湖北省部分重點(diǎn)高中2016屆高三10月聯(lián)考語文試題

1、 你的首選資源互助社區(qū)湖北省部分重點(diǎn)高中2016屆高三十月聯(lián)考語文試題2015年10月27日9:0-11:30 滿分150分本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題?！爸袊竭^馬路”無關(guān)素質(zhì) 最近“中國式過馬路”成為熱議的話題，說的是中國人過馬路不看紅綠燈，“湊夠一撮人就能走”。而在這個(gè)話題討論中，“國人素質(zhì)論”再次成為焦點(diǎn)。大量的觀察表明：中國城市文明問題的根源在于現(xiàn)代制度建設(shè)進(jìn)程短、人性化設(shè)計(jì)意識(shí)弱、人口密度大等，從而造成所謂“素質(zhì)論”迷局。我們觀察行人亂穿馬路現(xiàn)象時(shí)不難發(fā)現(xiàn)：道路越寬，車速越快，則行人

2、亂過馬路現(xiàn)象就越少；道路越窄，車速越慢，則行人亂穿馬路現(xiàn)象就越多。當(dāng)汽車擁堵時(shí)，寬闊的馬路也會(huì)有行人亂穿的現(xiàn)象。這種亂穿行為的支撐是：行為博弈。這也很好地解釋了“湊夠一撮人就能走”現(xiàn)象頻發(fā)的原因。當(dāng)一個(gè)人過馬路時(shí)，往往心理上不占安全優(yōu)勢，而當(dāng)一群人時(shí)，心理上就占了優(yōu)勢；司機(jī)在行人出現(xiàn)違規(guī)時(shí)，也會(huì)因應(yīng)急反應(yīng)而減慢速度，這個(gè)反應(yīng)又進(jìn)一步讓其他行人領(lǐng)會(huì)從而加入違規(guī)行列，司機(jī)自然不得不踩剎車而讓道行人。這不是素質(zhì)問題，而是心理學(xué)現(xiàn)象。那么為何西方或香港等城市的交通密集區(qū)域，卻較少出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?觀察表明，交通設(shè)施的完善有助于緩解行人的焦慮情緒。同濟(jì)大學(xué)的研究表明，紅綠燈規(guī)則涉及行人等待的忍耐度問題，中

3、國行人等紅燈能忍90秒，這個(gè)忍耐度是較大的，因?yàn)榈聡耸?0秒，英國人是45秒。而國內(nèi)有的紅綠燈轉(zhuǎn)換時(shí)長超過100秒，有的甚至達(dá)到了145秒。過長的等待時(shí)間必然導(dǎo)致行人的不耐煩表現(xiàn)。而且，研究者發(fā)現(xiàn)，“國內(nèi)在交通信號(hào)燈的設(shè)置上更加偏向機(jī)動(dòng)車，這就會(huì)導(dǎo)致行人被動(dòng)違規(guī)”。這也進(jìn)一步說明，行人闖紅燈不是百姓素質(zhì)問題，而是設(shè)施與規(guī)則設(shè)計(jì)出了問題。一條視線良好的寬闊馬路限速50公里每小時(shí)是否合理?限速過低，自然產(chǎn)生大量的超速現(xiàn)象，這不是司機(jī)素質(zhì)問題，而是交管部門缺乏專業(yè)的科學(xué)論證和測試，從而導(dǎo)致了兩種后果，一是明顯降低了車輛的通過效率，并因快慢不一形成車流不暢；二是交警難以執(zhí)法而造成“法不責(zé)眾”的觀感。

4、所有的交通規(guī)則，應(yīng)該是以利于大眾常識(shí)判斷的形式來制定的，這樣才有利于疏導(dǎo)交通。中國城市化的發(fā)展速度是世界各國少有的，正是這種快速變化的狀況導(dǎo)致了管理設(shè)計(jì)水平和交通配置之間的不協(xié)調(diào)狀況頻頻顯現(xiàn)。道路擁堵了就建道路，而建設(shè)又使得道路更擁堵；汽車越多，事故越多，道路越堵；道路越堵，心情就堵，秩序就更糟。如此往復(fù)，惡性循環(huán)。歐美國家早就認(rèn)識(shí)到“擴(kuò)充道路無法解決交通擁擠”的現(xiàn)實(shí)，道路的建設(shè)會(huì)增加擁堵的節(jié)點(diǎn)，“混沌效應(yīng)”(或稱為“蝴蝶效應(yīng)”)就會(huì)逐漸顯現(xiàn)。顯然，擁堵不可能絕跡，但是可以通過設(shè)計(jì)來減少頻次和縮短擁堵時(shí)間。唯有政府提高設(shè)計(jì)意識(shí)，研究人的交通行為和心理，進(jìn)行有節(jié)奏的文明引導(dǎo)設(shè)計(jì)，從而減少交通參與

5、者之間的行為博弈，使之轉(zhuǎn)化為禮讓文明的動(dòng)力。（選自中外文摘2013年第3期）1、下列關(guān)于“中國式過馬路”形成原因的表達(dá)，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.行人亂穿馬路和“湊夠一撮人就能走”現(xiàn)象，緣自交通參與者之間的行為博弈。B.由于交通設(shè)施的不完善從而增加了行人的焦慮情緒是造成“中國式過馬路”的一個(gè)重要原因。C.行人“闖紅燈“并非都是故意的，有的是因?yàn)樵诮煌ㄐ盘?hào)類的設(shè)置上更加偏向機(jī)動(dòng)車而導(dǎo)致行人被動(dòng)違規(guī)。D.現(xiàn)代制度建設(shè)進(jìn)程短、人性化設(shè)計(jì)意識(shí)弱、人口密度大，造成“中國式過馬路”現(xiàn)象頻發(fā)。2、下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.車速高低、道路寬窄、行人數(shù)量都與“中國式過馬路”發(fā)生的幾率相

6、關(guān)，這種現(xiàn)象可以從心理學(xué)中找到合理的解釋。B.中國的紅燈等待時(shí)間比外國的紅燈等待時(shí)間都要長，過長的等待時(shí)間必然導(dǎo)致行人不耐煩。C.由于交管部門在制定交通規(guī)則時(shí)缺乏專業(yè)的科學(xué)論證和測試，影響了車輛通過效率，也給交警執(zhí)法帶來困難。D.歐美國家的治堵經(jīng)驗(yàn)告訴我們，單靠擴(kuò)充道路是無法解決交通擁擠問題的，盡管擁堵不可能絕跡，但可以通過設(shè)計(jì)來減少頻次和縮短擁堵時(shí)間。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文主要從交通行為和心理、交通設(shè)施和規(guī)則設(shè)計(jì)兩個(gè)方面對“中國式過馬路”進(jìn)行了分析，得出了“中國式過馬路”無關(guān)素質(zhì)的結(jié)論。B.文章指出，以有利于大眾常識(shí)判斷的形式來制定交通規(guī)則，才能有效地

7、保證車輛通過效率，消除“中國式過馬路”現(xiàn)象。C.中國城市化的發(fā)展速度是世界各國少有的，面對這種快速變化，管理設(shè)計(jì)水平和交通配置之間的不協(xié)調(diào)的狀況應(yīng)引起重視。D.減少交通參與者之間的行為博弈，使之轉(zhuǎn)化為禮讓文明的行為，需要政府在研究人的交通行為和心理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有節(jié)奏的文明引導(dǎo)設(shè)計(jì)。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。范雎者，魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊，范雎從。齊襄王聞雎辯口，乃使人賜雎金十斤及牛酒。須賈大怒，以為雎持魏國陰事告齊，以告魏相魏齊。魏齊使舍人笞擊雎，折脅摺齒。雎詳死，即卷以簀，置廁中。賓客飲者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得

8、出。后魏齊悔，復(fù)召求之。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰張祿。秦昭王使謁者王稽于魏，鄭安平夜與張祿見王稽。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。秦相穰候車騎從西來。范雎曰：“吾聞穰侯專秦權(quán)，惡內(nèi)諸侯客，我寧且匿車中?！庇许?，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國耳?！奔磩e去。范雎曰：“吾聞穰侯智士也，其見事遲，鄉(xiāng)者疑車中有人，忘索之。”于是范雎下車走。行十余里，果使騎還索車中，無客，乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿，謀兵事。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。后二歲，拔邢丘。范雎日益親，因請間說曰：“臣居山東時(shí)聞秦之有穰侯不聞其有王也然則權(quán)安得不傾令安得從王出

9、乎臣竊為王恐萬世之后有秦國者非王子孫也”昭王聞之大懼，于是逐穰侯于關(guān)外，拜范雎為相。秦封范雎以應(yīng)，號(hào)為應(yīng)侯。魏使須賈于秦。須賈辭于范雎，范雎大供具，盡請諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。數(shù)曰：“為我告魏王，急持魏齊頭來！不然者，我且屠大梁?！表氋Z歸，以告魏齊。魏齊恐，亡走趙。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能內(nèi)臣于函谷關(guān)。今臣官至于相，王稽之官尚止于謁者，非其內(nèi)臣之意也?！闭淹跽偻趸?，拜為河?xùn)|守。又任鄭安平，昭王以為將軍。范雎于是散家財(cái)物，盡以報(bào)所嘗困厄者。一飯之德必償，睚眥之怨必報(bào)。秦昭王欲為范雎必報(bào)其仇，趙孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年，昭王用應(yīng)侯謀，大

10、破趙于長平。已而與武安君白起有隙，言而殺之。任鄭安平，使擊趙。鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。應(yīng)侯席稿請罪。后二歲，王稽為河?xùn)|守，與諸侯通，坐法誅。而應(yīng)侯日益以不懌。 （節(jié)選自史記·范雎蔡澤列傳）【注】穰侯：戰(zhàn)國時(shí)秦國大臣，原為楚國人，秦昭襄王之舅，宣太后異父同母的大弟，憑與昭王的特殊關(guān)系在秦獨(dú)攬大權(quán)，后來四次任丞相，因食邑在穰（今河南省鄧州市），號(hào)為“穰侯”；莝：cuò，鍘碎的草；黥徒：受過墨刑的人，引申為囚徒、罪犯。黥刑，就是在犯罪人臉上刺字，然后涂上墨炭，表示罪犯的標(biāo)志。4下列對文中畫波浪線處的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A臣居山東/時(shí)聞秦之有穰侯/不聞其有王也/然則權(quán)

11、安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為王恐/萬世之后有秦國者/非王子孫也/B臣居山東時(shí)/聞秦之有穰侯/不聞其有王也/然則權(quán)安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為王恐/萬世之后有秦國者/非王子孫也/C臣居山東/時(shí)聞秦之有穰侯/不聞其有王也/然則權(quán)安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為王恐/萬世之后/有秦國者非王子孫也/D臣居山東時(shí)/聞秦之有穰侯/不聞其有王也/然則權(quán)安得不傾/令安得從王出乎/臣竊為王恐/萬世之后/有秦國者非王子孫也/5下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A“謁者”，官名，春秋、戰(zhàn)國時(shí)期置，為國君掌管傳達(dá)、接待賓客及贊禮的工作。 B “萬世”，萬代，諱指國君死；諱稱死，還有“崩”“薨”“

12、卒”“不祿”等。C “關(guān)外”，地理區(qū)域名，指山海關(guān)以東地區(qū)，包括今遼寧、吉林、黑龍江三省。D “睚眥”，發(fā)怒時(shí)瞪眼睛；睚眥必報(bào)是指像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報(bào)復(fù)，形容心胸狹窄。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A范雎忍辱負(fù)重，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。他不因遭受困辱而沮喪，能夠激勵(lì)意志以奮發(fā)。在魏國被魏相魏齊屈打幾乎致死，并不因此而氣餒，入秦之后命運(yùn)有了轉(zhuǎn)機(jī)。B范雎機(jī)智過人，行事謹(jǐn)慎。須賈告發(fā)，魏齊嚴(yán)刑拷打，他假死逃過一劫；去秦國的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。C范雎能言善辯，謀深慮遠(yuǎn)。他受到親王的親近，在國內(nèi)打擊外戚勢力加強(qiáng)王室集權(quán)，在國外拓疆開土，

13、為秦國成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ)，在歷史上有一定功績。D范雎睚眥必報(bào)，任人唯親。先后逐穰侯，辱須賈，迫魏齊；在白起因與秦王有隔閡而被殺的情況下，薦鄭安平任大將，后又薦王稽任河?xùn)|守，造成惡果。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）有頃，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎？無益，徒亂人國耳?！弊g文： （2）盡請諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。譯文： （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首古詩，完成89題。月杜甫天上秋期近，人間月影清。入河蟾不沒，搗藥兔長生。只益丹心苦，能添白發(fā)明。 干戈知滿地，休照國西營?！咀ⅰ吭撛妼懹诎彩分畞y中，此時(shí)詩人

14、身陷賊中，與家人遠(yuǎn)隔。國西營：長安西部的兵營，是抗擊安史叛軍的軍隊(duì)。8、結(jié)合全詩，簡要分析首聯(lián)的作用。（5分）答： 9、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？請簡要分析。（6分）答： （三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古中，“ ， ”兩句描寫劉裕叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的場面，表達(dá)了作者的豪情壯志。（2）李白在蜀道難中，表現(xiàn)山之高危，壁之險(xiǎn)絕，水之湍急咆哮的句子是“ ， ?！保?）岳陽樓記中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ?！币?選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的

15、小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）雪夜的故事（日）太宰治 那天一早就下起了雪。 由于之前替侄女小鶴制作的褲裙已經(jīng)完成，那天放學(xué)時(shí)，我便把它送到中野的叔母家去。叔母給了我兩片魷魚干當(dāng)禮物。等我在吉祥寺站下車時(shí)，天色已變暗，雪已積了一尺多深，而雪仍毫不停歇地靜靜落下。 一直到家里附近的郵筒，才發(fā)現(xiàn)腋下夾著的魷魚干紙包已經(jīng)不見。雖然我是個(gè)粗枝大葉的人，但至今尚未掉過東西，一定是晚上在積雪的路上跑跑跳跳，才把東西弄掉的。我很泄氣，本來還打算要把它送給嫂嫂的。 我的嫂嫂今年夏天要生小寶寶喔！聽

16、她說肚里有了小寶寶之后，常會(huì)覺得肚子餓。我一直無法忘記最近嫂嫂跟我一起清理晚餐殘余時(shí)小聲地嘆著氣說“嘴好饞，好想吃魷魚干”的情景，所以那天偶然間從叔母那邊拿到兩片魷魚干后，便興奮地想把它帶回來準(zhǔn)備偷偷拿給嫂嫂吃?？墒?，魷魚干丟了，真不知如何是好。眾所周知，我與哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是個(gè)脾氣古怪的小說家，由于年到四十還默默無聞，所以一直都很貧窮。他總會(huì)嚷著時(shí)運(yùn)不濟(jì)，卻一點(diǎn)也不幫著做家事，使得嫂嫂連男人粗重的工作都得做，真是非?？蓱z。有一天，我義憤填膺地說：“哥哥偶爾也該背著背包去買菜。外面的先生大多都會(huì)這樣做的喔！”他馬上生氣地罵道：“混賬！我又不是那樣低賤的男人。我們一家就算是餓死，我也不會(huì)那

17、樣不知羞恥地出去買東西。那是我最后的驕傲！”我的父母親都是東京人。由于父親長年在東北的山形辦事處工作，所以哥哥和我都在山形出生。父親在山形過世時(shí)，母子三人再度回到東京。前些年母親過世后，現(xiàn)在就變成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因?yàn)槲覀儧]有所謂的故鄉(xiāng)，所以沒辦法像其他家庭那樣，可以托鄉(xiāng)下送來食物。一想到如果將那兩片魷魚干拿給嫂嫂，她不知道會(huì)有多高興，我就覺得自己很差勁。我嘆著氣，重新?lián)纹饌悖囍鐾幇档囊箍?，此時(shí)雪花就像百萬只螢火蟲般，狂亂地飛舞。好漂亮?。〉缆穬膳缘臉淠径几采w著雪，沉重地垂著枝頭，樹身仿佛在嘆息般，偶有微微地抖動(dòng)。這一切簡直就像童話世界一樣，我內(nèi)心突然有一個(gè)奇想，想把這美麗的雪景

18、帶給嫂嫂。比起魷魚干，這說不定是更好的禮物。 哥哥告訴我，人的眼睛可以儲(chǔ)存風(fēng)景。于是，我放棄魷魚干，在回家的路上，盡可能地眺望周圍美麗的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有純白的美麗景色?；氐郊遥R上對嫂嫂說：“嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”“什么？怎么了？”嫂嫂笑著站在我的面前，把手放在我的肩上。 “眼睛到底怎么了？”“哥哥曾告訴過我。在人的眼睛底下，會(huì)殘留剛剛所看到的景象?！薄八脑拕e放在心上，都是騙人的?！薄安贿^，只有那事是真的喔！我只相信那個(gè)?？?，快看我的眼睛。我看了很多很多美麗的雪景回來?？?，快看我的眼睛，這樣一定會(huì)生出有著雪般美麗肌膚的小寶寶喔！”“喂！”就在

19、這時(shí)候，哥哥從隔壁房間出來，“與其看順子那雙無神的眼睛，看我的說不定還會(huì)有百倍的效果！”“為什么？為什么？”我突然很憎惡哥哥，好想揍他，“嫂嫂說過看哥哥的眼睛，胸口會(huì)不舒服。” “才沒那回事。我的眼睛可是看了二十年美麗的雪景。我在山形一直住到二十歲。順子還沒懂事時(shí)就來到東京，根本就不知道山形美麗的雪景，才看了東京這樣的小雪景就激動(dòng)，真是無聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至連自己都覺得看膩了美麗雪景，說什么都會(huì)比順子來得更上等?！蔽野脨赖孟胍奁?。此時(shí)，嫂嫂救了我，她微笑著靜靜地說：“但是，你的眼睛里除了有幾百倍、幾千倍的美麗風(fēng)景，同時(shí)也有幾百倍、幾千倍骯臟的東西?。　薄皩Π?！對??！比起優(yōu)點(diǎn)，缺

20、點(diǎn)也很多呢！所以眼睛才會(huì)變得那么昏黃污濁，嘿嘿?！薄昂f八道?！备绺绨涯樢话澹帚@回隔壁六榻榻米大小的房間去。注釋太宰治，日本作家（1909-1948），本文選自他二戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的短篇集女生徒，有刪節(jié)。（1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.小說開頭交代“我”的兩片魷魚干的來歷，即叔母給的禮物，換個(gè)角度理解，這也是“我”幫侄女小鶴制作褲裙的勞動(dòng)所得。B.文中的“偷偷拿給嫂嫂吃”一句說明“我”是背著哥哥做的，這表明在家里“我”和嫂嫂的關(guān)系親密，而和哥哥的關(guān)系疏遠(yuǎn)。C.哥哥在家里不幫忙做家務(wù)不說，連男人粗重的工作也不做，如背包去買菜，這說明他是個(gè)好吃懶做的、只知

21、道埋頭寫小說的作家。D.生活在東京的“我們”趕上了物質(zhì)匱乏的年代，在那個(gè)年代，要想擺脫困境的方式就是托鄉(xiāng)下捎來食物，可是這種方式在我們家是行不通的。E.作品描寫的是小人物的生活，卻能以小見大，展現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)；“人的眼睛可以儲(chǔ)存風(fēng)景”，雖只是奇特的想象，卻為小說增添了不平凡的藝術(shù)效果。（2）小說中多次對雪進(jìn)行了描寫，作者這樣安排有何意圖？請簡要分析。（6分）答： （3）作者在塑造“我”這一形象時(shí)，運(yùn)用了哪些手法？請簡要分析。（6分）答： （4）“我”和哥哥，誰是小說的主人公？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）答： 四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）余

22、光中：中國文字的煉丹人1928年重陽節(jié)那天，余光中出生于南京。余光中從十二歲開始跟從父親和舅舅學(xué)習(xí)古文。諫太宗十思疏留侯論赤壁賦阿房宮賦這些經(jīng)典文章，他都特別喜歡。他覺得文字有一種力量，“我愿意跟著它走”,“我將來一定要當(dāng)作家”。整個(gè)青年時(shí)代，余光中都在尋找著“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、蘇東坡、濟(jì)慈、雪萊、王爾德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增添了一大批。余光中與鐘鼎文和鄧禹平等人共創(chuàng)了“藍(lán)星”詩社。他們經(jīng)常聚會(huì)，討論詩歌，勤奮創(chuàng)作，不是一首一首地寫，而是一輯一輯地寫。畢業(yè)沒幾年，余光中被派去美國愛荷華大學(xué)留學(xué)。那時(shí)，臺(tái)灣和美國的現(xiàn)代化程度差別很大。余光中雖然熱愛西

23、方詩歌，但一想到美國人瞧不上臺(tái)灣，心里就覺得委屈。加上那年家里也發(fā)生一些大事：母親去世，自己同妻子新婚才兩年，大女兒剛出生，還沒看清孩子的臉，他就匆匆地出發(fā)了。每一個(gè)孤寂的長夜里，他都想回到臺(tái)灣，回到“藍(lán)星”詩社，和朋友們一起為中國的現(xiàn)代詩奮斗。1964年，三十六歲的余光中回到臺(tái)灣，他質(zhì)問自己，怎么都已經(jīng)三十六歲了?拜倫、徐志摩，都在這一年結(jié)束生命；王勃、濟(jì)慈，不到這年紀(jì)，便合上了詩集，豎起了石碑。那一年余光中唯一的兒子出生僅三天就夭折了。喪子之痛加上詩人對于“我是誰”的質(zhì)問，使他心力交瘁。好在美國的音樂，在一定程度上使他獲得救贖。余光中非常喜歡美國西部的民歌，南部的藍(lán)調(diào)以及新生事物搖滾樂。特

24、別是搖滾樂，甚至影響了他一個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格。他在散文集中大量介紹了搖滾樂，并將西方音樂的節(jié)奏融入詩中，借此抒發(fā)心中的很多不平。連余光中自己也沒想到，他的這些詩歌被楊弦拿去譜了曲，繼而引發(fā)了臺(tái)灣的第一波校園民謠風(fēng)潮?！敖o我一把吉他和一肩風(fēng)里飄飄的長發(fā)”當(dāng)時(shí)楊弦被余光中這些極富旋律感和節(jié)奏感的文字所打動(dòng)，將江湖上等詩改編成歌曲，如今最為海內(nèi)外讀者所熟知的鄉(xiāng)愁也是其中之一。1971年至1972年間，余光中在臺(tái)灣寫下了鄉(xiāng)愁。他回憶說，當(dāng)時(shí)二十分鐘一氣呵成的原因，“不是因?yàn)槲也潘济艚荩且驗(yàn)殡x開大陸二十多年，這種感覺在心里也就醞釀了二十多年”，后來鄉(xiāng)愁在大陸被選入教科書，電視臺(tái)也用，很多人都會(huì)背。19

25、88年，古稀之年的余光中出版了第二卷詩集?；仡欁约旱膭?chuàng)作歷程，余光中說，“以前所想到的能入詩文的題材比較少，以前我主要寫自己你不知道你是誰，你憂郁；你知道你不是誰，你幻滅；你知道你是誰，你放心。”現(xiàn)在，余光中已經(jīng)脫離這三個(gè)情況了，寫作的題材全憑緣分。2009年，導(dǎo)演陳懷恩接拍余光中傳記紀(jì)錄片逍遙游。片中除了日常工作生活狀態(tài)外，導(dǎo)演還安排余光中帶著夫人到墾丁余光中在臺(tái)灣唯一寫過游記的地方故地重游。余光中一路為夫人解釋景物，還在海邊童心大發(fā)，打起了水漂，并傳授訣竅石頭要扁，形狀要圓，出手要快，脫手要平穩(wěn)而飛旋出水為鳥，入水為魚。臺(tái)南小學(xué)教科書收錄了雨，落在高雄港上一詩，導(dǎo)演安排余光中去高雄三民小學(xué)

26、聽小學(xué)生讀書。不料那天余光中的女兒遭了車禍。行程既定，余光中無法隨夫人趕往醫(yī)院，心情郁悶。怎料一聽小學(xué)生讀詩，余光中竟然又開心起來，還教他們該怎么念這首詩，拍攝完后還樂呵呵地給他們簽名。最后陳懷恩就片子定名為逍遙游一事征詢余光中的意見，他幽默地說：“我哪敢說同不同意？莊子同意就行了?！闭f到幽默，余光中自有一番論調(diào)。他認(rèn)為，所謂幽默，就是不正面迎敵，繞一個(gè)彎子去排解誤會(huì)與痛苦。比如看牙醫(yī)這樣痛苦的事情，也能被他寫成詩。再比如，從“馬屁詩人”到“文白之爭”，李敖似乎一直在逗余光中和他對罵，但余光中就是不理他，還幽默地說：“李敖天天罵我，說明他的生活不能沒有我?！痹谟喙庵械慕?jīng)驗(yàn)中，幽默其實(shí)要比憤怒有

27、用。除了寫詩，翻譯也是余光中近年熱衷的一項(xiàng)工作。如今，已經(jīng)八十五歲的余光中依舊筆耕不輟。他目前正在翻譯濟(jì)慈的詩，此時(shí)的感覺定與年輕時(shí)的不同吧。 （摘自名人傳記2014年第3期，有刪改）【相關(guān)鏈接】以前寫詩，他喜歡把中國文字壓縮、錘扁、拉長、磨利，把它們拆開又并攏，拆來又疊去。如今他卻爭取寫、改、謄一次完成。散文的話，每頁紙最多改一兩處地方。盡管外文系畢業(yè)的他用英語寫論文都不成問題，但他說自己在寫詩和罵人這兩件需要抒發(fā)情緒的事情上，是非得用母語不可的。深入生活越多，就越需要清凈和一張干凈的桌子。當(dāng)生命走到暮年，對于“我是誰”的問題，詩人余光中早已不再質(zhì)問，而是報(bào)以淡淡的微笑。（1）下面對傳記有關(guān)

28、內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A余光中整個(gè)青年時(shí)期都在尋找自己的“精神家人”，屈原、李白、濟(jì)慈、雪萊、鐘鼎文、鄧禹平等人都曾是他的精神家人，對他的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過一定的影響。B余光中到美國留學(xué)，內(nèi)心非常不愿意。異地他鄉(xiāng)的孤寂，母親的去世，他自己新婚不久，孩子剛出世，匆匆而別讓他很不舍，每晚他都盼望著能夠回到臺(tái)灣。C從美國回到臺(tái)灣，余光中已經(jīng)三十六歲，相比大器早成者，他感嘆自己“老而無成”，喪子之痛加上他對于“我是誰”的質(zhì)問，使他心力交瘁，對前途、對生活失去了信心。D余光中在回憶鄉(xiāng)愁創(chuàng)作時(shí)說，“不是因?yàn)槲也潘济艚?，而是因?yàn)殡x開大陸二十多年，這種感覺在心里也就醞釀了二十多年”，表達(dá)出一種對

29、祖國的深情。E余光中重游墾丁時(shí)，一路為夫人解釋景物，還像小孩子一樣打起了水漂，而且還傳授訣竅，這是童心未泯的表現(xiàn)，也是對女兒的深切懷念。（2）余光中少年立志“將來一定要當(dāng)作家”，最終成為中國文字的煉丹人。請結(jié)合文本，分析促使其成功的因素有哪些。（6分）答： （3）余光中的許多詩歌，包括為海內(nèi)外讀者所熟知的鄉(xiāng)愁，被楊弦拿去譜曲并引發(fā)了臺(tái)灣校園民謠風(fēng)潮。請結(jié)合文本，簡要概括余光中詩歌能夠引發(fā)民謠風(fēng)潮的原因。（6分）答： （4）記錄余光中日常工作、生活狀態(tài)的紀(jì)錄片以“逍遙游”為題。為什么說余光中是“逍遙”的？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）答： 第卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13依次填入下

30、列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3分 )這篇小說看起來 ，可實(shí)際上是一部出色的諷刺小說。近日美國五角大樓指責(zé)我工程師竊取其軍事機(jī)密，外交部發(fā)言人在例行記者會(huì)上指出此種說辭純粹是 。日本安倍政權(quán)不顧歷史事實(shí)，發(fā)出釣魚島是日本固有領(lǐng)土這一 的論調(diào)，實(shí)在是可笑之極。A、荒誕不經(jīng) 荒謬絕倫 荒誕無稽B、荒誕不經(jīng) 荒誕無稽 荒謬絕倫C、荒謬絕倫 荒誕無稽 荒誕不經(jīng)D、荒誕無稽 荒謬絕倫 荒誕不經(jīng)14下列各句中，沒有語病的一句是 (3分)A、國家體育總局公布了對孫楊的處理決定：孫楊被暫時(shí)取消參加國內(nèi)外一切比賽，暫不參加國家游泳隊(duì)集訓(xùn)，不代表國家游泳隊(duì)參加任何社會(huì)活動(dòng)。B、有人認(rèn)為

31、中國漢字聽寫大會(huì)聽寫的字詞古怪生僻，有故意刁難人的嫌疑；但更多的人則認(rèn)為這種比賽有助于拯救漢字危機(jī)，弘揚(yáng)中華文化。C、隨著打車軟件“滴滴打車”通過微信支付車費(fèi)優(yōu)惠額度的增加，微信支付和支付寶的“撒錢”大戰(zhàn)再次升級，造成的直接后果是導(dǎo)致微信支付系統(tǒng)暫時(shí)癱瘓。D、中國好歌曲因原創(chuàng)而備受關(guān)注。尤其是微博上霍尊的卷珠簾視頻，受歡迎程度十分驚人，在不到24小時(shí)的時(shí)間里被轉(zhuǎn)發(fā)超過了6萬次以上。15、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)然而，我們的大腦對音樂的感知卻不是這樣。所以要有交響樂，也正是這樣的“和聲”才使得我們這個(gè)世界充滿趣味。例如管弦樂的合奏，音波雖然混合，但是管樂聲和弦樂聲

32、仍然保持各自的特點(diǎn)。物理學(xué)家們長期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合，聲音就是這樣的。整體可以大于部分之和，這一事實(shí)現(xiàn)在對大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了，但是曾經(jīng)讓物理學(xué)家們感到非常窘困。雖然管樂聲和弦樂聲獨(dú)立地進(jìn)入我們的耳朵，但是這兩種聲音的“和聲”對我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這兩種樂器的單獨(dú)作用。A B C D16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（5分）在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。 ，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易

33、場所、街道是主要設(shè)施， 。 ，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。17、下面是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不少于100字，也不多于150字。（6分）六、寫作（60分）18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）“三天讀懂”太長，“秒讀”才給力。圖書市場的“秒讀圖書”大有“席卷天下”之勢?！懊胱x圖書”大都是職場成功類圖書，如3秒鐘讀懂任何人FBI教你10秒鐘讀懂面部微表情10秒鐘學(xué)英語等。清代曾國藩的力作冰鑒也被某出版社冠以“60秒學(xué)會(huì)讀透人心的本領(lǐng)”的

34、宣傳口號(hào)。而一本名為0.5秒決定你的人生的圖書，更是直接挑戰(zhàn)底線，企圖在時(shí)間上先發(fā)制人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。湖北省部分重點(diǎn)高中2016屆高三十月聯(lián)考語文試卷答案1D (從原文第1段中第3句可知，“現(xiàn)代制度建設(shè)進(jìn)程短、人性化設(shè)計(jì)意識(shí)弱、人口密度大”是“中國城市文明問題的根源”，這一根源又是“造成所謂 素質(zhì)論迷局”的原因，而不是“中國式過馬路”形成的原因。 “造成中國式過馬路現(xiàn)象頻發(fā)”原因的分析見第2段，概括說是“行為博弈”和“心理上的安全優(yōu)勢”，而不是選項(xiàng)說的“現(xiàn)代制度建設(shè)進(jìn)程短、人性化設(shè)計(jì)意識(shí)弱、人口密度大”。)2B

35、 (文中只是將中國行人等紅燈能忍耐的時(shí)間與德國人、英國人作了比較，不能以偏概全地說中國的紅燈等待時(shí)間“比外國的紅燈等待時(shí)間都要長”。)3B(與此項(xiàng)對應(yīng)的信息區(qū)是第4段末句，該句說的是“才有利于疏導(dǎo)交通”，并沒有說“有效地保證車輛通過效率，消除中國式過馬路現(xiàn)象”。而且，“消除中國式過馬路現(xiàn)象”說法過于絕對。)4D（原文為“臣居山東時(shí)，聞秦之有穰侯，不聞其有王也。然則權(quán)安得不傾，令安得從王出乎？臣竊為王恐，萬世之后，有秦國者非王子孫也”。）5C（戰(zhàn)國時(shí)函谷關(guān)或潼關(guān)以東地區(qū)成為關(guān)外。）6D（白起不是因與秦王有隔閡而被殺的，而是因與范雎有隔閡、范雎向秦王進(jìn)言而被殺。）7（1）一會(huì)兒（過了一會(huì)兒，不久）

36、，穰侯果然來到，慰問王稽，又對王稽說：“您該不會(huì)和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂（別人的）國家罷了?。ā坝许暋薄肮薄皠凇薄暗脽o”“徒”各1分，共5分。）（2）（范雎）把諸侯國的使臣全都請來（把諸侯國所有來使請來），與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆（草豆摻拌的飼料”），命令兩個(gè)黥徒（受過墨刑的犯人）在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃。（省略“與”的賓語“之”，“坐須賈”中的“坐”，“置莝豆其前”省略介詞“于”和狀語后置，“馬”，“食”各1分，共5分）【參考譯文】范雎，是魏國人，侍奉魏國的中大夫須賈。須賈為魏昭王出使齊國，范雎跟從前去。齊襄王聽說范雎能言善辯，就派人給范雎送

37、去了十斤黃金以及牛肉美酒之類的禮物。須賈大怒，以為范雎把魏國的機(jī)密出賣給齊國，把這件事情告訴了魏相國魏齊。魏齊叫門人鞭打范雎，打斷了他的肋骨，打落了他的牙齒，范雎裝死，門人就用草席包住他，丟在廁所里。當(dāng)時(shí)，魏齊正在宴客，賓客們喝醉了酒，輪番在他身上撒尿，故意侮辱他。范雎最后得以逃出來。后來魏齊后悔了，又派人要把他找回來。魏國人鄭安平得知此消息，就帶了范雎一起逃走，躲藏起來，把他的姓名改為張祿。秦昭王派遣使者王稽到魏國，鄭安平就在夜里帶著張祿來拜見王稽。王稽知道范雎是位賢才，載著范雎進(jìn)入秦國。秦國之相穰侯車馬從西邊來。范雎說：“我聽說穰侯獨(dú)攬秦國大權(quán)，他討厭接納諸侯的說客。我不如暫時(shí)躲在車子里。

38、”一會(huì)兒，穰侯果然來到，慰問王稽，又對王稽說：“您該不會(huì)和諸侯的說客一起來吧？這些人沒有用處，只擾亂國家罷了！”隨即告別離開。范雎說：“我聽說穰侯是個(gè)智謀之士，他看出您有所遲疑，剛才懷疑車中有人，卻忘記了搜查一下?！庇谑欠饿戮吞萝噥肀甲?。走了十多里，穰侯果然派騎兵回來搜查車子，沒發(fā)現(xiàn)有說客，才作罷。王稽于是與范雎進(jìn)了咸陽。昭王任命范雎為客卿，謀劃軍事。最后聽從了范雎的謀略，派五大夫綰帶兵攻打魏國，拿下了懷邑。兩年后，又奪取了邢丘。范雎一天比一天更加被秦王親近，于是趁昭王在閑暇方便之時(shí)進(jìn)言說：“我在山東時(shí)，聽說秦國有穰侯，沒聽說秦國有秦王。既然這樣那么大權(quán)怎能不傾覆，政令怎能由大王發(fā)出呢？我暗

39、自替您擔(dān)憂，您去世以后，擁有秦國的怕不是您的子孫了。”昭王聽了這番話，大感驚懼，于是把穰侯驅(qū)逐出關(guān)外，任命范雎為相國。秦昭王把應(yīng)城封給范雎，封號(hào)稱應(yīng)侯。魏王派須賈出使秦國。須賈去向范雎辭行，范雎便大擺宴席，把諸侯國的使臣全都請來，與他們坐在堂上，讓須賈坐在堂下，在他面前放了草豆摻拌的飼料，又命令兩個(gè)受過墨刑的犯人在兩旁夾著，讓他像馬一樣來吃。范雎責(zé)令他道：“給我告訴魏王，趕快把魏齊的腦袋送來！不然的話，我就要血洗大梁（魏都城）。”須賈回到魏國，把情況告訴了魏齊，魏齊十分害怕，逃到了趙國。范雎做了秦相國之后，進(jìn)宮告訴昭王說：“如果沒有王稽的忠誠，就不能把我?guī)нM(jìn)函谷關(guān)來；現(xiàn)在我的官位已至相國，但是

40、王稽的官位還只是個(gè)謁者，這不是他帶我來秦國的本意啊?！闭淹跽僖娡趸?，封他做河?xùn)|太守。范雎又舉薦鄭安平，昭王便任命鄭安平為將軍。范雎于是散發(fā)家里的財(cái)物，用來報(bào)答所有那些曾經(jīng)幫助過他而處境困苦的人。凡是給過他一頓飯吃的小恩小惠他也必定報(bào)答，而瞪過他一眼的小怨小仇他也是必定報(bào)復(fù)的。秦昭王一定要替范雎報(bào)此仇，趙王最終取下魏齊的頭顱送到秦國。五年后，昭王采取應(yīng)侯的策略，在長平城大敗趙軍。不久，范雎和武安君白起有了隔閡，就在昭王面前進(jìn)讒言，殺了白起。又保薦鄭安平，讓他率領(lǐng)軍隊(duì)攻打趙國。鄭安平被趙軍包圍，他帶領(lǐng)二萬人投了趙國。對此應(yīng)侯跪在草墊上請求懲處治罪。二年后，王稽做河?xùn)|太守，卻與諸侯勾結(jié)，犯法被處死。

41、為此，應(yīng)侯一天比一天不愉快。8首聯(lián)寫秋天將至，月影清朗，引出月光，呼應(yīng)標(biāo)題。（2分）既寫出了月光的皎潔明亮，營造了靜謐清朗的氛圍，又為望月生情、借月抒懷做了很好的鋪墊（3分）。（解析：首聯(lián)位于詩歌開頭，可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮其作用，結(jié)構(gòu)上主要考慮其與標(biāo)題、下文的聯(lián)系，內(nèi)容上要具體分析寫了什么對象、營造了什么氛圍、奠定了什么情感基調(diào)等。）9抒發(fā)了思家念親之情，對國家戰(zhàn)事與人民疾苦的憂心。（2分）借景抒情（寓情于景）：前兩聯(lián)描寫秋期將至?xí)r的清朗月光，渲染了空寂、清冷的氛圍，表達(dá)了家國之思和動(dòng)亂之痛。（2分）直抒胸臆：后兩聯(lián)寫月光只能增添內(nèi)心的痛苦和頭上的白發(fā)，勸告月亮不要去照“國西營”，以免將

42、士們因睹月而思家念親。（2分）（解析：概括情感應(yīng)結(jié)合全詩，務(wù)求全面；對抒情手法的分析要善于分類，要善于結(jié)合具體詩句。）10（1）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎（2）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（3）浮光躍金，靜影沉璧11（1）答E給3分，答A給2分，答D給1分；答B(yǎng)、C不給分【解析】D項(xiàng)“就是”表述絕對。B項(xiàng)“我”這樣做是因?yàn)樯┥褜殞毘ＳX得肚子餓，并不表明和家人關(guān)系的遠(yuǎn)近。C項(xiàng)“好吃懶做”無中生有。（2）交代環(huán)境，營造氛圍。文章一開篇就寫“那天一早就下起了雪”，點(diǎn)明了了故事發(fā)生了背景，營造了凄美的氛圍，一下子就抓住了讀者的心。后文寫雪花的美麗，給文章營造了童話般的意境。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展:因雪中匆忙

43、趕路，“我”不小心把魷魚干弄丟了；為了彌補(bǔ)過失，“我”把美麗的雪景儲(chǔ)存到眼睛里。暗示人物的心理變化:由自責(zé)、后悔，到輕松、充滿希望。（3分）（3）正面描寫。心理描寫：通過對“我”弄丟魷魚干后的心理的細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了“我”性格中體貼入微的一面。（2分）語言及動(dòng)作描寫：通過“我”興高采烈地用眼睛采集美麗雪景帶給嫂嫂的動(dòng)作和話語，展現(xiàn)了“我”純凈的童心。（2分）側(cè)面描寫。通過嫂子和哥哥二人對“我”所做的這件事的反應(yīng)，展現(xiàn)了“我”性格中天真、單純的一面。（2分）（4）小說主人公是“我”。從情節(jié)來看，“我”是貫穿小說全文的線索式人物，全文圍繞我弄丟嫂嫂魷魚干及用眼睛儲(chǔ)存雪景展開。從主題來看：在當(dāng)下社會(huì)中

44、，塑造這一形象是為了對美好、純凈生活的禮贊。從人物塑造來看：“我”著墨最多，在塑造這一人物時(shí)，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，尤其是心理描寫，即將“我”弄丟魷魚干后的懊悔心理及如何從這種心理陰影中走出來，刻畫得十分細(xì)膩、感人，嫂子及哥哥都是對“我”的側(cè)面烘托。小說的主人公是哥哥。從情節(jié)來看：小說的“我”用眼睛存儲(chǔ)美麗的雪景是哥哥告訴“我”的；“我”是小說中的明線，看似主導(dǎo)情節(jié)的發(fā)展，實(shí)則不然，哥哥才是主導(dǎo)情節(jié)走向的關(guān)鍵，他在或正面或反面地影響著“我”的行為與判斷，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展，是小說的暗線；在情節(jié)發(fā)展中，明暗雙線產(chǎn)生碰撞，小說的高潮也就隨之到來。從主題來看：在當(dāng)下社會(huì)中，塑造這一形象

45、是為了表達(dá)理想與現(xiàn)實(shí)間不可調(diào)和的矛盾，即現(xiàn)實(shí)中的物質(zhì)匱乏會(huì)讓活在理想中的小說家走入困境。從人物塑造來看：對哥哥的著墨雖然最少，但在塑造這一人物時(shí)，但在塑造這一人物時(shí)，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，尤其是間接描寫，通過“我”對哥哥眼睛的評價(jià)“昏黃污濁”，將哥哥生存的困境交代出來；此外還有敘述上下了一番功夫，如順敘、插敘相結(jié)合。12（1）（5分答案：A D（選A得3分，選D得2分，選B得1分，選C、E不得分。B“內(nèi)心非常不愿意”屬無中生有。 C“對前途、生活失去信心”依據(jù)不足。 E“對女兒的深切懷念”分析不當(dāng)。)（2）中國古典文學(xué)的熏陶。余光中從小跟隨父親和舅舅學(xué)古文，李白、杜甫等人都給他

46、一定的影響。西方現(xiàn)代文化的影響。比如濟(jì)慈、雪萊等人對他影響很大，他也曾在美國留學(xué)。勤奮的詩歌創(chuàng)作。青年時(shí)代和朋友創(chuàng)立“藍(lán)星詩社”，不斷進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，到晚年依然筆耕不輟。性格開朗而意志堅(jiān)強(qiáng)。面對誤會(huì)與痛苦，他幽默對待；面對失去親人的巨大痛苦，他依然堅(jiān)強(qiáng)前行。(抓住外在影響、個(gè)人努力、性格品質(zhì)三個(gè)方面分析。每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)即可得6分。共6分。意思對即可。)（3）形式方面，融入了西方音樂節(jié)奏，極具節(jié)奏感和旋律感。內(nèi)容方面，他的詩歌情感真切，內(nèi)容豐富，有思念大陸之情、客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)，以及自己心中的不平，特別能打動(dòng)人。(每點(diǎn)3分，共6分。意思對即可。)（4）在創(chuàng)作中隨緣。創(chuàng)作上已經(jīng)擺脫了束縛，寫作題材全憑緣