五年級(jí)上冊(cè)需要背誦的段落

1、1五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)需要背誦的片段第一課 竊讀記 林海音 （第 3 3、4 4、1010 段）我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。 喲，把短發(fā)弄亂了， 沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急忙地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍，?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕一一這種竊讀的滋味！我低著頭走出去，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”第三課走遍天下書(shū)為侶 英國(guó) 尤安艾肯 （第 7 7、8 8 段）所以，

2、我愿意坐在自己的船里， 一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分， 并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作 者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。第五課古詩(shī)詞三首泊船瓜洲宋王安石（泊：停船）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南

3、岸，明月何時(shí)照我還。秋思唐張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。長(zhǎng)相思清納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。第六課梅花魂陳慧瑛（第 1313 段）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才 開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最 有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少2磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一 個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅

4、花的秉性才好！”第十三課釣魚(yú)的啟示美國(guó) 詹姆斯勒菲斯特（第 1010 段）轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。 當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子， 已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過(guò)那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。第十五課落花生許地山 （第 1010、1212、1313 段）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，

5、把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！备赣H接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。 ”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！钡谖鍐卧馍驘艋\一一照舊（舅）；孔夫子搬家一一凈是輸（書(shū)）；小蔥拌豆腐一一一清（青）二白；上鞋不用錐子一一真（針）好；四月的冰河一一開(kāi)動(dòng)（凍）了；隔著門(mén)縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外。漢字的演變：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。第十七課地震中的父與子美國(guó) 馬克漢林 （第 1212、1616、2323 段）他挖了

6、 8 8 小時(shí)，1212 小時(shí)，2424 小時(shí)，3636 小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第 3838 小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)底下傳出孩子的聲音：贊漢字中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。左右工整，能簡(jiǎn)能詳，既便言志，又供觀賞。汪竹柏連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。3“爸爸，是你嗎？”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起！” “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。

7、不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。第 1919 課“精彩極了”和“糟糕透了” 美國(guó) 巴德舒爾伯格（第 1616、1717 段）現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品， 出版了一部部小說(shuō)、 戲劇和電影劇本。 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng) 初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提咼?！边@些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一

8、直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。?2121 課圓明園的毀滅（第 3 3、4 4 段）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂， 也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧 安瀾園，蘇州的獅子林， 杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的 詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，

9、蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園 內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 上自先秦時(shí)代的青銅禮器， 下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、 藝術(shù)館。第 2222 課狼牙山五壯士沈重 （第 6 6、7 7、8 8、9 9 段）五位壯士屹立在狼牙山頂峰， 眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到

10、懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一 樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！ ” “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！ ” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!4第 2525 課七律長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。第 2626 課開(kāi)國(guó)大典（第 7 7 段）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。語(yǔ)文

11、園地一、日積月累：（與讀書(shū)有關(guān)的名言）1 1、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）2 2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）3 3、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）4 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）5 5、讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）語(yǔ)文園地二、日積月累：（表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句）1.1. 悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）2.2. 浮云終日行，游子久不至。（杜甫）3.3. 落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）4.4. 明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）5.5. 家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還。（盧綸）6.6. 江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）語(yǔ)文園地三日積月累：四時(shí)

12、之風(fēng)（1 1）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。（2 2） 夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。5（3 3）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。（4 4）冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。語(yǔ)文園地四日積月累：（有關(guān)立志的格言警句）1 1、世上無(wú)難事，只怕有心人。2 2、欲要看究竟，處處細(xì)留心。3 3、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。4 4、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。5 5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。語(yǔ)文園地六1.1. 兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）2.2. 孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）3.3. 愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢

13、慢于人。孝經(jīng)4.4. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）語(yǔ)文園地七同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志 不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲 語(yǔ)文園地八卜算子詠梅 毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。成語(yǔ)故事：水滴石穿、大公無(wú)私1 1、 “一日一錢(qián)，千日千錢(qián)；繩鋸木斷，水滴石穿”。意思是說(shuō)，一天一枚銅錢(qián)，一千天就是 一千枚銅錢(qián)，這就像繩子鋸木頭，水滴在石頭上一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿。成語(yǔ)“水滴石穿”就是從這個(gè)故事來(lái)的。有時(shí)也寫(xiě)成“滴水

14、穿石”。這個(gè)成語(yǔ)原來(lái)的意思是說(shuō)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但累積起來(lái)，就會(huì)造成很大的傷害?，F(xiàn)在，常從積極的方面 來(lái)使用，比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。2 2、大公無(wú)私：指辦事公正，沒(méi)有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無(wú)個(gè)人打算。例句：他是一個(gè)大公無(wú)私的人，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。大公無(wú)私的為人民報(bào)務(wù)，是每個(gè)人民公仆的責(zé)任。6閱讀鏈接：神奇的書(shū)沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)， 把我們帶到浩瀚的天地。 沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像- 首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游 的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！故鄉(xiāng)沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一幅鋪在地上的畫(huà)。我在畫(huà)中走來(lái)走去，只看到天邊遙遠(yuǎn)