六年級語文上冊第四單元16《迷人的張家界》原創(chuàng)教案北京版_第1頁
六年級語文上冊第四單元16《迷人的張家界》原創(chuàng)教案北京版_第2頁
六年級語文上冊第四單元16《迷人的張家界》原創(chuàng)教案北京版_第3頁
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1、精選迷人的張家界科 目語文主備人復備人教學內(nèi)容第11冊第4單元第16 課第1課時第88頁題目16*迷人的張家界設(shè)計理念培養(yǎng)學生自主學習的能力。教學目標知識技能目標：1. 認讀3個字.2. 朗讀課文,摘抄自己喜歡的詞語和句子.情感目標：（思想教育、心理品質(zhì)、習慣養(yǎng)成）了解張家界美麗的自然景色及其美學價值和科學價值,產(chǎn)生熱愛自然,熱愛祖國的思想感情.課前準備教師投影學生預習字詞重點領(lǐng)略張家界仙境般的迷人景色.難點知道為什么被列入世界自然遺產(chǎn)名錄.教 學 過 程復 備導入:在日記中,我知道咱們班的 XXX曾經(jīng)去張家界旅游過,現(xiàn)在請他給大家描述一下張家界課文中的張家界什么樣呢?通過預習,誰來說?再讀課

2、文.一起領(lǐng)略張家界的美景,注意讀準字音,想一想課文中的張家界給你留下了怎樣的印象?強調(diào)字音:華山的華 頃刻的頃 纖塵的纖 安謐的謐 迥然的迥說說張家界給你留下了怎樣的印象?（迷人的張家界，名副其實的人間仙境。）從那些地方能感受到?逐段朗讀;1. 邊讀邊想,在欣賞哪兒的美景?介紹了哪幾處景物?邊讀邊劃下來.2. 把自己喜歡的詞句劃下來,再有感情地讀.每座山峰都很美妙。人間仙境金鞭巖美學黃獅寨價值金邊溪植物寶庫，動物的樂園?？茖W價值剛才我們已經(jīng)逐段領(lǐng)略了張家界的美景，這個人間仙境深深地感染了我們每位讀者。文章結(jié)尾更起到了重要的作用。討論：文章的結(jié)尾這樣寫有什么好處？1 概括全文。2 點名中心。3 段落緊湊嚴密。交流：好詞好句。說說解詞。小結(jié)這篇寫景的文章，與松坊溪的冬天寫作上有所不同，它是選擇主要景物逐個介紹，從而使讀者對張家界有了很深的了解。板書設(shè)計 張家界 每座山峰都很美妙。人間仙境金鞭巖美學黃獅寨價值金邊溪植

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