七八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、七八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20 xx-20 xx20 xx-20 xx 學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)鶴城中學(xué)冷靜準(zhǔn)轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于 律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。 我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和 業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校 內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛祖國(guó)， 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨， 在思想 上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育 方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事， 樂于助人；及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、 人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章 制度

2、，把全身心投入到教育教學(xué)中去。本期教初中七、八年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué) 生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因 人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。 在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前， 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)?課、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課 后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和

3、思想覺悟。工作 中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教 的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù) 教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。初中學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直 接關(guān)系著美術(shù)鑒賞 、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問 題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián) 想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出 象不象”、美不美

4、”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合 判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水 平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。高的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認(rèn)真地分析初中美術(shù) 教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué) 習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有 的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分 成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了 學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷， 例如， 課堂語言平緩，語言

5、不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少?？傊?，本期 工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā) 揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都取得更大的進(jìn) 步。20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日第二篇：七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)19001900 字20 xx20 xx 20 xx20 xx 學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)美術(shù)學(xué)科 小結(jié)紅廟中心學(xué)校 黃生平 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。這學(xué)期我?guī)У?班級(jí)是七年級(jí)三個(gè)班級(jí)。為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本 年度工作情況總結(jié)如下：一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各

6、類政治業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作 安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛 祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高 度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)， 為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；及時(shí)了解關(guān)心 國(guó)內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、 人生觀，形成良好的師德、 規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育 教學(xué)中去。一、教學(xué)情況概述本期教初中一年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的 狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而 異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá) 到教學(xué)效果的事半功倍

7、！按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求， 本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教 學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué) 期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔 導(dǎo)工作， 廣泛涉獵各種知識(shí)， 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán) 格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作 中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并 且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué) 習(xí)，互補(bǔ)有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順 利完成教

8、育教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)當(dāng)中的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)1 1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們 學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社 會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水 平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專 業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言， 它大致經(jīng)過感覺、 知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。 憑借一般的直觀藝術(shù)感覺， 對(duì) 作品做出 象不象” 美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具 有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、 認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及 作者思想感情的

9、， 只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。 東漢王延壽 在著名的 魯靈光殿賦中說：圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其 情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的形”神”情”西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國(guó)有些山水畫珍品也汲取古 詩(shī)詞的意境、神韻。評(píng)鑒作品善用詩(shī)情畫意”一詞，說明好的詩(shī)文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩(shī)情呢！在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的墨竹圖 就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高 他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。2 2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)

10、鍵是上好課我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了 初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技 能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可 能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn) 行想象、繪畫、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教 材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于 生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術(shù)課上得更加生動(dòng)、 活躍。3 3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他 們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的 課堂熱情。根

11、據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采 用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握 技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì) 到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。 總之，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則， 做到精講多 練， 處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì) 他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們 的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。4 4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問題而不知 如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的 課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各 式各樣問題