西沱中學初二年級語文月考試卷

1、西沱中學初二年級語文月考試卷（時間：120分鐘 滿分：150分）一、基礎(chǔ)知識及運用（共30分）1下列加點字注音完全正確的一項是：（）（3分）A.熱忱（chén）淳樸（chún）童稚（zhì） 緋紅（fi）B.和煦（xù）豁亮（huò）殷紅（yn）惟妙惟肖（xiào）C.拮據(jù)（j） 發(fā)酵（jiào）提防（d） 參差不齊（c）D.汲取（jí） 熾熱（chì）匿名（nì） 稱心如意（chèn） 2下列詞語中沒有錯別字的一項是（  ） （3分） A不記其數(shù)  &#

2、160; 冥思暇想    談笑風生    天翻地覆 B相形見拙    川流不息    見異思遷    申張正義 C再接再厲    義憤填膺    栩栩如生    截然不同 D正襟微坐    惟妙惟肖    迎刃而解    自出新裁 3下面句子成語運用恰當?shù)囊豁検牵?#1

3、60;   ）（3分） A老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。 B想不到昔日 “浪子”今天卻成了英雄，這不得不令人刮目相看。 C西部大開發(fā)既是一項緊迫的任務(wù)，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。 D這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。4下列句子沒有語病的一項是(    )（3分）A在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。B這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。C大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D全國人大常委會副委員長許嘉

4、璐日前表示，重視外語學習、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。 5、下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯誤的一項是（    ）（3分）A、列夫托爾斯泰名人傳茨威格列夫托爾斯泰B、我的母親胡適自傳胡適母親C、扁鵲見蔡桓公韓非子韓非子秦越人D、藤野先生朝花夕拾魯迅藤野先生6、根據(jù)語境續(xù)寫句子。（4分）  人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達成功，但我們一次一次失去機會。沒有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！記住：沒有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；  &

5、#160;           ，               ；                ，         &

6、#160;    。生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！7、綜合性學習（11分）（1）學校開展“爭做最美中學生”的活動，請你積極參加。請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（3分）（2）“最美消防員”李鵬，在救出了26名被洪水圍困的群眾后，由于長時間在冰冷的水中浸泡，體力嚴重透支昏倒在現(xiàn)場，被送到醫(yī)院。如果你作為學生代表到醫(yī)院看望李鵬，你會對他說什么？（4分）（3）其實我們都可以成為“最美”的人，你準備如何做一名“最美中學生”？（4分）二、古詩文積累與閱讀（28分）（一）、古詩文積累 （10分）8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）

7、，松枝一何勁！ 海內(nèi)存知己， 。念天地之悠悠， 。徜徉在詩歌的海洋中，會有許多收獲，我們會和蘇軾一起吟誦“但愿人長久， ?！钡男腋F圓；我們會和王維一起享受“行到水窮處， ?！钡挠崎e心境；我們會和文天祥一起感受“人生自古誰無死， ?！钡膼蹏鵁崆?。酬樂天揚州初逢席上見贈中表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神的詩句是 ， 赤壁中蘊含機遇造人的哲理的詩句是： ， （二）、閱讀與朱元思書，完成下列習題。 （18分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒

8、邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。9、指出下列各句中有通假字的一項是（ ） （2分）A、風煙俱凈，天山共色。        B、奇山異水，天下獨絕。 C、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。   D、疏條交映，有時見日。10、下列句子不是駢句的一項是（ ） （2分）A.從流飄蕩，任意東西。     &

9、#160;  B.自富陽至桐廬，一百許里。 C.夾岸高山，皆生寒樹。        D.負勢競上，互相軒邈。 11、指出下列句中加橫線詞的活用特點。 （2分） 風煙俱凈：_望峰息心：_12、翻譯下列句子：（4分）鳶飛戾天者，望峰息心。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 13、本文總領(lǐng)全文的句子是  ： （2分） 14、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句。（2分） 15、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實際意思是什么?它反映了作者怎

10、樣的處世思想。 （4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）閱讀下面的文章。完成16 一19 題。（ 17分 ）帶著傷痕飛翔它出殼了。一身灰色的毛，還帶著水，它頂破了蛋殼，從里面鉆了出來。它抖抖毛，似乎想站起來，但是沒有成功。它的父親憂心忡忡地望著它，因為它的翅膀和腳根本不能維持平衡，這個樣子，它也許就不能飛翔，也許是注定無法活下去的。因為它們是鷹，高飛于天空的鷹，沒有飛翔的能力就意味著死亡的命運。它整天守在窩中，抬頭望著天空。似乎有什么東西從天空中一掠而過。那是它的同類。是它的兄弟姐妹。但是它不能飛，也就沒有了捕獲獵物的能力，也就沒有了生存的保障。就這樣一直靠父母捕獲來的食物為生？它不愿意，它努

11、力地站起來。艱難地展開雙翼，走到窩邊。天是藍色的。它一振翅，跳出了窩。沒有用，它就如一塊石頭一樣墜落下去，掉在下面十米外的樹叢中，濺起了幾片樹葉和羽毛。父母把它帶回了窩。它的身上有好幾處都被樹枝掛破，也許這些傷永遠也好不了。它用喙梳理著羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回憶自己在空中的那一瞬間，雖然是短暫的一瞬，但是它感到自己有了一種強烈的飛上天空的渴望。它再次抬頭望著天空。它向往飛翔，向往著靠自己的能力驕傲地活下去。它不斷嘗試著，一次次從窩邊跳下去，體會著飛翔的感覺，一次次摔在樹叢中被父母帶回來。這是第幾道傷痕了？它自己也不記得了。這天和以前一樣，它又一次掉在了樹叢中。但父親對它說：你身上的每

12、一道傷痕，都是一枚勛章，它見證了鷹的勇敢和堅強，見證了鷹的拼搏與努力。傷痕不僅留在它的肉體上，也留在它的精神上。除了身上的傷口，還有同伴的嘲笑聲和蔑視的目光。它把傷口上的羽毛梳理好，不讓樹枝把它們弄亂。因為它要帶著這些傷痕這些勛章，學會在天空里飛翔。有一天，它發(fā)現(xiàn)自己能滑翔了。它順著風，從高高的窩里躍下，在天空中撲打了幾下翅膀，在天空中畫出了一條弧線，然后緩緩地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在樹叢間。它的淚水第一次流淌了下來。它又想起自己身上那些累累傷痕，那些見證了它所有夢想和一次次努力中失敗的傷痕，此刻都化為了它飛翔的希望。它更理解了父親所說的“勛章”的含義。它把這一天永遠地珍藏在心里

13、，連同那些肉體和精神上的傷痕。從此，它每天都要躍出窩去，逆風展開那雙帶著無數(shù)傷痕的翅膀。終于有一天，它發(fā)現(xiàn)自己能飛翔了。它能熟練地煽動翅膀，能控制自己飛行的姿勢和速度，雖然它知道自己的飛翔還有一些缺陷，雙翼和雙腳還不能很好地配合，但是它的確開始用自己的方式飛起來。那一次一次的努力換來的傷痕，成了它振翅藍天的動力，真正成了父親所說的勛章。它把每一次練習當做自己飛翔的新開始，把每次成功的降落看成是自己飛翔的一次小結(jié)。它帶著傷痕越飛越好，越飛越高。它成了一只雖不完美但卻勇敢的真正的雄鷹16、本文記敘了小鷹學習飛翔的艱難歷程。結(jié)合關(guān)鍵詞句概括小鷹學習飛翔的其余兩個階段。（每處用8個字加以概括） （4分

14、）_撲打翅膀，畫出弧線_17、文本第、段中反復刻畫小鷹“抬頭望著天空”這一神情，請結(jié)合上下文細讀，說說你能從中讀出它怎樣的心思？ （4分）_18、第段中寫道：“它更理解了父親所說的勛章的含義”，你怎樣理解這個“含義”？ （4分）_19、請結(jié)合自己的成長體驗，談?wù)勀銖倪@只小鷹“帶著傷痕飛翔”的歷練中獲得的感悟。 （5分）_ _ （二）閱讀下面的文章。完成20 一25 題。（ 20分 ）功能仿生建材 自然界在億萬年的演化過程中孕育了各種各樣的生物，每種生物都擁有神奇的特性和功能。通過研究、學習、模仿來復制和再造某些生物的特性和功能，將極大的提高人類對自然的適應(yīng)和改造能力，產(chǎn)生巨大的社會經(jīng)濟效益。這

15、樣，一門綜合性的學科仿生學便應(yīng)運而生了?，F(xiàn)代仿生學已延伸到很多領(lǐng)域，建材仿生是其應(yīng)用領(lǐng)域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能夠部分實現(xiàn)高級動物豐富的功能，如思維、感知等，也就是說能夠研制出智能化材料。解剖學研究表明，動物或人的皮是具有多功能結(jié)構(gòu)的典型智能生物材料之一，具有可彎曲變形、調(diào)節(jié)溫度、防水、阻止化學物質(zhì)和細菌進入及自修復等功能的復雜層狀組織。人們從這里受到了啟發(fā)，在一些高層建筑上，應(yīng)用恰當?shù)难b飾材料，將風、光等對建筑產(chǎn)生負面影響的能量，轉(zhuǎn)化為高層建筑環(huán)境所需能量的一部分，化害為利，變廢為寶，創(chuàng)造更富有活力的生存與行為環(huán)境，并滿足節(jié)能的

16、要求。如比利時首都布魯塞爾馬蒂尼大廈的建筑師和工程師，模仿變色蜥蜴的皮膚對環(huán)境能做出反應(yīng)的特點，在建筑界面外裝置一層遮陽百葉作雙層皮，通風管道置于雙層皮中。夏天可阻擋陽光，減少冷氣負荷，冬天雙層皮又可用作日光采集器，加熱空氣預(yù)熱空調(diào)。這樣既達到了裝飾的目的，又達到了節(jié)能的目的。建筑物的防水材料一直是個難題，而人和動物的皮膚具有很好的防水性能。汗液可以滲透出來，外面的水卻透不進去。這一巧妙功能，促使人們正在探索皮膚微觀結(jié)構(gòu)的奧秘，它將為解決建筑防水問題開辟新的途徑。荷葉出污泥而不染，歷來為世人所稱贊，人們利用這種“荷葉效應(yīng)”，研制出各種自潔凈、防污漬材料和涂料，如自潔凈玻璃，還有利用自潔凈技術(shù)生

17、產(chǎn)出的涂層涂覆在水龍頭、門窗等不會沾上手印及污漬等。目前建筑物所使用的承重材料主要是鋼材、木材、石材、混凝土以及鋼材和混凝土的組合材料，這些材料的彈性模量大，即剛度較大，在外力作用下的變形幾乎用肉眼看不出來。多數(shù)材料在接近極限荷載時發(fā)生突然破壞，使得人們無法進行破壞前的預(yù)防。而生物體的功能之一就是能向外界傳達自身的異常狀態(tài)。例如人體，當睡眠不足的時候，眼睛會充血；體內(nèi)被病菌感染時，體溫會上升發(fā)燒等等，這些都是對自身的異常狀態(tài)向外傳遞信號。具有自我診斷、預(yù)告破壞功能的材料就是在這種思想的啟發(fā)下進行研究的。功能仿生材料更加高級的功能還有自我調(diào)節(jié)和自我修復功能。即材料能夠根據(jù)外部荷載的大小、形狀需求

18、等，對自身的承載能力、變形性能等進行自我調(diào)整，符合外部作用的需要，這種性能就是自我調(diào)節(jié)功能。自我修復功能是指材料本身具有類似于自然生物的自我生長、新陳代謝的功能，對遭受破壞或傷害的部位能夠進行自我修復、自愈再生，這樣建筑物的壽命可大大延長，安全性也會得到很大程度的增強。智能建材的探索和研究雖然還剛剛起步，但是隨著材料科學、電子技術(shù)以及自動控制手段的不斷進步，必將不斷取得新的進展，未來的建筑及所用的材料將走向智能化。 20、16.從文中介紹看，功能仿生建材與常規(guī)建材相比，有哪些獨特的功能？（4分） 21、請根據(jù)第的說明，用簡潔的語言說說什么是功能仿生建材？(3分)  22、第段中畫橫線句中的“這樣”，具體