關愛學困生主題班隊會

1、關愛學困生主題班會教案小學高段數(shù)學組2015年11月關愛學困生主題班會教案一、活動目標1、樹立正確的人生觀。2、通過活動喚醒學生的惜時意識，自主奮斗，放眼明天，把握今天。二、制定依據(jù)及準備1、班級中相當一部分學生惰性較強，自控力差，不能夠很好的珍惜時間，奮斗意識淡薄。2、收集班級進步顯著學生事例。三、活動方式師生交流，后進生說困難，進步生談心得，教師明方向。四、活動過程大家對自己的現(xiàn)狀滿意嗎？大家一定也想改變自己塑造一個全新的自我。是什么阻礙了我們的進步呢？為什么我們會變成現(xiàn)在這個樣子？又能靠什么來拯救自己呢？（互動交流）班主任發(fā)言：任何人都是上帝的孩子都蘊涵著無盡的潛力。一旦你選準人生的道路

2、，你的生命將變成一個核反應堆，你將有可能創(chuàng)造意想不到的奇跡。但若找不到開啟命運的鑰匙，就像沒有按時令耕作的農(nóng)民一樣，總是事倍功半，種下的龍種收獲的是跳蚤?；蛘呤悄缅e了鑰匙，開錯了門，走錯了路，追悔莫及，抱撼而終。所以我們每個人既前途無量，又要慎重地邁好每一步。尤其是青少年時期在這人生的緊要關口，怎樣盡快地尋找到我們命運之鎖的鑰匙？靠什么來拯救自己？這是每位學生需要思考的問題。我看要從我們自身找原因，起碼可以從三個方面來尋找答案。1、目標的引領羅馬哲學家塞涅卡說得好：“并不是事情難我們不敢而是因為我們不敢事情才難?！惫湃嗽疲骸疤煜率掠须y易乎？為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣?！比魏螉^斗的歷程中

3、都會有困難，關鍵是我們應怎樣去對待它們。你強它就弱，你弱它就強。有一位河北殘疾女孩名叫郭暉，命運讓小學尚未畢業(yè)的郭暉高位截肢，終生坐在輪椅上。她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗面，一生去享受別人的照顧。但她沒有這樣做，硬是把目標定在考上大學而且是北大。結(jié)果呢，她成功了，搖著輪椅上了北大。她用行動告訴人們，杰出的人與平庸之輩最根本的差別，并不是在于天賦，也不在于機遇，而在于人生有奮斗的目標。這樣的例子很多，更早一些類似的有張海迪，國外的有大家熟知的海倫-凱勒。我們靠什么來拯救自己呢？天賦嗎？不能強求。是機遇嗎？難以把握。而確定一個自己奮斗的目標，卻是實實在在的。人的生命只有一次，它只給我們一次機會

4、，必須抓住。墨子說得好：“志不高者智不達?！焙甏蟮闹鞠驎ぐl(fā)人上進會，挖掘出人的潛能，只要在心中為自己設下目標，那么，我們每跨出一步就將變得意義非凡了。當然，目標有大小之分，長遠目標、近期目標之別。但只要我們的目標對我們來說是有意義的，達成目標即為成功。不過，我希望大家在制定目標時既要源于現(xiàn)實，又要高于現(xiàn)實。給自己適當?shù)膲毫τ欣诩ぐl(fā)生命的潛能。有著一定高度的奮斗目標，才會引領你的人生走向2、行動的拯救人們常說“知識改變命運?！蔽艺J為是“行動改變命運?！贝_立目標這只是萬里長征的第一步，接下來要的是行動。沒有扎實的行動，一切的目標都是虛幻的，是紙上談兵。美國黑人女孩賴斯，原美國的國務卿，她11歲

5、時跟著爸爸去白宮參觀，被拒之門外：“黑人不得入內(nèi)?！辟囁狗浅Ｉ鷼馑龑Π职终f：“早晚有一天我要走進白宮工作”她問爸爸該怎么做？爸爸告訴她，你要付出和白人一樣的努力你就遠遠落在白人身后，你要付出比白人多四倍的努力，你將和白人并駕齊驅(qū)。你只有付出八倍的努力才能真正超過白人。從此，賴斯做任何事情都付出“八倍的努力”。終于，她在斯坦福大學獲得博士學位當了教授，最后如愿以償?shù)刈哌M白宮。賴斯的故事，還有前邊河北女孩郭暉的故事都告訴我們一個明確的信息：任何嘆息，氣憤，不滿，抱怨，空談都不會成功，只有付出努力，扎實行動才能達到目標。我們發(fā)現(xiàn)凡是學習不理想的同學都有一個共同的特點：就是他們行動不扎實，把大量的時間

6、浪費在與學習無關的事情上，我把它們稱之“三閑”。所謂“三閑”即閑話、閑事、閑思。所謂閑話，是指沒用的話和有害的話。沒用的話，是指人家在那上課，看書，你在那說笑話，說玄話，說大話，說課外的話，甚至談游戲的事，打老虎機的事。另一類是有害的話，人家學習你故意干擾別人，分散人家注意力，人家進步了，你編瞎話造謠言傷害人家，背地里傳話搬弄是非。背后說人家短處，即便你是無意的，也是有害的話。所謂閑事，也分為無用的事和有害的事。如我們把課余時間消磨在游戲室里或電腦桌前，這顯然是沒用的事。老師在講數(shù)學，你在下面玩玩具，看與課堂無關的書，當然無用，同學們都在上學寫作業(yè)，課處理自己的事，你卻在那里疊紙船，看小人書，

7、哼小曲，有用嗎？閑思困擾人的時間就更多了，有一類閑思，只是沒用耽誤做實事，閑思本身并無直接壞處。另一類閑思是有害的如學習、生活中遇到不順的事，或者考試成績不理想，就當心同學們怎么議論自己，父母怎樣評價自己，鄰居又會如何瞧不起自己。結(jié)果越不能平心靜氣地分析失誤的原因，更談不上采取積極有效的措施了。不少后進的同學，就是沿著這條惡性循環(huán)鏈，使自己從中等生甚至上等生的位置一步步滑下來。這類閑思就是有害的。所以要想有切實地改變首先要盡最大的努力控制自己的“三閑”，只有控制了“三閑”，以后行動才是有效的，才會一步步接近你的目標。大家稍作觀察就會發(fā)現(xiàn)，學習成績好的同學都較好地控制了“三閑”，而成績不理想的同

8、學都被“三閑”控制。所以怎樣通過行動來拯救我們自己，首先，就應加強自我控制，最大程度地消除日常學習中的“三閑”，大家可以寫完作業(yè)后記下當天“三閑”的數(shù)量，在反思中提高自控力，提高行動的有效性。3、堅持最可貴我們有了目標，有了扎實的行動，還缺的就是遇到困難時的那份執(zhí)著的堅持。打兩天魚，曬三天網(wǎng)，肯定是不行的。丘吉爾：曾講過“成功根本沒什么秘決可言，如果真有的話，那就是，第一，堅持到底絕不放棄絕，不認輸，第二，當您想要放棄的時候，就回頭來看看第一個秘訣，堅持到底絕不放棄絕，不認輸。比比郭暉、張海迪,比比海倫-凱勒，我們沒有理由說“我不行”。每個人都應該說“我能行”，“我是最棒的”，因為我四肢健全。那為什么我們現(xiàn)在與別人有差距呢？有這么一個故事：一個獵人帶了一只狗去打兔子，獵人一槍打中了兔子的后腿，獵人讓獵狗去抓兔子，獵狗追了一陣，見兔子跑沒影了，就空手回來了。獵人很生氣：“你怎么沒把兔子抓回來？”獵狗委屈地說：“我已經(jīng)盡力了?！蓖米优芑丶?，兔子世界轟動了?！澳闶芰?/p>