認(rèn)識(shí)角課件講課講稿

1、認(rèn)識(shí)角課件認(rèn)識(shí)角課件我的房子是由幾種我們我的房子是由幾種我們學(xué)過(guò)的圖形蓋成的？學(xué)過(guò)的圖形蓋成的？小熊維尼的新家小熊維尼的新家有角有角無(wú)角無(wú)角 紅領(lǐng)巾的表面上也有角紅領(lǐng)巾的表面上也有角剪刀剪刀鐘表鐘表折扇折扇(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判斷：下面圖形是不是角，如果是畫判斷：下面圖形是不是角，如果是畫 不是畫不是畫 ，并說(shuō)說(shuō)為什么？，并說(shuō)說(shuō)為什么？ 角的角的( )越大，角就越大越大，角就越大。 角的角的( )越小，角就越小越小，角就越小。兩邊張口兩邊張口兩邊張口兩邊張口密密 碼碼31245( )個(gè)個(gè)( )個(gè)個(gè)( )個(gè)個(gè)( )個(gè)個(gè)( )個(gè)個(gè)頭腦小風(fēng)暴頭腦小風(fēng)

2、暴密碼是（密碼是（ ） 開(kāi)啟開(kāi)啟密碼就是這道題的答案密碼就是這道題的答案1、數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個(gè)角？、數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個(gè)角？1 3 2 4 5 2、比較下面兩個(gè)角的大小，大的畫、比較下面兩個(gè)角的大小，大的畫“”。（展示）。（展示） 3 3、比較兩個(gè)三角板的三個(gè)角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？、比較兩個(gè)三角板的三個(gè)角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？一個(gè)長(zhǎng)方形（沿一條直線）一個(gè)長(zhǎng)方形（沿一條直線）剪去一個(gè)角剪去一個(gè)角,還剩幾個(gè)角還剩幾個(gè)角?智慧題：智慧題：一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角,還剩幾個(gè)角還剩幾個(gè)角?（ ）個(gè)角）個(gè)角 5 一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角,還剩幾個(gè)角還剩幾個(gè)角?（ ）個(gè)角）個(gè)角3 一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角,還剩幾個(gè)角還剩幾個(gè)角?（ ）個(gè)角）個(gè)角4一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角一個(gè)長(zhǎng)方形剪去一個(gè)角,還剩幾個(gè)角還剩幾個(gè)角?（ ） （ ） （ ） 534思考：思考：在角的樂(lè)園里，你學(xué)在角的樂(lè)園里，你學(xué)會(huì)了什么？會(huì)了什么？此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載可自行編輯修改，僅