南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷

1、南京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷姓名班級(jí)成績(jī)一、基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用（32分）1 讀拼音，用正楷字抄寫(xiě)。（4分）xing qiàn lín xún chui mó chng jng 2 我國(guó)古典文學(xué)名著三國(guó)演義中塑造了一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是。這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄傳奇故事還有許多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名字。（2分）3 填空。（10分）滕王閣序中流傳千古的送別名句是，。（2分），明月何時(shí)照我還？ （1分）海內(nèi)存知己，。（1分）提起“不恥下問(wèn)”我想起三字經(jīng)中這樣的話：_（1分）盧梭說(shuō)：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你?！庇纱宋覀儾唤?/p>

2、想起本學(xué)期所學(xué)的哪一篇課文中的什么人物的行為？_（2分）默寫(xiě)水調(diào)歌頭 中秋一詞，不少于6句。_（3分）4 選詞填空，將序號(hào)寫(xiě)在句中橫線上。（6分）我不斷（）老師的做法，后來(lái)我也學(xué)會(huì)了拼字，我感到很（）室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有。蘇北的小吃有江南的。摩詰之詩(shī)畫(huà)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！睙o(wú)窮。母親做的飯菜使家人吃起來(lái)有。5 語(yǔ)言訓(xùn)練。（4分）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（2分）標(biāo)語(yǔ)：聽(tīng)話聽(tīng)音，例如鄰居說(shuō)：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在彈琴。”這句話的言外之意是。（2分）6

3、成語(yǔ)接龍。（前一個(gè)成語(yǔ)的尾字和后一成語(yǔ)的首字相同）（3分）排山倒海海底撈針7 老師讀了一道數(shù)學(xué)題：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁紅的答案是17。根據(jù)小明的理解，把這道題用文字簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地表述出來(lái)。（包括標(biāo)點(diǎn)，限15字內(nèi)）（3分）二、閱讀（33分）（一）（8分）隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個(gè)湖山醒來(lái)了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡幕ㄏ?，翠綠欲滴的茶樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，茶園也被染上一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽，綠樹(shù)映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷

4、。8 反映“結(jié)伴”的詞語(yǔ)是；反映采茶姑娘愉快、興奮的詞語(yǔ)有、。（3分）9 這段話按照順序?qū)懗隽瞬刹韫媚飼r(shí)的情景。（2分）10 用波浪線劃出2句比喻句。（2分）11 除碧螺春外，你還知道中國(guó)有什么名茶，舉一例：（1分）（二）漁王的兒子（12分）有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)?/p>

5、樣識(shí)潮汐，辨魚(yú)汛凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！薄八麄円恢备S著你嗎？“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器?！?2 “漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲?？（用文中的話回答）?分）13 “從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚(yú)技術(shù)上的做法是：。（一個(gè)成語(yǔ)）（1

6、分）14 漁人的失誤是什么？（2分）15 “路人”的觀點(diǎn)是什么？（簡(jiǎn)要概括）（2分）16 “我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）17 從文中找出反映漁王捕魚(yú)技術(shù)的態(tài)度的詞語(yǔ)。（1分）18 你認(rèn)為這則故事僅僅是在批評(píng)漁王嗎？（2分）（三）母親·兒子（13分）滿倉(cāng)娘是個(gè)瞎子，滿倉(cāng)當(dāng)兵時(shí)，她正患病在床。臨走前他娘將他喚床前摸了又摸，然后滿倉(cāng)一步三回頭地當(dāng)兵去了。滿倉(cāng)出事那晚，風(fēng)很大，地上有水洼的地方結(jié)著薄薄的冰。那是在搶修線路時(shí)，水泥柱突然倒塌，壓在滿倉(cāng)身上。據(jù)后來(lái)查看，那根柱子被汽車撞過(guò)。在抬往連隊(duì)的路上，滿倉(cāng)示意班長(zhǎng)湊過(guò)頭來(lái)，

7、絲絲縷縷地說(shuō)道：“不要讓我娘曉得，不然她會(huì)受不了的。”說(shuō)罷頭一歪，去了。滿倉(cāng)去后不久，連隊(duì)掀起了學(xué)習(xí)滿倉(cāng)字體的熱潮。滿倉(cāng)檔案上填的是初中畢業(yè)。其實(shí)初中就上過(guò)一年。兵們比練龐中華的字帖還要投入地練著滿倉(cāng)的字。滿倉(cāng)家里有哪些人，有幾畝地，有幾頭豬，兵們了解的很清楚，一封封信飛向那個(gè)小山旮旯里，信首都稱娘。滿倉(cāng)娘收到每一封信都?xì)g天喜地的，請(qǐng)人念完后還要摸一摸，好像那就是滿倉(cāng)的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道滿倉(cāng)其實(shí)已經(jīng)永遠(yuǎn)回來(lái)了。就在村口的東山坡上，滿倉(cāng)是他們指導(dǎo)員和政治部組織科一位干事裝在一個(gè)小匣子里帶回來(lái)的，這些只瞞住一個(gè)人，滿倉(cāng)娘。過(guò)年前，滿倉(cāng)說(shuō)要

8、回來(lái)看娘。過(guò)年的氣氛很濃了，空氣散發(fā)著炮仗的火藥香味兒，滿倉(cāng)又來(lái)信說(shuō)，有任務(wù)，回不來(lái)了，同時(shí)寄回了一張照片，還有些藥品、營(yíng)養(yǎng)品。其實(shí)那照片，只是個(gè)和滿倉(cāng)穿一樣衣服的兵。滿倉(cāng)娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。又是一年，梧桐樹(shù)葉落完了，滿倉(cāng)還沒(méi)有回來(lái)。滿倉(cāng)娘收到好多好多的信、藥物、營(yíng)養(yǎng)品，還有76張照片。滿倉(cāng)生前的連隊(duì)那時(shí)正有76個(gè)兵。滿倉(cāng)已是超期服役了。初冬的一天，滿倉(cāng)娘突然病情加重，昏迷不醒。黃昏時(shí)，醒過(guò)來(lái)了，她把滿倉(cāng)的姐姐喚到床前吩咐：“我見(jiàn)不到滿兒了，我死了，千萬(wàn)不要讓他曉得，他會(huì)傷心的，影響他干大事業(yè)”說(shuō)完，滿倉(cāng)娘干枯的手輕輕地?fù)崦且化B厚厚的、蓋著紅色三角郵戳的信，忽然停住不動(dòng)了。滿倉(cāng)娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群兒子哭開(kāi)了。19 小說(shuō)的主人公是_。（2分）20 小說(shuō)留給讀者印象最深的人物語(yǔ)言是母親、兒子各自臨死前幾乎相同的語(yǔ)言，這是因?yàn)?。?分）21 滿倉(cāng)去世后，滿倉(cāng)連隊(duì)為何學(xué)習(xí)滿倉(cāng)的字？（2分）22 “念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑”表現(xiàn)了人物一種_的復(fù)雜情感。（2分）23 “滿倉(cāng)娘