2018年山東青島市中考語(yǔ)文真題試題(解析版)

1、青島市 2018 年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題 （ 含答案 ）1. 下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）青島歡迎你，五湖四海的朋友！讓我們帶上愜意的微笑，迎著和煦 的微風(fēng)，一起遙望無(wú)垠 的大海，一起暢游秀美的嶗山，一起欣賞絢麗的霓虹2018,讓我們相約青島！A. qi e x i gen x u n B. qi e x u y 1 n xu a nC. xi e x u gen x u n D. xi e x i y 1 n xu a n【答案】 B此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字?！皭芤狻敝小皭堋睉?yīng)讀作“ qi 6；和煦

2、”中“煦”應(yīng)讀作“ xu： “無(wú)垠”中“垠”應(yīng)讀作 “yin,“絢麗”中“絢”應(yīng)讀作“ xuan：故選B。2. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 畫(huà)說(shuō)青島這套書(shū)追溯 了青島的百年歷史，是“畫(huà)”與“說(shuō)”相德益彰 的佳作。B. 鄧稼先歷盡心血 ，潛心研究，為我國(guó)核事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)，將被我們永遠(yuǎn)銘記。C. 家風(fēng)家規(guī)是先輩饋贈(zèng)給我們的無(wú)價(jià)珍寶，蘊(yùn)含著許多人生真締 ，值得世代傳承。D. 日落時(shí)分，緋紅 的晚霞中漁船歸航，澄澈 的海天間鷗鳥(niǎo)飛翔，別有一番韻味?！敬鸢浮?D此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。A '相德益彰”應(yīng)改為“相得益彰"。B 

3、9;歷盡心血”應(yīng)改為“瀝盡心血"。C 真締”應(yīng)改為“真諦”。3. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 駐青高校開(kāi)展、籌備、策劃的“我為峰會(huì)添光彩”活動(dòng)，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。B. 我國(guó)高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場(chǎng)規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。C. 以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，給人民生活帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。D. 在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情，也增長(zhǎng)了知識(shí)面?！敬鸢浮?C本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法

4、，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。 A 項(xiàng)詞語(yǔ)順序顛倒，改為 “籌備、策劃、開(kāi)展” ； B 項(xiàng)成分殘缺，在句子末尾加上 “的需求”； D 項(xiàng)搭配不當(dāng)，“增長(zhǎng)了知識(shí)面”，應(yīng)該將“增長(zhǎng)”改為“拓寬”。故選 C 。點(diǎn)睛：病句的類(lèi)型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地 辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4. 下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. “衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，意思是陶淵明并不在意衣裳被夕露沾濕，他

5、要按自己的 意愿生活，不 想在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。B. “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”， 望岳中的這句詩(shī)，不只是詩(shī)人要攀登泰山絕頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。D. “客路青山外， 行舟綠水前”中的“客”指漂泊在外、C. 過(guò)零丁洋一詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)人看著寥落的群星，面對(duì)飄飛的柳絮，望著漂蕩的浮萍，想 到國(guó)勢(shì)危亡，不 禁為報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)而悲傷沮喪。旅居他鄉(xiāng)的游子， 與約客 一詩(shī)題目中的“客”含義不同?！敬鸢浮?C考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容涵義的理解。選項(xiàng)C 中詩(shī)句“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”是以“風(fēng)飄絮”比喻國(guó)勢(shì)如同風(fēng)中柳絮一般十分危急，以“雨打萍”來(lái)自喻自己家破人亡的凄涼狀態(tài)，而不是看到了真實(shí)的群星

6、、柳絮、浮萍，因此C 項(xiàng)錯(cuò)誤。5. 根據(jù)提示默寫(xiě)。 ，可以為師矣。 （論語(yǔ) ）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（行路難李白） ，塞上燕脂凝夜紫。 （雁門(mén)太守行李賀）晴空一鶴排云上， 。（秋詞劉禹錫）,西北望，射天狼。 （江城子密州出獵蘇軾）問(wèn)渠那得清如許？ 。 （觀書(shū)有感朱熹）夕陽(yáng)西下， 。（天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)）?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉（我愛(ài)這土地艾青）【答案】 （1）. 溫故而知新（2）. 直掛云帆濟(jì)滄海（3）. 角聲滿天秋色里（4）. 便引詩(shī)情到碧霄 （5）. 會(huì)挽雕弓如滿月 （6）. 為有源頭活水來(lái)（7）. 斷腸人在天涯（8）. 為什么我的眼里常含淚水 這是考查學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)名句，首先是

7、要熟練背誦古詩(shī)名篇和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字。默寫(xiě)時(shí)，要注意“濟(jì)、霄、雕、涯”幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫(xiě)完之 后，要重新讀一下詩(shī)句，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。語(yǔ)言運(yùn)用6 .請(qǐng)從下面給出的四個(gè)語(yǔ)句中，選擇合適的句子，將四副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，使之符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。只 填序號(hào)即可。銀花火樹(shù)開(kāi)元夜避惡遍插茱萸枝幾處笙歌留朗月角粽投江祭詩(shī)魂疆午節(jié)上聯(lián)：龍舟競(jìng)技懷屈子TWC1）元3節(jié)上聯(lián)； I下麻:紫氣丹光捆玉臺(tái)I重陽(yáng)節(jié)上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)；I （3）中秋節(jié)上聯(lián)：下聯(lián)：萬(wàn)家簫管樂(lè)中秋【答案】（1） （2） （3） （4）考查學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式與內(nèi)涵的了解，以及修辭手法

8、的日常運(yùn)用。（1）銀花火樹(shù)”指的是元宵節(jié)的煙火。（2）角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。（3）幾處笙歌”對(duì)“萬(wàn)家簫管”。（4）插茱萸枝”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。7 .在下面文段橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切。每處不超過(guò)10個(gè)字。要熬一鍋好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了 “好米”，還須用“文火”，即要用比較弱的火用心來(lái)熬；除此之外， , 一鍋好粥，少說(shuō)也得熬一個(gè)小時(shí)。 ,要遵循“好米、文火、持 續(xù)”三大法則。 ,用心細(xì)讀，持之以恒地讀，才能把書(shū)的精髓融入到一個(gè)人的血脈之中，讓人享用不盡，受益無(wú)窮。【答案】（1）.熬粥還要持續(xù)（2）.讀書(shū)如熬粥（3）.只要做到讀經(jīng)典好

9、書(shū)解答此題，需要將文段至少讀兩遍，分析其中的脈絡(luò)與思路。第一遍閱讀，應(yīng)明確這兩段分別寫(xiě)“熬粥”和“讀書(shū)”，重點(diǎn)關(guān)注“好米、文火、持續(xù)”三個(gè)詞語(yǔ)；第二遍閱讀，再分析前后句，找出其中的文脈思路，組織語(yǔ)言來(lái)填寫(xiě)。第處談熬粥的第三個(gè)法則，答案中的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“持續(xù)”；第處承上啟下，由上段寫(xiě)“熬粥”過(guò)渡到下段寫(xiě)“讀書(shū)”，標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是“讀書(shū)也如熬粥”或者“讀書(shū)也如此”；第處談讀書(shū)的第一個(gè)法則，也就是“好米”，當(dāng)然，這里必須將“好米”說(shuō)成“好書(shū)、優(yōu)秀作品、經(jīng)典名著”名著閱讀1824年5月7日，在維也納舉行D調(diào)彌撒曲和第九交響曲的第一次演奏會(huì)，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動(dòng)的性質(zhì)。當(dāng)貝多芬出場(chǎng)時(shí)，受

10、到群眾五次鼓掌的歡迎；在此講究禮節(jié)的國(guó)家，對(duì)皇族的出場(chǎng)，習(xí)慣也只用三次的鼓掌禮可是勝利是暫時(shí)的，對(duì)貝多芬毫無(wú)盈利。音樂(lè)會(huì)不曾給他掙什么錢(qián)。物質(zhì)生活的窘迫依然如故。他貧病交迫，孤獨(dú)無(wú)依，可是戰(zhàn)勝了一一戰(zhàn)勝了人類(lèi)的平庸，戰(zhàn)勝了 他自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。8 .下列填入空格正確的一項(xiàng)是（） 選文出自 的著作名人傳，這段文字的主要內(nèi)容是 A.羅曼羅蘭音樂(lè)上的成功沒(méi)有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難8 .歌德維也納演奏會(huì)上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨(dú)和痛苦C.羅曼羅蘭維也納演奏會(huì)上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨(dú)和痛苦D.歌德音樂(lè)上的成功沒(méi)有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難9 .下列表述不正確的一項(xiàng)

11、是（）A.名人傳的作者是 20世紀(jì)上半葉著名的人道主義作家。B.作品中所寫(xiě)的三位偉人除貝多芬外，還有米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰。C.在這部小說(shuō)中，作者展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)了曲折的情節(jié)，塑造了鮮明的人物形象。D.名人傳敘述了三位偉人苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)精神?！敬鸢浮?. A 9. C【8題詳解】 此題考查的是學(xué)生對(duì)于文學(xué)名著基本情況的掌握，包括作者內(nèi)容等等，同時(shí)還考查了對(duì)于段落文字的概括能力。名人傳的作者是羅曼羅蘭，且根據(jù)最后一句話我們可以得知音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有改善貝多芬的生活，可是他還是戰(zhàn)勝了平庸、命運(yùn)和痛苦。因此，該題選 Ao【9題詳解】C '展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)了曲折的情節(jié)”錯(cuò)誤，名

12、人傳作為一部紀(jì)傳性質(zhì)的著作， 不可能憑空想象來(lái)捏造內(nèi)容。 文言文閱讀賈詡字文和，武威人也。少時(shí)人莫知，唯漢陽(yáng)閻忠異.之，謂詡有良、平 之奇。以疾病去官，道.遇叛敵，同行數(shù)十人皆為所執(zhí)。詡曰：“我段公外孫也，汝勿殺我，我家必厚贖之?！睍r(shí)太尉段穎，昔久為邊將，威震西土，故詡假以懼?jǐn)?。叛敵果不敢害，與盟.而送之。詡實(shí)非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事，咸此類(lèi)也。后李傕等與詡議，欲迎天子 置之.營(yíng)中，詡曰：“不可。挾天子，非義也。”傕不聽(tīng)?；蛑^詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”詡曰：“吾受?chē)?guó)恩，義.不可背。卿自行，我不能也。”天子既東，而傕來(lái)追，王師敗績(jī)。司徒趙溫為傕嫌，欲殺之。詡謂傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害

13、之？”傕乃止。文帝即位，以詡為太尉。年七十七，薨，謚曰肅侯。三國(guó)志 ）【注】良、平：指漢代張良、陳平。傕：音文帝。ju e ,用于人名。天子：指漢獻(xiàn)帝。文帝：指魏10. 下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A. 唯漢陽(yáng)閻忠異 之 異：詫異B. 道 遇叛敵道：在路上C. 與盟 而送之盟：盟誓，結(jié)盟D. 吾受?chē)?guó)恩，義 不可背 義：堅(jiān)守道義11. 下列句中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：欲迎天子置之營(yíng)中A. 而兩狼之 并驅(qū)如故（ 狼 ）B. 覽物之 情，得無(wú)異乎（ 岳陽(yáng)樓記 ）C. 何陋之 有陋室銘 ）D. 策之 不以其道（ 馬說(shuō) ）A. 太丘舍去，去后乃至12. 下列句子與“

14、司徒趙溫為傕嫌”句式相同的一項(xiàng)是（ ）陳太丘與友期 ）B. 中軒敞者為艙 （核舟記 ）C. 山巒為晴雪所洗（滿井游記）D. 甚矣，汝之不惠（愚公移山）13. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 賈詡年輕時(shí)并不出名，只有閻忠認(rèn)為他有張良、陳平那樣的才華。B. 賈詡是段穎的外孫，而段穎當(dāng)時(shí)很有威名，因此叛敵不敢加害賈詡。C. 李傕等人與賈詡商議，想要挾持天子，但賈詡不同意這種做法。D. 魏文帝即位后，賈詡官至太尉，七十七歲時(shí)死去，謚號(hào)為肅侯。14. 將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 1 ）或謂詡曰：“此中不可久處，君胡不去？”（ 2 ）天子既東，而傕來(lái)追，王師敗績(jī)。10. A

15、11. D12. C13. B14. （ 1）有人對(duì)賈詡說(shuō)：“這個(gè)地方不可長(zhǎng)久地待下去，您為什么不離開(kāi)呢？”（ 2 ）天子已經(jīng)向東而去，可是李傕率軍追趕攻打，天子的軍隊(duì)就大敗了?！?10 題詳解】本題考查的是對(duì)詞語(yǔ)具體含義的理解，其中 A 項(xiàng)“唯漢陽(yáng)閻忠異之”，翻譯過(guò)來(lái)的意思是“只有漢陽(yáng)的閻忠認(rèn)為他不同尋常"，是形容詞的意動(dòng)用法，以為異，因此選 Ao【 11 題詳解】考查對(duì)虛詞“之”字用法的辨析。例句“欲迎天子置之營(yíng)中”，翻譯過(guò)來(lái)是說(shuō)李傕想要迎接天子把他放在軍營(yíng)里，這里的“之”是代詞，代指漢獻(xiàn)帝劉協(xié)。選項(xiàng)A “而兩狼之并驅(qū)如故”的“之”是主謂之間取消句子獨(dú)立性；選項(xiàng) B覽物之情”的“

16、之”是結(jié)構(gòu)助詞，的；選項(xiàng) C “何陋之有”的“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；選項(xiàng) D “策之不以其道”的“之”是代詞，代指馬。因此，例句和選項(xiàng)D 同為代詞，應(yīng)該選 D 。【 12 題詳解】考查文言文的四種基本句式：省略句、判斷句、被動(dòng)句和倒裝句。例句“司徒趙溫為傕嫌”翻譯過(guò)來(lái)的意思是司徒公趙溫被李傕所嫌棄，是一個(gè)被動(dòng)句。而選項(xiàng) A “太丘舍去，去后乃至”是一個(gè)省略句，“太丘舍去，去后（友人）乃至"，“乃至”前面省略了友人。選項(xiàng)B “中軒敞者為艙”是一個(gè)判斷句，有判斷詞“為”。選項(xiàng)C “山巒為晴雪所洗”意思是山峰被融化的雪水沖洗過(guò)，是一個(gè)被動(dòng)句。選項(xiàng)D “甚矣，汝之不惠”是一個(gè)倒裝句。因此，只

17、有選項(xiàng)C 和例句同為被動(dòng)句，因此選C。【 13 題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。選項(xiàng)B 中說(shuō)賈詡是段穎的外孫，因此叛敵不敢加害賈詡。而第一段中最后一句說(shuō)，“詡實(shí)非段穎外孫，權(quán)以濟(jì)事”，說(shuō)明賈詡并不是段穎的外孫，這只不過(guò)是情急之下哄騙敵人的托詞，因此選項(xiàng) B 錯(cuò)誤?！?14 題詳解】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。重點(diǎn)詞語(yǔ)： （ 1 ）句“或、胡、去”。（ 2）句 “既、東、師”。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中

18、的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。現(xiàn)代文閱讀“悟空”探“妖”2015年12月17日8時(shí)12分，“悟空”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。它是一只非常勤奮的“猴子”，每天要繞地球飛行15圈，從不偷懶?！拔蚩铡笔俏覈?guó)第一顆主要用來(lái)探測(cè)暗物質(zhì)的人造衛(wèi)星。其實(shí)，它就是一臺(tái)空間望遠(yuǎn)鏡，擔(dān)負(fù)著尋找暗物質(zhì)粒子、研究暗物質(zhì)特性及其空間分布規(guī)律等任務(wù)。一般人聽(tīng)到“暗物質(zhì)”會(huì)一臉茫然：這是什么“妖魔鬼怪”？為什么要尋找它？顧名思義，暗物質(zhì)就是通過(guò)人眼和其他設(shè)備看不到的物質(zhì)。天文學(xué)家在長(zhǎng)期的觀測(cè)研究中發(fā)現(xiàn)：許多星系

19、中存在額外的、看不見(jiàn)的引力源，宇宙的總質(zhì)量其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于已知物質(zhì)的總質(zhì)量。他們據(jù)此推測(cè)，宇宙中應(yīng)該還存在著一種“暗物質(zhì)”。我們已知的各種物質(zhì)基本上都要受電磁力的影響，要么吸收光，要么反射光，要么就自己發(fā)光；但暗物質(zhì)不與光波發(fā)生作用，它對(duì)電磁力無(wú)動(dòng)于衷，所以我們無(wú)法看到它。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，對(duì)暗物質(zhì)的研究依然不明朗。目前，能夠確定的是，宇宙總能量的26.8%由暗物質(zhì)貢獻(xiàn)，普通物質(zhì)只占 4.9%,暗物質(zhì)的能量是普通物質(zhì)的5倍以上。有這樣隱形的龐然大物存在于宇宙中，卻又看不見(jiàn)摸不著，這的確讓科學(xué)家心癢難耐。而且，暗物質(zhì)與我們?nèi)祟?lèi)的生存息息相關(guān)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，所有發(fā)光物質(zhì)提供的引力無(wú)法抵消星系內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生

20、的離心力，因此推測(cè)，是暗物質(zhì)在提供額外引力，以阻止星系解體。也就是說(shuō)，沒(méi)有暗物質(zhì)就沒(méi)有星系，也就沒(méi)有人類(lèi)。而且，作為一種全新的、未知的粒子， 暗物質(zhì)很有可能開(kāi)創(chuàng)前所未有的應(yīng)用空間。那么，怎樣才能找到傳說(shuō)中的暗物質(zhì)呢？ “悟空”的任務(wù)，就是上天捕捉暗物質(zhì)粒子碰撞湮滅時(shí)產(chǎn)生的高能電子。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“悟空”在觀測(cè)中如果突然發(fā)現(xiàn)某一速度的電子射線數(shù)量變多了，但這又無(wú)法 用現(xiàn)有理論來(lái)解釋?zhuān)敲催@些電子射線很有可能是暗物質(zhì)湮滅時(shí)產(chǎn)生的。 全世界各國(guó)的科學(xué)家都希望能夠第一個(gè)觀測(cè)到這部分電子射線，從而獲取暗物質(zhì)存在的證據(jù)。除“悟空”外，目前世界上用以探測(cè)暗物質(zhì)的設(shè)備，還有國(guó)際空間站的阿爾法磁譜儀和美國(guó)宇航局的費(fèi)

21、米空間望遠(yuǎn)鏡。而中國(guó)的“悟空”，是迄今為止觀測(cè)范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星。2017年末，“悟空”工程團(tuán)隊(duì)在世界權(quán)威科學(xué)雜志自然上發(fā)表論文，宣布獲得了世界上最精確的高能電子宇宙射線能譜，該能譜將有助于發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)存在的蛛絲馬跡。接下來(lái)的2018年，我們希望“悟空”不負(fù)眾望，用火眼金睛找到更多線索，早日探到“妖”的真容。15.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. “悟空”主要用來(lái)尋找暗物質(zhì)粒子、研究暗物質(zhì)特性及其空間分布規(guī)律。B.暗物質(zhì)不受電磁力的影響，所以不能通過(guò)人眼和其他設(shè)備看到。C. “悟空”可以通過(guò)捕捉到的宇宙中的高能電子來(lái)探尋暗物質(zhì)的蹤跡。D. 與其他探測(cè)

22、器相比，“悟空”性能更加杰出，已率先發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)。16. 下列對(duì)文章寫(xiě)作特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 全文按照時(shí)間順序說(shuō)明了“悟空”的任務(wù)、暗物質(zhì)的特性、“悟空”探尋暗物質(zhì)的方式及成果。B. “悟空”是一顆人造衛(wèi)星，“妖”指暗物質(zhì)，以“悟空探妖”為題，生動(dòng)形象， 吸引讀者。C.選文第段連用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣，引出對(duì)“悟空”探“妖”方式的具體說(shuō)明。D.選文第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“很有可能”表明探尋暗物質(zhì)前景不容樂(lè)觀，語(yǔ)言表達(dá)既準(zhǔn)確又含蓄。17.選文第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？目前，能夠確定的是，宇宙總能量的 26.8% 由暗物質(zhì)貢獻(xiàn)，普通物質(zhì)只占 4.9% ，暗物質(zhì)的能量是普通

23、物質(zhì)的 5 倍以上。【答案】 15. D 16. A17. 列數(shù)字、作比較。 準(zhǔn)確說(shuō)明了暗物質(zhì)在宇宙中的比重以及和普通物質(zhì)在宇宙中的多少、能量上的大小懸殊與差距，從而讓讀者對(duì)暗物質(zhì)對(duì)有清楚的了解?！?15 題詳解】本題主要考查對(duì)于原文內(nèi)容的把握，認(rèn)真閱讀即可找到答案。在第六段中確實(shí)提到“悟空”的性能更加杰出，但并沒(méi)有提到它率先發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)，選項(xiàng)D 與原文不符，因此選 D ?！?16 題詳解】A 錯(cuò)，應(yīng)是邏輯順序。【 17 題詳解】本題考查說(shuō)明方法及其作用，解答此題首先要了解說(shuō)明文的常用方法及其特征，然后根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征和什么問(wèn)題來(lái)表達(dá)其作用。通過(guò)“26.8%” 、“4.9%”可知

24、該句運(yùn)用的是列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明暗物質(zhì)和普通物質(zhì)在宇宙總能量中所占的比例分量大小。而“暗物質(zhì)的能量是普通物質(zhì)的五倍以上”一句則運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將暗物質(zhì)的能量與普通物質(zhì)的能量相比較，以此來(lái)準(zhǔn)確突出暗物質(zhì)的能量之多?，F(xiàn)代文閱讀謝謝你允我回報(bào)探視之后，我離開(kāi)重癥監(jiān)護(hù)室，走出醫(yī)院，走到附近的商廈一一我想給他買(mǎi)塊表。在專(zhuān)柜前選中一款機(jī)械表：銀色表盤(pán)，金屬表鏈。我確定他喜歡，別問(wèn)為什么，他沒(méi)說(shuō)過(guò)，但我就是知道。價(jià)位適中，不算昂貴，否則他會(huì)心疼錢(qián)；也不算便宜，否則我會(huì)心疼給他的不夠好。這樣的選擇，可以讓我和他都心安。付款后，讓營(yíng)業(yè)員將表鏈拆掉兩個(gè)扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在

25、腕上，可以不時(shí)輕輕晃晃。包裝盒精美寬大，我將它抱在胸前，走回醫(yī)院。這是他被送入重癥監(jiān)護(hù)室的第三天，狀況并沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。家人都在做最壞的打算，但我卻堅(jiān)信他會(huì)醒過(guò)來(lái)。我只想他醒來(lái)時(shí)對(duì)他說(shuō)：“爸，給，你要的手表。”沒(méi)錯(cuò)，這塊腕表，是他入院前要過(guò)的。一次吃晚飯時(shí)，他半開(kāi)玩笑說(shuō)：“閨女，看我這表該換換了！年頭太長(zhǎng)，越來(lái)越不準(zhǔn)了，每天都會(huì)差個(gè)兩分鐘?！蔽也患偎妓鳎?dāng)即應(yīng)允：“買(mǎi)?！边^(guò)了一會(huì)兒才笑著反問(wèn)：“干嘛又讓我買(mǎi)？”他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費(fèi)嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心計(jì)了！”是的，爸爸有心計(jì)，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中。我的軟

26、肋連我媽都知道，她常說(shuō)：“欠你爸的，遲早是要還的?！睕](méi)錯(cuò)，我欠他的。在我成長(zhǎng)的那么多年，僅是物質(zhì)的虧欠便不計(jì)其數(shù)。讀初二時(shí)，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車(chē)。班里有了第一輛，我眼熱不已?；貋?lái)一說(shuō)，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買(mǎi)不起！”他半天不語(yǔ) ，然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說(shuō)了一個(gè)字：“買(mǎi)?！比缓笳婢唾I(mǎi)了。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個(gè)月。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工。這并不是特殊事例，而是常態(tài)。在我成長(zhǎng)的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛(ài)我。所以，早到了該還的時(shí)候了。他也拿捏住了這一點(diǎn)，于是這些年，我和他常會(huì)有這樣的對(duì)話一一? “閨女

27、，這手機(jī)按鍵不大好用了?！? “換?！? “閨女，今天上街看到一種電動(dòng)車(chē)又輕便又好看。”? “買(mǎi)?！? “閨女，對(duì)門(mén)你李伯伯的兒子給他買(mǎi)了個(gè)按摩椅，看著挺好的?！? “買(mǎi)?！? 我媽總嫌他向閨女要這要那，而我明白，從前他的給，現(xiàn)在他的要，其實(shí)都是對(duì)我的好他知道，如果不給我寵愛(ài)他的機(jī)會(huì)，我此生怎會(huì)安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著 白眼給，從來(lái)沒(méi)有多余環(huán)節(jié)。? 還記得他第一次跟我要的，是一頂“只有在大城市才能買(mǎi)到的毛呢禮帽”。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉?chǎng)，好不容易才尋到他想要的那一款。付賬，將禮帽小心裝好。我松了口氣，然后想象他戴上這頂禮帽的模樣，想象他欣喜得猶如一個(gè)孩子得到心愛(ài)玩具的

28、眼神，我突然被一種龐大的幸福感擊中了。?這種幸福感從不曾有，又無(wú)法言語(yǔ)，是任何一種快樂(lè)都不能代替的。而這種幸福感，他早早就知道 了吧？在那些年，他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛(ài)我的時(shí)候，曾經(jīng)一一享受過(guò)吧？所以，他要把這種幸福傳遞 到我手中，讓我一遍遍感受和重溫。?我只想說(shuō)，他做父親的智慧超過(guò)很多人。我見(jiàn)過(guò)太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩 子分擔(dān)分毫；我見(jiàn)過(guò)太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜，拒絕子女的付出可 是我，從來(lái)都不認(rèn)可這種做法。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是他的智慧，也是他給予我的額外的恩賜。?只是這一次，手表還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)，他就被查出食道癌，手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送

29、入重癥監(jiān)護(hù)室。?那晚，我在監(jiān)護(hù)室外空寂的走廊中坐了很久，把剛買(mǎi)回的新腕表放在耳邊，聽(tīng)指針“嗒嗒”的聲音， 像心跳?他是在進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的第六天醒過(guò)來(lái)的。醫(yī)生都說(shuō)是奇跡。?我并不這樣想。?回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表?！彼鹱笫质直郏疽馕?guī)退魃?。戴好后，他輕輕晃晃，咧開(kāi)嘴笑了。我看著他，76歲的勇敢的他，勇敢地醒過(guò)來(lái)，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。?壓制了許久的眼淚突然而至。18 .文章主要寫(xiě)了 4件事，請(qǐng)根據(jù)表格中的提示，簡(jiǎn)要概括其余兩件事。段落主要內(nèi)容概括1 -5事件1 :爸爸重病住院，我給他買(mǎi)表。6 8事件2 :9 -20事件3 :爸爸向我索

30、要東西，我總是痛快地買(mǎi)給他。21 -26事件4 :19 .結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析第段在結(jié)構(gòu)上的作用。20 .下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)對(duì)人物進(jìn)行了生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以品味。(1)他半天不語(yǔ)，然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說(shuō)了一個(gè)字：“買(mǎi)。 (2)所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來(lái)沒(méi)有多余環(huán)節(jié)。 21. 題目“謝謝你允我回報(bào)”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?18. 事件 2：初二時(shí)，爸爸給我彩色變速車(chē)。事件4：我把買(mǎi)來(lái)手表送給蘇醒過(guò)來(lái)的爸爸。19. 起到承上啟下的作用，上文寫(xiě)爸爸對(duì)“我”的寵愛(ài)，下文寫(xiě)“我”對(duì)爸爸的報(bào)恩之舉。20. （ 1）“半天不語(yǔ)”寫(xiě)出家庭的困難

31、，父親為買(mǎi)車(chē)的矛盾心理，突出表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。 （ 2）“翻白眼”并不是真的反感或不同意；這種行為反映了情感上的不做作，是女兒對(duì)父親索要東西時(shí)的一種回應(yīng)，帶有撒嬌的意味；是父女之間親情深厚、關(guān)系融洽的真實(shí)反映。21. 幼時(shí)， 父親對(duì)自己寵愛(ài)無(wú)比， 為“我”付出了很多； 父親年老之時(shí)， 仍以索要東西讓自己盡孝， 為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會(huì)，所有這些都體現(xiàn)父愛(ài)的偉大；而自己能有機(jī)會(huì)去回報(bào)父恩，也全依賴(lài)父親。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。所以要謝謝父親“允我回報(bào)”?！?18 題詳解】本題考查考生對(duì)于段落層次的概括，可以將“六要素法”與“段義合并法”相結(jié)合來(lái)作

32、答此題。事件2：爸爸傾盡全力為我買(mǎi)車(chē)，滿足我的需求。事件4 ：爸爸患癌轉(zhuǎn)危為安，我將表給他戴上，百感交集?！?19 題詳解】本題考查段落在文章中的作用，注意題干按要求回答段落在結(jié)構(gòu)上的作用。從全文上看，第九段處于文章的中間部分， 聯(lián)系上下文， 我們可以這樣答： （ 1 ） 承上啟下， 該句在文中起過(guò)渡作用， 使文章流暢自然。 （ 2 ）承接上文父親為我買(mǎi)車(chē)為我付出的內(nèi)容，引出下文爸爸讓我買(mǎi)東西學(xué)會(huì)付出的內(nèi)容。 （ 3）與第五段媽媽說(shuō)的話相呼應(yīng)，照應(yīng)前文?！?20 題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的品析。該題要求學(xué)生深度體會(huì)文章內(nèi)容，從細(xì)節(jié)描寫(xiě)上感悟語(yǔ)言的魅力，并且要結(jié)合詞語(yǔ)的語(yǔ)境。 （ 1 ）“半天不語(yǔ)”體

33、現(xiàn)出爸爸思想上的激烈掙扎，一方面他疼愛(ài)我想要傾盡全力滿足我的需求，另一方面母親的阻止、 生活的窘迫也使得他猶豫不決， 只能“半天不語(yǔ)”。 （ 2 ） 我“翻著白眼”給與父親“笑呵呵”地要形成一個(gè)鮮明諧趣的對(duì)比，既描述了我在父親面前的活潑表現(xiàn)，又與前文父親為了讓我安心索要東西相聯(lián)系照應(yīng)，父女間互相的愛(ài)護(hù)與默契不言而喻?！?21 題詳解】考查的是題目的具體含義，學(xué)生需要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，題目“謝謝你允我回報(bào)”，表層意思不難答出，即“感謝父親常讓我買(mǎi)給他東西，給了我回報(bào)他的機(jī)會(huì)”“感謝父親從重病中醒來(lái)，給我繼續(xù)報(bào)答他的機(jī)會(huì)”。文中還提到另一層含義，也就是文章的主題：“感謝父親讓我懂得，回報(bào)和

34、付出也是一種幸?！?。寫(xiě)作22. 從以下兩題中任選一題，完成作文。（ 1 ）命題作文題目：這也是一種榮譽(yù)根據(jù)你的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇600 字左右的記敘文，力求寫(xiě)出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。（ 2 ）自命題作文有位作家曾說(shuō)：“不管生活多么繁忙，讀書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)始終是極大的喜悅。唯獨(dú)這份喜悅?cè)握l(shuí)都奪不走?！毕嘈拍阋灿懈鞣N各樣的喜悅，這喜悅使生活多了趣味，讓心靈得以舒展，為人生增添亮色。根據(jù)你對(duì)上面這段話的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外） ，寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名?！敬鸢浮繀⒖祭倪@

35、也是一種榮譽(yù)榮譽(yù)，代表著一次成功，或是人生中一次精彩的時(shí)刻，亦或者僅僅是一次雷動(dòng)的掌聲。放棄，有時(shí)也是一種榮譽(yù)別樣的榮譽(yù)。也許你曾經(jīng)執(zhí)著于一件事，你曾為此立下重誓，“如果不成功我就如果再失敗，我就”可見(jiàn)你對(duì)這件事成功是如此的渴望，但是，是否曾想過(guò)，有時(shí)放棄，也能造就別樣的榮譽(yù)。還記得那個(gè)踏上日本求學(xué)之路的堅(jiān)定的身影嗎？他一心為醫(yī)，只愿自己能夠造就醫(yī)學(xué)界的榮譽(yù)，去拯救他受傷的國(guó)家。但是，后來(lái)呢，那個(gè)挺拔的身軀怎么彎了。他發(fā)現(xiàn)他的“國(guó)家的心”病得更重，光靠肉體的健碩是沒(méi)有用的。他毅然放棄了銀光泛泛的手術(shù)刀，拿起了一支不算重卻很沉重的筆，去拯救他所愛(ài)的那片土地。他放棄了他從小時(shí)候就樹(shù)立起的方向，卻開(kāi)辟出另一種人生。魯迅，棄醫(yī)從文，于國(guó)于己，都造就了別樣的榮譽(yù)。也許你曾經(jīng)也被推向某個(gè)制高點(diǎn)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，人生一片榮譽(yù)，徘徊于高端領(lǐng)域，凝聚了許多人期待的目光。然而，你是否也會(huì)放棄這