五年級(上冊)《海西家園》教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)案

1、WORD 整理版 五年級上冊海西家園教學(xué)計(jì)劃一、教材分析海西家園是一套讓我們認(rèn)識自己家鄉(xiāng)自然、社會、文化、科技等內(nèi)容的地方課程教科書。 海西家園；以“海西”建設(shè)的時代精神為主線，以省情特色作為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成了一系列富有時代性和地域性的特色專題。這些專題既自成體系，循序漸進(jìn)，又互相滲透，彼此關(guān)聯(lián)。他包括了“綠色海西”、 “藍(lán)色海西”、 “人文海西”、 “紅色海西”、 “科技海西”、“五緣海西”這六大塊內(nèi)容。二、學(xué)生情況分析高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對海西家園課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試

2、著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過“綠色海西”了解我省良好的綠色生態(tài)環(huán)境。2、通過“藍(lán)色海西”追尋豐富的海洋文明傳統(tǒng)。3、通過“人文海西”了解福建精彩的文明進(jìn)程。4、通過“紅色海西”追思革命先輩的創(chuàng)業(yè)艱難。5、通過“科技海西”了解科技傳統(tǒng)，培養(yǎng)科學(xué)精神。6、通過“五緣海西”了解福建與臺灣的淵源。四、具體措施1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。1、國菜之尊佛跳墻教學(xué)目標(biāo)1、了解福建名菜“佛跳墻”的由來，以及它的特

3、點(diǎn)，自作過程。2、對八大菜系及閩菜特色有所了解。3、感受家鄉(xiāng)美食工藝的特色，了解家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣，感悟家鄉(xiāng)人民的生活智慧，激發(fā)熱愛生活的情感。教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、提起話題，導(dǎo)入情境。1、欣賞一組身邊美味小吃的圖片，學(xué)生說說對身邊這些美食的體驗(yàn)。鹵鴨肫真心豆腐仙草小粽子2、在生活中，同學(xué)們有的已經(jīng)到過不少地方旅游，能不能說出一些印象深刻的美味佳肴的名稱呢？3、咱們福建地理位置獨(dú)特，有山有海，獨(dú)特的山海生態(tài)環(huán)境，使得家鄉(xiāng)的菜肴也別具一格，被稱為八大菜系之閩菜。今天就讓我們一起分享家鄉(xiāng)的美食及其特點(diǎn)。二、閱讀資料，感受閩菜。、閱讀書本資料“國菜之尊佛跳墻”。、觀看“國菜之尊佛跳墻”制作的視頻介紹

4、資料。、自古以來，中國就是一個美食大國，今天我們班級要進(jìn)行一個“美食論壇”，來談?wù)勔韵略掝}：優(yōu)質(zhì)參考資料WORD 整理版（1） 、在文本中，什么給你的印象最深。（反饋書本學(xué)習(xí)的內(nèi)容）（2） 、對于“國菜之尊佛跳墻”你有什么看法，想法。 （制作工藝復(fù)雜，享譽(yù)海內(nèi)外等）（3） 、人們花費(fèi)很多的時間精力在美食上，你對這樣做的看法能發(fā)表一些見解嗎？（了解家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣，感悟家鄉(xiāng)人民的生活智慧，知道食物的發(fā)明創(chuàng)造也是人類智慧和勞動的結(jié)晶。 ）三、了解美味，分享體驗(yàn)。四、總結(jié)課題，課后延伸。教學(xué)進(jìn)度表周次單元課題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時備注1綠色海西國菜之尊佛跳墻12綠色海西閩南小吃有故事13綠色海西山水培育八大干1

5、中秋1 天4綠色海西宮廷小吃留沙縣15藍(lán)色海西漲海聲中萬國商16藍(lán)色海西羅星山上中國塔1國慶 3 天7藍(lán)色海西出海白瓷瓷都造18藍(lán)色海西僑界領(lǐng)袖陳嘉庚19人文海西念佛不忘救國心110人文海西文學(xué)大師林語堂111人文海西皓首童心謝冰心112人文海西劉崇佑三伸大義1教學(xué)進(jìn)度表周次單元課題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時備注13紅色海西華僑將軍葉飛114紅色海西空軍之父劉亞樓115紅色海西將軍故里光榮亭116五緣海西海上女神媽祖117五緣海西客家祖地兩岸情118五緣海西本草綱目南國版11920212、閩南小吃有故事教學(xué)目標(biāo)1、了解幾種最具代表性的閩南小吃的由來以及它們的特點(diǎn)、制作過程。2、了解幾種最具代表性的閩南小吃的

6、特點(diǎn)、制作過程。3、 感受家鄉(xiāng)小吃的特色，了解家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣，感悟家鄉(xiāng)人民的生活智慧，激發(fā)熱愛生活的情感。課前準(zhǔn)備：搜集“小吃中的趣味故事”教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。小吃是飲食文化中最豐富多彩的一道風(fēng)景。閩南人生活于山海之間，加上悠久的對外交流歷史，歷代廚師利用豐富的山海物產(chǎn)，兼容中外烹飪特長，逐漸形成風(fēng)味獨(dú)特、品種繁多的閩南小吃。它精美別致，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在琳瑯滿目的中華美食中獨(dú)樹一幟，備受食客們的偏愛。今天我們就來分享閩南小吃以及有關(guān)閩南小吃的故事。二、閱讀資料，感受閩南小吃。1、閱讀書本資料“閩南小吃有故事”。2、文中介紹了沙茶面、燒肉粽、薄餅這三種最具特色的閩南小吃，你最喜歡哪一

7、種？你能向大家介紹一下嗎？（生介紹喜歡的小吃的原料、做法、口味特點(diǎn)等）3、閩南小吃不但色香味俱全，還有著美麗的傳說呢。指名介紹薄餅的傳說。4、了解了薄餅的傳說，大家有何感想？三、了解美味，分享體驗(yàn)。1、閱讀書本中的“相關(guān)鏈接”，了解誘人的臺灣小吃。2、你的家鄉(xiāng)有哪些特色小吃？請寫出它們的名稱。3、 很多小吃都有著美麗的傳說故事，這些故事又往往妙趣橫生。課前大家搜集了許多“小吃中的趣味故事”，一起來交流一下吧。四、總結(jié)課題，課后延伸。1、學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你知道了什么？2、 回家后可以向親戚朋友們介紹你所了解的閩南小吃，讓更多的人了解我們海西的美食。3、山水培育八大干教學(xué)目標(biāo)：了解福建的八大干特

8、產(chǎn)。向客人介紹閩西八大干產(chǎn)品。教學(xué)過程： 一、激發(fā)動機(jī)，讓學(xué)生去做二、分門別類，讓了解福建的八大干特產(chǎn)。向客人介紹閩西八大干產(chǎn)品。學(xué)生來說三、小組討論。（略）四、創(chuàng)造情境，讓學(xué)生來寫為了深化認(rèn)識，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，讓學(xué)生寫說明書，寫廣告語。1寫說明書。2寫廣告語。五、總結(jié)推廣，讓學(xué)生去寄為了進(jìn)一步讓學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐，我又引導(dǎo)學(xué)生把說明書寄給遠(yuǎn)方的親人或朋友。我啟發(fā)學(xué)生：同學(xué)們，廣告做得這么棒，我相信不僅我的朋友會喜遼寧小吃，你們的朋友、親人也會喜歡上遼寧小吃的。這樣吧，請你們把說明書和廣告寄給你遠(yuǎn)方的一位親人或朋友，讓他們優(yōu)質(zhì)參考資料WORD 整理版 也來做做遼寧小吃，嘗嘗遼寧小吃

9、，領(lǐng)略我們家鄉(xiāng)人民的風(fēng)采。4、宮廷小吃留沙縣教學(xué)目的：1、了解沙縣小吃的種類，了解小吃在沙縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性，了解沙縣小吃現(xiàn)狀。2、 通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造潛力，引發(fā)學(xué)生深入探討的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生形成勤勞致富的意識，培養(yǎng)學(xué)生愛沙縣的情感。教學(xué)過程：一、談話入題，了解沙縣小吃的種類和在沙縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。1、多媒體出示：沙縣小吃的種類：扁肉、拌面、燒麥等。2、聯(lián)系收集的資料說說小吃的作用。（比如在我們生活中、在農(nóng)村、在沙縣的發(fā)展等方面。 ）二、 了解小吃的樣式及沙縣小吃的現(xiàn)況1、多媒體演示：觀察小吃的匯總圖，小組討論，沙縣小吃可分為幾大類

10、？根據(jù)收集的資料請同學(xué)介紹沙縣小吃的現(xiàn)況2、多媒體演示介紹：沙縣小吃的從業(yè)人員將近6 萬人，請同學(xué)互相交流交流你了解的身邊的人出去做小吃的情況。3、小結(jié)：我國是一個人口大國，也是一個小吃大國。老師從互聯(lián)網(wǎng)上了解到，我們沙縣小吃幾乎遍布全國，從祖國的最南方到最北方，從最東端到最西端，都有沙縣小吃的身影，每年為我們沙縣帶回資金將近3 億元人民幣。三、了解小吃經(jīng)營，學(xué)做沙縣小吃、發(fā)展沙縣我先行1、 出示做扁肉的圖片，說說你了解扁肉的做法嗎？對于扁肉你還想了解有關(guān)它的什么？教師補(bǔ)充講解。2、出示小吃店的場面，說說這里的經(jīng)營狀況？在我們的周圍都有這樣的小吃店，你注意到了嗎？看一看，如果小吃店的經(jīng)營不講衛(wèi)

11、生，會給沙縣的小吃帶來什么樣的影響呢？3、除了衛(wèi)生狀況還有其他對沙縣小吃不利的方面，出示不文明的經(jīng)營方式圖片。小吃業(yè)被以次充好的人員影響，如果這樣下去必然自食其果，將來的沙縣小吃會有生存空間嗎？4、同學(xué)們，為了我們生活，為了沙縣的發(fā)展，了解沙縣小吃、宣傳沙縣小吃，宣傳合法經(jīng)營，我們大家都有這責(zé)任，那我們小學(xué)生用什么辦法來號召人們呢？保護(hù)我們沙縣的品牌呢？5、小組討論、交流。6、學(xué)生匯報(bào)沙縣部分小吃的做法和如何號召人們保護(hù)這一金字招牌的做法。四、教學(xué)延伸：通過今天我們對小吃、對沙縣小吃現(xiàn)狀的了解，你有什么收獲？請你自己來總結(jié)一下。下課后向家人、朋友宣傳沙縣小吃，保護(hù)沙縣小吃這一金字招牌，讓我們沙

12、縣的明天發(fā)展得 更加美好。5、漲海聲中萬國商教學(xué)目標(biāo)： 了解晉江海港的重要作用。 了解港口在海西經(jīng)濟(jì)中的作用。 教學(xué)過程： 一、了解海港的組成。 晉江沿海有三灣十二港，是海上交通的天然良港。優(yōu)質(zhì)參考資料WORD 整理版三灣是：泉州灣、深滬灣、圍頭灣。十二港是：洛陽港、后渚港、法石港、蚶江港、祥芝港、永寧港、深滬港、福全港、圍頭港、金井港、東石港、安海港。其中，以北面的后渚港與南面的安海港最為著名，以“北港”、“南港”并稱。二、海港在經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮的作用1、晉江還有不少有利海外交通貿(mào)易的因素。如當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的泉緞、絹，國內(nèi)有名。晉江和鄰近的南安、德化、安溪有大量瓷窯，安溪的鐵冶、鑄鼎產(chǎn)量多，質(zhì)量好（晉江

13、沿海也有淘洗鐵砂煉鐵），是海外所需的貨物。當(dāng)?shù)氐脑齑夹g(shù)具有世界先進(jìn)水平，當(dāng)時的晉江舟師、水手擁有豐富的航海和高超技術(shù)，能用指南針和星象精確定位。而晉江的海商，歷來富冒險(xiǎn)精神，以敢于沖冒風(fēng)濤著稱。2、經(jīng)唐、五代穩(wěn)定發(fā)展，泉州港已成為一個有名的海外交通港口。如熙寧五年（1072年）發(fā)運(yùn)使薛向、元豐年間（1079 年 -1085 年）泉州知州陳偁一再上奏懇陳在泉州設(shè)置市舶司之利，又經(jīng)元祐二年（1087 年）戶部尚書李常再次奏請，才于是年10 月正式在泉州設(shè)立市舶司。3、泉州市舶司的建置，標(biāo)志著泉州港上升為廣州、杭州、明州（今寧波）并列的重要海港。且自此以后不斷發(fā)展，趕超廣州，上升為國內(nèi)最大的對外貿(mào)

14、易港口。4、南宋初年，泉州港迅速進(jìn)入鼎盛時期。如建炎二年（1128 年）至紹興四年（1134年）7 年間，泉州市舶司獲利98 萬緡（成串的銅錢，每串一千文）。5 、宋嘉定十七年（1224年）任福建路市舶提舉，寶慶元年（1225年）兼泉州市舶的趙汝適的諸蕃志一書記載，宋代到達(dá)泉州港的有58 個國家，東至今日本，南至菲律賓、印度尼西亞群島，西達(dá)非洲及意大利西西里島，北至中亞及小亞細(xì)亞。地域之廣，前所未記。所記諸國物產(chǎn)則有乳香、沉香、麝香木等47 種，同時詳記泉州出口交易的金銀、銅錢、錦綾等多種貨物。6、宋代晉江著名的海商不少。元祐年間，泉州海商徐縉為高麗購買中國佛經(jīng)雕版，又運(yùn)載高麗僧人到中國來祭奠

15、亡僧。高麗王子義天派使者帶金塔等禮物附舟來?；实奂疤侍髩壅Q，以求通好。青陽王氏族譜記其七世祖王元，元符間“嘗航海之五洋”。在經(jīng)商致富之后大行施舍，從其施舍金錢之多可以推想海商贏利之豐盈。三、你還了解哪些海港。他們各有什么經(jīng)濟(jì)作用？6、羅星山上中國塔教學(xué)目標(biāo)了解馬尾的羅星塔。了解羅星塔的歷史。教學(xué)過程；一、了解馬尾的羅星塔。位于閩江下游三水合匯處的福州馬尾港羅星山頂。因位于馬尾鎮(zhèn)東南、馬江北岸的一個小島羅星山上，塔即以此山得名。由于塔下山突立水中，回瀾砥柱，水勢旋渦，若“磨心”，所以也稱“磨心塔”。原為古代港口航海燈塔的標(biāo)志，早在明初就標(biāo)繪在鄭和航海圖和以后的航海針經(jīng)圖冊里。羅星塔是國際公認(rèn)

16、的航標(biāo)，是閩江門戶標(biāo)志，有“中國塔”之譽(yù)。二、了解羅星塔的歷史。據(jù)閩都記稱，塔為宋代柳七娘所建，七娘嶺南人，李氏女，有姿色，里豪謀強(qiáng)奪之，設(shè)計(jì)陷害其夫于罪，謫死閩南，七娘憤無可訴，盡賣家產(chǎn)，來到福建，捐資造塔，紀(jì)念其夫，日久塔毀。明萬歷年間，羅星塔被海風(fēng)推倒。天啟年間徐渤倡議重建，重建的石塔7 層 8 角，高 31.5 米，塔座直徑8.6 米，每層均建拱門，可拾級而上。清光緒十年（1884年）中法馬江海戰(zhàn)就在塔下開火，石塔損傷多處。戰(zhàn)后，在塔頂安裝一顆鐵球，以代替被炮火所毀之塔剎。 1961 年羅星塔列入市級文物保護(hù)單位，1964 年重修，因欄板和塔檐剝落，只好改用鐵管欄桿。但建筑的藝術(shù)風(fēng)貌，

17、仍存舊觀。塔下是羅星公園，羅星塔公園是船政文化主題公園的一個組成部分。位于馬尾羅星山，面積 2.33 公頃。西側(cè)有溯江樓，南麓有望江亭。園中還有忠魂臺、鳴潮閣、友誼軒等。7、出海白瓷瓷都造教學(xué)目標(biāo)：了解德化陶瓷文化。了解瓷塑大師何朝宗。教學(xué)過程一、基本資料德化縣地處福建省中部，與江西景德鎮(zhèn)、湖南醴陵并稱中國三大近代瓷都，是中國陶瓷文化的發(fā)祥地之一。德化窯是我國古代南方著名瓷窯，因窯址位于福建省德化縣而得名。德化瓷的制作始于新石器時代，興于唐宋，盛于明清，技藝獨(dú)特，至今傳承未斷。它一直是我國重要的對外貿(mào)易品，與絲綢、茶葉一道享譽(yù)世界，為制瓷技術(shù)的傳播和中外文化交流做出了貢獻(xiàn)。二、歷史發(fā)展始于新石

18、器時代影響歐洲瓷器明代德化瓷塑歷史最高水平因此，德化陶瓷聞名于世界還是以明代生產(chǎn)的白瓷最具特點(diǎn)，也最有影響力?？梢哉f，德化的明代制瓷技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了歷史的最高水平；在造型藝術(shù)方面也達(dá)到了前所未有的高度，成為陶瓷世界里天生麗質(zhì)、別具一格的藝術(shù)作品。在清代時出口歐洲，晚清以后，德化瓷業(yè)每況愈下，但藝人蘇學(xué)金、許友義等仍堅(jiān)守此業(yè)，作品在巴拿馬、英國、日本等國際博覽會上獲得金獎。中華人民共和國成立后，德化瓷業(yè)獲得新生，新秀輩出，他們繼承前人的優(yōu)秀技法和風(fēng)格，不斷創(chuàng)新發(fā)展，使德化瓷燒制技藝重新煥發(fā)出青春。三、藝術(shù)特色四、制作方法1、德化瓷的制作方法可分兩種，一是選用優(yōu)質(zhì)的高嶺土直接塑造成型，一是翻制模具后

19、再注漿或拓印成型。德化瓷一般在土坯干后再根據(jù)需要決定是否上釉，而后放入窯中，在攝氏一千多度的高溫中燒制出成品。三、擴(kuò)展閱讀：8、僑界領(lǐng)袖陳嘉庚教學(xué)目標(biāo)：1、抓住陳嘉庚的具體言行。弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，怎樣說的，又怎樣做的，體會陳嘉庚的愛國精神，從而產(chǎn)生愛國熱情。2、弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎么說的，是怎樣辦學(xué)的。通過抓住人物的語言、動作體會陳嘉庚的愛國情感。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、 談話導(dǎo)入。同學(xué)們，如果老師問你們將來想上哪一所大學(xué)？我想首先跳入你們腦海的就是清華、北大吧！其實(shí)我國的福建省也有一所有名的大學(xué)，那就是廈門大學(xué)。（課件出示廈門大學(xué)圖）你 們知道它是

20、誰創(chuàng)辦的嗎？（引出陳嘉庚，簡介陳嘉庚）今天，我們要學(xué)習(xí)的一篇課文寫的就是關(guān)于他的故事。教師板書課題，學(xué)生書空。2、 讀課題，質(zhì)疑。讀了課題，你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納，課件出示問題，齊讀問題。）1、陳嘉庚是個什么人？2、他為什么要辦學(xué)？他當(dāng)時是怎樣想的？3、他是怎樣說的？4、他是怎樣做的？二、帶著問題，齊讀課文，大致了解課文。3、 師： 陳嘉庚是個什么人？你是從那句話了解到的？在這句話中你有不理解的詞嗎？課件出示：陳嘉庚是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。華僑、企業(yè)家2、這句話中那個詞概括出了陳嘉庚的精神？（愛國）本文又是通過一件什么事來表現(xiàn)他的愛國之情的呢？板書：興辦學(xué)校心懷祖

21、國3、了解陳嘉庚事跡4、小結(jié)：陳嘉庚先生就是這樣深愛著我們偉大的祖國，把自己的命運(yùn)與家鄉(xiāng)、與祖國緊緊聯(lián)系在一起，把建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國作為他一生的信念。毛澤東主席曾贊譽(yù)他是“華僑旗幟，民族光輝”。同學(xué)們，讓我們以陳嘉庚先生為榜樣，從小做一個熱愛祖國的人吧！四、布置作業(yè)把自己讀了這篇課文后的感想寫下來。（整節(jié)課在我的中國心深情的樂曲聲中結(jié)束。）9、念佛不忘救國心教學(xué)目標(biāo)：1、了解弘一法師的事跡2、了解一代才子李叔同，激發(fā)愛國熱情。教學(xué)過程： 一、了解傳奇的閩籍高僧慈航法師的事跡二、通過了解事跡，你覺得弘一法師是一個怎樣的人？由上可知，他不僅有強(qiáng)烈的愛國思想，而且品行純潔，具有十分高尚的人格。三、了

22、解李叔同的事跡 四、拓展閱讀 千年古剎開元寺 了解開元寺的歷史 五、作業(yè)1、查一查，弘一法師的成就。說一說，為什么法師會受到人們的尊敬？你還知道法師的哪些故事？10、文學(xué)大師林語堂教學(xué)目標(biāo)通過了解林語堂的故事了解林語堂是一個怎樣的人？了解林語堂對閩南乃至全國的貢獻(xiàn)。教學(xué)過程：一、閱讀課文，了解林語堂的事跡1、書 P45-462、了解林語堂的基本資料林語堂，福建龍溪（現(xiàn)福建省漳州市平和縣坂仔鎮(zhèn)）人。原名和樂，后改玉堂，又改語堂。筆名毛驢、宰予、豈青等，中國當(dāng)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語言學(xué)家。早年留學(xué)國外，回國后在北京大學(xué)等著名大學(xué)任教，1966年定居臺灣，一生著述頗豐。通過閱讀，你覺得林語堂是一個怎

23、樣的人？4、你知道林語堂有哪些作品么？老師列舉一些，你看看你知道的有哪些？二、閱讀加油站林語堂與閩南話讀林語堂的故事，了解他三、拓展了解林語堂與辜鴻銘的故事。四、說一說：林語堂先生是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的？這對你有什么啟發(fā)？五、查一查林語堂 4次獲諾貝爾文學(xué)獎提名的作品是哪一部？有關(guān)作品的資料。11、皓首童心謝冰心教學(xué)目標(biāo)：了解謝冰心的有關(guān)資料，聽他的故事。體會謝冰心先生的為人。激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣。教學(xué)過程：一、讀謝冰心的故事書P49-50二、了解謝冰的個人資料冰心的有關(guān)資料冰心（ 1900年 10月 5日 1999 年 2 月 28日）享年99歲，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心

24、。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”?，F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽(yù)主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽(yù)主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽(yù)理事等職。通過閱讀你認(rèn)為謝冰心先生是一個怎樣的人？三、閱讀加油站閱讀冰心的故事：愛書成癡的小姑娘通過這個故事，你覺得小時候的謝冰心先生是一個怎樣的人？為什么稱他為先生？四、拓展閱讀福州三才女五、做一做冰心奶奶寫出了許多小說、散文和詩歌，請同學(xué)們在課余時間找出一兩篇代表作，在班會上開個朗誦交流會六、查一查1、 福州三才女之一的林徽因才華橫溢，橫跨文學(xué)降建筑等領(lǐng)域。請你查找她的相關(guān)資料，做一張人物資料卡片。2、廬隱

25、曾被茅盾先生譽(yù)為五四的產(chǎn)兒，覺醒了的女性。她以鮮明的個性和眾多的文學(xué)作品，在五四新文化運(yùn)動中給人留下難以磨滅的印象，請查找她的作品資料，選出你感興趣的一部作品，寫下內(nèi)容梗概。12、劉崇佑三伸大義教學(xué)目標(biāo)：1、了解劉崇佑的有關(guān)資料，聽他的故事。 2、體會劉崇佑先生的為人。 3、激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣。 教學(xué)過程： 一、讀劉崇佑的故事 通過閱讀劉崇佑的故事，你認(rèn)為劉崇佑先生是一個怎樣的人？ 正像文中所說，劉崇佑先生是中國一位有正義感的大律師。三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀福州“電光劉” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？ 四、拓展閱讀 五四運(yùn)動的點(diǎn)火人 與劉崇佑有關(guān)的故事，閱讀后你有什么感受，到此，你覺得

26、劉崇佑是一個怎樣的人？ 五、說一說 劉崇佑三次伸張大義，營救愛國志士，表現(xiàn)出什么樣的精神？ 六、查一查在中國歷史上，福建的名人還有哪些？查找有關(guān)資料，選出幾位你最欽佩的名人，做成 資料卡片。姓名籍貫?zāi)甏饕?3、華僑將軍葉飛教學(xué)目標(biāo)：1、了解葉飛的有關(guān)資料，聽他的故事。2、體會葉飛先生的為人。3、激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣。教學(xué)過程：一、讀葉飛的故事通過閱讀葉飛的故事，你認(rèn)為葉飛先生是一個怎樣的人？正像文中所說，葉飛的一生就像一本書一樣具有傳奇色彩。葉飛(1914 1999) ，原名啟亨。福建南安人。中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，久經(jīng)考驗(yàn)的忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級革命家，中國人民解放軍卓越的軍事指揮

27、員，中國人民解放軍高級將領(lǐng)，新四軍老戰(zhàn)士。1955 年被授予上將軍銜，榮獲一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章、一級解放勛章。1988 年榮獲一級紅星功勛榮譽(yù)章。三、閱讀加油站獨(dú)立閱讀”打不死的鐵將軍”通過閱讀你知道了什么？你想說什么？四、拓展閱讀鐵血柔情與葉飛有關(guān)的故事，閱讀后你有什么感受，到此，你覺得葉飛是一個怎樣的人？五、說一說葉飛將軍為什么被人稱為“華僑將軍” “打不死的鐵將軍”六、想一想在戰(zhàn)爭年代，有許多像葉飛一樣的愛國華僑回到祖國，參與革命斗爭。想一想，他們?yōu)?什么要這么做？14 、空軍之父劉亞樓教學(xué)目標(biāo)： 1、了解劉亞樓的有關(guān)資料，聽他的故事。 2、體會劉亞樓先生的為人。 3、激發(fā)學(xué)生

28、對閱讀的興趣。 教學(xué)過程： 一、讀劉亞樓的故事 通過閱讀葉飛的故事，你認(rèn)為劉亞樓先生是一個怎樣的人？ 正像文中所說，劉亞樓取得了輝煌的成就。三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“朝鮮戰(zhàn)場試鋒芒” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？ 四、拓展閱讀 劉、鄧首長的愛將 與劉亞樓有關(guān)的故事，閱讀后你有什么感受，到此，你覺得劉亞樓是一個怎樣的人？ 五、查一查 請通過上網(wǎng)、查閱資料了解劉亞樓將軍的其他事跡。六、寫一寫 你最喜歡的革命將領(lǐng)是哪一位？請查找資料，將他的事跡整理成如下小卡片我最喜歡的革命將領(lǐng)我最喜歡的革命將領(lǐng)是： 他的戰(zhàn)斗故事主要有： 我從他身上學(xué)到了：15 、將軍故里光榮亭教學(xué)目標(biāo)：1、了解光榮亭的有關(guān)資料，了解福建的歷史。2、了解福建光榮的革命傳統(tǒng)。3、激發(fā)學(xué)生對愛國的興趣。教學(xué)過程： 一、讀書本的介紹 三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“光榮的革命傳統(tǒng)” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？ 有關(guān)光榮亭的基本資料 四、拓展閱讀 百戰(zhàn)將星楊成武 我們了解了不少將軍的故事，上節(jié)課我們還把喜歡的將軍有關(guān)他的主要事跡做成了小卡片，今天又讀了一位將軍楊成武的故事，你有什么感受？五、說一說 其實(shí)除了福建籍的將軍外，新中國無數(shù)的開國將領(lǐng)在福建留下了足跡，你知道哪些？六、查一查福建籍的開國將軍共有80 多位， 他們留下了許多英雄事跡，請選擇你最熟悉的完成下表。姓名籍貫軍銜主要事跡16、海