二年級學(xué)生評語參考

1、“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話孫浩杰：在生活中是個不用老師操心的孩子，在校每次用餐，你從不挑食， 總是第一個吃完，說明你是個懂事的孩子?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，老師真擔(dān)心：你原本漂亮的字不見了，上課經(jīng)?？匆娔阕呱竦臉幼?。這樣下去怎么行呢？新的學(xué)期里你一定會讓老師看到一個嶄新的你，對嗎？楊智超當(dāng)你每天中午彎腰拾起地上的紙屑時，作為老師，能有這樣一位關(guān)心班集體的學(xué)生而感到高興！你是懂禮貌的好孩子，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地 向老師問好，老師心里很高興?？墒钱?dāng)老師看到你的成績滑坡、作業(yè)潦草時，不禁皺眉了。新的學(xué)期里你不會再讓老師失望，對嗎？徐

2、伊帆剛開學(xué)時的那段日子里，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)：你作業(yè)本上的字脫胎換骨，越變越漂亮了?？吹侥闵险n高舉著自信的小手； 閱讀你流暢優(yōu)美的小習(xí)作；老師真的感到很高興！ 你已向成功邁出了一大步。假如你能在集體中能更主動地學(xué)習(xí)，相信你一定會更棒！黃梓楠你是個聰明的孩子，只是沒有正確處理好學(xué)與玩的關(guān)系，課上你少專心聽講，總在和同桌討論什么問題，有時候老師只能停下來聽你講，那時的你還渾然不知繼續(xù)你的演講呢！老師希望你明白，光有聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)習(xí)是要持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的熱情溶入每時每刻，靜下心認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師期待著你的進(jìn)步。侯怡竹你的眼睛寫滿了乖巧

3、和懂事。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次讀著你那流暢的寫話本就是一種美麗的享受。冬季運動會上，你身輕如燕，繩兒繞著你上下飛舞。通過自己的努力為班級爭得了榮譽(yù)，大家為你喝彩，為你驕傲！希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！ 楊天瑜你總是默默無聞的完成各項任務(wù)。課堂上你的坐姿最端正，聽講也很認(rèn)真。專注的眼神，反映出你對知識的尊重?？蔀槭裁疵鎸蠋煹奶釂枺憧偸蔷o閉雙唇？大膽地和伙伴們討論，解題的靈感，往往就來自你一言我一語的智慧大撞碰！如果在以后的學(xué)習(xí)中，多獨立思考，多一些主見，成功，一定就在不遠(yuǎn)處等著你。錢藝馨你是一位聰明的孩子，特別聽老師的話。課堂上你專心聽講， 平時你雖然不怎么愛說話，課后那

4、專心致志讀書的模樣讓老師感到無比高興！老師想給你提一個建議：要多參加體育活動，多運動，做個快樂健康的女孩，好嗎？ 第 頁“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話吳沁昀還記得入隊儀式那天，你作為少先隊代表發(fā)言，你的發(fā)言贏得了老師同學(xué)的一致好評。你聲音甜美，讀起書來，可動聽啦，像百靈鳥唱歌一樣！你是同學(xué)的榜樣和老師的好幫手，每次老師外出時，你總能主動幫助老師管理班級，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，讓老師省心、放心?？吹贸鰜砟銓Υ恳粋€任務(wù)都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，而這份認(rèn)真勁兒又贏得了大家對你的信任和尊重。繼續(xù)努力吧，你會更出色！孫佳樂你有很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，較難的題目老師一點就

5、通。運動場上有你奮力拼搏的身影，你為班級爭得了榮譽(yù)，大家為你喝彩，為你驕傲！勞動時搶著干這干那，忙個不停?？吹竭@樣的你，老師總想對你說你是個熱愛班級的好孩子，老師真喜歡你呀。希望你以后注意力更加集中，學(xué)會傾聽，讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的好伙伴！孫嘉楠你是一位活潑的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎。學(xué)習(xí)上不能怕吃苦，要多開動腦筋。記得天天復(fù)習(xí)，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更好的成績。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色的。 王梓臣最欣賞你上課時響亮而充滿自信的回答聲，你能流

6、利地背誦課文，準(zhǔn)確地書寫聽寫的作業(yè)，這證明你有良好的記憶力。應(yīng)該說，你的基礎(chǔ)知識掌握得非常扎實，但好動的你比較貪玩，作業(yè)不能按時完成，心思用在了別的地方。好好想想你在學(xué)習(xí)上發(fā)揮出了幾成“功力”呢？聰明的男孩，把你那隨意、懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度改掉，你將是一個很棒的學(xué)生！ 趙安琪還記得你表演的拉丁舞嗎？同學(xué)們都夸你跳得特別投入，表演得很出色，老師真為你高興！上課時，你是最佳的傾聽者，眼睛里盛著的是聰明、乖巧。 老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的壞習(xí)慣，細(xì)心地完成每一次作業(yè)，相信你會更出色的 馮佳怡你是一個愛笑的孩子，無論何時何地，總是笑瞇瞇的，彎彎的眼睛，紅撲撲的臉，就像一個洋娃娃。同學(xué)們

7、都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的活潑可愛。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，做作業(yè)更認(rèn)真細(xì)心，那就更棒了，老師期待你更大的進(jìn)步！張珂豪最后一周你上課聽講認(rèn)真了，再也不去管同桌的閑事了。上課時，兩眼亮亮的，發(fā)言也比以前積極了，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！ 第 頁“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話張驍鳴你尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發(fā)現(xiàn)你上課時經(jīng)常開小差，老

8、師知道，還有很多教過的生字你忘記了，但不要泄氣，平時多讀，多問，多看，利用寒假把還沒學(xué)會的補(bǔ)上，這樣下學(xué)期你才能跟上大家。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。薛蘭你聰明、活潑而又帶點害羞。每次老師交給你的任務(wù)都能出色完成。你的作業(yè)字跡清秀端正，那一個個鮮紅的優(yōu)星特別顯眼。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令老師很欣慰，如果發(fā)言的次數(shù)再多點，聲音再大點，老師會更喜歡你的。相信你一定會取得更好的成績。蔣岢桐在老師心目中，你是一個活潑開朗的男孩。見到老師你總能很有禮貌地問好，積極參加勞動，樂于助人。上課時，也能聽到你精彩的發(fā)言。可是你的學(xué)習(xí)還不夠自覺，作業(yè)上的字

9、跡有時端正，有時馬虎潦草，作業(yè)質(zhì)量也不高。老師希望你今后好好努力，在新的學(xué)年里讓老師看到一個各方面都很出色的你。顧真好你性格內(nèi)向，課堂上的回答聲音是那么小。即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題。你那“龍飛鳳舞”的字讓老師很不舒服。你知道嗎？老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！在假期里，多練練字，給老師一個驚喜，好嗎？在新的學(xué)期里，希望你能敞開心扉，主動參與各項活動，積極鍛煉自己的膽量。陳柯帆你知道嗎？每當(dāng)你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，每當(dāng)你高舉小手，響亮地回答時，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地

10、這樣做呢？其實你每次考試都不錯，但為什么明明只有幾個錯誤，卻要訂正到最后呢？希望你做任何事都能夠?qū)Ｐ?、快速地完成，成為一個出色的孩子。 李羽沛你是一個不愛言語的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個負(fù)責(zé)任的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，遇到問題及時請教老師，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。楊凱天遵守紀(jì)律，能按時完成作業(yè)，是你優(yōu)秀的一面，但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但缺少好的學(xué)習(xí)方法，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不講悄悄話，思想不走神，不做小動作，你的成績一定會趕上

11、去的。希望你以后多讀書少說話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記?。汉玫膶W(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。  第 頁“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話高舟 你是一個踏實的小女孩，每一次作業(yè)錯掉了，你總會認(rèn)認(rèn)真真地訂正好，從不會因貪玩而忘記，這是老師最欣賞你的地方。每一次回家作業(yè)，在家長的督促下，完成得挺不錯。老師希望你以后多讀課外書，做題更細(xì)心一些，爭取趕上班級前進(jìn)的腳步。吳松林你是一個很聰明的孩子，可是你也有一個不好的習(xí)慣：過于隨便，馬虎應(yīng)付，寫作業(yè)時字跡潦草，做事拖拉懶散，因此，學(xué)習(xí)成績不是很穩(wěn)定。如果你能改掉這些毛病，你將會收獲更多的快樂。在新學(xué)期里，

12、老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)！孫弋婷老師喜歡你那活潑、開朗的性格，你能尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲；你能積極參加勞動，每天值日時，都有你忙碌的身影；如果你上課不做小動作，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。王令南你活潑可愛。 課堂上，你也能舉手發(fā)言，有時答案也非常精彩。老師一直認(rèn)為你是個學(xué)習(xí)上有能力的孩子，可你卻缺乏一顆積極上進(jìn)的心，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你，希望在下學(xué)期迎頭趕上，努力吧，你會是個出色的男孩子。張靜

13、蕾你是一個聽話、好學(xué)的女孩子，給老師留下美好的印象。學(xué)習(xí)上，你有著一顆積極向上的心，你積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)工整認(rèn)真，打開你的作業(yè)本，那真是一種賞心悅目的享受。你的小練筆，是那么流暢優(yōu)美，每每讓老師贊不絕口，這和你平時多讀課外書，勤作摘抄是分不開的。 在新的學(xué)期中，希望你能大膽的管理班級，提高自己的管理能力。虞海躍老師總是對你做作業(yè)時那種神速的動作感到驚訝，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的好孩子，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該怎么辦呢？老師相信聰明的你改掉壞毛病以后一定會更優(yōu)秀的！孫俊逸你有良好的學(xué)習(xí)愿望，卻總是缺乏信心，

14、不能付諸于行動。對學(xué)習(xí)不夠主動，課上不能專心聽講，作業(yè)不能及時完成，其實別人能做到的你也能行，看你有的時候不也能舉手響亮地發(fā)言嗎？老師不會笑話你的錯誤，勇敢一點！學(xué)習(xí)需要你的付出。老師希望你在新的一年中能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，取得較好的成績。 年 月 第 頁“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話尤一涵你是個特別勤奮踏實的小男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一點兒。每次作業(yè)你總是認(rèn)真看題，及時完成?？吹贸瞿阌兄鴱?qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。不過你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己。以后老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎

15、？顧周悅 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你做什么事都做得特別好。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！天天堅持閱讀和摘抄，詞匯比以前豐富多了，課堂上，經(jīng)常會響起你響亮的發(fā)言，還當(dāng)上了光榮升旗手。 要是你能把字再寫得漂亮一點，那老師就更喜歡你了。加油吧，相信你會更棒！張昊只要你認(rèn)真聽講，只要你按時完成作業(yè)，你將是一個挺不錯的男孩，只是你缺少了認(rèn)真和細(xì)心；作業(yè)本上，那馬虎的作業(yè)，潦草的字跡，讓老師有些生氣；默寫錯誤率高，背誦課文不積極，做事拖拉，讓老師擔(dān)憂。老師多么希望你能改正這些缺點，新的一年到來，你能用自己的行動給老師一個驚喜嗎？鮑胤

16、穎在老師眼里，你是一個可愛又懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處。每次勞動你總是盡職盡責(zé)。課后總能看到你認(rèn)真書寫的身影。只是，你做事的速度還要快一點，做事再細(xì)致些，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你會是個優(yōu)秀的學(xué)生！  孫銳你總是努力地完成每一份作業(yè)，老師看在眼里，喜在心頭。你總是默默地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、做事。但是我希望你有一天也能大膽地舉手，發(fā)表你的見解、想法，勇敢的表現(xiàn)自己吧！老師相信你會更棒的！雖然在每堂課上，總能看見你端坐的身影，但老師希望你能動腦筋，多積極發(fā)言，望你在新的學(xué)期里繼續(xù)努力，成為一個更優(yōu)秀的你！楊紫陌老師最愛看到你甜美的笑容和小鳥一般的歡快勁兒，最愛聽

17、你流利有感情的讀書聲，你的各方面都很優(yōu)秀，寫的作文讓老師為之驚嘆！文筆是那樣的細(xì)膩，感情是如此的真摯，每一篇都讓老師感動。寫的字是那樣的美觀、大方， 如果你能去掉身上的一些“浮躁”，你就是一個最棒的人！夏溪晨你努力的完成每一份作業(yè)，老師看在眼里，喜在心頭。你總是默默地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)做事，但是我希望你有一天也能大膽地舉手，用你那甜美動聽的聲音告訴老師、同學(xué)們，你是一個勇敢的小女孩！勇敢地表現(xiàn)自己，老師相信你一定能取得更加優(yōu)秀的成績！ 年 月 第 頁“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話孫佳妍你是個文靜的女孩，總是默默的學(xué)習(xí)，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌

18、地送上一句“老師好”；每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步；每堂課上，我總能看到你端坐的身影， 愿你多一些活潑，多一些微笑，遇到問題首先動腦想一想，不懂的多問一問，相信自己，你也能取得優(yōu)秀的成績的。周筠妮你是個乖巧、懂事的小女孩，老師們一次次地被你的行為所感動！你對學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。你是如此的善良，每天吃過飯，天天督促學(xué)生擦桌子，掃地，總是最后一個離開食堂，使老師從不為食堂衛(wèi)生擔(dān)心，謝謝你！在學(xué)習(xí)上，你從不放松，對于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會主動分析原因并努力改過。在新的學(xué)期里，愿你在不斷地實踐中提高自己的管理能力！孫涵陽老師喜歡你那寫得端端正正，美觀大方的字，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)

19、，復(fù)習(xí)階段你上課專心多了，真為你感到高興。我知道你正努力使自己變得更棒。再告訴你一個好方法好嗎？那就是：用心。用心完成作業(yè)、用心聽講、用心思考，只有會聽的孩子才是會學(xué)習(xí)的好孩子。按照老師的方法去做吧！你一定會更棒的！顏辰宇老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心，作為一名數(shù)學(xué)課代表，你總能幫助老師收發(fā)本子，準(zhǔn)備學(xué)具。你在課堂上能認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，你專注的神情讓老師感受到你對知識的渴望。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。孫文韜我和顧老師都驚喜地發(fā)現(xiàn)，你比一年級時懂事多了，其實你是個聰明、機(jī)靈的小男孩。老師時刻都在關(guān)注你，你同樣是老師最喜歡的學(xué)生，只是有時你非常調(diào)皮

20、，既影響了自己又妨礙別人，而且在上課時喜歡做自己的事，因此不能及時完成老師布置的作業(yè)，你說這樣對嗎？翻開你的作業(yè)本，每次作業(yè)，明明只有幾個錯誤，為什么卻總要訂正到最后呢？希望你做任何事都能夠?qū)Ｐ摹⒖焖俚赝瓿?，成為一個出色的孩子。老師相信你會改正的。張加敏老師覺得你是班上最穩(wěn)定，最認(rèn)真的小朋友了，老師真的很喜歡你。你寫的字、你做的題、你畫的畫都是那樣的一絲不茍！那是你文靜開出的花朵。愿你多一些活潑，多一些微笑，遇到問題首先動腦想一想，不懂的多問一問，老師希望你能大膽地舉手，用你那甜美動聽的聲音告訴老師、同學(xué)們，你是一個勇敢的小女孩！勇敢地表現(xiàn)自己，老師相信你一定能取得更加優(yōu)秀的成績！ 吳依雯每當(dāng)

21、你見到老師時，總是禮貌地送上一句“老師好”；每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步；每堂課上，我總能看到你端坐的身影，你在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，但苦于沒有找到好的方法。其實，好的方法就是“用心”，用心聽講、用心思考、用心完成作業(yè)，按照老師的方法去做吧！你一定會更棒的！ 年 月 第 頁“老師的話”記載 港下實驗 小學(xué) 二 年級 3 班 班主任 魚靜亞 姓名老 師 的 話楊雯君你總是默默地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、做事，努力地完成每一份作業(yè)。你看，你每一次的試卷，每一次的作文，每一次的數(shù)學(xué)題都是那樣的認(rèn)真，清晰！只是有的時候，上課不夠?qū)Ｐ?，做題不夠認(rèn)真，速度也慢了，希望你能改掉身上的缺點，讓自己更優(yōu)秀！王馨瑤你總是

22、努力的完成每一份作業(yè)，老師看在眼里，喜在心頭。你總是默默地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、做事。這學(xué)期的你，變得更加成熟穩(wěn)重，能看到你大膽地舉手了。學(xué)習(xí)中遇到困難也能勇敢地克服，你踏實的態(tài)度換來了可喜的成績。堅持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。孟佳穎你總是默默無聞地完成老師布置各項任務(wù)。每次的值日時，都能看到你埋頭掃地的身影，你負(fù)責(zé)的每一條走廊總是干干凈凈。作業(yè)時，干凈的本子，工整的字跡，總讓老師忍不住翹起大拇指。希望你在新的學(xué)期里告別東張西望，告別粗心大意，告別講“悄悄話”，相信你一定會進(jìn)步更快的！程梓洲 你的學(xué)習(xí)比較踏實，上課總是坐得那么端正，聽講得也很認(rèn)真，同學(xué)間的小事，你常常能忍讓。課后總能看到

23、你認(rèn)真書寫的身影。這學(xué)期，你做事的速度比上學(xué)期快了許多，這讓老師非常欣賞。但是，你性格內(nèi)向，課堂上的回答聲音是那么小。即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好，下學(xué)期一定能做到的，對嗎？顏辰陽你有很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，較難的題目老師一點就通，老師十分喜歡你的聰明樣。你總是那么神采奕奕，每節(jié)課都那么專注，老師喜歡你認(rèn)真的樣兒。但你要知道，課堂上你才是主角，高高地舉起你的小手吧，大膽地發(fā)表你的見解，讓小朋友對你刮目相看!黃梓乾老師喜歡上課時的你，那時的你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡作業(yè)時的你，那時的你速

24、度迅速，正確率高；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。如果你做事再細(xì)致些，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你會是個優(yōu)秀的學(xué)生！ 年 月 第 頁李羽沛：你文靜、乖巧而又帶點害羞。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)一次比一次整潔漂亮，真好！課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？聽寫字詞時，你總要錯很多，這讓老師很著急，找找原因，相信你會更棒！孫嘉楠：你知道嗎。老師喜歡看你認(rèn)真寫字的樣子，因為那時的你最可愛！可惜你的作業(yè)有時很認(rèn)真，有時卻寫得很馬虎。老師喜歡聽你 那精彩的發(fā)言，因為那時的你最專注，可是，你隨便說話、東張西望的壞習(xí)慣，令人擔(dān)憂。希望你以后多加努力，爭取成為一名好

25、學(xué)生。 孫佳妍：你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。多么希望你在其他方面也有出色的表現(xiàn)。課堂上大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己。你會很棒的，老師期待著！一（3）學(xué)生評語楊天瑜：你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。每次打開你的作業(yè)本，都是一種美的享受。知道嗎，老師最喜歡的就是你的字了！唯一不好的就是課堂上不能大膽發(fā)言。專心聽講、勤于動腦，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。小女孩，勇敢一點，堅強(qiáng)一些，經(jīng)常哭鼻子的學(xué)生，老師可不喜歡。楊紫陌：你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。你的

26、詩歌寫得多有趣呀，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。你也有些小毛病，上課容易開小差，做事速度太慢了，下決心改掉吧！希望你加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。孫文韜：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。 聰明的你，上課時，總會語出驚人，令老師贊嘆，調(diào)皮的你，時時不能控制好自己，老師怎么也找不到你的眼神?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不進(jìn)老師講課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！ 吳依雯：你靜靜地坐在那兒，偶爾，你怯怯地想舉手，轉(zhuǎn)眼，你又放下了手?？蓯鄣哪憧偸悄敲次撵o，那么膽小，你知道嗎？老師很希望在教室里聽到你響亮的笑聲，在課堂上

27、看到你勇敢地舉起雙手。王梓臣；你那雙充滿靈氣的大眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師最愛聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，而且富有“創(chuàng)造性”。你很有禮貌，見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就送上一句真誠的問候老師好。在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不進(jìn)老師講課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！高舟：全班四十八位小朋友猶如四十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！希望有一天你也能大膽地舉手，流利地回答老師的提問。更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花

28、，在集體的花園里昂首怒放。張珂豪：老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑。但老師不喜歡上課時的你，那時的你低著頭，隨心所欲地翻著書，所以在課堂上，你總是“沉默不語”，你能用行動改變老師對你的看法嗎？只要肯努力，你將會是老師眼中的一顆閃亮的“星星”！楊智超：最近一段時間，你以前有了很大的進(jìn)步，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！可是你好像對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當(dāng)你放松對自

29、己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。徐伊帆：其實，你是個挺有潛力的小女孩，別看你平時聽講隨心所欲，漫不經(jīng)心的，考試時，卻總能考出不錯的成績，老師常被你動聽的聲音陶醉，也常為你忘交作業(yè)，做事拖拉而煩惱，可愛的小姑娘，老師多么希望你能改正這些缺點，成為老師的小幫手。下學(xué)期，你能用行動給老師一個驚喜嗎？薛蘭：不知從何時起，老師眼中那個細(xì)聲細(xì)語、膽小怕事的你不見了?？吹侥慊卮饐栴}時，毫不猶豫地高高舉起小手，聽到你正確響亮的發(fā)言聲在我耳畔響起，想到你所有的點點進(jìn)步，老師都為你感到高興。好樣的，薛蘭，再努力些，你會比別人更棒！王馨瑤：你從不刻意表現(xiàn)你的智慧，但

30、我知道你有；你從不刻意展現(xiàn)自己的才華，但我知道你能，你就像一朵幽靜的蘭花，在角落里默默吐露自己的芬芳。如果你能把發(fā)言當(dāng)成一種習(xí)慣，把參與當(dāng)成一種樂趣，課堂會因為有你而更精彩！張加敏：在你身上，老師看到了小時侯的我。一樣的天真，一樣的好學(xué)，一樣的踏實，只是你比老師小時侯大膽出色多了，漂亮的作業(yè)常常被掛在優(yōu)秀作業(yè)欄里，練習(xí)冊上那一排排五角星令同學(xué)羨慕，課堂上經(jīng)常響起你出色的回答！希望你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，成為班中最閃亮的一顆星！趙安琪：在老師心目中，你曾是一個優(yōu)秀的小女孩，可愛、懂事、落落大方，然而，不知從何時起，你悄悄地變了，課上喜歡和同桌講悄悄話，課后也不積極主動背書，總要等到放學(xué)后才

31、記得。可愛的小女孩老師相信你一定能改掉這些缺點，重新做回優(yōu)秀的自己。黃梓楠：還記得剛開學(xué)時嗎？你任性，你倔強(qiáng)，哭著鬧著，不愿來上學(xué)，使老師不知所措，但后來你能知錯就改，好樣的！老師喜歡你這樣的學(xué)生。勞動時，老師總能看見你在認(rèn)真地擦瓷磚，所以，你負(fù)責(zé)的地方一塵不染，只要你多思勤問，你一定會享受到學(xué)習(xí)的樂趣！吳松林：值日時，你拿著重重的拖把，奮力地拖地，這時的真像一個男子漢，可是你經(jīng)常會為了一件小事而紅眼睛、掉眼淚，堅強(qiáng)些，男兒有淚不輕彈。老師喜歡你的認(rèn)真，但不喜歡你坐著只聽不講。下學(xué)期，老師建議你多發(fā)表自己的意見，練練口頭表達(dá)能力。若這樣，老師會更喜歡你，更欣賞你的。孫涵陽：你是一個聰明的男孩，

32、有著奇特的想象力，你那響亮的發(fā)言令同學(xué)羨慕，令老師驚嘆，可你喜歡說自己想說的話，做自己想做的事，隨心所欲，這怎么行呢老師希望你明白：要想做一個有成就的人，首先要有紀(jì)律來約自己。周筠妮：在老師心目中，你是一個乖女孩，是老師的好學(xué)生、小助手。老師交給你的任務(wù)，你總是處理的井井有條；學(xué)習(xí)上也從不馬虎，每次考試成績總是遙遙領(lǐng)先，好樣的！老師為自己有你這樣的學(xué)生而感到高興，在新學(xué)期里，老師想看到更出色的你！程梓洲：你是個不善于用語言來表達(dá)自己情感的男孩，任同學(xué)海闊天空，如何喧嘩吵鬧，你總是靜靜地坐著默默無聞，可是上課時，你不該不聲不響，應(yīng)該多動腦，多發(fā)表意見，做個不懂就問的孩子，若是這樣，你的學(xué)習(xí)肯定會

33、更上一層樓。馮佳怡：你各方面表現(xiàn)告訴老師你是一個乖巧、聽話的女孩。但是你的粗心卻告訴老師你還是一個“小馬虎”，老師希望你與“細(xì)心”、“仔細(xì)”結(jié)伴而行，同時老師希望能在課堂上看到你高高舉起的小手！楊雯君：文靜、可愛的小姑娘總是默默無聞地做好自己的事情，從不給老師添麻煩，可惜的是，老師總不能在課堂上找到你高高舉起的小手，不能聽見你說“我要來”，其實你一點都不比別人差，大膽點，老師相信你能行！顏辰陽：在老師心目中你是個好學(xué)生，冬鍛跳繩比賽中你獲得了第一名，為班級爭光，了不起！做作業(yè)時，你總是又快又認(rèn)真。只是上課時，你有時認(rèn)真思考，積極發(fā)言；有時卻默默無聞。新學(xué)期里，唯愿你能改正不足，再接再厲。尤一涵

34、：你在班級中屬于那種勤奮好學(xué)的男孩。做作業(yè)時，一筆一劃，端端正正，讓老師感到欣慰，但是，你做事情總是神定氣閑，慢悠悠的，老師真替你著急！你上課時不發(fā)表意見，你的能力得不到發(fā)揮，還會阻礙你的學(xué)習(xí)，希望你在新的學(xué)期里天天有新表現(xiàn)，天天有新收獲。楊凱天：也許是精彩的世界使你陶醉，課間總能見到你活潑可愛的樣子，真像一只無悠無慮的小鳥。要是你上課思想集中，作業(yè)細(xì)心及時完成，那該多好呀！家長一直在幫助你學(xué)習(xí)，為你加油鼓勁，繼續(xù)努力吧，在新學(xué)期里，愿你一天比一天有進(jìn)步！ 張驍鳴：在老師心中你是好學(xué)的，但是你的成績不是很突出，不是你努力，不是你不聰明。就拿寫字來說吧，老師知道你一直在努力，一直在爭取，老師認(rèn)為

35、你只要你能掌握方法，掌握技巧，再加上自己的勤奮，一定能與眾不同，出類拔萃的！夏溪晨：老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶妮p捷身影，歡樂的笑臉，更能看到你看書時認(rèn)真、專注的神情，假如你上課時，積極發(fā)言相信你的成績會更棒。新學(xué)期中，祝愿你成為班級的小主人，天天都有新收獲，你能做到嗎？鮑胤穎：時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期快結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)你比開學(xué)時懂事多了，各方面有了明顯的進(jìn)步，分飯、整理飯桌、收本子，你處理得井井有條，老師喜歡你。唯愿你學(xué)習(xí)上主動些，多思多想，取得更好的成績！王令南：跟你聊天，老師覺得你是個討人喜歡的男孩?？墒悄闵险n時，呆呆地坐著，只聽不講，讓老師生氣；作業(yè)的錯誤太多，令老師皺眉。你知道

36、嗎？看見你課上舉手是老師最大的快樂，愿你在新的學(xué)期中，在知識的海洋里，辛勤耕耘，你會收獲更多，到時的你將會更棒！錢藝馨：你是個文靜的女孩，你安分守紀(jì)，從不給老師添麻煩。你小聲的說話，小心的做事，老師布置的任務(wù)，你總能完成的很出色。學(xué)習(xí)上也從不馬虎，每次測試，成績總是遙遙領(lǐng)先，你是好樣的！希望你積極參加體育鍛煉，讓自己有良好的身體素質(zhì)，那時，你的成績將會再向前邁一步。陳柯帆：老師不明白你上課在想什么，好象總是“身在曹營，心在漢”；真不知你課后在干些什么，作業(yè)總是慢悠悠的。老師真為你擔(dān)心呀！在新學(xué)期中，衷心希望你積極動腦，積極發(fā)言，爭取大變樣！侯怡竹：小小的個兒，大大的眼睛在你一張嘴，一伸手間，讓

37、老師覺得你的可愛與天真。課堂上，你大膽的想象，特別的觀點，與眾不同的想法總讓老師對你刮目相看，我也常為有你這樣一個學(xué)生而感到驕傲。希望你能再接再厲，更上一層樓！孫俊逸：因為上課時少認(rèn)真，少踏實，作業(yè)錯誤就很多；因為好動，使你得不到老師的表揚(yáng)。老師喜歡認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生。相信你能拋開貪玩、好動，與認(rèn)真、踏實結(jié)為好朋友。孫俊逸，開啟成功大門的鑰匙就在手邊，只要你努力，隨手可得！孟佳穎：雖然你的成績處于中等水平，但老師知道你已經(jīng)盡力了。老師喜歡你那上課專心的樣子，寫字執(zhí)著的樣子。老師真誠的希望你能加入到課堂的大集體中來，大膽的發(fā)表意見，那么你會更優(yōu)秀！顧真好：你的頭腦挺靈活的，只是由于你學(xué)習(xí)少認(rèn)真，態(tài)度少踏實，所以還未能發(fā)揮出自己的聰明才智。老師喜歡看到你上課專心的樣子，作業(yè)細(xì)心的身影。希望你在新學(xué)期里趕走浮躁，與認(rèn)真結(jié)伴而行，相信好成績一定會屬于你。張靜蕾： 這學(xué)期里，你給老師留下了不錯的印象熱情、大方、懂事。寫字時的那種執(zhí)著，上課時的那份認(rèn)真，真令老師感動、欣慰。每次你總是一絲不茍地完成老師的任務(wù)，老師非常喜歡你。老師希望你在新學(xué)期里繼續(xù)努力，老師相信你一定會做得更棒！蔣岢桐：你是個機(jī)靈、討人喜歡的小男孩?；顒訒r，老師看到了你的活潑和可愛；上