教科版小學(xué)四年級下冊品德與社會《聽聽他們的呼喚》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、活動主題：聽聽他們的呼喚活動目標(biāo)：1、初步了解人們的行為對生態(tài)環(huán)境的破壞。由此給自己的生產(chǎn)、生活帶來的不利影響。2、不捕殺和傷害鳥類、青蛙等人類的朋友，用自己的行動保護(hù)野生動植物。3、激發(fā)學(xué)生對大自然熱愛，明白保護(hù)環(huán)境的緊迫性，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保意識和責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備：情景劇道具準(zhǔn)備。環(huán)境被破壞后的資料（文字、圖片、錄像、課件等均可）；課前搜集自己身邊的有關(guān)動植物的資料； 教學(xué)過程：一、課前體驗(yàn)，初步感悟課前交流：大家好，今天老師和你們初次見面，看到你們燦爛的笑臉，我心里特別高興。（愿意和我這個陌生的朋友一起上課嗎？謝謝大家。）（在上課前呢，老師請大家欣賞一首歌，播放小鳥，小鳥視頻。會唱的同學(xué)可以

2、一起跟著唱。師：我看見大家聽的看的都很認(rèn)真，喜歡這首歌嗎？你最喜歡這首歌里的什么？喜歡小鳥嗎?這里還有些小動物呢，你都看見了嗎？呵呵，喜歡誰呀？）除了喜歡動物以外，還喜歡哪些植物？（這些動植物可都是我們?nèi)祟惖呐笥眩┻@節(jié)課，老師和同學(xué)們一起談?wù)摰脑掝}就是動植物。老師期待你們有精彩的表現(xiàn)。有信心嗎?師：聽了你們自信的回答，老師已經(jīng)感覺到了你們精彩的表現(xiàn)。好，上課。二、課中體驗(yàn)，深化感悟（一）引入話題，喚醒生活師：今天老師帶來一段優(yōu)美的畫面，大家想看嗎？（出示視頻學(xué)生欣賞）。師：看到這些，心情怎樣？想說什么？ 師：是呀，樹林在歡笑，動物們在歡唱， 這是一個和諧美麗的大家庭。但是如今，這個和諧的大家庭

3、不再美麗。你們看： （出示圖片：成片樹林被砍、青蛙流淚、小鳥關(guān)在籠中、蛇被捉等）師：一起告訴老師，你們都看到了什么？心情怎么樣？（生自由回答）師：讓我們走近它們，聽聽他們的呼喚吧。（出示課題：聽聽他們的呼喚）并板書。（二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活活動一：情景劇表演：我想有個家?guī)煟耗銈兟牐▲B在哭訴它們的悲慘遭遇請看我和同學(xué)們課下編排的情景劇表演：我想有個家?guī)?請同學(xué)們在看的時候，要嚴(yán)肅認(rèn)真，不是只看同學(xué)表演的好不好，而是看表演的內(nèi)容帶給我們的思考。情景：佩戴上頭飾，兩個人在山坡上砍樹、打獵，小鳥先是四處躲避被捕殺的危險，然后回到森林尋找自己的家，可是家已經(jīng)被毀掉了。（出示課件：我想有個家）。師：同學(xué)

4、們，小鳥和媽媽只能唱著那支凄涼的歌：“我想有個家”飛向別處。假如你是小鳥，你會說什么？ (師：小鳥的遭遇真讓人同情。)師： 是誰讓小鳥無家可歸的？活動二：綠色小論壇師： 原來，讓小鳥無家可歸的是人類！可是，破壞森林，最終無家可歸的又是誰呢？請聽一個真實(shí)的故事。 師：播放一個小村莊的故事動畫片。師：聽了故事，你們有什么感想？師：你們說出了老師也想說的話。樹木都被砍完了，小村莊就這樣消失了?？梢?，森林和我們的生活息息相關(guān)。師：下面我們就結(jié)合課下搜集的資料，一起進(jìn)入“綠色小論壇”， 發(fā)表你的見解。師：出示課件：綠色小論壇 1、森林有哪些作用？2、假如森林從地球上消失了，沒有森林的世界將會是什么樣子？

5、師：請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論交流，每個同學(xué)在小組內(nèi)充分發(fā)表自己的見解，然后每組同學(xué)選出一名代表，匯報(bào)你們的收獲和感想。（小組內(nèi)討論交流，師巡回指導(dǎo)）師：剛才，我發(fā)現(xiàn)每個小組都討論的非常認(rèn)真，討論的內(nèi)容也很全面。我們先來談?wù)摰谝粋€話題，哪個小組先來? （分組匯報(bào)交流）師1：你們小組說的真好，森林不僅為我們?nèi)祟悷o私地奉獻(xiàn)著，還維持著自然界地生態(tài)平衡，真是功不可沒。師2：你們小組真棒，用具體數(shù)字讓我們知道了森林是綠色氧吧。師3：你們小組知道的可真不少，森林確實(shí)是天然的防護(hù)屏障。它一旦被破壞，泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害會頻頻發(fā)生。師4：你們說的對極了，森林是大自然的總調(diào)度室。師小結(jié)：剛才，四個小組說

6、了這么多森林的作用。森林真不愧是我們?nèi)祟惖呐笥眩l能用一句贊美或祝福的話夸夸森林嗎？說的真好。）師：森林的作用如此巨大，假如它消失了，我們的生活會怎樣呢？我們繼續(xù)談?wù)摰诙€話題。師1：這么多的土壤白白流走，真讓人心疼。人們毀林開荒的目的是為了多得耕地，多產(chǎn)糧食，可是結(jié)果適得其反。師2：你們小組真會學(xué)習(xí)，能把語文課上學(xué)的知識拿來用。原來黃河的泥沙也是由于破壞植被造成的，導(dǎo)致我們的母親河變成一條多災(zāi)多難的禍河。師3：大自然是公平的法官，誰破壞它，誰就會遭到懲罰。師4：你們小組討論的這些內(nèi)容，更是直接影響了我們的生活。師小結(jié)：森林破壞給我們帶來了嚴(yán)重的惡果。水土流失、旱澇成災(zāi)、風(fēng)沙肆虐、氣候失調(diào)等等

7、。（邊說邊出示圖片）這些災(zāi)害給我們的生活造成了巨大影響。像前幾天出現(xiàn)的沙塵暴，誰能說一說它有什么危害嗎？沙塵暴使生態(tài)環(huán)境惡化、生命財(cái)產(chǎn)損失、影響交通安全（飛機(jī)、汽車等交通事故）危害人體健康等。師：是啊，森林對我們很重要，看這組數(shù)據(jù)：（一邊出示，老師一邊背），內(nèi)容是：假如世界上沒有森林，其后果是：陸地上生物總量的 90將消失，450萬個生物物種將滅絕；全世界70的淡水將會白白流入大海，陸地上 90 的動植物將面臨干旱的威脅，生活用碳減少70 ，生物放氧將減少 67，許多地區(qū)風(fēng)速將增加 6080 ，億萬人將因風(fēng)災(zāi)喪命。師：談?wù)摰竭@里，你又想說什么？ 生自由說（1-2名學(xué)生）師：這些數(shù)字像一個個警嘆

8、號時刻提醒我們，森林不容毀壞。破壞森林是不折不扣的自殺行為。活動三：動物的遭遇師：通過論壇，我們知道了人類的朋友森林的重要作用。其實(shí)許多野生動物也是我們?nèi)祟惖呐笥?，你們知道有哪些對人類有益的小動物嗎？說出來和同學(xué)們分享吧。（生自由說）故事：小青蛙遇難記師：這么多人類的朋友！他們在默默地幫助著人類，可是，他們的處境又怎樣呢？請聽小故事小青蛙遇難記。師：口述故事。師：聽了故事，你想說什么？師：青蛙可是害蟲的天敵，人類的朋友， 自古就流傳著這樣一句話：“蛙滿塘，谷滿倉”（出示）。請同學(xué)們想一想，像青蛙這樣的害蟲的天敵越來越少，會出現(xiàn)什么后果？生答這樣的后果真是太可怕了。師：在我們的生活中，你還見過或

9、聽過這樣的事情嗎？（出示傷害動物的圖片）（三）深化感悟，引導(dǎo)生活師：這樣的教訓(xùn)太多了！現(xiàn)在有些動植物朋友遇到了麻煩，需要我們?nèi)リP(guān)心、愛護(hù)它們。關(guān)心、愛護(hù)它們，也就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?！師：我們小學(xué)生在保護(hù)動植物方面應(yīng)該怎樣做呢？請同學(xué)們把自己的想法在小組內(nèi)說一說，然后把好的想法匯集在愛心卡上，看哪個小組的想法最好、最多。做愛心卡（每個小組發(fā)一張愛心卡） (播放音樂)小組完成愛心卡。師：每個小組都完成了愛心卡。我們一起展示吧 。(每組指名讀)師：看了同學(xué)們的愛心卡，老師被同學(xué)們的愛心深深打動，在這里，老師替動植物朋友說一聲：謝謝。我想，同學(xué)們的愛心會換來美麗的這樣生機(jī)盎然的大自然。你們看：（欣賞圖片）師總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們聽到了誰在呼喚?它們在呼喚什么？（板畫大樹）師：（出示音樂課件。）讓我們一起行動起來，保護(hù)森林，保護(hù)動物，保護(hù)我們大自