一堂好的語文課的標(biāo)準(zhǔn)

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除一堂好的語文課的標(biāo)準(zhǔn)一堂好的語文課的標(biāo)準(zhǔn)明慧（寧夏回族自治區(qū)固原市原州區(qū)張易中學(xué)）參加工作以來，一直在思考這樣一個問題：怎樣的課才是好課，怎樣才能上好一堂課？感謝國培提供了 影子教師”培訓(xùn)，二十多天的影子學(xué)校生活，老師們一起合作，一起進步，一起成長。聽影子學(xué)校老師和靶子學(xué)員的課，對如何上好一節(jié)好課有了新的認識和見解。一、充分備課余映潮先生在他的講座中提到 備課永遠是廣泛積累的絕佳機竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除會”上一堂好課的前提是備課，而不是教給學(xué)生多少知識。他在講祝福時，查閱 200200 多篇關(guān)于祝福的文獻資料

2、， 講夸父逐日 查閱十多萬字的資料；劉麗麗老師講答謝中書書時查閱資料，并 作了抄摘，所用 1616K K白紙達到了 1515 頁，抄寫教案四遍，重點、難點 分別用紅色、藍色的筆作了標(biāo)注，詳細又明確，足見他們對備課的重 視，一堂好課與老師充分備課是分不開的。二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很多有經(jīng)驗的老師總說，會上課的老師不是教給學(xué)生多少知識， 而是教給學(xué)生多少種學(xué)習(xí)方法。 聽了不少河北師大附中老師的課， 深 切地體會到他們在課堂上對學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的重視。1.1. 閱讀法周智華老師重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力：初一每分鐘 500500 字；初二 每分鐘 600600字；初三每分鐘 700700 字。面對剛進校

3、的學(xué)生，在我的老 師這一課中，要求不出聲、不跳讀、不回讀。在再塑生命的人 中，周老師鼓勵學(xué)生要多讀書，讀好書，并引用論語中的 “博學(xué) 而篤志，切問而近思 ”來說明閱讀的重要性。2.2.勾畫法代士莉老師在 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 整體感知文意時， 讓學(xué)生帶著三個問題快速看課文， 并將與三個問題有關(guān)的 句子用筆勾畫出來。 這種方法在語文學(xué)習(xí)上經(jīng)常用到， 卻往往被老師 忽略，但是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)就是從細節(jié)著眼。“三步走 ”是一讀二劃三寫。 在品味語言時， 代老師采用這種方法， 既讓學(xué)生讀出語言的精美， 又讓他們勾畫句子引起注意， 把自己的理 解寫出來?？此坪唵蔚娜剑瑓s是語文讀寫能力的

4、培養(yǎng)。如果能夠長 期在課堂上運用這種方法，則能更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和寫作能力。4.4.擴展延伸法董瑞芳老師在蘆花蕩教學(xué)中，介紹作者孫犁時，講 “荷花淀 派”，延伸到 “山藥蛋派 ”。代士莉老師在就英法聯(lián)軍遠征中國給巴 特勒上尉的信課上，先讓學(xué)生在網(wǎng)上查找火燒圓明園的紀(jì)錄片，在 講課中穿插相關(guān)內(nèi)容的資料，當(dāng)講到圓明園消失時， 代老師穿插了圓 明園修建的來由，聞名于世的原因，以及與巴特農(nóng)神廟等齊名的理由。 讓學(xué)生感受雨果對圓明園聞名于世的地位的肯定與贊美。 課后又補充 了雨果的思想， 對雨果思想的補充， 是對雨果作品內(nèi)容和創(chuàng)作思想的 認識，提高了學(xué)生閱讀和鑒賞文學(xué)作品的能力。3.3.步走 ”法三、

5、學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)三位靶子老師講答謝中書書中，總目標(biāo)是體悟作者酷愛自然 山水、歸隱林泉的志趣。在講授中引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，并 告訴他們要善待生活，善待自己，努力拼搏。在就英法聯(lián)軍遠征中 國給巴特勒上尉的信一課上，代老師說：圓明園流失的文物在其他國家我們要用自己的錢把自己的東西買回來，你有什么想法？ 有說搶回來，有說利用外交手段奪回來，還有說發(fā)動戰(zhàn)爭。代老師接 著說：用什么搶，雙手嗎？ ”“沒有足夠先進的技術(shù)和人才誰在意。 學(xué)生都陷入思考，代老師又啟發(fā)：通過中國近現(xiàn)代的歷史說明落后就 要挨打，只有本國的國力足夠強大，才能提升在國際上的地位和影響， 激勵學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，為國爭光。一步一步引導(dǎo)，水到渠成，激發(fā)了 學(xué)生的愛國熱情。一堂語文課能這么上就是好課，既完成了教學(xué)目標(biāo), 又培養(yǎng)了學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀?？傊?，一堂好的語文課不是面面俱到，而是每堂課都能夠培養(yǎng)學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師課前充分備課、課上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和情感、 態(tài)度、價值觀，學(xué)生課前查閱資料、課后閱