《熵：一種新的世界觀(節(jié)選)》教案

1、偵商：一種新的世界觀（節(jié)選）教案河北文安第一中學(xué)董云飛【教學(xué)目的】1. 提高學(xué)生對科技論文提要鉤玄的能力。2. 理解本文對炳”的說明。3. 體會本文節(jié)選部分對人類生存的新的哲學(xué)思考?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1. 研討文章論述的觀點(diǎn)，訓(xùn)練提要鉤玄能力。2. 學(xué)習(xí)用日常事例說明科學(xué)道理的寫法。3. 把文章中所舉的事例與有關(guān)痼”的概述結(jié)合起來理解炳”的含義。【教學(xué)設(shè)想】教學(xué)方法1. 點(diǎn)撥引導(dǎo)法。教師在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，提出具有普遍性的問題作點(diǎn)撥引導(dǎo)。2. 分組討論法。讓學(xué)生結(jié)合已有知識分組展開討論，各抒己見，質(zhì)疑解難。3. 聯(lián)想類比法。讓學(xué)生把文中所講的道理與生活結(jié)合起來深入理解課文。教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)【教學(xué)步驟

2、】第一課時(shí)1972年一一就是董老師我出生的那一年一一西方著名的未來學(xué)研究團(tuán)體羅馬俱樂部發(fā)表了關(guān)于人類困境的研究報(bào)告，名為增長的極限”，第一次系統(tǒng)地論述了科技發(fā)展、生產(chǎn)力提高以及經(jīng)濟(jì)增長和自然資源、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，提出了增長的極限”的理論，指出人口和經(jīng)濟(jì)的增長，必然耗盡世界上不可再生的自然資源，同時(shí)污染環(huán)境，威脅人類生存。羅馬俱樂部的報(bào)告，向世人敲響了警鐘，對近代西方文化中經(jīng)濟(jì)無限增長的癖好作了批判。偵商：一種新的世界觀就是在這樣的背景下誕生的一部學(xué)術(shù)著作。它所討論的社會問題，比增長的極限要廣泛、深入得多。今天，我們來學(xué)習(xí)美國當(dāng)代著名社會學(xué)家里夫金和霍華德的文章伙商：一種新的世界觀。2、 研習(xí)課

3、文1. 整體把握，理清思路。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上速讀課文，初步提取要點(diǎn)，理清全文的論述思路。學(xué)生討論發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理順全文的論述脈絡(luò)。明確：全文共15段。第1段通過民諺引出了熱力學(xué)定律，第2段用一句話表述了熱力學(xué)的兩個(gè)定律，引出了炳”的概念。第3、4段是對熱力學(xué)第一定律的論述，為下文論述熱力學(xué)第二定律即痼的定律做鋪墊。第5段為過渡段，轉(zhuǎn)入對痼的論述。第6、7段是對痼下定義并做解說。第8、9段進(jìn)一步從能量耗散的角度論述痼的涵義：能量平均狀態(tài)是痼值達(dá)到最大的狀O球上的有效能量在不斷減少，痼在不斷增加。3、 依據(jù)課后練習(xí)二加深對文章主體的認(rèn)識?M：一種新的世界觀（節(jié)選）教案河北文安第一中學(xué)董云飛

4、【教學(xué)目的】1 .提高學(xué)生對科技論文提要鉤玄的能力。2 .理解本文對炳”的說明。3 .體會本文節(jié)選部分對人類生存的新的哲學(xué)思考?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】4 .研討文章論述的觀點(diǎn)，訓(xùn)練提要鉤玄能力。5 .學(xué)習(xí)用日常事例說明科學(xué)道理的寫法。6 .把文章中所舉的事例與有關(guān)痼”的概述結(jié)合起來理解炳”的含義?！窘虒W(xué)設(shè)想】教學(xué)方法1. 點(diǎn)撥引導(dǎo)法。教師在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，提出具有普遍性的問題作點(diǎn)撥引導(dǎo)。2. 分組討論法。讓學(xué)生結(jié)合已有知識分組展開討論，各抒己見，質(zhì)疑解難。3. 聯(lián)想類比法。讓學(xué)生把文中所講的道理與生活結(jié)合起來深入理解課文。教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)1972年一一就是董老師我出生的那一年一一西

5、方著名的未來學(xué)研究團(tuán)體羅馬俱樂部發(fā)表了關(guān)于人類困境的研究報(bào)告，名為增長的極限”，第一次系統(tǒng)地論述了科技發(fā)展、生產(chǎn)力提高以及經(jīng)濟(jì)增長和自然資源、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，提出了增長的極限”的理論，指出人口和經(jīng)濟(jì)的增長，必然耗盡世界上不可再生的自然資源，同時(shí)污染環(huán)境，威脅人類生存。羅馬俱樂部的報(bào)告，向世人敲響了警鐘，對近代西方文化中經(jīng)濟(jì)無限增長的癖好作了批判。偵商：一種新的世界觀就是在這樣的背景下誕生的一部學(xué)術(shù)著作。它所討論的社會問題，比增長的極限要廣泛、深入得多。今天，我們來學(xué)習(xí)美國當(dāng)代著名社會學(xué)家里夫金和霍華德的文章伙商：一種新的世界觀。2、 研習(xí)課文1.整體把握，理清思路。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上速讀課文

6、，初步提取要點(diǎn)，理清全文的論述思路。學(xué)生討論發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理順全文的論述脈絡(luò)。明確：全文共15段。第1段通過民諺引出了熱力學(xué)定律，第2段用一句話表述了熱力學(xué)的兩個(gè)定律，引出了炳”的概念。第3、4段是對熱力學(xué)第一定律的論述，為下文論述熱力學(xué)第二定律即痼的定律做鋪墊。第5段為過渡段，轉(zhuǎn)入對痼的論述。第6、7段是對痼下定義并做解說。第8、9段進(jìn)一步從能量耗散的角度論述痼的涵義：能量平均狀態(tài)是痼值達(dá)到最大的狀。球上的有效能量在不斷減少，痼在不斷增加。3、 依據(jù)課后練習(xí)二加深對文章主體的認(rèn)識?M：一種新的世界觀（節(jié)選）教案河北文安第一中學(xué)董云飛【教學(xué)目的】1 .提高學(xué)生對科技論文提要鉤玄的能力。2

7、.理解本文對炳”的說明。3 .體會本文節(jié)選部分對人類生存的新的哲學(xué)思考?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】4 .研討文章論述的觀點(diǎn)，訓(xùn)練提要鉤玄能力。5 .學(xué)習(xí)用日常事例說明科學(xué)道理的寫法。6 .把文章中所舉的事例與有關(guān)痼”的概述結(jié)合起來理解炳”的含義?！窘虒W(xué)設(shè)想】教學(xué)方法1. 點(diǎn)撥引導(dǎo)法。教師在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，提出具有普遍性的問題作點(diǎn)撥引導(dǎo)。2. 分組討論法。讓學(xué)生結(jié)合已有知識分組展開討論，各抒己見，質(zhì)疑解難。3. 聯(lián)想類比法。讓學(xué)生把文中所講的道理與生活結(jié)合起來深入理解課文。教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)1972年一一就是董老師我出生的那一年一一西方著名的未來學(xué)研究團(tuán)體羅馬俱樂部發(fā)表了關(guān)于人類困境的研究

8、報(bào)告，名為增長的極限”，第一次系統(tǒng)地論述了科技發(fā)展、生產(chǎn)力提高以及經(jīng)濟(jì)增長和自然資源、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，提出了增長的極限”的理論，指出人口和經(jīng)濟(jì)的增長，必然耗盡世界上不可再生的自然資源，同時(shí)污染環(huán)境，威脅人類生存。羅馬俱樂部的報(bào)告，向世人敲響了警鐘，對近代西方文化中經(jīng)濟(jì)無限增長的癖好作了批判。偵商：一種新的世界觀就是在這樣的背景下誕生的一部學(xué)術(shù)著作。它所討論的社會問題，比增長的極限要廣泛、深入得多。今天，我們來學(xué)習(xí)美國當(dāng)代著名社會學(xué)家里夫金和霍華德的文章伙商：一種新的世界觀。二、研習(xí)課文1.整體把握，理清思路。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上速讀課文，初步提取要點(diǎn)，理清全文的論述思路。學(xué)生討論發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理順全文的論述脈絡(luò)。明確：全文共15段。第1段通過民諺引出了熱力學(xué)定律，第2段用一句話表述了熱力學(xué)的兩個(gè)定律，引出了炳”的概念。第3、4段是對熱力學(xué)第一定律的論述，為