二年級數(shù)學(xué)《除法的初步認(rèn)識》PPT課件

1、除法的初步認(rèn)識除法的初步認(rèn)識 平均分平均分 授課人：陳紅琰授課人：陳紅琰 授課人單位：高疃中心小學(xué)授課人單位：高疃中心小學(xué)指導(dǎo)教師：于復(fù)仙指導(dǎo)教師：于復(fù)仙義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，

2、該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只

3、要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？把把10個個 分分 給給2只只 ，每只要分，每只要分得同樣多，該怎樣分？得同樣多，該怎樣分？哪種分法是平均分？ 把石榴平均放在2個 里，每個 里放幾個？ 把石榴平均放在2個 里，每個 里放