部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套含答案【精選題】.docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一.選擇題（共5題，共10分）1. 近百年以來(lái)，地球的人口在不斷地（）。A. 增加減少B. 反復(fù)對(duì)新中學(xué)生日常行為規(guī)范中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是（）。 心有他人天地寬尊重彼此個(gè)性，寬容不講原則 彼此尊重才能贏得尊重只有理解他人，才能與人為善A. B.C.D.在公交車(chē)上，假如有人不小心踩了你的腳，你應(yīng)該（）。A. 辱罵，挖苦踩你的人微微一笑，原諒別人B. 重重地踩回去大聲喊疼，引得別人的同情2. 曾經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)國(guó)家高考制度的孫紹振先生，如今卻受到教育部的委托，正在編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)初中語(yǔ)文教材。這件事使人們感受到了（）。A. 寬容贊美B.

2、競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)與別人產(chǎn)生不同看法時(shí)，我們應(yīng)該（A.為了關(guān)系的和諧，要順從別人的觀點(diǎn)。B. 真誠(chéng)溝通，化解矛盾，促進(jìn)和諧。C. 放棄觀點(diǎn)，聽(tīng)第三個(gè)人的。二.填空題（共10題，共44分）1. 我國(guó)憲法明確規(guī)定公民的（2. 在人類(lèi)防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，（災(zāi)害危害的重要手段。3. 我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，寬容會(huì)讓我們放棄（他人。4. 尊重他人不單表現(xiàn)在（）上，更應(yīng)該落實(shí)在（5. 我國(guó)憲法明確規(guī)定公民的（6. 在人類(lèi)防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，（災(zāi)害危害的重要手段。7. 我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，寬容會(huì)讓我們放棄（他人。8. 尊重他人不單表現(xiàn)在（）上，更應(yīng)該落實(shí)在（）不受侵犯。）也是約束人的行為、減少自然）的想法，懂得原諒

3、）上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要都是（）的體現(xiàn)。5. 相信自己的（），不（己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：（），信守自己的（6. 學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的7. 每年的2月2日是（每年的6月5日是（8. 掌握反思的（9. 學(xué)會(huì)（），不（維護(hù)自己的（）O）,是寬容的每年的（）就是尊重自愛(ài)惜自己的）相處、）O）O,能達(dá)到事半功倍的效果。尊重他人的（是世界地球日。10. 為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多（科技工作者正在不斷研究，發(fā)明各種（是寬容的必修課。為了防御自然災(zāi)害,三判斷題（共10題，共20分）1. 文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺(jué)約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)

4、人的一言一行中。（）2. 反思時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行。（）別人先尊重我，我才去尊重別人。（）3. 飛機(jī)上空姐為乘客倒水時(shí)，不小心潑灑在了乘客身上，引來(lái)乘客的一頓謾罵。（）4. “生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)最終宣布失敗，說(shuō)明我們的生活還是離不開(kāi)地球。（）“君子和而不同”的意思是說(shuō)君子在與人交往時(shí)，要做到和諧相處，遇到不同意見(jiàn)應(yīng)附和別人。（）反思的內(nèi)容只有失敗和錯(cuò)誤的事情。（）5. 我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家。（）多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭(zhēng)吵和沖突。（）6. 尊重他人僅是道德層面的體現(xiàn)。（）連線(xiàn)題（共1題，共10分）1. 將下列國(guó)際組織與性質(zhì)連起來(lái)。國(guó)際奧林匹克委員會(huì)世界性組織區(qū)域性國(guó)際組織一般性國(guó)際組

5、織專(zhuān)門(mén)性國(guó)際組織東南亞國(guó)家聯(lián)盟世界銀行世界衛(wèi)生組織國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)四. 簡(jiǎn)答題（共5題，共23分）對(duì)下面的行為評(píng)一評(píng)。劉菲總認(rèn)為自己不如別人。他感到?jīng)]有同學(xué)喜歡自己，因此不喜歡參加活動(dòng)；學(xué)習(xí)上很不認(rèn)真，從不按時(shí)完成作業(yè)。老師找他談話(huà)，他心想：“學(xué)那么好有什么用，反正都是要外出打工的?！保ǎ㎡日常生活中，我們可以如何減少白色污染？1. 反思的作用有哪些？2. 結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。3. “君子和而不同”的含義是什么？五. 辨析題（共1題，共5分）對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過(guò)去的事，想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累啊！同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，

6、我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開(kāi)心。六. 材料題（共2題，共21分）從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題:（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。

7、（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。1. 2020年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國(guó)人民開(kāi)始打響了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。七. 綜合題（共1題，共7分）一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破To理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說(shuō)：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)?/p>

8、呢？”（1）通過(guò)這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說(shuō)一說(shuō)這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一. 選擇題A1. BB2. AB二. 填空題1.人格尊嚴(yán)1. 法律報(bào)復(fù)2. 話(huà)語(yǔ)；行動(dòng)；尊重他人價(jià)值；自我貶低；自卑；形象；名譽(yù)；承諾3. 不同；必修課“世界濕地日”；4月22日；“世界環(huán)境日”4. 時(shí)機(jī)和諧；不同意見(jiàn)5. 防洪堤壩；抗災(zāi)技術(shù)三判斷題1. VV2. XX3. VX4. XX5. VX四. 連線(xiàn)題1.如圖：東南亞國(guó)家聯(lián)盟國(guó)際奧林匹克委員世界銀行世界衛(wèi)生組織門(mén)性國(guó)際組織國(guó)際紅十字協(xié)會(huì).一般性國(guó)際組織簡(jiǎn)答題1. 劉菲這是不自尊的表現(xiàn)。他總認(rèn)為自己不如別人，缺乏自信心，學(xué)

9、習(xí)不努力，自暴自棄，這樣下去，不可能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。他應(yīng)該相信自己，不自卑,振作起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為有用的人。2. 少使用垃圾袋等，合理即可。3. 通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤； 還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4. 寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度不計(jì)較：同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿(mǎn)，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。5. 這句話(huà)的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融合地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不附和別人，人云亦云。五. 辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們

10、內(nèi)心活動(dòng)的-種方式；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。六. 材料題（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說(shuō)：“謝謝！”（3）答：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。1. （1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺(jué)上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕