動詞的用法總結

1、關于動詞的用法總結現(xiàn)在學習的是第一頁，共29頁現(xiàn)在分詞與動名詞的基本形現(xiàn)在分詞與動名詞的基本形式你知道嗎？式你知道嗎？那么簡單，誰不知道。是由動詞末那么簡單，誰不知道。是由動詞末尾加尾加 -ing 形式構成，因此又叫動詞形式構成，因此又叫動詞的的 -ing 形式形式。V+-ing現(xiàn)在學習的是第二頁，共29頁The ing form構成：1.一般情況 rain-2.以e結尾的動詞 hope-3.重讀閉音節(jié)的動詞 stop- 4.以ie結尾的動詞 die- lie- tie-raininghopingstoppingdyinglyingtying現(xiàn)在學習的是第三頁，共29頁千萬要注意千萬要注意V-

2、ingV-ing形式的規(guī)則喲！形式的規(guī)則喲！不能單獨作謂語，沒有人稱和數(shù)的變化，可以有自己的賓語和狀語。還有時態(tài)和語態(tài)的變化?，F(xiàn)在學習的是第四頁，共29頁歸納總結：歸納總結：動詞動詞-ing是是_中的一種，中的一種，單獨使用時，能在句中做除單獨使用時，能在句中做除_之外的任之外的任何其他句子成分。如：主語、賓語、表語、定何其他句子成分。如：主語、賓語、表語、定語、狀語、賓補等。語、狀語、賓補等。在語態(tài)上，動詞在語態(tài)上，動詞-ing表示表示_（主動（主動/被動的被動的動作。在時間上，動詞動作。在時間上，動詞-ing一般表示一般表示_（正在進行（正在進行/已經(jīng)完成）的動作。已經(jīng)完成）的動作。 動詞

3、非謂語形式動詞非謂語形式謂語謂語主動主動正在進行正在進行現(xiàn)在學習的是第五頁，共29頁時時 態(tài)態(tài) 和和 語語 態(tài)態(tài) 類 別 及及 物物動動 詞詞形式主主 動動被被 動動一般式 doing being done 完成式 having donehaving been done現(xiàn)在學習的是第六頁，共29頁一般式與完成式的時間意義 1. Looking carefully at the ground, I made my way to the edge of the crater.2. Having experienced quite a few earthquakes in Hawaii alread

4、y, I didnt take much notice. ing形式的完成式所表示的時間在謂語動詞形式的完成式所表示的時間在謂語動詞之前之前 ing形式的一般式所表示的時間與謂語動詞形式的一般式所表示的時間與謂語動詞無明顯的先后順序無明顯的先后順序現(xiàn)在學習的是第七頁，共29頁作主語：動名詞作主語：動名詞Teaching is my full-time job.Writing an English composition is not easy. Its useless taking this kind of medicine.現(xiàn)在學習的是第八頁，共29頁v歸納：常用歸納：常用-ing形式作主語

5、的句型有：形式作主語的句型有：vIt +be +a waste of time doing v做做是浪費時間的是浪費時間的vIt is/was no good/use doing v做做是沒益是沒益/用處的用處的vIt is/was hardly/scarcely worth doing v做做不值得不值得vIt is/was worth/worthwhile doing v做做是值得的是值得的vThere is no doing v無法無法 ， 不允許不允許現(xiàn)在學習的是第九頁，共29頁vThere is no sense in doing v做、沒有道理做、沒有道理vThere is/was

6、 no use doing v干、無意義干、無意義 vThere is/was nothing worse than doing v沒有比、更糟的沒有比、更糟的vThere is/was no point doing v干、無意義干、無意義v我們不知道要去哪兒。我們不知道要去哪兒。vThere was no knowing where we would go. v做這件傻事毫無意義。做這件傻事毫無意義。 vThere is no point doing such a silly thing. 現(xiàn)在學習的是第十頁，共29頁和夏洛克爭辯是沒有什么用的。和夏洛克爭辯是沒有什么用的。It is use

7、less trying to argue with Shylock這事值得去做。這事值得去做。 Its worth making the effort若要人不知，除非己莫為。若要人不知，除非己莫為。There is no hiding of evil but not to do it這種事開不得玩笑。這種事開不得玩笑。 Here is no joking about such matter.現(xiàn)在學習的是第十一頁，共29頁作表語作表語（1 1）動名詞）動名詞My job is teaching. = Teaching is my job.Her full-time job is laying e

8、ggs.=Laying eggs is her full-time job.（2 2）現(xiàn)在分詞）現(xiàn)在分詞The play is exciting. Exciting is the play.The story he told us was very interesting. Interesting was the story he told us.現(xiàn)在學習的是第十二頁，共29頁作賓語作賓語1.1.只接動名詞的動詞：只接動名詞的動詞：避免錯過少延期避免錯過少延期 avoid/ miss/ delay/ postpone建議完成多練習建議完成多練習 suggest/advise/finish/co

9、mplete/ practice喜歡想象禁不住喜歡想象禁不住 enjoy/ imagine/ cant help承認否定與嫉妒承認否定與嫉妒 admit/ deny/ envy逃避冒險莫寬恕逃避冒險莫寬恕 escape/ risk/ forgive/ excuse忍受保持不介意忍受保持不介意 stand/ keep/ mind允許感激和考慮允許感激和考慮 allow/ permit/ appreciate/ consider明白鼓勵要禁止明白鼓勵要禁止 understand/ encourage/ forbid現(xiàn)在學習的是第十三頁，共29頁2. 2. 意義一致意義一致Like/ hate/ b

10、egin/ start/ love/ continue/ preferLike to do 具體的將來的一次的具體的將來的一次的Like doing 習慣性經(jīng)常性的習慣性經(jīng)常性的I like playing football.I like to play football this afternoon.現(xiàn)在學習的是第十四頁，共29頁3. 3. 意義不一致意義不一致 remember/ forget/ regret I forgot to post your letter. 未做未做 I forgot posting your letter. 做了做了B. mean/ tryMean to do

11、 打算打算 mean doing 意味著意味著Try to do 努力努力 try doing 試著試著現(xiàn)在學習的是第十五頁，共29頁C. stop/ go on stop to do 另一件另一件 stop doing 同一件同一件D. need/ want/ requireThe flowers need watering. Doing 用主動用主動The flowers need to be watered. to be done用被動用被動現(xiàn)在學習的是第十六頁，共29頁接動名詞作賓語的接動名詞作賓語的詞組有：詞組有： admit to preferto be used to lead

12、to devote oneself to stick to look forward to (to為介詞） no good, no use, Its worth, as well as, cant help, Its no use /good be tired of be fond of be afraid of be proud of hold off put off keep on insist on set about be successful in good at take up give up prevent from think of / about現(xiàn)在學習的是第十七頁，共29頁

13、作賓語補足語：現(xiàn)在分詞作賓語補足語：現(xiàn)在分詞I heard the girl singing in the classroom.I noticed a long queue outside the bank waiting for it to open.The baby watched his dad shaving his face with great interest.現(xiàn)在學習的是第十八頁，共29頁能跟現(xiàn)在分詞作賓語補足語的常見能跟現(xiàn)在分詞作賓語補足語的常見動詞有這些，看看有什么好方法可動詞有這些，看看有什么好方法可以將它們記住：以將它們記?。簃ake、let、have、look at、

14、see、watch、hear、listen to、notice、feel?！叭?、三看、兩聽、注意感三讓、三看、兩聽、注意感覺覺”。現(xiàn)在學習的是第十九頁，共29頁動名詞作定語表示性質(zhì)或用途。動名詞作定語表示性質(zhì)或用途。a washing machine a machine for washinga swimming pool a pool for swimming This is a new washing machine. 作定語作定語現(xiàn)在學習的是第二十頁，共29頁作定語作定語現(xiàn)在分詞作定語表示動作。如果是單詞，放在被修飾的現(xiàn)在分詞作定語表示動作。如果是單詞，放在被修飾的名詞前；如果是短語，

15、放就放在被修飾的名詞之后。名詞前；如果是短語，放就放在被修飾的名詞之后。a developing country a country which is developinga sleeping boy a boy who is sleepingThe man talking with my father is Mr. Wang.China is a developing country.現(xiàn)在學習的是第二十一頁，共29頁作作 狀狀 語語現(xiàn)在分詞作狀語。表時間、原因、條件、結果現(xiàn)在分詞作狀語。表時間、原因、條件、結果、伴隨（方式）等。、伴隨（方式）等。Hearing the cry for hel

16、p, he rushed out.（時間）（時間）Being ill, he went home. （原因）（原因）European football is played in 80 countries, making it the most popular sport in the world. (NMET 98)（結果）（結果）He read a magazine waiting for the bus.（伴隨伴隨） Seeing from the hill, you can get the whole town.(條件）條件）現(xiàn)在學習的是第二十二頁，共29頁Looking careful

17、ly at the ground, I made my way to the edge of the crater.Having experienced quite a few earthquakes in Hawaii already, I didnt take much notice.The ing form used as an adverbial.Having + past participle (the perfect -ingform) to refer to an action that took place before the time expressed by main v

18、erb.現(xiàn)在學習的是第二十三頁，共29頁觀察下列觀察下列2個句子個句子, 體會體會having done與與doing的不同的用法的不同的用法(1) Having written the letter, John went to the post office.(2) Seeing the beautiful sight, the children felt excited. v總結總結: V-ingdoinghaving done表動作表動作有先有后有先有后表動作表動作同時發(fā)生同時發(fā)生一般式一般式完成式完成式現(xiàn)在學習的是第二十四頁，共29頁1.分詞分詞(短語短語)作狀語時，其邏輯主語必須與句

19、子的主作狀語時，其邏輯主語必須與句子的主語一致。如果不一致，必須用獨立主格結構來表示語一致。如果不一致，必須用獨立主格結構來表示，也就是在分詞前面加上它的邏輯主語。，也就是在分詞前面加上它的邏輯主語。1. Comparing all the great people with each other, youll find that they have much in common. 2. Finding her car stolen, she hurried to a policeman for help.3. The train having gone, we had to wait ano

20、ther day.分析分析:前兩例中前兩例中,-ing形式的邏輯主語均為主句的主語。最形式的邏輯主語均為主句的主語。最后一例中后一例中having gone的邏輯主語是的邏輯主語是 the train。 現(xiàn)在學習的是第二十五頁，共29頁其基本結構是其基本結構是:not + -ing形式形式,無論在完成式還是被動無論在完成式還是被動式里式里,not必須置于必須置于-ing形式之前。如形式之前。如: Not having finished his homework, the boy was still doing it in the classroom. 2. -ing形式的否定式。形式的否定式?，F(xiàn)在學習的是第二十六頁，