2020年語文三年級上冊第四單元13胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)2(部編版)

1、部編版三年級上冊語文第四單元第13課胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共7題；共27分）1 .選擇劃線字的正確讀音蘿 卜（lu o l u 0發(fā)趴 （ch 6 u c o i）沾_濕（zh a n z a哽 尿布（li an. a）n【答案】lu ch 6 u; zh a i; li a ng【考點】拼音，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】字音題的考查只要求識記不要求拼寫，即側(cè)重于考查識記、辨別、確定字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，側(cè)重的是 常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習(xí)慣性

2、誤讀字是考試的 重點、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是認(rèn)讀”的難點。復(fù)習(xí)時應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來。本題中：蘿卜4 lu。、發(fā)空（ch6u）、泣亞（zhm）、處布（li a ng?！军c評】這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí) 中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。2 .錯別字門診。胡蘿卜先生長長為胡子發(fā)愁。 他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。 胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動著。 鳥太太正在找繩子涼小鳥的尿布。 【答案】長長一常常；亂一刮；漂一飄；涼一晾【考點】胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】此題是考查同音字、

3、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析句子中哪個字用錯了，應(yīng)該 怎樣改正。 長長一常常亂一刮 漂一飄 涼一晾。【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3.選詞填空。繼續(xù)連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 九點鐘，參加會議的代表 進(jìn)了會場。那哀痛的日子 了很久，他們不知如何安慰我。胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮?？删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子 幫助了很多有困難的人。 胡蘿卜先生還在 走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道?！敬鸢浮筷懤m(xù)；持續(xù)；連續(xù)；繼續(xù)【考點】詞義，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，

4、通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間 會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。陸續(xù)：一個一個地。如 。持續(xù)：保持了一段時間。如。連續(xù)：一次過完成的。如繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。如 ?！军c評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。4 .課文整體梳理。胡蘿卜先生先后用他的長胡子幫助過 、?！敬鸢浮磕泻⒂脕矸棚L(fēng)箏；鳥太太當(dāng)繩子晾衣服【考點】 課文內(nèi)容理解，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】考查對課文內(nèi)容的

5、理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到 答案。故：胡蘿卜先生先后用他的長胡子幫助過男孩用來放風(fēng)箏、鳥太太當(dāng)繩子晾衣服?！军c評】此題考 查篩選相關(guān)信息的能力。5 .選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。因為 所以只要就因為 回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路， 可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長 了。 胡蘿卜先生 他長著濃密的胡子，必須每天刮。他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮一根胡子?！敬鸢浮恐灰痪?；因為；因為；所以【考點】句式銜接，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。 分句前后是條件關(guān)系。故選 只

6、要就; 分句前后是因果關(guān)系。故選“因為;分句前后是因果關(guān)系。故選因為所以o【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān) 聯(lián)詞語，使句子連貫。6 .課文胡蘿卜先生的長胡子中胡蘿卜先生的胡子的作用真大啊，下面屬于他用胡子做的好事有（）A.給一個小男孩做風(fēng)箏的線。B.眼鏡店的白菜姐姐用胡子系住胡蘿卜先生眼鏡。C.給鳥太太做晾衣繩。11 %烏龜爺爺做吊桶的繩子?！敬鸢浮?A,C【考點】 課文內(nèi)容理解，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容可知，胡蘿卜先生用胡子給一個小男孩做風(fēng)箏的線。給鳥太太做晾衣繩。故答案為：A、Co【點評】此題主要考查對課文內(nèi)

7、容的理解和識記。7 .讀一讀，寫一寫。 胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子,必須每天刮。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。【答案】爸爸每天回家很晚，因為他最近工作太忙了。只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會變成得很輕松?！究键c】 語言表達(dá)，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字，如：因為（因果關(guān)系）：爸爸每天回家很晚，因為他最近工作太忙了。 只要就(條件關(guān)系)：只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會變成得很輕松。【點評】主要考查學(xué)生的語言表

8、達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。二、閱讀理解(共2題；共24分)8 .讀句子，按要求完成練習(xí)。句一：胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮胡子。句二：這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。(1) 濃密”的意思是。除了說濃密的胡子，還可以說濃密的 。(2)從 常?！鞍l(fā)愁”等詞語可以看出胡蘿卜先生 他的胡子。(3)句二中的這繩子”是。(4)從這段話中我體會到胡蘿卜先生的()精神。(多項選擇)A.善良第愛心獻(xiàn)默奉獻(xiàn)【答案】 (1)多而密；稠密；頭發(fā)(2)不喜歡(3)胡蘿卜先生的長胡子(4) A,

9、B【考點】 課文內(nèi)容理解，胡蘿卜先生的長胡子【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。濃密”的意思是多而密；稠密。除了說濃密的胡子，還可以說濃密的頭發(fā)。(2)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。從常?！鞍l(fā)愁”等詞語可以看出胡蘿卜先生不喜歡他的胡子。(3)評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行 舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。從這段話中我體會到胡蘿卜先生的善良、有愛心精神?！军c評】(1)本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。(2)根據(jù)語境推斷詞語的含義，意思表述正確即可。(3)本題考查

10、評價分析人物性格。9.閱讀短文，做好練習(xí)。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來， 整個森林浸在乳白色的濃霧里。 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光， 穿過樹梢，照射在工人宿舍L she she)門前的草地上。草地上盛L ch e ng sh e ng開著各種各樣的野花， 紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。(1)給劃線字選擇正確的讀音。宿魚 (sh e sh e) 鼠 (ch e ng sh e ng 開(2)這段話描寫了 的美景，作者主要寫了 、等景物。(3)文中用來形容小興安嶺草木青翠茂盛的詞語是 ,

11、體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語是 、 。我發(fā)現(xiàn)這些詞語都很有特點，像這樣的四字詞語我還積累了 、。(4)封”在字典中的解釋有： 封閉；用于封起來的東西； 封起來的或用來封東西的紙包或紙袋。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的”中的 封”應(yīng)取第 種解釋。這個 封”字形象地寫出了OA.樹木太多，擋住了人們的道路B.樹木枝繁葉茂的景象(5)整個森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中用得最巧妙的是“宇，這個字形象地說明了小興安嶺的霧又 又?！敬鸢浮?1) sh sh e ng(2)小興安嶺夏天;樹木;濃霧；太陽;野花(3)蔥蔥蘢蘢;密密層層 ;舒舒服服;匆匆忙忙(4)；B(5)浸；厚；濃【考點】語段閱讀【解析】【分

12、析】(1)本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。宿" sh»、sheng開。(2)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細(xì)讀課文 整體感知文章內(nèi)容， 就能找到答案。這段話描寫了小興安嶺夏天的美景，作者主要寫了樹木、 濃霧、太陽、野花等景物。(3)文中用來形容小興安嶺草木青翠茂盛的詞語是蔥蔥蘢蘢，體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語是密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實。我發(fā)現(xiàn)這些詞語都很有特點，像這樣的四字詞語我還積累了舒舒服服、匆匆忙忙。(4)要求學(xué)生結(jié)合詞語境理解字義。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的”中的 封”應(yīng)取第種解釋。這個 “封 ”字形象地寫出了樹木枝繁葉茂的景象。（ 5） 考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手： 理解該字在句中的意思； 看是否運(yùn)用了修辭手法； 看該字的運(yùn)用起了什么作用。然后在結(jié)合著具體語境進(jìn)行理解?！罢麄€森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中用得最巧妙的是“浸 ”字，這個字形象地說明了小興安嶺的霧又厚又濃。故答