九年級班主任學(xué)期末工作總結(jié)

1、九年級班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了 , 這半學(xué)期對于 剛剛升入九年級的學(xué)生而言是比擬關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本 班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為標(biāo)準(zhǔn)上、學(xué)習(xí) 成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了更加令人滿意的 成績。分析過去，展望未來，對過去的半學(xué)期作如下總結(jié)。一、首先我班從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手管理。 “教育必須育人是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三 的學(xué)生的年齡一般是 16 歲左右，他們正處于由少年期向青 春期開展的重要時期，這個時期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān) 鍵時期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了 本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實現(xiàn)這

2、一目標(biāo)，在前半 期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育 , 因為他們是即將畢業(yè)的 學(xué)生了 ,此時, 讓他們知道 ,無論從哪個方面 , 都要給其他同 學(xué)做出表率作用 , 尤其是低年級的學(xué)生；他們可能性會出現(xiàn) 不好的苗頭：少局部學(xué)生會由此做出極端行為，如打架、鬧 事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素，提前做好預(yù)防工作，打 消他們心中的這種不良的想法。 涌現(xiàn)出了象王旭民、 陳圓圓、 趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行 良好的同學(xué)，在他們的帶動下全班同學(xué)都能嚴(yán)格遵守班級校 規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)立了一個輕松和 諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、繼續(xù)注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對于一個學(xué)生而言，沒有好

3、的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí) 成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識，讓學(xué)生養(yǎng)成 較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。 為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我讓學(xué)生從日常小事做起，事事嚴(yán)格要 求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往表達(dá)在一些小事，因此抓好學(xué) 生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方 法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時間的限定；升旗時學(xué) 生站立的姿勢和穿戴；特別是學(xué)生的個人衛(wèi)生及班級的清潔 衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因為如此，在本學(xué)期中我班的 班風(fēng)學(xué)風(fēng)深受各科任老師的好評。三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個 人的話，就會力不從心，

4、這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓 學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和 自主學(xué)習(xí)的能力，例如八個小組長每天檢查作業(yè)，為強(qiáng)化班 級學(xué)風(fēng)，特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長，這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班 長，催促和檢查各小組長的作業(yè)。 同時，為了強(qiáng)化班級紀(jì)律， 尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時間的管理空白，特安排了劉 巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀(jì) 律等，收到很好的效果。四、看重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自 信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān) 注的熱點問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任 的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會交給

5、我們的一個主要任務(wù)。為 了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個方面進(jìn)行了 工作： 屢次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績 的方法，在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便針對各個學(xué) 生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí)； 屢次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不 開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與 家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好 學(xué)生的思想工作，得到了家長的肯定，同時也為我們許多教 學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氣氛。在本學(xué)期 中，我共接待學(xué)生家長多人次，家訪三次以上。 專門利用班會時間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中 學(xué)會如何更好地

6、學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了 好的學(xué)習(xí)方法，同時讓學(xué)生交流了個人感情，這為本班在本 學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做 好了準(zhǔn)備。 在學(xué)生中組織 “一幫一活動。在班上組織一批學(xué)習(xí)成 績好、樂于助人的學(xué)生與成績比擬生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他 們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。 做一個親近與學(xué)生的班主任，做學(xué)生知心人。教師的行動 無疑是學(xué)生日常生活中典范，因此作為教師的我應(yīng)該從自己 做起，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成 績較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對于學(xué)習(xí)上 有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙， 幫助他們樹立學(xué)習(xí)上

7、的自信心 , 讓每一個學(xué)生感受到老師的 關(guān)愛 , 從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾 聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題 真正成為學(xué)生的知心人。正是因為我們做出了如此多努力。 我班這次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列，總評成績也居于 年級前列：在期中考過的七門功課當(dāng)中有四門居年級第一， 優(yōu)秀人數(shù)與合格人數(shù)相對較多，為學(xué)生考入全縣前二十名和 一、四中奠定了堅實的根底。五、平安工作常抓不懈 教育第一、平安第一這是我們教學(xué)的宗旨，本學(xué)期結(jié)合地方 特點與時令特征對學(xué)生進(jìn)行了大量的飲食衛(wèi)生、交通、防水 電、寄宿生晚休以及防流行性疾病等方面的平安工作。尤其 是防治甲型 h1n1 流感方面做了極其嚴(yán)密細(xì)致的工作，近期 天我班學(xué)生到校人數(shù)最全，無一請假病休人員。六、積極鼓勵學(xué)生多方面開展 為了讓學(xué)生全面開展，我積極鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活 動，培養(yǎng)愛好，提升能力。現(xiàn)在無論在體育、音樂、美術(shù)、 書法等方面我班都有一局部優(yōu)秀人才在全校的各類活動中 嶄露頭角并獲獎，如在學(xué)校的歌唱比賽、田徑運動會、縣級 籃排球賽上都取得了相當(dāng)好的成績。這也為他們在中考中取 得好成績打下了良好的根底。 當(dāng)然在前半期的管理中也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處：1、個別學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠，進(jìn)取心缺乏，有點敷衍了 事。2、個別學(xué)生思想不單純，說話粗魯、行為粗俗。3、兩