2019屆專項(xiàng)提升訓(xùn)練：圖文轉(zhuǎn)換(徽標(biāo))

1、!2019屆高考語文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升訓(xùn)練圖文轉(zhuǎn)換（徽標(biāo)）語言表達(dá)1 .下面是中國農(nóng)業(yè)銀行的標(biāo)志（綠色），請寫出該徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其 寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80字。2 .下圖是法律援助中心名為“攜手同心”的圖標(biāo)，請寫出構(gòu)圖要素， 并揭示其寓意，要求內(nèi)容完整，表述簡明準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個 字。3 .下面是2022年北京冬奧會會徽，請對會徽中主體圖形的設(shè)計思想進(jìn)行解說，要求語意簡明。句子通順，不超過90個字。!4 .下面是“圓夢1 + 1”愛心助學(xué)公益活動標(biāo)志。請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順,80字左右。5 .下面是我國“植樹節(jié)節(jié)徽”，請寫出該標(biāo)

2、志的構(gòu)圖要素及其寓意 要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。6 .下面是全國漢字輸入大賽的徽標(biāo)，請簡要說明該徽標(biāo)的組成與寓意 要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。7 .下面是中國農(nóng)民歌會的會徽，請寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說 明其寓意，要求語義簡明，句子通順，不超過100個字。中國農(nóng)民歌會ZHONGGUO NONGMIN GEHUI8 .下面是2015環(huán)巢湖全國自行車公開賽暨國際騎游大會的會徽 ，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，90字左TOUR OF GHAOHU9 .下面是中國少年兒童文化藝術(shù)基金會“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”徽標(biāo) ， 請寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說

3、明圖形寓意，要求語意簡明，句子 通順。君心接力'看我一棒CFCAC10.2下面是“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動計劃”主題標(biāo)識。請 寫出構(gòu)圖要素，并說明每一要素的寓意。要求語意簡明，句子通順，不 超過80字。林游文明索質(zhì)行動”劃11、下面是某實(shí)驗(yàn)中學(xué)百年校慶徽標(biāo)的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。12 .下面是“一帶一路”國際合作高峰論壇的會標(biāo)，請寫出該圖標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 100個字。13 .下面是“鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)評選入圍作品”的主 體圖形，請寫出除文字外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意

4、簡明 句子通順，不超過80個宇。14 .下面是中國社會工作協(xié)會的會徽，請寫出其主體圖形的構(gòu)圖要素并說明其圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。15 .下面是由中央文明辦正式發(fā)布的“中國志愿服務(wù)”標(biāo)志 ，請寫出 該標(biāo)志中心部分的構(gòu)圖要素及其象征意義，要求語意簡明，句子通順, 不超過120字。16 .下面是中國一汽的車標(biāo)（底色為藍(lán)），請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明，句子通順,不超過70個字。17 .北京大學(xué)?；?見下圖)是最受公眾喜歡的校徽之一。請認(rèn)真讀圖 后回答后面的問題。(1) .請概括?；盏臉?gòu)圖要素。(2) .請寫出校徽所體現(xiàn)出的寓意。18.下面是我國的“有機(jī)食品

5、標(biāo)志”，圖案為綠色，請寫出該標(biāo)志除 文字外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個 字。19、下面是首屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會標(biāo)識，請找出該標(biāo)識上除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順, 不超過85個字20、下面是鄭州地鐵的徽標(biāo)圖案（圖案為黃色），請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過 70個字。參考答案語言表達(dá)1 .答案：中國農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志圖為圓形，由古錢和麥穗構(gòu)成，圖案呈綠 色。古錢寓意貨幣、銀行；麥穗寓意農(nóng)業(yè)，它們構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的名稱要 素。綠色是生命的本原色，象征生機(jī)、永恒等。解析：我們可以從“中國農(nóng)業(yè)銀行”這個名稱反推

6、圖案要素構(gòu)成 ，再 加上顏色提示。古錢和麥穗是構(gòu)成農(nóng)業(yè)銀行的要素 ，它們的寓意要講 明確。2 .答案：圖標(biāo)由盾牌、愛心、兩只握在一起的手和“法律援助”四個 字組合而成。寓意：法律援助中心伸出援助之手，獻(xiàn)出一片愛心，體現(xiàn)了法律保障、 幫助、親和的一面和愛心的匯聚。解析：3 .答案：這是一個由飄帶組成的“冬”字，點(diǎn)明了冬奧會的主題；飄帶 舞動著，增添了冬奧會節(jié)日的氣氛；圖形像一個運(yùn)動員在賽道上滑行 的姿態(tài)，點(diǎn)明了冬奧會的部分比賽項(xiàng)目。4 .答案：要素：圖案為一個人扶助另一個人，右下角為活動主題“圓夢1 + 1”。寓意：將兩個人組合形成一個心形，表達(dá)了愛心公益活動的主旨；兩人 手挽手以象形“ +”號

7、相連，象征著愛心團(tuán)體或個人對困難群體的關(guān) 愛和幫扶，凸顯出“圓夢1 + 1”公益活動的主題。解析：此題是徽章類題，考查圖文轉(zhuǎn)化的能力。此類題答題要注意： 抓住圖標(biāo)與主題的聯(lián)系，全面理解圖標(biāo)所表達(dá)的含義，注意整合圖中 各種信息，特別要注意圖中一些元素的象征意義。5 .答案：圖標(biāo)由五棵樹形、“中國植樹節(jié)”和日期構(gòu)成?！拔蹇脴洹?表示全民義務(wù)植樹3至5棵,而且三棵樹是“森”，兩棵樹是“林”， 可會意為“森林”。整體表示著綠化。解析：6 .答案：該徽標(biāo)上方是代表中國文化的“字”，下方是代表西方文化 的鍵盤，二者結(jié)合在一個大圓之中。整個圖形的寓意為在電腦時代 ， 漢字文化要警鐘長鳴。解析：7 .答案：會

8、徽包含字母" N M G',分別是“農(nóng)民歌會”的拼音縮寫 表明主題。會徽將樂符幻化成靈動的布谷鳥，將樹葉演變成羽毛。歡 唱的布谷鳥，寓意著農(nóng)民用優(yōu)美的歌聲，歌唱豐收、歌頌美好新生活。 解析：8 .答案：會徽圖案以流暢的線條勾勒出一輛輪廓飽滿、 速度感極強(qiáng)的 單車形象，直觀地表達(dá)了自行車運(yùn)動的概念。 車體部分是由巢湖的拼 音“CHAO HU演化而成。騎行道路代表了環(huán)湖大道。由合肥首字母“H “F”組成，頗具動感，同時突出了主辦地。整個圖案以奔涌向前 的態(tài)勢，表達(dá)了環(huán)巢湖全國自行車公開賽暨國際騎游大會不可阻擋的 成長性和廣闊的發(fā)展空間。9 .答案：構(gòu)圖要素：徽標(biāo)由一個小孩和一個成

9、人手牽著手構(gòu)成的內(nèi)部 心形、中間小孩頭型、整體笑臉的圖形構(gòu)成。或徽標(biāo)以一個手牽著手 的小孩和成人圖形為基本原型構(gòu)圖，并融入愛心、小孩卡通頭形、笑 臉等元素。寓意:愛心象征關(guān)注農(nóng)村留守兒童需要愛的奉獻(xiàn)，手牽著手的小孩和成人圖形象征著愛心接力，（關(guān)注留守兒童需要付出行動）（農(nóng)村留守兒童需要愛的扶持）小孩卡通頭形寓意著關(guān)注的對象，笑臉圖形寓意著愛心接力的結(jié)果，給農(nóng)村留守兒童一個快樂的童年。10 .答案：畫面由草書的"文"字、動態(tài)的龍的形象、長城的造型構(gòu)成； 草書的"文"字表達(dá)提高公民文明素質(zhì)；動態(tài)的龍的形象象征了中國悠 久的文化歷史，表達(dá)了全民行動，投入到提高

10、旅游文明素質(zhì)行動計劃 中來；長城的造型，代表了中國豐富的旅游資源。11 .答案：徽標(biāo)由藝術(shù)化的大寫“ S”、數(shù)字100交叉組合而成。數(shù)字 100照應(yīng)百年，"S'與"100”交叉后，藝術(shù)地形成“實(shí)驗(yàn)”的首字母 組合,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)百年校慶的主題。它又像一個人高舉綢帶（或火炬, 意味著薪火相傳），意味著歡慶活力，不斷向前發(fā)展。解析：解答此題，需要把握主題與徽標(biāo)圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù) 字、字母及圖形所代指的內(nèi)容或所具有的象征內(nèi)涵。12 .答案：該圖由絲帶、字母S、球體、大雁塔構(gòu)成 金、藍(lán)色絲帶分別代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21世紀(jì)海上絲綢之 路”；輔以紅、藍(lán)、棕、白、

11、黑色彩元素，既體現(xiàn)“一帶一路”多樣 化，也具有中國特色；兩條絲帶匯聚形成球形，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合 作的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體；同時絲帶構(gòu) 成英文字母" S',代表絲綢（Silk ）;球形中心隱含“大雁塔”， 寓意絲綢之路以中國為中心，始于西安，惠及全球。絲帶下方嵌入高 峰論壇英文簡稱縮略語“ BRF ,突出會議名稱。解析：一帶一路標(biāo)志以兩條絲帶代表“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“ 21 世紀(jì)海上絲綢之路”，兩條絲帶匯聚形成球型，體現(xiàn)包容、團(tuán)結(jié)、合作 的寓意，代表全球合作，互利共贏的人類命運(yùn)共同體；同時絲帶構(gòu)成英文字母“ S”，代表絲綢（Silk）,球形中心隱含“大

12、 雁塔”，寓意絲綢之路以中國為中心，始于西安，惠及全球；BRF是一帶一路國際合彳高峰論壇英文 the Belt and Road Forum for International Cooperation 的簡稱（2017 年 5 月 14 日、15 日， 首次BRFW在北京舉行）。13 .答案：【示例】徽標(biāo)由蠟燭、書、田野組成。蠟燭象征教師的奉獻(xiàn)精神，書象征教育，田野象征鄉(xiāng)村學(xué)校和希望?；諛?biāo)的寓意是樂于奉 獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師傳授知識，給鄉(xiāng)村帶來希望。解析：答題時，注意把握題干中給出的徽標(biāo)標(biāo)題體現(xiàn)的意義和與之相關(guān)的徽標(biāo)的構(gòu)圖要素。從“鄉(xiāng)村學(xué)校從教 30年教師”的角度分析， 構(gòu)圖要素有書、蠟燭、田野等；從

13、“鄉(xiāng)村教師從教”的角度分析，書象 征教育、教學(xué)，蠟燭象征教師以及教師的奉獻(xiàn)精神，田野象征鄉(xiāng)村；從 整體寓意的角度分析，徽標(biāo)體現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)精神、教育給鄉(xiāng)村 帶來的希望等。14 .答案：【示例】圖案由中國社會工作協(xié)會中的“ CSW三個英文字 母構(gòu)成?！癢構(gòu)成手的形狀，“C “S”的有機(jī)結(jié)合形成一個心形， 三個字母形成一雙手托起一顆心，充分體現(xiàn)了社會工作應(yīng)有的關(guān)愛之 心和奉獻(xiàn)精神。解析：本題中的會徽，其主體圖形的構(gòu)圖要素較為抽象，首先可根據(jù)會 徽外環(huán)的英文了解到“中國社會工作協(xié)會”的縮寫為 CSW然后明確“W字母以及“ C' "S”兩個字母所構(gòu)成的形狀，并結(jié)合會徽的名 稱，指

14、出其蘊(yùn)含的社會工作所必備的素質(zhì)和精神。15 .答案：答案：整體構(gòu)圖為“志”字，多處以英文字母" V'圖； 志”字的上半部分是一只展翅飛翔的鴿子，下半部分由中國書法中草 書的“心”字構(gòu)成，同時也是一條飄逸的彩帶。寓意用愛心托起夢 想，用愛心放飛夢想，展示了和諧、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精 神。16 .答案：圖標(biāo)由“1" “汽”和橢圓組成?！?"意為中國一汽，也指首 屈一指的地位；“汽”字構(gòu)成展翅的鷹形，寓意中國一汽鷹擊長空，翱 翔藍(lán)天。（其他答案，言之有理也可酌情給分） 解析：17 .答案：（1）.其圖案由兩個同心圓組成。外環(huán)有其建校年代，顯 示其歷史淵

15、源，英文校名體現(xiàn)其現(xiàn)代性。內(nèi)環(huán)有“北京大學(xué)”的簡稱“北大”二字。（2）.內(nèi)環(huán)的篆體的“北大”二字，下面的“大”字像一個人，上面的 “北”字又像兩個人，這樣就構(gòu)成了 “三人成眾”的意象；又猶如一人背負(fù)二人之象，給人以“北大人肩負(fù)重任”的想象；突出了北大的 辦學(xué)理念，即“以人為本”；像抽象的脊梁骨，借此希望北大畢業(yè)生成 為國家民主與進(jìn)步的脊梁。（答出任意兩點(diǎn)即可）解析：在分析構(gòu)圖要素時,要抓住各個要素，不要遺漏。在概括窩意時, 要重點(diǎn)分析“北大”二字的字形，將之與北大的歷史、辦學(xué)理念等聯(lián) 系起來。18.答案：構(gòu)圖要素：由葉片、手和圓形組成。寓意：圓形代表地球，象征地球孕育著植物生長。（或圓形代表太陽， 象征著太陽照耀植物生長）手持著一片綠葉，象征人類對純凈自然和健康食品的渴望（或象征 人類對自然和生命的渴望）兩只手握在一起，象征著人類共建健康綠色的食品安全環(huán)境，象征 人類的生存離不開自然，人與自然需要和諧共處。19、答案：該標(biāo)識由絲帶、地球及古絲綢之路路線圖構(gòu)成。整體造型 是個“文”字，表意直接，緊扣文博會主題。整個文字有彩色絲帶組成 增強(qiáng)了活潑靈動感；兩條絲帶相互交扣，寓意不同文化的交流與融合， 契合了（“和平合作