小學(xué)二年級語文上冊短文閱讀專項水平練習(xí)

1、小學(xué)二年級語文上冊短文閱讀專項水平練習(xí)一、課外閱讀樹葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風(fēng)里瑟（S©）瑟發(fā)抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去 吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f著紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！ ”他們真的飛起 來了，像一只只金黃的蝴蝶。香樟（zhGng）樹的葉子乂濃乂密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？ ”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（90）單呀！ ”樟樹葉 想起了火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁（zhl）水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？ 他們都留了下來。冬天，北風(fēng)刮（gud）,大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里

2、顯出 一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過 了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！ ”說著從樹上飄落下來。樟樹干點點頭，說：“1 .短文一共有 個自然段。寫了 葉、葉和 葉都在悄悄說話。2 . “瑟（s6） ”字我不認(rèn)識，可以用音序查字法查字典，先查,再查 o查字典后我就能知道這個字的意思。3 .照樣子，寫一寫。例：葉子又（濃）又（密）汁水又（）又（） 果子又（）又（）例：（金黃）的蝴蝶（）的葉子 （）的綠色4 .聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請在短文最后一個自然段的橫線 上寫一寫。二、閱讀理解。狼和小羊狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小

3、羊，就故意找移（cha）兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？ ”小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀！”狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你經(jīng)常在 背地里罵我，是不是？ ”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！ ”狼不想再爭辯了，大聲喊道：“你這個小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！ ”說著，就往小羊身上撲去1 .從文中找出下列詞語的近義詞。有意一一（）溫柔一一（）常常一一（一）2 .為什么說狼是故意找砧兒？在文中用“一一”畫出來。3 .讀完短文你認(rèn)為狼和小羊分別是什么樣的人

4、？4 .你有什么話想對狼說嗎?三、閱讀短文，完成練習(xí)。云房子剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上 了。一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白云，我們來造云房子！ ”不一 會兒，云房子造好了。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地 開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進(jìn) 一只小麻雀。小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，乂向那幢云房子飛過去。忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪 兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個太陽和一片藍(lán)天。1 .短文共有（）段。第二自然段有（）句話。2 .讀

5、了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（）,有很高的（），有很寬的（），也有（）。3 .讀短文判斷下面句子，對的打“，錯的打“X”。（1）云房子是小鳥用白云造的房子。（）（2）云房子有的很大，有的卻很小。（）（3）云房子不見了，是被小鳥弄壞了（）四、閱讀展示臺。智慧與力量從前，有個大力士，見人就夸自己力大無窮。有一天，一個聰明人要和他比力氣。大力士嘲笑他說：“舞文弄墨，我不行，要比力氣，你可不是我的對 手。”聰明人（淘 掏）出塊手怕，說：“人不可貌（像 相），海水不可斗 量。誰能把手帕扔到墻外去，就算誰的力氣大。”大力士不以為然，奪過手帕用力朝圍墻外一扔，沒想到手帕乂飄了回來。他

6、使出吃奶的力氣連扔了幾次，都沒能成（工 功）。聰明人說：“別白費力氣了，看我扔吧！ ”他撿起一塊石頭，裹在手帕 里，隨手一扔就扔過墻去了。大力士正在發(fā)愣，聰明人對他說：“力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行 的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無敵的?！? .用“”畫去文中不合適的字。2 .請你說說，聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。3 .聰明人最后對大力士說了什么話？請你用畫出來，并說說這句話給 了你什么啟示。（）人不但要有強壯的體質(zhì)，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有 智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。做事情不只要有力氣，還要勤奮勇敢才能無敵。五、短文回答。聰明的小兔兩只小白兔抬著一個大西瓜，高高

7、興興往家里走去。路過一條小河，河水 擋住了它們的去路。怎么辦呢？啊！有了！它們把西瓜切成兩半，吃掉瓜穎（rang）,然后把瓜皮推到河里。它們坐在瓜皮做的小船里，向?qū)Π讹w快地劃去。1 .短文共有（）自然段。2 .第（）自然段寫了兩只小兔過河遇到了困難。3 .它們想的辦法是：4 .動腦筋：小白兔除了以上的方法過河，還可以怎樣過河呢？六、課外文段未來的橋20年以后，我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上， 那時我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍(lán)三色按鈕。當(dāng)我玩累 了，我就按一下紅色的鍵，乂軟乂暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了

8、的時 候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當(dāng)我想看書的時候，按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嘿，我只要同時按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢 想的地方。1 . “我”在橋墩上安裝了、三色按鈕。2 .你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。3 .發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧?七、閱讀短文，完成練習(xí)。太陽是我叫出來的一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。”青蛙說:“你能在夜里把太陽叫出來嗎？ "公雞邊走邊說：“肯定能，你等著瞧！” 這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興 了。哪里想到，原來

9、，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把公雞關(guān)了起 來。第二天，太陽照常從東方升起來了。1 .短文共有 個自然段，講了一只 叫太陽的故事。2 .寫出下面兩個詞語的近義詞。肯定一一（）高興一一（）3 .下列說法正確的是（）A.太陽是公雞叫出來的B.太陽是自己從東方升起來的4 .用“”在短文中畫出公雞說的話。5 .讀了這個故事，你想對公雞說點什么？八、閱讀美麗的校園我們的校園非常美麗。一近校門，首先映入眼簾的是一排排明亮的玻璃櫥窗，里面陳列著同學(xué)們 的繪畫、書法、攝影作品。再往里走，就看到南面寬闊的操場了。操場四周是 高大的楊樹，樹下有同學(xué)們喜歡的體育器械。每到課間時間，同學(xué)們就在這里 攀云梯，蕩秋

10、千，翻雙桿，打乒乓球。操場的東面是花壇?；▔锩骈L滿了小 草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色 的丁香、粉紅的月季。操場的北面是教學(xué)樓。在寬敞明克的教室里，我們讀 書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。我愛我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。1 .讀短文，填一填。一進(jìn)，玻璃櫥窗映入眼簾。再,能看到 面的操場。操場的 面是花壇，面是教學(xué)樓。我愛我的校園。2 .短文共有 個自然段，是按 順序?qū)懶@的。3 .用加點字造句?；▔锩骈L滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。 我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。 九、課外閱讀我能行。雨后乂是蒙蒙細(xì)雨的天氣，我是多么喜歡雨的美和

11、柔?。∮甑尉拖袂f個傘 兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。雨突然間停了，傘兵們都不見了， 卻見天空中一道彩虹，好像一座七色橋。我真想用筆將它畫下來，但是它來去 匆匆，轉(zhuǎn)瞬(shun)即逝(shi),仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵好像洗過了澡，顯得生意盎6ng）然，幼苗受到小雨 的滋潤，也更加茁（zhuo）壯。泥濘的道路上好像抹上了一層潤滑油，許多動 物都出來溜（liu）達(dá)了。雨后的空氣清新，萬物也顯得特別有生氣。雨后，是我最喜愛的時刻。它帶給大地清新的空氣，帶給我們美麗而有生 機的景色。我喜歡雨后的一切！1 . “盎”用部首查字法，先查，再查畫。它在字典中的意思有兩種： 古代一種腹大

12、口小的器皿；洋溢。在“生意盎然”這個詞語中應(yīng)選。這里 指的是雨后的花朵顯得格外精神。2 .在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的空氣 （）的景色 （）的道路3 . “雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上?！边@句話把 雨滴比作一O我想把雨滴比作一O4 .第2自然段寫了雨后的一、和空氣。5 .你喜歡下雨天嗎？為什么？請簡單寫一寫。十、開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子 呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它 仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！卑恚栂律?/p>

13、了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地唾覺了。1 .文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（）慢慢地（）安靜地（）美麗的（）2 .選擇與帶點的詞語意思相反的詞。粗粗 丑陋 合攏（1）這是一種美麗的小花。（） （2）葉子細(xì)細(xì)的。（） （3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（） 3.用“”畫出太陽花的樣子的句子。閱讀課文片段，回答問J第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像乂是春天了。喜鵲來到崖縫前勸 寒號鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。”寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和， 得過且過。”1 .課文中喜鵲共 次勸說寒號鳥做窩，這段話寫喜鵲第 次勸說寒號鳥。2 .寫出喜鵲對

14、寒號鳥的勸告，并寫出寒號鳥的回答。3 .哪些原因讓寒號鳥最后被凍死了呢？用“ 選出。A.懶臨：（） B.不會做窩（） C.不聽勸告（） D.得過且過（）4 .寒號鳥做得對嗎？你想對他說什么？.這則寓言告訴我們：（）A.做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)該抓緊時間做一切該做的事。B.做人要得過且過。十二、閱讀空間站。水水在自然環(huán)境和社會環(huán)境中，都是極為童要的因素。山清水秀，鳥語花 香，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，是人類追求向往的美境，也是人類勞動創(chuàng)造和精心 愛護(hù)的碩果。水在不停地運動，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿生機 和活力，污物被水流帶走，乂被大自然凈化了。但是，水多了，水少了，水臟了，也會造成

15、極大的不和諧，需要我們認(rèn)真地對特。1 .抄寫兩個文中帶有“水”的意思的四字詞語，再試著寫一個。2 .水都在哪兒運動？看誰知道得多。3 .判斷下列說法的對錯，對的打，錯的打“X”（1）大海里有很多水，太多了也沒用。（）（2）要認(rèn)真對待水，因為水質(zhì)量的好壞會給我們的生活造成很大影響。（）（3）水在我們的生活中是極為重要的。（）4 .下列做法恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǘ噙x）（填序號）A.明明洗完手后，沒有關(guān)水龍頭直接走開了B.媽媽將洗水果的水用來沖馬桶。C.花花將沒喝完的水用來澆花。I 、土 、土 iut iut十二、讀一讀，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水

16、。 玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共 有三十二個，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他 只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了， 他一痛一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉 中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看 了！看著那些花，我就想唱歌。”一陣微風(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我

17、玫瑰香風(fēng)呢！”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我。”鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！ ”1 .選擇正確條案。白的意思有：A.沒有成就的，沒有效果的。B.清楚C.空的，沒有加上其 它東西的這玫瑰你白栽了。（）這次考試他交了白卷。（）老師的問題他沒有聽明白。（）2 .這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括：（）（）（）3 .第三自然段中“一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了”改成“兒 個月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？4 .這個故事所講的道理可以用 來概括（諺語、俗語、格言都可以）。十

18、四、課內(nèi)閱讀。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1 .照樣子，寫詞語。例：叮咚叮叮咚咚躲藏一一（）遮掩一一（）2 .填空。小草是春天的,野花是春天的,嫩芽是春天的， 小溪是春天的 o我還發(fā)現(xiàn)，是春天的使者。3 .照樣子，寫句子。例：小草從地下探出頭來。小鳥在樹上 O十五、閱讀短文，完成練習(xí)。駱駝和羊駱駝長得高，羊長得矮（ai） O駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長 得矮才好呢?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f：“我也 可以做一件事，證明矮比高好?！彼麄儌z

19、走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂 盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上， 脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮 好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸（shQ）。他們倆乂走了幾步，看見圍墻上有個乂窄乂矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門 去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊 說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也于是，他們倆找老牛評理。老牛說口你們倆都只看到自己的長處匚看不到自己的短處口這是不對的匚1 .讀了短文有一個自然段，我知道駱駝長得,羊長得 o2 .我能填一填。（填序號）羊 駱

20、駝 老牛短文先寫了 證明高比矮好，再寫 證明矮比高好。最后，他們找評理。3 .我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。4 .為劃線的句子加上標(biāo)點符號。5 .駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事, 用波浪線畫出羊做的事。6 .體會句子所表達(dá)的心情。（填序號）得意不服氣（1）羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。"（）（2）駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。"（）答案1. 8梧桐銀杏香樟2. Ss©3. 清甜大圓茂密蒼翠4. 謝謝你們陪我陪伴我度過了春天，有了新葉的做伴，你們?nèi)タ旎畹娘w行吧二、1. 故意 溫和 經(jīng)常2 .親愛的

21、狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不 會倒流的呀！3 .狼：兇殘、狡猾。小羊：溫和、善良。4 .要做一個善良的人。三、1. 542. 小鳥大冬瓜花兒大樓房大禮堂小的3. V V X四、1 .淘 像 工2 .聰明人將石頭包裹在手絹里；再將其扔出墻外的。3 .力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無 敵的。五、1 . 42 . 13 .它們把西瓜切成兩半，吃掉瓜瓢，然后把瓜皮推到河里。4 .他們可以求助小海龜，背他們過河。6、1 . 紅 黃 藍(lán)2 .喜歡。因為它非常神奇，令人向往。3 .折疊橋。這橋很特別，把它折起了就小的可以放到口袋里?？砂阉懦鰜韰s 很大，我和助手經(jīng)過周密的計算，把橋的面積算了出來，在用橡膠做