滬教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷(共2頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）pù bù wéi qiáng tián mi qng cuì sì yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xùn sù gòng xiàn chuán xián sh zhung q zhú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、加偏旁，再組詞。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ）堯 令 戶(hù) 曷 （ ） （ ） （ ） （ ）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分

2、）吱吱(zh z ) 盡管（jn jìn） 斬釘截鐵（zhn zn） 漆黑(x q)挑開(kāi)（tio tio） 看門(mén)（kàn kn） 熟悉（shóu shú） 倔強(qiáng)（qiáng jiàng）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）一（ ）微風(fēng) 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）畫(huà)面五、查字典。（5分）要查的字音序部首再查幾畫(huà)用“”選擇正確的解釋疾飛疾病 痛苦痛恨 急速，快，猛烈破裂碎，不完整 分裂 使損壞六、讀句子，劃去括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。（4分）1. 大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了幾天幾夜，

3、才把這件事完成了。2. 媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除 去除）衣服上的污跡。3. 老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最（寶貴 珍貴）的禮物。4. 老師向我們提出了（嚴(yán)肅 嚴(yán)格）的要求。七、在括號(hào)里填入帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）1. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）。2. 只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。3. 學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（ ）。4. 班會(huì)課上，老師（ ）了關(guān)心集體的同學(xué)，批評(píng)了損害集體利益的同學(xué)。八、填空。（12分）1. 竹外桃花三兩枝， 。2. 關(guān)不住， 出墻來(lái)。這是出自 代詩(shī)人葉紹翁的 。我還知道其他描寫(xiě)春天的古詩(shī)： 3. 請(qǐng)寫(xiě)四個(gè)含有“春”字的四字詞語(yǔ) 、 、 、 。4. 知識(shí)就是 。天才在

4、于 ， 在于勤奮。我還可以寫(xiě)這樣的關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言 。5這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們_、_、_和_，以及一個(gè)陌生女孩_的笑臉。6.在這個(gè)世界上，家是一個(gè)_的地方，它有時(shí)在_，有時(shí)在_，有時(shí)也在_的人群中。沒(méi)有親情的人和被愛(ài)_的人，才是真正沒(méi)有家的人。九、修改病句。（4分） 1. 我要想盡一切辦法千方百計(jì)完成這項(xiàng)任務(wù)。 2. 蘭蘭穿著一件紅色的外衣和一件紫色的帽子。 十、閱讀短文，完成練句。（11分） 藍(lán)的天，藍(lán)的海，天海相連。魚(yú)群在海里游來(lái)游去，海鷗叫著飛上飛下。漲潮了，一排排浪花向海邊推進(jìn)著。遠(yuǎn)望去，光滑柔軟的沙灘一片片。近看去，許多大大小小的洞穴散布在沙灘上，好像篩子

5、的底面，多腳的小海蟹從小洞穴里爬出又爬進(jìn)，忙碌忙碌很辛苦，它們?cè)谕诰蛏钊牒├锏男《次?，小海蟹用左腳的二腿和三腿抓起濕沙，再用右腳的二腿和三腿托住推出來(lái)，一個(gè)個(gè)濕沙球在洞口推成小丘，形成圓形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一樣曲里拐彎通向沙灘的底層。千千萬(wàn)萬(wàn)數(shù)不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小迷粒，大的像豌豆，像杏核，黃色的肚子褐色的背，軟蓋子軟腳爪，一對(duì)硬螯像鉗子，它們辛辛苦苦挖出無(wú)數(shù)小洞穴，建造自己的家。小海蟹工作得那樣認(rèn)真，簡(jiǎn)直是不停腳地忙碌著，既不抬頭看天，也不轉(zhuǎn)身看海，一心一意地緊張勞動(dòng)，似乎小洞穴是它們的生活意義，是它們的最高理想。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分

6、）光滑（ ） 辛苦（ ） 忙碌（ ） 似乎（ ）2. 用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)小海蟹樣子的句子。(3分)3. 用“”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)4. 在橫線(xiàn)上給文章加上合適的題目。(2分)（1）藍(lán)天大海的美 （2）沙灘的光滑柔軟 （3）小海蟹的勤勞可愛(ài)猴子種果樹(shù)（15分）猴子聽(tīng)說(shuō)水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化，滋潤(rùn)皮膚，就討來(lái)一棵杏樹(shù)，種在自己家門(mén)口，天天澆水，施肥，等待將來(lái)吃杏子。正當(dāng)杏樹(shù)成活時(shí)，對(duì)面榆樹(shù)上的一直老烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說(shuō)：“猴兄弟，你怎么能種杏樹(shù)呢?農(nóng)諺說(shuō)得好，杏四桃三，杏樹(shù)四年才能結(jié)(ji jié )果，你等得及嗎?”猴子一想，對(duì)，四年太長(zhǎng)，我可等不及。于是拔了杏樹(shù)

7、改種桃樹(shù)。第二年，正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，那只老烏鴉又出現(xiàn)了。猴兄弟  你又種錯(cuò)樹(shù)了啦   烏鴉搖搖頭說(shuō) 農(nóng)諺說(shuō)得好   桃三櫻二  種桃樹(shù)再短也得(dé déi )三年才能結(jié)果 你有耐心嗎猴子一想，_ _ _就這樣，這只沒(méi)主見(jiàn)的猴子，拔了杏樹(shù)種桃樹(shù)，拔了桃樹(shù)種櫻樹(shù)，種了一輩子果樹(shù)，到頭來(lái)什么果子也吃不到。1、圈出文中劃?rùn)M線(xiàn)字正確的讀音。2分2、給文中劃線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)，注意引號(hào)的正確使用。3分3、聯(lián)系上下文，將猴子的想法寫(xiě)在文中橫線(xiàn)上。2分4、猴子種果樹(shù)的先后順序是：種_ _,種_ _,種_ 。3分5、猴子“到頭來(lái)什么果子也吃不到”的原因是_ _.2分6、烏鴉所說(shuō)的兩句農(nóng)諺是_ 和_ _。選一句農(nóng)諺說(shuō)說(shuō)它的意思。2分農(nóng)諺(