養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、教案第四課養(yǎng)成良好習(xí)慣程序教學(xué)活動學(xué)生活動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)建議課程導(dǎo)入1 .課堂活動：玩游戲避毒求生教師：同學(xué)們好！我們小學(xué)階段的毒品預(yù)防教育課程一共有四課，前面我們已經(jīng)完成了了解毒品知識知道毒品危害拒絕毒品誘惑等三個課時的學(xué)習(xí)，今天我們來學(xué)習(xí)第四課養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先我們來斤-個游戲：避毒求生。同學(xué)們，游戲好玩嗎？（學(xué)生回答）好，祝賀剛剛獲勝的小組。同學(xué)們，我們上次課學(xué)習(xí)了如何拒絕毒品的誘惑，剛剛又玩了避毒求生的游戲，大家覺得在現(xiàn)實生活中，拒絕毒品也有那么簡單嗎？（學(xué)生回答）那么，如何才能讓我們面對毒品誘惑時有更強(qiáng)的抵御能力呢？下面，讓我們來猜個謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，

2、但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培養(yǎng)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終生。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。學(xué)生猜。（謎底:習(xí)慣）2 .教師小結(jié)：一些小的、不良的習(xí)慣很可能會給我們帶來很大的危害。所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。（板書：培養(yǎng)良好習(xí)慣）分組比賽，參與游戲，猜謎語。吸引學(xué)生的注意力，輕松導(dǎo)入新課，讓學(xué)生意識到好習(xí)慣的重要性。玩游戲時，分組選代表。游戲時間越長的組為獲勝方，教師分發(fā)獎品。獎品提前準(zhǔn)備，可以是糖果、餅干、筆、筆記本等。教學(xué)時長：10分鐘。續(xù)表程序教學(xué)活動學(xué)生活動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)建議認(rèn)識自己課堂活動：頭腦風(fēng)暴(1)“多一分內(nèi)心豐富，就

3、會少一分毒品的危害”。從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞？你身邊的同學(xué)有哪些好的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)。(2)這些習(xí)慣你有嗎？我要用全身心的愛去迎接每一天愛的習(xí)慣堅持不懈，直到成功持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡自信的習(xí)慣過好我生命中的每一天珍惜時間的習(xí)慣今天我要學(xué)會控制情緒自制的習(xí)慣我要笑著面對世界笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價值發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣(3)我是誰？(問卷，學(xué)生自己寫在草稿上，不用收回，不用向別人展示)我喜歡,我不喜歡。當(dāng),我會覺得很高興；當(dāng),我會覺得很憤怒；當(dāng),我會覺得很煩躁；當(dāng),我會覺得很尷尬；當(dāng),我會覺得很悲哀；當(dāng),我會覺得很欣慰；當(dāng),我

4、會感到很害怕。我一直都在想O頭腦風(fēng)暴、問卷等。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，了解自己的長處和短處，為能做正確的決定、遠(yuǎn)離毒品打卜基礎(chǔ)。這三個層次是遞進(jìn)性的，一氐-層地逐步促進(jìn)學(xué)生反思。教師要詼諧、幽默，注意課堂氛圍的把握和引導(dǎo)。教學(xué)時長：10分鐘。續(xù)表程序教學(xué)活動學(xué)生活動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)建議認(rèn)識自己我想我應(yīng)該通過提高我自己的能力。在我的生活中，最重要的是。稍后，我想要O偶爾，當(dāng)我,我需要別人的建議和幫助。續(xù)表程序教學(xué)活動學(xué)生活動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)建議案例分析1 .教師：其實，在我們生活中，存在著許多不良的習(xí)慣，比如：(1)小鵬很喜歡和學(xué)校外的不良少年交朋友，經(jīng)常和他們在一起玩。(2)小麗從小就身子弱，爸媽對她的呵護(hù)

5、真可謂是尢微不至，整天好吃好喝，還用許多保健品。小麗也逐漸變得挑剔、任性起來。問：這些行為習(xí)慣、情緒性格好不好？我們應(yīng)該怎么做？(抽取學(xué)生隨機(jī)回答)2 .同桌交流：你身上有哪些不良的生活習(xí)慣？它們有什么害處？(抽幾對同桌回答)3.討論分享：以小組為單位討論：怎樣才能告別不良行為習(xí)慣？(小組討論后派代表分享討論結(jié)果)4 .教師小結(jié)：不良的生活習(xí)慣會降低個人對不良誘惑的免疫力，這樣毒品也就有機(jī)可乘了。加強(qiáng)自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己樂觀向上、寬容豁達(dá)的個性，消除懶惰、散漫、軟弱、不思進(jìn)取的思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的實力。我想，我們的力量強(qiáng)大了，“免疫力”提高了，“病毒”就會離我們遠(yuǎn)去了。同學(xué)說的方法都

6、非常的好，我這里也有一些方法，大家可以借鑒一卜。(1)交一些能夠管住自己的朋友。(2)用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。(3)用寫日記來管住自己。(4)寫“行為契約書”，請人監(jiān)督自己。頭腦風(fēng)暴，隨機(jī)問答，討論分享。讓學(xué)生進(jìn)一步明確哪些是對學(xué)習(xí)和生活有利的好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。請同學(xué)回答問題和分享答案時，教師要集中注意力，用表情、肢體動作和簡練的語言與學(xué)生互動，活躍課堂氛圍，提升教學(xué)效果。教學(xué)時長：12分鐘。續(xù)表程序教學(xué)活動學(xué)生活動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)建議實踐平臺課堂活動：抄寫“行為契約書”并簽名，貼在班級海報上，隨時提醒自己。我，,同意承諾絕對做到下列行為：(1)/、喬成吸煙嗜酒等/、良嗜好。(2)

7、小因好奇?zhèn)兾尽?3)不盲目追星，不趕時髦，不貪圖學(xué)文。(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。(5)不為尋刺激、冒險去吸毒。(6)不相信毒品能治病的謊言。(7)不為了擺脫煩惱而吸毒。(8)不聽信吸毒者的話。(9)不隨便接受他人遞送的香煙、水果、藥物、飲料等物品。(10)不去吸毒場所。如果我違反以上行為中的任何一種，愿意接受懲罰。懲罰措施：抄寫“行為契約書”并簽名。開展“行為契約書”的抄寫和簽名活動，讓學(xué)生產(chǎn)一種莊嚴(yán)的儀式感，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做出對自己負(fù)責(zé)任的承諾。教師要提前準(zhǔn)備紙張發(fā)給學(xué)生。有條件的話可準(zhǔn)備顏色小同、形狀小同的紙張，讓學(xué)生覺得自己的契約書有個性感，加深學(xué)生印象。教學(xué)時長：10分鐘。我愿意接受老師、同學(xué)和父母監(jiān)督。本人簽名：課堂總結(jié)同學(xué)們，“少成若天性，習(xí)慣如自然”。小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，會像人的天性一樣自然堅固。俗話說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累?！弊屛覀冏ゾo這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時間，從小事做起，合理安排作息，用積極的行動養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用良好的習(xí)慣培養(yǎng)