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文檔簡介
1、五年級句子練習(xí)一、反問句改陳述句 1、不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? 2、跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎? 3、羊圈修好,不就不會再丟羊了嗎?
2、 4、聽到弦響,心里怎么能不害怕呢?
3、60; 5、浪費(fèi)能源的現(xiàn)象,我們怎么能容忍呢? 6、怎么能忘記老師的關(guān)愛呢?
4、160; 7、天一到,冰不就化開了嗎?
5、160; 8、怎么能這樣做? &
6、#160; 9、人能辦到的事,難道我們就不能辦到嗎? &
7、#160; 10、活富裕了,難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎? &
8、#160; 二、陳述句改反問句 1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。 2、好好學(xué)習(xí),自然能取得好成績。3、少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問 。4、奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。 5、作業(yè)沒做完,不能去看電影的。 6、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn),這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。 8、有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。 9、玲玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。10、我們不能被困難嚇倒。三、修改病句:1、少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 2、小興安嶺的夏天真美麗。 3、經(jīng)過學(xué)習(xí),大家普遍的覺悟提高了。 4、兩個(gè)新舊社會,真是鮮明
9、的對比啊 ! 5、我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。 6、在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 7、開學(xué),我們樹立了計(jì)劃,明確了努力方向。 8、爸爸對我說,我小時(shí)候,沒錢讀書。 9、我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。 10、快畢業(yè)了,應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)四、縮寫句子1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動的淚花。2、我們要努力探索大自然的奧秘。3、團(tuán)長拿著筷子的手激動地抖著。4、她受到空前熱烈的迎接。5、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。8、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。10、我們祖國的
10、崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。11、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 12、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 13、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 14、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 15、銀色的雪光照著一望無際的大草原。 16、夏天,老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 17、時(shí)光老人給我們的禮物是珍貴的。五、把句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述:1、趙王告訴藺相如說:“你要帶著寶玉到秦國?!?、劉萍告訴老師:“這次的中隊(duì)會由我來主持?!?、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”4、藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”5、她深有感觸地說:“我小時(shí)侯總是羞羞答答的?!?、美麗的
11、姑娘說:“我是智慧的女兒?!?、一位臺灣同胞說:“我是中國人,我愛中國。”8、小明高興地告訴媽媽:“我在新華書店買了一本雷鋒日記?!?、王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。”10、小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?!绷?、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話。1、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。2、駱駝隊(duì)走過來了。我們聽到悅耳的駝鈴聲。3、小華學(xué)習(xí)刻苦,善于動腦。小華成績優(yōu)異。4、音樂能給人以美的享受。音樂能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。6、人藏在地道里。不氣悶,不嫌暗。7、小胖墩是個(gè)傻大黑粗、動轉(zhuǎn)不靈的孩子。小胖墩卻是個(gè)摔跤能手。8、嚴(yán)監(jiān)生不斷氣。燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草。9
12、、王熙鳳身量苗條。王熙鳳體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。10、刷子李的絕活外行人不信。連內(nèi)行人也不信,非說看看不可七、改為比喻句1、八年來,您給我們許多溫暖。2、他們說,藺相如怕廉頗就好像( )。3、我的心里難過得( )。4、少年兒童是( ),老師是( )。5、秋天,樹葉落了。 6、爺爺?shù)氖趾艽帧?、蝴蝶很漂亮。 8、洪水涌來了。9、山上開滿了五顏六色的花。10、節(jié)日的北京,人很多。 11、甲蟲很美麗。八、改夸張句1、我覺得這個(gè)碗很重,怎么也送不到嘴邊。2、廣場上的人多極了。3、桂花開了,很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。4、考場上靜得很。5.、寒風(fēng)吹到臉上很疼。6、天安門廣場可大了。7、小溪
13、里的水清得很。8、大海里的魚非常多。9、我們村口有一口古井占了村口很小一塊地方。10、花園里的花真香。11、他十分憤怒。九、改雙重否定句1、秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。2、想讓身體健壯,必須加強(qiáng)鍛煉。3、犯罪分子在鐵證面前,只好低下了頭。4、清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。5、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。6、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。7、聽到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊,年邁的父親激動得手抖動個(gè)不停。8、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。9、威尼斯是世界聞名的水上城市。10、象是一種聰明而有靈氣的動物。十、改為擬人句:1、麻雀在樹上叫。2、太陽出來了。3、石榴紅了。
14、4、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。5、小草兒發(fā)芽了。6、百靈鳥在樹枝叫。7、太陽慢慢地從東邊升起來了。8、果園里,麻雀嘰嘰叫。9、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就開始叫起來。10、知了熱得在枝頭上叫著“知了,知了!”11、天上的星星在閃爍。12、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。13、河水嘩嘩的流著。14、高粱成熟了。15、蟬兒很愛鳴叫。十一、擴(kuò)句1、喜訊傳到學(xué)校。 2、列車穿過山谷。3、春風(fēng)吹遍大地。 4、人們揮舞著鮮花。 5、爸爸是工人。 6、我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。 7、柳條拂動著水面。8、小英做作業(yè)。 9、路燈發(fā)出光芒。 10、小羊走向山坡。 11、戰(zhàn)士守衛(wèi)著邊疆。 12、工人
15、建造大樓。 13、農(nóng)民收割稻子。 14、同學(xué)們走向?qū)W校。十二、“把”字句和“被”字句1、夕陽染紅了西天。 2、奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。 3、戰(zhàn)士們消滅了一批入侵的敵人。 4、孫青在操場上找到了丟失的鋼筆。 5、少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過了馬路。 6、一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。 7、醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。 8、熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。 1.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。 2.小興安嶺的夏天真美麗。 3.經(jīng)過學(xué)習(xí),大家普遍的覺悟提高了。 4.兩個(gè)新舊社會,真是鮮明的對比啊 ! 5.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。 6.在老師的教育下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 7.開學(xué)
16、,我們樹立了計(jì)劃,明確了努力方向。 8.爸爸對我說,我小時(shí)候,沒錢讀書。 9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。 10.快畢業(yè)了,應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。 01、不管天氣十分炎熱,大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。 02、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。 03、經(jīng)過教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了認(rèn)識。 04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則,防止不要發(fā)生事故。 05、上課時(shí),小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。 06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 07、雖然你學(xué)習(xí)再好,但是沒有驕傲的理由。 08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。 09、今晚天空月圓如鏡,繁星滿天,多美的夜景??! 10、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。 11、經(jīng)過治療,小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 12、改革開放以來,在中國發(fā)生了很大的變化。 13、聽了老師的一番話,很受教育。 14、頤和園所有的景點(diǎn),我大部分都游覽過。 15、在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。 16、他聚精會神地坐在那里,專心地聽老師講課。 17、作文寫好以后,我們要學(xué)會把不正確的錯(cuò)別字改正過來。 18、在勞
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