大學(xué)生對微商的看法市場調(diào)查報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)生對微商的看法市場調(diào)查報告 郭東雪32 劉洪月34調(diào)查問卷 戚青霞07 任俊26 問卷分析 劉松11 高晗23幻燈片 單有為22編寫報告 2014級財務(wù)管理4班專心-專注-專業(yè)大學(xué)生對微商的看法市場調(diào)查報告一、背景介紹現(xiàn)在在大家生活中越來越多的學(xué)生都在做微商，我們在大學(xué)校園里面，采用調(diào)查問卷的形式選取了150人作為調(diào)查的對象，以此來了解大學(xué)生對微商的看法是什么樣的。其中男生人占總?cè)藬?shù)的34.5%，女生占總?cè)藬?shù)的65.5%。在這些調(diào)查的大學(xué)生人群中，有82.44%的大學(xué)生是經(jīng)常使用微信的，只有17.56%的學(xué)生沒有經(jīng)常使用微信。二、基本情況在這些調(diào)查的大學(xué)生人群中朋

2、友圈里面有微商的占61.36%，很多朋友都有微商的占23.42%，朋友圈里面沒有微商的人數(shù)占15.22%。朋友圈里面的微商經(jīng)營商品的調(diào)查中，化妝品的占64.17%，服裝包包的占52.93%，零食小吃的占38.88%，外國代購的占44.03%，植物花卉的占12.88%，寵物食品的占11.01%，其他的占21.55%。感覺朋友圈的微商對自己有一定幫助的占29.27%，感覺對自己沒有影響的占36.53%，其中造成不好影響的占34.19%?，F(xiàn)在我們可以看見自己微信圈里面有很多的同學(xué)朋友們有人在做微商，如果自己對他們發(fā)的商品不感興趣感覺有影響到自己的生活可以選擇屏蔽的。對于是否愿意在微信圈處購買商品的調(diào)

3、查中，不愿意，覺得商品質(zhì)量沒有保障的占42.15%，一般，覺得和淘寶沒什么區(qū)別的占51.52%，愿意購買，覺得商品質(zhì)量有保障的占6.32%。個人覺得如果朋友微商里面的東西感興趣的還是可以購買的，畢竟是自己所認識的熟人會比較好一點的。相信微商能夠提供正品保障的調(diào)查中，27.63%的學(xué)生是感覺不相信的，64.4%的學(xué)生是持著懷疑的態(tài)度的，7.96%的學(xué)生是比較相信微商能夠提供正品保障的?，F(xiàn)在很多人都是直接通過聊天軟件付款的，這樣的付款方式只有15.46%的學(xué)生是比較放心的，57.38%的學(xué)生是半信半疑的，還有一些學(xué)生是不相信的占27.17%。微商與淘寶相比8.67%的學(xué)生認為微商比較值得信賴，因為

4、是朋友推薦的，比較陌生人來的可靠；68.62%的學(xué)生感覺這這兩種功能差不多，但是要看商品而言，還有22.72%是都不相信微商和淘寶的，買東西最好去實體店比較好，比較靠譜。43.33%的學(xué)生喜歡微商是因為它比較交易方便快捷，因為在微商上的選擇是多樣性的占23.19%，還有一些學(xué)生是想順應(yīng)潮流趨勢的占33.49%。在微信圈中我們有時候會碰見一些朋友會叫我們幫忙一起推廣微商產(chǎn)品時，17.8%的學(xué)生是直接拒絕的，假裝沒有看到，不予回應(yīng)的學(xué)生占32.32%，當(dāng)朋友開口要求時同意幫忙，但會不情愿的學(xué)生占36.07%，還有一些欣然同意的學(xué)生占13.82%。19.91%的學(xué)生感覺微商發(fā)展前景是不好的，61.8

5、3%和18.27%的學(xué)生感覺微商前景一般和很好。為什么現(xiàn)在微商能夠飛速發(fā)展的原因調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)是因為人們對新鮮事物的好奇心理比較強的占43.33%，經(jīng)濟快速發(fā)展的占42.39%，微商完善的購物體系占14.29%。現(xiàn)在社會就業(yè)壓力是非常大了，一些人認為做微商可以解決就業(yè)難的一個好方法。但是并不是所有人都是這樣認為的。覺得微商成本低，初期投入較少，不需要面試可以當(dāng)做一種職業(yè)的占20.61%，感覺一般 ，有利于解決就業(yè)的問題但是不是一個好方法的占48.48%，還有30.91%的人覺得微商不算正式的職業(yè)，不能解決就業(yè)問題且風(fēng)險較大。三、建議面對國內(nèi)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,很多大學(xué)生在校期間就開始各種兼職或者創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生微商已是校園里比較普遍的一種現(xiàn)象，作為一種社會實踐活動，在平衡好學(xué)業(yè)和社會實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校和老師是支持學(xué)生積極參與的。通過做徽