2014年2月教學計劃

1、2014年教學計劃一、 現(xiàn)狀分析1、 通過上學期教學質(zhì)量檢查，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在識字和認識單詞這方面比較弱一些，需要教師把好教學質(zhì)量關(guān)，做好復(fù)習工作。2、 教學組長對墻面教學內(nèi)容檢查力度不夠。3、 教師在批改幼兒作業(yè)方面還需要改進，做到當次作業(yè)當次批改。4、 教師在教學準備方面不夠到位，教具質(zhì)量有待提高。二、 主要工作與措施1、 做好各項計劃（1） 各教研組組長做好本組教學計劃工作。（2） 各班主班教師要根據(jù)自己的教學實際和本班幼兒的特點制定班務(wù)計劃。（3） 配班教師給自己制定一個成長計劃。2、 教學準備方面（1） 每周一做好教研活動，各教研組長對本教研組進行指導。（2） 每位教師根據(jù)教研結(jié)果認真

2、編寫教案，準備教、學具。（3） 數(shù)學教研組每周教研出一個智力游戲，同時，需給幼兒準備人手一份的操作材料。（4） 主題教研組每周至少要有一堂分組活動，幼兒操作材料要豐富。（5） 分級閱讀教研組和英文教研組主要著重教學游戲的研討，識字游戲和認識單詞游戲需要有創(chuàng)新，而且要有操作性，適合本幼兒玩。（6） 英文教研組組長在每周一教研時需檢查教師的英文律動掌握情況；音樂教研組組長在每周三檢查教師對下周所教兒歌彈唱的熟練情況。（7） 美工教研組教師的教學范畫最小不能小于一張素描紙那么大，而且，要準備半成品進行教學示范。3、 教學環(huán)境方面（1） 各班的區(qū)域要根據(jù)教學內(nèi)容變化提供不同的內(nèi)容。（2） 數(shù)學區(qū)域每半

3、個月更新一次，區(qū)域內(nèi)容要有操作性。（3） 幼兒作品展區(qū)域的內(nèi)容每周更新一次，幼兒作品展要有整體性和美觀性。（4） 英文區(qū)域和分級閱讀區(qū)域每周要及時更新所學的字寶寶和單詞。4、 作業(yè)批改方面（1） 認真批改幼兒作業(yè)，同時要有符號和文字的批注。（2） 當次的作業(yè)要在幼兒下次做作業(yè)之前批改完成，不能累計批改。（3） 各課程的作業(yè)要按照教學進度來完成，不能留到學期末累計完成。5、 家園聯(lián)系方面（1） 認真做好家園聯(lián)系欄，每個版塊中的內(nèi)容每周更換一次。（2） 每周及時更新班級空間的相冊、日志和說說，讓家長了解我們的園本生活。（3） 每周認真填寫家園共育手冊，細心觀察孩子們一點一滴的進步，把孩子的成長情況詳盡的反饋給家長。（4） 做好電訪工作，每位幼兒每周最少進行一次電訪。各主班教師應(yīng)及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情況，同時可以鼓勵家長對自己或園提建議和要求，從而增進教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。（5） 做好每次大型活動的宣傳工作，讓家長更加認同我們的工作和教學理念。同時，為招生工作做好準備。以上的各項工作計劃