五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(有答案)

1、搜索第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用和積累（30分）一、看拼音，寫(xiě)漢字。（5分）Maowurueh0外（貌）（侮辱）（噩耗）二、在正確的讀音上打勾。（2分）1、2014年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷：猛然間，一個(gè)浪頭吞沒(méi)了老漢。（mei）Dy2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊（.b6）里3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼（jioaJ"）的樣子。chons4、重（zhng）重疊疊的山峰已經(jīng)看得見(jiàn)了。三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（8分）杯（水）車(chē)（薪）不（惜）代（價(jià)）勢(shì)（不）可（當(dāng)）（迫）不及（待）（廢）（寢）忘食美（輪）美（奐）寫(xiě)四個(gè)表示磨礪意志的成語(yǔ)：愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無(wú)阻、堅(jiān)貞不屈四

2、、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”五、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。（6分）1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問(wèn)句）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？例：王寧說(shuō)：我要像李剛那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。2、烈士的母親說(shuō)：我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。烈士的母親說(shuō)，她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。3、武松是我國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)水滸傳中的一個(gè)。（修改病句）武松是我國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)水滸傳中的一個(gè)人物。六、請(qǐng)把下列的詩(shī)句、名言、對(duì)

3、聯(lián)等補(bǔ)充完整。（4分）1、地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水碧連天3、歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。2、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。4、你的座右銘是：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。七、在本學(xué)期14單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么？不少于50字。（3分）老班長(zhǎng)，因?yàn)樗峒簽槿瞬活欁约海瑢幙伤?，也要把三個(gè)小同志送出草地，最后犧牲了自己。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀他，又攀上了一座高峰，回答問(wèn)題。（15分）他，又攀上了一座高峰1993年10月，南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，被評(píng)為“南寧市杰出中學(xué)生"新長(zhǎng)征突擊手.梅花香自苦寒來(lái)

4、?！秉S天明的成績(jī)，來(lái)自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專(zhuān)心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車(chē)站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快；學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。天明從小學(xué)開(kāi)始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來(lái)，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺(jué)。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書(shū)，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績(jī)，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無(wú)窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國(guó)的多

5、次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購(gòu)進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以?xún)?yōu)異的成績(jī)沖出了南寧、廣西，走向中國(guó)，并飛向了世界。榮譽(yù)沒(méi)有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰！1、在下列字正確的音上打“藍(lán)”（2分）Cvlrierd、賽（2,一sha）穎（yinJ）契（qi二）醉（*zhu）i2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）聰明（聰明）推薦（推選）優(yōu)秀（優(yōu)異）發(fā)奮（勤奮）4、升華的契機(jī)”在文中的意思'是哪一個(gè)

6、？打“我”（2分）A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。（）B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。（，）C、老師的關(guān)心、幫助。（）5、題目池，又攀上了一座高峰”中的高峰”指什么？（4分）指他在第五屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了光二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么硯鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在

7、能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。

8、她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招

9、生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用“”畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子。（1分）2、按要求改寫(xiě)句子，意思不變。（2分）她兒子破天荒地吃了兩碗米飯?！鞍选弊志洌核齼鹤悠铺旎牡匕褍赏朊罪埑粤恕！氨弧弊志洌簝赏朊罪埍凰齼鹤悠铺旎牡爻粤?。3、母親每一次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話(huà)”，說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。（2分）使孩子樹(shù)立信心。4、試著用幾句話(huà)概括這篇文章的內(nèi)容。（2分）這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)自信、善良、聰慧、堅(jiān)強(qiáng)的母親四次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，每次都對(duì)兒子說(shuō)“假話(huà)”同時(shí)又巧妙地指出兒子應(yīng)