![身邊的生物科學(xué)總時(shí)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/21/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d8698306/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d86983061.gif)
![身邊的生物科學(xué)總時(shí)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/21/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d8698306/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d86983062.gif)
![身邊的生物科學(xué)總時(shí)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/21/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d8698306/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d86983063.gif)
![身邊的生物科學(xué)總時(shí)_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/21/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d8698306/aaaa21c7-5515-4158-a498-bac6d86983064.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 班級(jí) 組別 姓名 - - 第一章 身邊的生物科學(xué)(第1課時(shí) 生物科學(xué)和我們) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 說(shuō)出物種瀕危和絕滅的主要原因2. 舉例說(shuō)出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法。(B)二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1. 物種瀕危和絕滅的主要原因 2. 舉例說(shuō)出科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法。 三、學(xué)習(xí)過(guò)程自主質(zhì)疑一、人類(lèi)面臨的問(wèn)題之一:生物多樣性喪失1物種絕滅的內(nèi)在原因(1)_ ,如大熊貓。(2) _ ,如朱鹮。2物種絕滅的外因(1)直接原因:_ (2)重要原因:_ 。二、生物科學(xué)與社會(huì):科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物1合理保護(hù)的原因:人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物的亂捕濫獵,不但破壞了_ 的環(huán)境,而且終將會(huì)毀滅自己,我們要_ 動(dòng)物,實(shí)現(xiàn)人與動(dòng)物的和
2、諧共處。2合理保護(hù)的措施(1)努力營(yíng)造_ 的氛圍,增強(qiáng)法制觀念,加強(qiáng)法制管理。(2)依靠生物科學(xué)和技術(shù)保護(hù)動(dòng)物建立_ 。采用_ 。實(shí)施_ ??茖W(xué)引種。(3)積極開(kāi)展瀕危動(dòng)物的生物資源學(xué)研究。(4)尋求廣泛的國(guó)際合作,引進(jìn)資金、技術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等?;?dòng)探究3閱讀下列三個(gè)事例,并回答有關(guān)問(wèn)題:事例一我國(guó)海南島的森林覆蓋率在1956年為25.7%,1964年為18.7%,1981年為8.53%,并且因遮蓋地面程度大大降低,從而導(dǎo)致坡壘等珍貴植食性昆蟲(chóng)瀕臨絕滅,裸實(shí)等珍貴藥用植食性昆蟲(chóng)絕滅。事例二我國(guó)西北某縣野生甘草面積1967年為4萬(wàn)多公頃,30年后已經(jīng)有一半被挖盡。事例三一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng),于2
3、0世紀(jì)80年代侵入我國(guó)華南沿海地區(qū),并且由于缺乏天敵而迅速蔓延開(kāi)來(lái),據(jù)1990年統(tǒng)計(jì),這種害蟲(chóng)使該地區(qū)13萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害。(1)事例一說(shuō)明造成這兩種野生生物資源瀕?;蚪^滅的主要原因是_。(2)事例二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少的原因是_。(3)事例三說(shuō)明由于_入侵或引種到_的地區(qū),使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。(4)除上述原因外,你還能舉出生物多樣性減少的其他原因嗎?_。(5)你認(rèn)為保護(hù)我國(guó)生物多樣性,應(yīng)采取哪些措施?_420世紀(jì)末至21世紀(jì)初,全世界出現(xiàn)了奇特現(xiàn)象。如澳大利亞的“兔災(zāi)”,地中海的“毒藻”,美國(guó)五大湖的“斑馬貽貝”,夏威夷的“斧蛤”以及入侵我國(guó)的“紫莖澤蘭”、“
4、克氏原螯蝦”等事例不勝枚舉。據(jù)報(bào)道,2007年杭州西溪濕地小龍蝦之患已拉響警報(bào),小龍蝦是一種典型的入侵生物,適應(yīng)能力強(qiáng)和缺乏天敵是它得以快速繁衍的主要原因,小龍蝦的存在給當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、生活造成了巨大影響并嚴(yán)重?fù)p害了生物多樣性。(1)造成上述現(xiàn)象的主要原因是什么?_。(2)通過(guò)上述現(xiàn)象給我們的啟示是什么?_。(3)如果出現(xiàn)上述現(xiàn)象,你認(rèn)為較合理的補(bǔ)救方法是什么?_四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(授課結(jié)束后,師生必須作出評(píng)價(jià)) 自我評(píng)價(jià): A、滿(mǎn)意( ) B、比較滿(mǎn)意( ) C、不滿(mǎn)意( ) 教師評(píng)價(jià): A、滿(mǎn)意( ) B、比較滿(mǎn)意( ) C、不滿(mǎn)意( ) 班級(jí) 組別 姓名 - - 班級(jí) 組別 姓名 - - 第一章
5、身邊的生物科學(xué)(第1課時(shí) 生物科學(xué)和我們)鞏固案一、選擇題1合理利用生物科學(xué)與技術(shù)保護(hù)動(dòng)物的措施,正確的是(多選)()A禁止獵殺一切動(dòng)物 B實(shí)施再引進(jìn)工程C引入到無(wú)天敵的環(huán)境中 D采用人工繁殖技術(shù)2據(jù)統(tǒng)計(jì),截至1994年,僅湖北、湖南、江西、安徽四省的湖泊被圍墾的面積就達(dá)到1 132.2 km2。到1997年,我國(guó)某地退化草原的面積占可利用面積的50%左右。這些事實(shí)說(shuō)明()A我國(guó)物種的多樣性面臨威脅 B我國(guó)物種絕滅的速度加快了C我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)多樣性面臨嚴(yán)重威脅 D我國(guó)物種的遺傳多樣性面臨威脅3我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境,最主要的是()A防止環(huán)境污染和保護(hù)自然資源 B治理“三廢”和植樹(shù)造林C合理進(jìn)行城市規(guī)劃
6、和建立自然保護(hù)區(qū)D封山育林和建立自然保護(hù)區(qū)4保持生物多樣性的最有效措施是()A建立自然保護(hù)區(qū) B實(shí)施大型生態(tài)工程C防治生態(tài)環(huán)境污染 D人工栽培和養(yǎng)殖生物5我國(guó)虎已經(jīng)處在絕滅的邊緣,造成這種現(xiàn)象的主要原因是()A虎適應(yīng)自然環(huán)境的能力下降 B虎處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高,食物不足C環(huán)境污染造成虎的出生率下降 D虎被亂捕濫殺且棲息的森林減少6保護(hù)瀕危動(dòng)物不宜采取的措施是()A實(shí)驗(yàn)室保護(hù)動(dòng)物的基因庫(kù) B實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植C建立自然保護(hù)區(qū),提高繁殖率和存活率D有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性繁殖7下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是()A為美化城市環(huán)境,隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類(lèi)植食性昆蟲(chóng)B為保護(hù)草場(chǎng)、減少沙化,
7、要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠C將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)D為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國(guó)82008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是由魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子組成的五個(gè)“福娃”(如圖)。其中的藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物,在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布。人們保護(hù)藏羚羊的目的是()A保護(hù)可可西里的植被 B保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 D防止外來(lái)物種的入侵9關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是()A自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù)B鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥(niǎo)類(lèi)建巢、喂食C遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)D對(duì)于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的捕獵和買(mǎi)賣(mài)12某自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)建立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植食性昆蟲(chóng)南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林,被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線(xiàn)沙漠帶上的綠洲”。該自然保護(hù)區(qū)是()A鼎湖山 B臥龍 C張家界 D大豐14據(jù)國(guó)家林業(yè)局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明,我國(guó)已經(jīng)成為受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。目前,全國(guó)四分之一以上的田地荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元。因此在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中,要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè),大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防治沙漠化等活動(dòng)。根據(jù)以上材料回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融租賃居間合同模板
- 始興縣中醫(yī)院特殊用房設(shè)施設(shè)備采購(gòu)及安裝及醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)文件
- 終止合同退款協(xié)議
- 未維修事故車(chē)買(mǎi)賣(mài)合同協(xié)議書(shū)
- 企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 質(zhì)押礦產(chǎn)權(quán)收益權(quán)擔(dān)保協(xié)議書(shū)
- 養(yǎng)雞業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)手冊(cè)
- 庫(kù)房轉(zhuǎn)租合同
- 智能倉(cāng)儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化管理與供應(yīng)鏈優(yōu)化項(xiàng)目實(shí)踐
- 焊接結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 中央2025年交通運(yùn)輸部所屬事業(yè)單位招聘261人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年上半年上半年重慶三峽融資擔(dān)保集團(tuán)股份限公司招聘6人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025年技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃例文(四篇)
- 勞保穿戴要求培訓(xùn)
- 工業(yè)控制系統(tǒng)應(yīng)用與安全防護(hù)技術(shù)(微課版)課件 第1章 緒論
- 藍(lán)色插畫(huà)風(fēng)徽州印象旅游景點(diǎn)景區(qū)文化宣傳
- 2024年形勢(shì)與政策課件及講稿合集
- 無(wú)人機(jī)運(yùn)營(yíng)方案
- 【公開(kāi)課】同一直線(xiàn)上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級(jí)下冊(cè)+
- 南京信息工程大學(xué)《教師領(lǐng)導(dǎo)力》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論