大連市校園生活垃圾分類工作檢查考評(píng)自查表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大連市校園生活垃圾分類工作檢查考評(píng)自查表學(xué)校（加蓋公章）： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 自查得分：考評(píng)項(xiàng)目考評(píng)內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分工作機(jī)制（分）成立校園垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期進(jìn)行工作部署（分）。未成立校園生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)扣分，未納入學(xué)校工作計(jì)劃、定期進(jìn)行工作部署扣分。查閱文件過(guò)程資料建立垃圾分類管理制度和流程，有專人負(fù)責(zé)（分）。未建立學(xué)校垃圾分類管理制度和流程扣分，未明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理扣分。查閱文件現(xiàn)場(chǎng)檢查垃圾分類管理人員、保潔人員知道分類標(biāo)準(zhǔn)、分類投放點(diǎn)、收運(yùn)規(guī)范等要求（分）。隨機(jī)詢問(wèn)工作人員，每有一項(xiàng)不知曉的扣分，都不知曉的不得分。

2、現(xiàn)場(chǎng)檢查宣傳教育（分）落實(shí)國(guó)家、地方課程中垃圾分類有關(guān)內(nèi)容教案，保證課時(shí)，普及垃圾分類知識(shí)教育（分）。未將垃圾分類知識(shí)納入教育體系扣分，未開(kāi)發(fā)校本課程、垃圾分類教育讀本沒(méi)有充分使用的扣分。課程教案課時(shí)計(jì)劃開(kāi)展以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)（分）。每學(xué)年至少組織一次垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)，未開(kāi)展主題宣傳教育的扣分。證明材料活動(dòng)照片開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的互動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（分）。未組織開(kāi)展垃圾分類相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的扣分。證明材料活動(dòng)照片校園內(nèi)主要活動(dòng)場(chǎng)所、大廳或出入口通過(guò)張貼海報(bào)、屏幕播放、設(shè)置展板、懸掛條幅等方式宣傳垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、投放指導(dǎo)、海報(bào)等指導(dǎo)性宣傳品（分）。未設(shè)置指導(dǎo)性

3、宣傳品的扣分，宣傳品破損或內(nèi)容有錯(cuò)誤的，酌情扣分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查組織教職工開(kāi)展垃圾分類培訓(xùn)（分）。未開(kāi)展垃圾分類培訓(xùn)工作的扣分。證明材料培訓(xùn)照片設(shè)施建設(shè)（分）校園內(nèi)設(shè)置可回收、有害、易腐和其他垃圾的四分類收集容器；收集容器的數(shù)量滿足需求（分）。未設(shè)置四分類垃圾收集容器的，本項(xiàng)不得分。分類容器數(shù)量不足的，每少一處扣分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查分類標(biāo)識(shí)清晰準(zhǔn)確，標(biāo)識(shí)朝外（分）。分類標(biāo)識(shí)模糊不清、有錯(cuò)誤的，每發(fā)現(xiàn)一處扣分。現(xiàn)場(chǎng)檢查分類收集容器擺放整齊，外觀干凈整潔、無(wú)殘缺、破損（分）。分類收集容器擺放不整齊，外觀不干凈整潔，有殘缺、破損的，每發(fā)現(xiàn)一處扣分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查分類管理（分）校園垃圾分類管理規(guī)范（分）。校內(nèi)垃圾分類投放

4、、收集、運(yùn)輸、處理等管理制度得到有效落實(shí)，每發(fā)現(xiàn)一處未落實(shí)的扣分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查分類收集容器有專人進(jìn)行維護(hù)管理（分）。分類收集容器無(wú)專人維護(hù)管理的扣分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查學(xué)校保潔人員作業(yè)規(guī)范，做到分類垃圾分類收集收運(yùn)（分）。垃圾收運(yùn)人員作業(yè)不規(guī)范，有混收混運(yùn)現(xiàn)象的，本項(xiàng)不得分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查與具有相關(guān)資質(zhì)的易腐（餐廚）垃圾收運(yùn)企業(yè)簽訂協(xié)議，并交由其收運(yùn)（分）。未簽訂協(xié)議和交運(yùn)的（或未就地進(jìn)行處理的），本項(xiàng)不得分。現(xiàn)場(chǎng)檢查分類成效（分）教職工和學(xué)生垃圾分類知識(shí)知曉率和參與率，包括分類標(biāo)準(zhǔn)、分類投放點(diǎn)、操作規(guī)范等（分）。隨機(jī)抽取名師生，每有一名不知曉的扣分?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查垃圾分類投放準(zhǔn)確率（分）。查看校園內(nèi)四分類垃圾容器，每有一類明顯投放不準(zhǔn)確的扣分?，F(xiàn)場(chǎng)查看運(yùn)行臺(tái)賬（分）制定可回收、有害、易腐垃圾分類收運(yùn)臺(tái)賬，記錄完整、真實(shí)，內(nèi)容包括分類投放、收運(yùn)責(zé)任主體、作業(yè)形式、作業(yè)時(shí)間及各類垃圾分?jǐn)?shù)量等內(nèi)容（分）。無(wú)垃圾分類運(yùn)行臺(tái)賬的，扣分；發(fā)現(xiàn)虛假記錄的扣分；臺(tái)賬記錄不全的，每缺一項(xiàng)扣分。查閱文件現(xiàn)場(chǎng)檢查社會(huì)監(jiān)督不得出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)督辦、群眾舉報(bào)、輿論曝光等不良情況。一經(jīng)查實(shí)，每次扣分，同一事項(xiàng)不重復(fù)扣分。相關(guān)材料創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)或典型做法受到上級(jí)部門推廣或表?yè)P(yáng)等。在垃圾分類工作中有創(chuàng)新舉措提升工作實(shí)效，或因垃圾分類相關(guān)工作受到表?yè)P(yáng)