中級(jí)主任第七章

1、中級(jí)安全主任課程中級(jí)安全主任課程 作業(yè)環(huán)境安全管理作業(yè)環(huán)境安全管理主講：羅小雄主講：羅小雄廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所說在前面的話：說在前面的話： 安全主任是廣東省在上世紀(jì)安全主任是廣東省在上世紀(jì)90年代借鑒英國、新年代借鑒英國、新加坡和香港地區(qū)安全管理的經(jīng)驗(yàn)，加坡和香港地區(qū)安全管理的經(jīng)驗(yàn)，2003年在全省推行年在全省推行的一項(xiàng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度。的一項(xiàng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度。 安全主任應(yīng)該是企業(yè)里面安全生產(chǎn)管理方面的專安全主任應(yīng)該是企業(yè)里面安全生產(chǎn)管理方面的專業(yè)人士，是企業(yè)安全生產(chǎn)的保健醫(yī)生，其專業(yè)水平直業(yè)人士，是企業(yè)安全生產(chǎn)的保健醫(yī)生，其專業(yè)水平直

2、接影響本單位安全生產(chǎn)的走向。接影響本單位安全生產(chǎn)的走向。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 作為中級(jí)安全主任，不但要有較厚的安全生作為中級(jí)安全主任，不但要有較厚的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，要具備較為扎實(shí)的產(chǎn)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，要具備較為扎實(shí)的安全安全專業(yè)技術(shù)專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，能獨(dú)立解決大中型生理論知識(shí)，能獨(dú)立解決大中型生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理與技術(shù)問題。產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理與技術(shù)問題。 今天所涉及的課程都是專業(yè)性比較強(qiáng)的課今天所涉及的課程都是專業(yè)性比較強(qiáng)的課程。程。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,任何企業(yè)都包括兩種因素：任何企業(yè)都包括兩種因素：即

3、即人人的因素、的因素、物物的因素。的因素。那么這兩種因素的那么這兩種因素的組合組合便構(gòu)成了三種關(guān)系：物與物之便構(gòu)成了三種關(guān)系：物與物之間的關(guān)系、人與物之間的關(guān)系、人與人之間的關(guān)系。間的關(guān)系、人與物之間的關(guān)系、人與人之間的關(guān)系。 物與物的關(guān)系在企業(yè)就是原料、機(jī)器、廠房、設(shè)備物與物的關(guān)系在企業(yè)就是原料、機(jī)器、廠房、設(shè)備的關(guān)系，屬于的關(guān)系，屬于自然科學(xué)自然科學(xué)研究對(duì)象。研究對(duì)象。 人與物的關(guān)系屬于人與物的關(guān)系屬于邊緣科學(xué)邊緣科學(xué)，人與人的關(guān)系屬于，人與人的關(guān)系屬于社會(huì)社會(huì)科學(xué)科學(xué)的范疇。的范疇。 管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)、但又涉及自然科學(xué)管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)、但又涉及自然科學(xué)廣廣 東東 省省 安安 全全 科科

4、學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所管理學(xué)是文科與理科交集的科學(xué)管理學(xué)是文科與理科交集的科學(xué) 我們工作的中心任務(wù)：控制人的不安全行為和物的我們工作的中心任務(wù)：控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。不安全狀態(tài)。 所以要求我們既要有文、史、哲的知識(shí)，又有數(shù)、所以要求我們既要有文、史、哲的知識(shí)，又有數(shù)、理、化的功底，才能真正勝任安全生產(chǎn)管理工作。理、化的功底，才能真正勝任安全生產(chǎn)管理工作。 管理學(xué)中的精髓部分是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理能力，管理學(xué)中的精髓部分是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理能力，這都要靠學(xué)習(xí)者在學(xué)好原理、掌握管理方法和手段這都要靠學(xué)習(xí)者在學(xué)好原理、掌握管理方法和手段的基礎(chǔ)上去的基礎(chǔ)上去“悟悟”出道理來。出

5、道理來。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，它表現(xiàn)出科學(xué)管理既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，它表現(xiàn)出科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。 管理是有規(guī)律可循的，管理知識(shí)可通過學(xué)習(xí)和傳授管理是有規(guī)律可循的，管理知識(shí)可通過學(xué)習(xí)和傳授而得到，因而它是一門科學(xué)。而得到，因而它是一門科學(xué)。 但是與數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)相比，管理學(xué)又是一但是與數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)相比，管理學(xué)又是一門不精確的科學(xué)。門不精確的科學(xué)。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 管理理論的應(yīng)用具有很強(qiáng)的藝術(shù)性管理理論的應(yīng)用具有很強(qiáng)的藝術(shù)性

6、 因?yàn)楣芾淼囊驗(yàn)楣芾淼膶?duì)象和環(huán)境對(duì)象和環(huán)境復(fù)雜多變，管理復(fù)雜多變，管理者只有根據(jù)不同的管理對(duì)象和不斷變化的者只有根據(jù)不同的管理對(duì)象和不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)造性地將管理知識(shí)和具體管內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)造性地將管理知識(shí)和具體管理活動(dòng)相結(jié)合，才能進(jìn)行有效的管理。理活動(dòng)相結(jié)合，才能進(jìn)行有效的管理。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所先講個(gè)故事吧：先講個(gè)故事吧：這個(gè)故事發(fā)生在廣州某造船廠。這個(gè)故事發(fā)生在廣州某造船廠。 一天，安全主任到工作現(xiàn)場例行安全一天，安全主任到工作現(xiàn)場例行安全巡查，走到一個(gè)輪船船舷焊接工地時(shí)，一巡查，走到一個(gè)輪船船舷焊接工地時(shí)，一個(gè)焊工從腳手架上跳下，攔住

7、了他的去路個(gè)焊工從腳手架上跳下，攔住了他的去路問道：問道：“你說，我該不該系安全帶呢你說，我該不該系安全帶呢？” 安全主任看了看焊工工作的腳手架，安全主任看了看焊工工作的腳手架，心中算了算高度，哦，麻煩：心中算了算高度，哦，麻煩：1.95m。 而是有了下面的故事而是有了下面的故事廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 第七章第七章 面向作業(yè)環(huán)境布置的安全管理面向作業(yè)環(huán)境布置的安全管理廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 定義：定義： 作業(yè)環(huán)境是指勞動(dòng)者從事生產(chǎn)勞動(dòng)的場所各種構(gòu)作業(yè)環(huán)境是指勞動(dòng)者從事生產(chǎn)勞動(dòng)的場所各種構(gòu)成要素的總和

8、。成要素的總和。 包括生產(chǎn)工藝、設(shè)備、材料、作業(yè)空間、操作程包括生產(chǎn)工藝、設(shè)備、材料、作業(yè)空間、操作程序、勞動(dòng)組織、微氣候、噪聲、照明、顏色等。序、勞動(dòng)組織、微氣候、噪聲、照明、顏色等。 在作業(yè)環(huán)境中存在有：在作業(yè)環(huán)境中存在有：危險(xiǎn)因素危險(xiǎn)因素和和有害因素有害因素。作業(yè)環(huán)境的有關(guān)定義作業(yè)環(huán)境的有關(guān)定義廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所危險(xiǎn)因素與有害因素危險(xiǎn)因素與有害因素危險(xiǎn)因素危險(xiǎn)因素能對(duì)人造成傷亡或能對(duì)物造成突發(fā)能對(duì)人造成傷亡或能對(duì)物造成突發(fā)性損壞的因素性損壞的因素. .有害因素有害因素能影響人的身心健康，導(dǎo)致疾病能影響人的身心健康，導(dǎo)致疾?。ê殬I(yè)病），

9、對(duì)人體造成慢性損壞的因素（含職業(yè)病），對(duì)人體造成慢性損壞的因素. . 前者是前者是突發(fā)性突發(fā)性的，后者是的，后者是慢性損壞慢性損壞作用。作用。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.1 7.1 作業(yè)環(huán)境作業(yè)環(huán)境管理管理的任務(wù)的任務(wù) 作業(yè)環(huán)境管理的任務(wù)作業(yè)環(huán)境管理的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)、分析和消除作業(yè)環(huán)境中的就是發(fā)現(xiàn)、分析和消除作業(yè)環(huán)境中的各種危險(xiǎn)、有害因素，防止職業(yè)病危害的發(fā)生，清理整頓各種危險(xiǎn)、有害因素，防止職業(yè)病危害的發(fā)生，清理整頓作業(yè)環(huán)境的布設(shè)，保持作業(yè)環(huán)境的整潔有序。作業(yè)環(huán)境的布設(shè)，保持作業(yè)環(huán)境的整潔有序。 作業(yè)環(huán)境管理的核心作業(yè)環(huán)境管理的核心是如何保持作業(yè)環(huán)

10、境的整潔有序與無是如何保持作業(yè)環(huán)境的整潔有序與無毒無害，以給作業(yè)人員創(chuàng)造一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境，確保他毒無害，以給作業(yè)人員創(chuàng)造一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境，確保他們的身體健康，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。們的身體健康，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所一、作業(yè)環(huán)境安全管理的要素一、作業(yè)環(huán)境安全管理的要素 1 1、廠區(qū)布局、設(shè)備、工具、物料的放置。、廠區(qū)布局、設(shè)備、工具、物料的放置。 2 2、物流的流向與通道。、物流的流向與通道。 3 3、作業(yè)人員的操作空間。、作業(yè)人員的操作空間。 4 4、事故疏散通道、出口，及泄險(xiǎn)區(qū)。、事故疏散通道、出口，及泄險(xiǎn)區(qū)。 5 5、安全標(biāo)志。、

11、安全標(biāo)志。 6 6、作業(yè)環(huán)境合理的照明。、作業(yè)環(huán)境合理的照明。 7 7、職業(yè)衛(wèi)生狀況。（識(shí)別、評(píng)價(jià)、控制）、職業(yè)衛(wèi)生狀況。（識(shí)別、評(píng)價(jià)、控制）廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 設(shè)想一下，送一個(gè)危重病人到一家綜合性設(shè)想一下，送一個(gè)危重病人到一家綜合性醫(yī)院進(jìn)行急救，到醫(yī)院后你要和別人一起醫(yī)院進(jìn)行急救，到醫(yī)院后你要和別人一起分別經(jīng)過問診、體檢、各種化驗(yàn)、各種器分別經(jīng)過問診、體檢、各種化驗(yàn)、各種器械檢查、住院手術(shù)、輸血等過程。械檢查、住院手術(shù)、輸血等過程。 若該醫(yī)院為十層辦公大樓，若各醫(yī)院內(nèi)各若該醫(yī)院為十層辦公大樓，若各醫(yī)院內(nèi)各業(yè)務(wù)部門布局不合理將會(huì)出現(xiàn)什么狀況？

12、業(yè)務(wù)部門布局不合理將會(huì)出現(xiàn)什么狀況？廠區(qū)的布局廠區(qū)的布局 廠區(qū)的布局是指：工廠內(nèi)各制造部門合理的劃分，將廠區(qū)的布局是指：工廠內(nèi)各制造部門合理的劃分，將機(jī)器設(shè)備、工具、生產(chǎn)器具適當(dāng)?shù)陌才?，物料合理運(yùn)輸機(jī)器設(shè)備、工具、生產(chǎn)器具適當(dāng)?shù)陌才?，物料合理運(yùn)輸，工廠產(chǎn)品的工藝過程依照工廠生產(chǎn)流程而互相配合，工廠產(chǎn)品的工藝過程依照工廠生產(chǎn)流程而互相配合，以做到最經(jīng)濟(jì)最有效的組合進(jìn)行生產(chǎn)。以做到最經(jīng)濟(jì)最有效的組合進(jìn)行生產(chǎn)。 實(shí)踐證明，采用科學(xué)的方法合理地進(jìn)行企業(yè)廠區(qū)與車實(shí)踐證明，采用科學(xué)的方法合理地進(jìn)行企業(yè)廠區(qū)與車間平面布局設(shè)計(jì)，可以讓間平面布局設(shè)計(jì)，可以讓人和物人和物有序的進(jìn)行流動(dòng)，縮短有序的進(jìn)行流動(dòng)，縮短路

13、徑、避免人流與物流的交叉和折返，減少搬運(yùn)時(shí)間，路徑、避免人流與物流的交叉和折返，減少搬運(yùn)時(shí)間，提高工作效率，保證安全生產(chǎn)。提高工作效率，保證安全生產(chǎn)。 廠區(qū)布局的目的廠區(qū)布局的目的 1、促使工作環(huán)境更佳，安全衛(wèi)生優(yōu)良，員工滿意而士氣高昂； 2、使材料、半成品及成品的搬運(yùn)距離最短，使產(chǎn)品制造成本因而降低； 3、使作業(yè)流程圓滑，合乎經(jīng)濟(jì)原則，使停頓現(xiàn)象減為最少； 4、便于工廠管理活動(dòng)的進(jìn)行。工廠布局類型：工廠布局類型：工藝布局法工藝布局法產(chǎn)品布局法產(chǎn)品布局法混合布局法混合布局法相關(guān)分析法相關(guān)分析法將同一種機(jī)器或同類的機(jī)器布置將同一種機(jī)器或同類的機(jī)器布置在一起。在一起。 工藝工藝布局法布局法圖表11

14、 按工藝過程的布局法 例：將車?yán)簩④嚧泊?排在一排在一起加起加 工的工的車間稱為車間稱為車工車間。車工車間。 按產(chǎn)品種類布局，依產(chǎn)品的種類將生產(chǎn)按產(chǎn)品種類布局，依產(chǎn)品的種類將生產(chǎn)設(shè)備按制造過程的先后秩序排成生產(chǎn)線。設(shè)備按制造過程的先后秩序排成生產(chǎn)線。 產(chǎn)品產(chǎn)品布局法布局法如冰箱制如冰箱制 造廠、造廠、電視機(jī)電視機(jī) 制造廠、制造廠、洗衣機(jī)制洗衣機(jī)制造廠等。造廠等。 圖表 13 A產(chǎn)品與B產(chǎn)品的按生產(chǎn)線的布局法廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所將上述兩種方法混合，如：有時(shí)可將易將上述兩種方法混合，如：有時(shí)可將易 于發(fā)生震動(dòng)或噪音的機(jī)器集中，以防止于發(fā)生震動(dòng)或噪

15、音的機(jī)器集中，以防止震動(dòng)和噪音。震動(dòng)和噪音。 混合混合布局法布局法根據(jù)工廠各部門之間的相關(guān)性及其大小根據(jù)工廠各部門之間的相關(guān)性及其大小進(jìn)行的布局，這種布局方法宜于實(shí)現(xiàn)工進(jìn)行的布局，這種布局方法宜于實(shí)現(xiàn)工廠布局的目標(biāo)，因此為現(xiàn)代企業(yè)在進(jìn)行廠布局的目標(biāo)，因此為現(xiàn)代企業(yè)在進(jìn)行工廠設(shè)計(jì)時(shí)廣泛采用。工廠設(shè)計(jì)時(shí)廣泛采用。 相關(guān)相關(guān)分析法分析法廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所車間布置設(shè)計(jì)的車間布置設(shè)計(jì)的原則原則 要求：優(yōu)良的車間布置設(shè)計(jì)要求：優(yōu)良的車間布置設(shè)計(jì) 技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、節(jié)省投資、操作技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、節(jié)省投資、操作維修方便、設(shè)備排列簡潔、緊湊、整齊、維修方

16、便、設(shè)備排列簡潔、緊湊、整齊、美觀。美觀。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所直線型制造流程：依照制造過程的順序，將生產(chǎn)線做直線的安排，通常依照制造過程的順序，將生產(chǎn)線做直線的安排，通常最有利于運(yùn)用輸送帶搬運(yùn)物料與在制品。最有利于運(yùn)用輸送帶搬運(yùn)物料與在制品。 圖表17直線型制造流程圖廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所U字型制造流程將生產(chǎn)線作異向平行排列，生產(chǎn)線成為將生產(chǎn)線作異向平行排列，生產(chǎn)線成為U字型。字型。圖表18 U字型制造流程圖廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所Z型制造流程將生產(chǎn)線

17、作迂回布置成將生產(chǎn)線作迂回布置成S型或型或Z型型,旨在適應(yīng)定型而又有限旨在適應(yīng)定型而又有限的廠房空間。的廠房空間。圖表19 Z型制造流程圖廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所二、作業(yè)環(huán)境安全管理的基本要求二、作業(yè)環(huán)境安全管理的基本要求 “以人為本以人為本”地確定地確定人與物人與物在生產(chǎn)空間、場地在生產(chǎn)空間、場地的相互位置關(guān)系，通過對(duì)作業(yè)環(huán)境布設(shè)識(shí)別、評(píng)的相互位置關(guān)系，通過對(duì)作業(yè)環(huán)境布設(shè)識(shí)別、評(píng)價(jià)、對(duì)不良環(huán)境的改善；對(duì)有害因素的防治；作價(jià)、對(duì)不良環(huán)境的改善；對(duì)有害因素的防治；作業(yè)環(huán)境管理及作業(yè)環(huán)境的日常檢查管理。業(yè)環(huán)境管理及作業(yè)環(huán)境的日常檢查管理。 使作業(yè)環(huán)境整

18、潔有序、無毒無害，保障生產(chǎn)的使作業(yè)環(huán)境整潔有序、無毒無害，保障生產(chǎn)的安全、高效。安全、高效。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 1 1、現(xiàn)場調(diào)查，了解現(xiàn)狀，分析作業(yè)過程，識(shí)別有、現(xiàn)場調(diào)查，了解現(xiàn)狀，分析作業(yè)過程，識(shí)別有危險(xiǎn)、有害因素危險(xiǎn)、有害因素。 2 2、評(píng)價(jià)危害程度，確定整治對(duì)象。、評(píng)價(jià)危害程度，確定整治對(duì)象。 3 3、確定整治方案并實(shí)施，評(píng)價(jià)整治效果并完善。、確定整治方案并實(shí)施，評(píng)價(jià)整治效果并完善。 4 4、日常檢查，維護(hù)整潔有序、無毒無害狀態(tài)。、日常檢查，維護(hù)整潔有序、無毒無害狀態(tài)。 5 5、持續(xù)改進(jìn)，完善提高。、持續(xù)改進(jìn)，完善提高。廣廣 東東 省省

19、 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.2 作業(yè)環(huán)境布設(shè)作業(yè)環(huán)境布設(shè) 作業(yè)空間：作業(yè)空間： 人在工作時(shí)都需要一個(gè)足夠的、安全的、舒適的、人在工作時(shí)都需要一個(gè)足夠的、安全的、舒適的、操作方便的空間。操作方便的空間。 這與作業(yè)空間的大小、形狀與工作的方式，操作的這與作業(yè)空間的大小、形狀與工作的方式，操作的姿勢、持續(xù)時(shí)間、工作的用具（機(jī)器）、防護(hù)方式姿勢、持續(xù)時(shí)間、工作的用具（機(jī)器）、防護(hù)方式以及穿戴的工作服等因素有關(guān)。以及穿戴的工作服等因素有關(guān)。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.2.1 作業(yè)作業(yè)空間空間布置原則布置原則（1 1）人機(jī)工程學(xué)原

20、則）人機(jī)工程學(xué)原則（2 2）重要性原則）重要性原則（3 3）使用頻率原則）使用頻率原則（4 4）功能性原則）功能性原則（5 5）使用順序原則）使用順序原則廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所1、人機(jī)工程學(xué)原則人機(jī)工程學(xué)原則 人機(jī)工程學(xué)是一門涉及多學(xué)科的交叉學(xué)科，研究的核心問人機(jī)工程學(xué)是一門涉及多學(xué)科的交叉學(xué)科，研究的核心問題是不同的作業(yè)中人、機(jī)器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，使得作業(yè)題是不同的作業(yè)中人、機(jī)器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，使得作業(yè)在效率、安全、健康、舒適等幾個(gè)方面的特性得以提高。在效率、安全、健康、舒適等幾個(gè)方面的特性得以提高。 人機(jī)工程學(xué)的原理是我們布置作業(yè)場所的

21、理論依據(jù)，從人人機(jī)工程學(xué)的原理是我們布置作業(yè)場所的理論依據(jù)，從人機(jī)系統(tǒng)的整體來考慮，作業(yè)場所的布置最重要的是保證方便機(jī)系統(tǒng)的整體來考慮，作業(yè)場所的布置最重要的是保證方便、準(zhǔn)確的操作。、準(zhǔn)確的操作。 泰羅的泰羅的“鐵鍬作業(yè)實(shí)驗(yàn)鐵鍬作業(yè)實(shí)驗(yàn)” 1898年，世界管理之父年，世界管理之父“泰羅泰羅”根據(jù)自己幾十年來的工根據(jù)自己幾十年來的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工人的操作動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致的觀察和分析，以作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工人的操作動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致的觀察和分析，以確定合理的工作方法選取合適的工具。確定合理的工作方法選取合適的工具。 他用形狀相同而鏟量不同的四種鐵鍬（每次可鏟重量他用形狀相同而鏟量不同的四種鐵鍬（每次可鏟重量分別為

22、分別為5kg，10kg，17kg和和30kg的四種鐵鍬），去鏟同樣的四種鐵鍬），去鏟同樣的一堆煤。試驗(yàn)結(jié)果表明，用的一堆煤。試驗(yàn)結(jié)果表明，用10kg的鐵鍬鏟煤效率最高。的鐵鍬鏟煤效率最高。 他做了許多試驗(yàn)，終于找出了鐵鍬的最佳設(shè)計(jì)方案，他做了許多試驗(yàn)，終于找出了鐵鍬的最佳設(shè)計(jì)方案，并找出搬運(yùn)煤屑、鐵屑、砂子和鐵礦石等松散粒狀材料時(shí)并找出搬運(yùn)煤屑、鐵屑、砂子和鐵礦石等松散粒狀材料時(shí)每一鏟的最適當(dāng)重量。從而使勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高，這就每一鏟的最適當(dāng)重量。從而使勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高，這就是是人機(jī)工程學(xué)人機(jī)工程學(xué)建立過程中的著名的鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)。建立過程中的著名的鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)。廣廣 東東 省省 安安 全全

23、科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 單項(xiàng)選擇題：單項(xiàng)選擇題： 問：問： 泰羅的泰羅的“鐵鍬實(shí)驗(yàn)鐵鍬實(shí)驗(yàn)”實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的( )目標(biāo)目標(biāo) ？選項(xiàng)：選項(xiàng)： A 效率效率 B 安全安全 C 健康健康 D 舒適舒適 答案：答案：A“砌磚作業(yè)試驗(yàn)砌磚作業(yè)試驗(yàn)” 1911年，美國學(xué)者年，美國學(xué)者基爾斯基爾斯對(duì)美國建筑公司工人砌磚作業(yè)進(jìn)行對(duì)美國建筑公司工人砌磚作業(yè)進(jìn)行了試驗(yàn)。了試驗(yàn)。 他用快速攝影機(jī)將工人砌磚動(dòng)作拍攝下來，然后對(duì)動(dòng)作過程他用快速攝影機(jī)將工人砌磚動(dòng)作拍攝下來，然后對(duì)動(dòng)作過程進(jìn)行分析研究，哪些動(dòng)作必需，哪些動(dòng)作多余，去掉多余的進(jìn)行分析研究，哪些動(dòng)作必需，哪些動(dòng)作多余，去

24、掉多余的無效動(dòng)作，提高有效動(dòng)作的效率，這就是著名的無效動(dòng)作，提高有效動(dòng)作的效率，這就是著名的時(shí)間和動(dòng)作時(shí)間和動(dòng)作研究。結(jié)果使工人的砌磚速度由當(dāng)時(shí)的每小時(shí)研究。結(jié)果使工人的砌磚速度由當(dāng)時(shí)的每小時(shí)120塊提高到塊提高到350塊。塊。 隨著科學(xué)發(fā)展，從當(dāng)時(shí)研究動(dòng)作及時(shí)間的分配，進(jìn)而研究人隨著科學(xué)發(fā)展，從當(dāng)時(shí)研究動(dòng)作及時(shí)間的分配，進(jìn)而研究人和機(jī)器設(shè)備的協(xié)調(diào)性，從而提高了和機(jī)器設(shè)備的協(xié)調(diào)性，從而提高了效率、安全、健康、舒適效率、安全、健康、舒適度，這就是現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)的作用。度，這就是現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)的作用。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 人的動(dòng)作空間主要分為兩類：

25、人的動(dòng)作空間主要分為兩類： 一是一是 人體處于靜態(tài)時(shí)的肢體活動(dòng)范圍人體處于靜態(tài)時(shí)的肢體活動(dòng)范圍作業(yè)域作業(yè)域； 二是人體處于動(dòng)態(tài)時(shí)的全身動(dòng)作空間二是人體處于動(dòng)態(tài)時(shí)的全身動(dòng)作空間作業(yè)空間。34人的動(dòng)作空間人的動(dòng)作空間肢體活動(dòng)范圍肢體活動(dòng)范圍人體活動(dòng)空間人體活動(dòng)空間人體活動(dòng)與動(dòng)作空間人體活動(dòng)與動(dòng)作空間廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所肢體活動(dòng)范圍（作業(yè)域） 在布置人的工作作業(yè)環(huán)境時(shí)必須了解這些環(huán)境在布置人的工作作業(yè)環(huán)境時(shí)必須了解這些環(huán)境范圍，即肢體的活動(dòng)范圍。范圍，即肢體的活動(dòng)范圍。 在工作和生活中，人們的肢體圍繞著軀體做各在工作和生活中，人們的肢體圍繞著軀體做各

26、種活動(dòng)，這些由肢體的活動(dòng)所劃出的限定范圍即種活動(dòng)，這些由肢體的活動(dòng)所劃出的限定范圍即是肢體的活動(dòng)空間，它是由肢體活動(dòng)的角度及肢是肢體的活動(dòng)空間，它是由肢體活動(dòng)的角度及肢體的長度決定的。體的長度決定的。 我們在設(shè)計(jì)作業(yè)空間的時(shí)候要考慮我們在設(shè)計(jì)作業(yè)空間的時(shí)候要考慮預(yù)留空間。預(yù)留空間。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所應(yīng)用：應(yīng)用： 肢體活動(dòng)角度在解決某些問題上要考慮，如視肢體活動(dòng)角度在解決某些問題上要考慮，如視野、踏板行程、扳桿的角度等。野、踏板行程、扳桿的角度等。 通常情況下人的活動(dòng)不是單一的動(dòng)作，而是協(xié)通常情況下人的活動(dòng)不是單一的動(dòng)作，而是協(xié)調(diào)的多個(gè)關(guān)節(jié)的聯(lián)

27、合動(dòng)作。調(diào)的多個(gè)關(guān)節(jié)的聯(lián)合動(dòng)作。37圖 3-238圖3-3廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所以坐姿為例以坐姿為例40水平面內(nèi)中等身材中國成年男子手臂活動(dòng)及手操作的范圍水平面內(nèi)中等身材中國成年男子手臂活動(dòng)及手操作的范圍 最大作業(yè)域最大作業(yè)域5959厘米會(huì)讓人很快疲勞，產(chǎn)生不安全因素，厘米會(huì)讓人很快疲勞，產(chǎn)生不安全因素，不于提倡，提倡不于提倡，提倡3939厘米的較佳作業(yè)。厘米的較佳作業(yè)。坐姿水平作業(yè)域坐姿水平作業(yè)域：最大作業(yè)域最大作業(yè)域較佳作業(yè)域較佳作業(yè)域立姿垂直作業(yè)立姿垂直作業(yè)180180厘米以上高度厘米以上高度, , 手的操作極不方便手的操作極不方便, ,

28、視覺條件也下降視覺條件也下降 160-180160-180厘米之間厘米之間, , 手的操作不方便手的操作不方便, , 視覺可以視覺可以, , 較適宜于放置顯示器較適宜于放置顯示器 70-16070-160厘米高度之間厘米高度之間, , 最適宜于物的操作和觀察最適宜于物的操作和觀察 50-7050-70厘米之間厘米之間, , 手與腳的操作都不方便手與腳的操作都不方便 0-500-50厘米高度之間適宜于腳控制厘米高度之間適宜于腳控制 43立姿工作的高度安排立姿工作的高度安排 廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所人體的活動(dòng)空間（作業(yè)空間）44 人總是在不停的變化運(yùn)動(dòng)

29、著，姿態(tài)的變化和位置的移動(dòng)人總是在不停的變化運(yùn)動(dòng)著，姿態(tài)的變化和位置的移動(dòng)所占用的空間構(gòu)成了人體活動(dòng)空間。所占用的空間構(gòu)成了人體活動(dòng)空間。 人體活動(dòng)空間要大于作業(yè)域。人體活動(dòng)空間要大于作業(yè)域。 人體的活動(dòng)大體上分為人體的活動(dòng)大體上分為: : a.靜態(tài)的基本參數(shù)靜態(tài)的基本參數(shù) b.姿態(tài)的變換姿態(tài)的變換 c.人體的移動(dòng)人體的移動(dòng) d.人與物的關(guān)系人與物的關(guān)系4546 人與物的關(guān)系人與物的關(guān)系47舉例：設(shè)計(jì)四人用的小圓桌，其作業(yè)空間。48設(shè)計(jì)機(jī)械考慮人體的尺寸和活動(dòng)空間設(shè)計(jì)機(jī)械考慮人體的尺寸和活動(dòng)空間廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所設(shè)計(jì)作業(yè)空間應(yīng)考慮的因素設(shè)計(jì)作

30、業(yè)空間應(yīng)考慮的因素 （1 1）動(dòng)作的方式；）動(dòng)作的方式；（2 2）各種姿態(tài)下工作的時(shí)間；）各種姿態(tài)下工作的時(shí)間；（3 3）工作的過程和用具；）工作的過程和用具；（4 4）工作時(shí)穿的服裝；）工作時(shí)穿的服裝；（5 5）民族習(xí)慣：）民族習(xí)慣： 如日本、朝鮮和阿拉伯民族都是席地而居，無論是如日本、朝鮮和阿拉伯民族都是席地而居，無論是空間的尺度和形態(tài)與我們的一般情況都不同?？臻g的尺度和形態(tài)與我們的一般情況都不同。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所2、重要性原則重要性原則 即優(yōu)先考慮對(duì)于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)作業(yè)的目標(biāo)或達(dá)到其他即優(yōu)先考慮對(duì)于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)作業(yè)的目標(biāo)或達(dá)到其他性能的最重要的

31、元件，將它們布置在本身理想的性能的最重要的元件，將它們布置在本身理想的位置。位置。 如：緊急停車開關(guān)、緊急制度器等，一旦設(shè)備異如：緊急停車開關(guān)、緊急制度器等，一旦設(shè)備異常，必須保證操作快速而準(zhǔn)確。常，必須保證操作快速而準(zhǔn)確。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所3、使用頻率原則使用頻率原則 顯示器、控制器、工具、材料等應(yīng)按照使顯示器、控制器、工具、材料等應(yīng)按照使用的頻率優(yōu)先排列，經(jīng)常使用的元件應(yīng)布用的頻率優(yōu)先排列，經(jīng)常使用的元件應(yīng)布置在操作者容易看到容易觸及的位置置在操作者容易看到容易觸及的位置。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究

32、所所4、功能性原則功能性原則 即按設(shè)備、顯示器、控制器、工具等元件的功能相即按設(shè)備、顯示器、控制器、工具等元件的功能相關(guān)關(guān)系來進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幗M排列和布置。關(guān)關(guān)系來進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幗M排列和布置。 如溫度顯示器與溫度控制器應(yīng)編組排列、配電指示如溫度顯示器與溫度控制器應(yīng)編組排列、配電指示與電源開關(guān)應(yīng)處于同一布置區(qū)域與電源開關(guān)應(yīng)處于同一布置區(qū)域。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所5、使用順序原則使用順序原則 即根據(jù)元件使用的時(shí)間順序，將元件按使用順即根據(jù)元件使用的時(shí)間順序，將元件按使用順序進(jìn)行排列布置，以使得作業(yè)方便、高效。序進(jìn)行排列布置，以使得作業(yè)方便、高效。 如開啟電

33、源、啟動(dòng)車床、看變速標(biāo)牌、變速轉(zhuǎn)如開啟電源、啟動(dòng)車床、看變速標(biāo)牌、變速轉(zhuǎn)換等。換等。 （上述是作業(yè)空間布置原則）（上述是作業(yè)空間布置原則）廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所54廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.2.2 作業(yè)場所環(huán)境布置原則作業(yè)場所環(huán)境布置原則作業(yè)場所布置設(shè)計(jì)包括：作業(yè)場所布置設(shè)計(jì)包括： 1、生產(chǎn)區(qū)的布置、生產(chǎn)區(qū)的布置、 2、車間的布置、車間的布置、 3、作業(yè)崗位的布置。作業(yè)崗位的布置。 各部分的布置設(shè)計(jì)既有聯(lián)系又有區(qū)別，在遵循各部分的布置設(shè)計(jì)既有聯(lián)系又有區(qū)別，在遵循布置原則的同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)各部分的特點(diǎn)不

34、同綜布置原則的同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)各部分的特點(diǎn)不同綜合考慮。合考慮。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所p工廠總體平面布置工廠總體平面布置 解決工廠各個(gè)組成部分，包括生產(chǎn)車間、輔助解決工廠各個(gè)組成部分，包括生產(chǎn)車間、輔助生產(chǎn)車間、倉庫、動(dòng)力站、辦公室等各種作業(yè)單生產(chǎn)車間、倉庫、動(dòng)力站、辦公室等各種作業(yè)單位和運(yùn)輸線路設(shè)施的相互關(guān)系，解決物料流向和位和運(yùn)輸線路設(shè)施的相互關(guān)系，解決物料流向和流程、廠內(nèi)外運(yùn)輸?shù)倪B接。流程、廠內(nèi)外運(yùn)輸?shù)倪B接。p車間布置車間布置 解決工作地、設(shè)備、通道、管線之間和相互位解決工作地、設(shè)備、通道、管線之間和相互位置，解決物料搬運(yùn)的流程及運(yùn)輸方式。置

35、，解決物料搬運(yùn)的流程及運(yùn)輸方式。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所1 1、物料物料 根據(jù)物流重要性和形式，確定物流和存儲(chǔ)設(shè)備，根據(jù)物流重要性和形式，確定物流和存儲(chǔ)設(shè)備，做到轉(zhuǎn)運(yùn)的路線短、運(yùn)輸安全。做到轉(zhuǎn)運(yùn)的路線短、運(yùn)輸安全。2、空間分配原則空間分配原則 確定人員設(shè)備和機(jī)器后，才能進(jìn)行布置，應(yīng)為確定人員設(shè)備和機(jī)器后，才能進(jìn)行布置，應(yīng)為每每一作業(yè)單位一作業(yè)單位確定合理的空間，并要考慮輔助實(shí)施確定合理的空間，并要考慮輔助實(shí)施如通道，樓梯等的設(shè)置。如通道，樓梯等的設(shè)置。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所3、安全衛(wèi)生原則：安全衛(wèi)生原

36、則：工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) （GBZ1-2010）p生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害氣體、蒸汽、煙、霧、粉生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害氣體、蒸汽、煙、霧、粉塵、臭氣、噪音、震動(dòng)、超聲波、電磁波、靜電塵、臭氣、噪音、震動(dòng)、超聲波、電磁波、靜電、電離輻射等有害因素，必要時(shí)采取一定的防護(hù)、電離輻射等有害因素，必要時(shí)采取一定的防護(hù)措施。措施。p信息流信息流廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.3 7.3 作業(yè)環(huán)境的安全定置管理作業(yè)環(huán)境的安全定置管理 定置管理定置管理上世紀(jì)上世紀(jì)5050年代起源于日本

37、，年代起源于日本，是對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場中的人、物、場所三者之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)地分析研究，使之達(dá)到最佳結(jié)合狀態(tài)的一門科學(xué)管理方法。 “定置定置”是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率、效益和物品本是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率、效益和物品本身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品存放的特定位身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品存放的特定位置。置。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所物品的物品的定置定置與與放置放置不同，兩者可比較如下圖：不同，兩者可比較如下圖： 廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所按內(nèi)容劃分的定置物類型按內(nèi)容劃分的定置物類型生產(chǎn)現(xiàn)場定置生產(chǎn)現(xiàn)場定置 在制品、半

38、成品、成品、可修品、廢品、工具柜在制品、半成品、成品、可修品、廢品、工具柜、材料架、設(shè)備、儀表、刀量具、模具、容器、材料架、設(shè)備、儀表、刀量具、模具、容器、運(yùn)輸工具、原材料、原器件、廢料箱、工作臺(tái)及運(yùn)輸工具、原材料、原器件、廢料箱、工作臺(tái)及更衣柜等更衣柜等庫房定置物庫房定置物 材料架、材料柜、運(yùn)輸車、辦公用具及消防設(shè)施材料架、材料柜、運(yùn)輸車、辦公用具及消防設(shè)施等等 按重要性劃分的定置物類型按重要性劃分的定置物類型A類人與物處于緊密結(jié)合狀態(tài)。人與物處于緊密結(jié)合狀態(tài)。如正在生產(chǎn)加工、裝置、調(diào)試、交驗(yàn)的產(chǎn)品以及在用的工具、模具、如正在生產(chǎn)加工、裝置、調(diào)試、交驗(yàn)的產(chǎn)品以及在用的工具、模具、設(shè)備、儀表等

39、。設(shè)備、儀表等。B類待用或或待加工類。待用或或待加工類。如原材料、元器件、待裝配的零、部、整件、模具等。如原材料、元器件、待裝配的零、部、整件、模具等。此類物品可此類物品可隨時(shí)轉(zhuǎn)化為隨時(shí)轉(zhuǎn)化為A類。類。C類人與物處于待聯(lián)系的狀態(tài)。人與物處于待聯(lián)系的狀態(tài)。如交驗(yàn)完待轉(zhuǎn)運(yùn)入庫的產(chǎn)品，暫時(shí)不用的模具、材料等。如交驗(yàn)完待轉(zhuǎn)運(yùn)入庫的產(chǎn)品，暫時(shí)不用的模具、材料等。D類人與物已失去聯(lián)系的物品。人與物已失去聯(lián)系的物品。如報(bào)廢的產(chǎn)品、廢料、垃圾等，都處于待清理的狀態(tài)。如報(bào)廢的產(chǎn)品、廢料、垃圾等，都處于待清理的狀態(tài)。按分類擺放，經(jīng)常整理按分類擺放，經(jīng)常整理A類，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)類，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)B類，清除類，清除C類和類和D類

40、類廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 庫房定置物圖示庫房定置物圖示廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所定置前與定置后的對(duì)比定置前與定置后的對(duì)比廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.3.3 7.3.3 定置管理的定置管理的“5S”“5S”方法方法 5S活動(dòng)起源于日本，相當(dāng)于我國的企業(yè)開

41、展的安全文明活活動(dòng)起源于日本，相當(dāng)于我國的企業(yè)開展的安全文明活動(dòng)。動(dòng)。5S活動(dòng)的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有職工隊(duì)伍的素活動(dòng)的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有職工隊(duì)伍的素養(yǎng)相應(yīng)提高，養(yǎng)相應(yīng)提高，5S活動(dòng)就無法持續(xù)下去?；顒?dòng)就無法持續(xù)下去。 開展定置管理之前必須抓開展定置管理之前必須抓5S活動(dòng)，開展活動(dòng)，開展5S活動(dòng)的主要目的活動(dòng)的主要目的是全面推行定置管理。是全面推行定置管理。 定置管理是定置管理是“5S”活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容，是活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容，是“5S”活動(dòng)的深活動(dòng)的深入和發(fā)展。入和發(fā)展。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所5S的含義的含義整理整理 按使用頻繁分為

42、常用、偶用、不用的按使用頻繁分為常用、偶用、不用的整頓整頓 分類定位放置、常用優(yōu)先分類定位放置、常用優(yōu)先清掃清掃 清除不用的清除不用的清潔清潔 日常維護(hù)、各置其位、清除廢物日常維護(hù)、各置其位、清除廢物素養(yǎng)素養(yǎng) 發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用73車間通透，區(qū)域清晰，少障礙車間通透，區(qū)域清晰，少障礙74著裝整齊一致加工前后區(qū)分清楚設(shè)備狀態(tài)指示清晰車間干凈整潔廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7576 車間標(biāo)線車間標(biāo)線凳子放置位置凳子放置位置7778車間員工編號(hào)的水杯車間員工編號(hào)的水杯79 倉庫一角倉庫一角 80 定品定品要點(diǎn)：要點(diǎn)：物品名表示物品名表示

43、 架料架名表示架料架名表示使物品名表示可以拆御的話就可以有看板的機(jī)使物品名表示可以拆御的話就可以有看板的機(jī)能能使物料架可以簡單地更換位置使物料架可以簡單地更換位置廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.4安全標(biāo)志裝置及其布設(shè)安全標(biāo)志裝置及其布設(shè) 安全標(biāo)志和安全標(biāo)志信號(hào)具有引起人們對(duì)不安全因安全標(biāo)志和安全標(biāo)志信號(hào)具有引起人們對(duì)不安全因素的注意，提高人們行為自主能力、提醒人們避開素的注意，提高人們行為自主能力、提醒人們避開危險(xiǎn)的功能。危險(xiǎn)的功能。 根據(jù)根據(jù)GB28932001安全色安全色以及以及安全色使用安全色使用導(dǎo)則導(dǎo)則，我國安全色的顏色及其含義和安全標(biāo)志的我國

44、安全色的顏色及其含義和安全標(biāo)志的圖形、種類及其含義與國際標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的一致。圖形、種類及其含義與國際標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的一致。安全色的含義、用途表安全色的含義、用途表顏色顏色含義含義用途舉例用途舉例紅色紅色禁止禁止停止停止禁止標(biāo)志禁止標(biāo)志停止信號(hào)：機(jī)器、車輛上的緊急停止手柄或按鈕，以及禁止人們觸動(dòng)停止信號(hào)：機(jī)器、車輛上的緊急停止手柄或按鈕，以及禁止人們觸動(dòng)的部位的部位紅色也表示防火紅色也表示防火藍(lán)色藍(lán)色指令必須遵守的規(guī)定指令必須遵守的規(guī)定指令標(biāo)志：如必須佩戴個(gè)人防護(hù)用品，道路上指引車輛和指令標(biāo)志：如必須佩戴個(gè)人防護(hù)用品，道路上指引車輛和行人行駛方向的指令行人行駛方向的指令黃色黃色警告注意警告注意警告標(biāo)志

45、警告標(biāo)志警戒標(biāo)志：如廠內(nèi)危險(xiǎn)機(jī)器和坑邊周圍注意的警戒線警戒標(biāo)志：如廠內(nèi)危險(xiǎn)機(jī)器和坑邊周圍注意的警戒線行車道中線行車道中線機(jī)械齒輪箱內(nèi)部機(jī)械齒輪箱內(nèi)部安全帽安全帽色綠色綠提示提示安全狀態(tài)安全狀態(tài)通行通行提示標(biāo)志提示標(biāo)志車間內(nèi)的安全通道車間內(nèi)的安全通道行人和車輛通行標(biāo)志行人和車輛通行標(biāo)志消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的位置消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的位置廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所禁止標(biāo)志禁止標(biāo)志廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所警告標(biāo)志警告標(biāo)志 警告標(biāo)志的含義是提醒人警告標(biāo)志的含義是提醒人們對(duì)周圍環(huán)境引起注意，們對(duì)周圍環(huán)境

46、引起注意，以避免可能發(fā)生危險(xiǎn)的圖以避免可能發(fā)生危險(xiǎn)的圖形標(biāo)志。形標(biāo)志。 其基本型式是正三角形邊其基本型式是正三角形邊框。三角形邊框及圖形為框。三角形邊框及圖形為黑色，襯底為黃色。黑色，襯底為黃色。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所指令標(biāo)志指令標(biāo)志 指令標(biāo)志指令標(biāo)志的含義是強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或的含義是強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施的圖形標(biāo)志。其基本型式是圓形邊采用防范措施的圖形標(biāo)志。其基本型式是圓形邊框。圖形符號(hào)為白色，襯底為藍(lán)色?？?。圖形符號(hào)為白色，襯底為藍(lán)色。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所提示標(biāo)志提示標(biāo)

47、志 提示標(biāo)志提示標(biāo)志的含義是向人的含義是向人們提供某種信息的圖形們提供某種信息的圖形標(biāo)志。其基本型式是正標(biāo)志。其基本型式是正方形邊框。圖形符號(hào)為方形邊框。圖形符號(hào)為白色，襯底為綠色。白色，襯底為綠色。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所4 指示標(biāo)志 警示警示標(biāo)志標(biāo)志指令指令標(biāo)志標(biāo)志禁止禁止標(biāo)志標(biāo)志廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.5 作業(yè)環(huán)境的采光與照明布設(shè)作業(yè)環(huán)境的采光與照明布設(shè) 在作業(yè)過程中，大約在作業(yè)過程中，大約80%以上的信息是由視覺以上的信息是由視覺得到的。得到的。 照明是視覺功能的基本條件，照明是視覺功能的基

48、本條件，一個(gè)合理的照明一個(gè)合理的照明環(huán)境，將會(huì)提高工作的速度和精確度，增加產(chǎn)量，環(huán)境，將會(huì)提高工作的速度和精確度，增加產(chǎn)量，保證質(zhì)量，保障安全。保證質(zhì)量，保障安全。 反之，如果作業(yè)環(huán)境光照暗淡，安全事故發(fā)生反之，如果作業(yè)環(huán)境光照暗淡，安全事故發(fā)生的可能性就大大增加。的可能性就大大增加。 良好照明環(huán)境的作用良好照明環(huán)境的作用廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所教訓(xùn)教訓(xùn)5. 逃生者漆黑中互相踩踏逃生者漆黑中互相踩踏 吉林寶源豐公司白天作業(yè)時(shí)，所有車間都要開燈，有吉林寶源豐公司白天作業(yè)時(shí)，所有車間都要開燈，有的車間班組沒有窗戶，有窗戶的車間內(nèi)光線也有限。的車間班組沒

49、有窗戶，有窗戶的車間內(nèi)光線也有限。 事發(fā)時(shí)，事發(fā)時(shí)，39歲的該公司女工國燕聽到歲的該公司女工國燕聽到“咔吧咔吧”一聲，一聲，有人大喊有人大喊“著火了著火了”，看到前面的車間通紅一片，燈隨，看到前面的車間通紅一片，燈隨即滅了，即滅了，車間里漆黑一片，車間里漆黑一片，逃生者亂成一團(tuán)、互相踩踏，逃生者亂成一團(tuán)、互相踩踏，造成巨大傷亡。造成巨大傷亡。視力的暗適應(yīng)與明適應(yīng)視力的暗適應(yīng)與明適應(yīng)由由光亮處進(jìn)入黑暗處時(shí)會(huì)產(chǎn)生暗適應(yīng)光亮處進(jìn)入黑暗處時(shí)會(huì)產(chǎn)生暗適應(yīng)。一般要經(jīng)過一般要經(jīng)過4 46 min6 min才能基本適應(yīng)，在才能基本適應(yīng)，在暗處暗處停留停留30 30 minmin左右，眼睛才能達(dá)到完全左右，眼睛

50、才能達(dá)到完全適應(yīng)的程度。適應(yīng)的程度。由黑暗環(huán)境進(jìn)入明亮環(huán)境由黑暗環(huán)境進(jìn)入明亮環(huán)境則產(chǎn)生明適應(yīng)則產(chǎn)生明適應(yīng)剛開始時(shí)人眼不能辨別物體，要經(jīng)過幾十秒的時(shí)間剛開始時(shí)人眼不能辨別物體，要經(jīng)過幾十秒的時(shí)間才能才能看清楚東西?？辞宄|西。 廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 如果如果工作臺(tái)面上的亮度很不均勻，當(dāng)作工作臺(tái)面上的亮度很不均勻，當(dāng)作業(yè)者的眼睛從一個(gè)表面轉(zhuǎn)移到另一個(gè)表面時(shí)業(yè)者的眼睛從一個(gè)表面轉(zhuǎn)移到另一個(gè)表面時(shí)，將會(huì)發(fā)生將會(huì)發(fā)生明適應(yīng)明適應(yīng)或或暗適應(yīng)暗適應(yīng)過程。過程。 這這不僅使眼睛感到不舒服，而且視覺不僅使眼睛感到不舒服，而且視覺能能力將會(huì)降低。力將會(huì)降低。 如果

51、如果經(jīng)常交替適應(yīng)，必然導(dǎo)致視覺疲勞經(jīng)常交替適應(yīng)，必然導(dǎo)致視覺疲勞，增加不安全因素，使，增加不安全因素，使工作效率降低工作效率降低 。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所7.5.4 作業(yè)場所光照的布設(shè)作業(yè)場所光照的布設(shè) 1、盡量應(yīng)用自然采光盡量應(yīng)用自然采光 自然光是人工光源不可比擬的，自然光線照度高，光質(zhì)好自然光是人工光源不可比擬的，自然光線照度高，光質(zhì)好，均勻而且經(jīng)濟(jì)。，均勻而且經(jīng)濟(jì)。 2、適當(dāng)?shù)娜斯す庠催m當(dāng)?shù)娜斯す庠?人工照明主要用于夜間，或白天輔助照明。人工照明主要用于夜間，或白天輔助照明。 無論是天然采光還是人工照明，都應(yīng)做到配置合理，滿足無論是天然采光還是人工照明，都應(yīng)做到配置合理，滿足光照在質(zhì)和量兩方面的要求。光照在質(zhì)和量兩方面的要求。廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所95廣廣 東東 省省 安安 全全 科科 學(xué)學(xué) 技技 術(shù)術(shù) 研研 究究 所所 3、限制眩光限制眩光 當(dāng)視野內(nèi)出現(xiàn)亮度過高或?qū)Ρ榷冗^大的光時(shí)，眼當(dāng)視野內(nèi)出現(xiàn)亮度過高或?qū)Ρ榷冗^大的光時(shí)，眼睛常常