高考英語二輪復習第一部分語法填空專題一有提示詞類試題

1、二輪二輪英語英語第一部分語法填空第一部分語法填空二輪二輪英語英語2014-20152014-2015年高考新課標全國卷語法填空考點統計表年高考新課標全國卷語法填空考點統計表考點統計考點統計 看考向看考向 觀變化觀變化項目項目內容內容年份年份有提示詞類試題有提示詞類試題無提示詞類試題無提示詞類試題特殊句式及特殊句式及固定搭配固定搭配謂謂語語動動詞詞非非謂謂語語動動詞詞派派生生詞詞比比較較等等級級其其他他冠冠詞詞名名詞詞介介詞詞代代詞詞情情態(tài)態(tài)動動詞詞和和助助動動詞詞副副詞詞并并列列連連詞詞狀狀語語從從句句名詞名詞性從性從句句定定語語從從句句特特殊殊句句式式固定固定搭配搭配20152015全國全國

2、 2 22 21 10 02 20 00 01 10 00 01 10 00 00 01 10 00 020152015全國全國 1 13 33 30 00 01 10 01 10 00 00 00 00 01 10 01 11 120142014全國全國 1 11 13 31 11 11 10 00 00 00 00 01 10 00 01 12 20 020142014全國全國 1 13 32 20 01 10 00 01 10 01 10 01 10 00 00 00 02 2二輪二輪英語英語考情分析考情分析 找熱點找熱點 尋規(guī)律尋規(guī)律 從統計表可以看出從統計表可以看出, ,語法填空題主

3、要考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。語法填空題主要考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。根據具體語境根據具體語境, ,借助詞法、句法、特殊句式以及固定搭配進行考査借助詞法、句法、特殊句式以及固定搭配進行考査, ,體現了體現了“實詞考查為實詞考查為主主, ,虛詞考査為輔虛詞考査為輔”的命題原則。的命題原則。 1.1.有提示詞類試題比重大。表中統計表明有提示詞類試題比重大。表中統計表明, ,四套試題中語法填空題有提示詞類試題四套試題中語法填空題有提示詞類試題均占考查總量的均占考查總量的70%70%。 2.2.動詞為重中之重。謂語動詞和非謂語動詞用法為必考點動詞為重中之重。謂語動詞和非謂

4、語動詞用法為必考點, ,其中其中20152015年高考新課標年高考新課標全國全國、全國、全國以及以及20142014年高考新課標全國年高考新課標全國三套試題中語法填空題對動詞的考查占三套試題中語法填空題對動詞的考查占40%40%。 3.3.派生詞用法為必考點。以上四套試題中語法填空題均考查了派生詞的用法。派生詞用法為必考點。以上四套試題中語法填空題均考查了派生詞的用法。 4.4.考查特殊句式及固定搭配的用法?？疾樘厥饩涫郊肮潭ù钆涞挠梅?。20152015年高考新課標全國年高考新課標全國語法填空題考查了固語法填空題考查了固定句型定句型“adj./adv.+enough to do”adj./ad

5、v.+enough to do”和固定搭配和固定搭配at the same time;2014at the same time;2014年高考新課標年高考新課標全國全國語法填空題考查了固定句型語法填空題考查了固定句型“It is/was+adj.+thatIt is/was+adj.+that從句從句”和和“It takes/took It takes/took (sb.)+.+to do sth.”(sb.)+.+to do sth.”的用法的用法;2014;2014年高考新課標全國年高考新課標全國語法填空題考查了固定搭配語法填空題考查了固定搭配keep doing sth.keep doi

6、ng sth.和和next tonext to。二輪二輪英語英語專題突破專題突破 攻專題攻專題 克難關克難關專題一有提示詞類試題專題一有提示詞類試題考點一考點一謂語動詞謂語動詞1.1.如果括號中給出的提示詞是動詞如果括號中給出的提示詞是動詞, ,首先要分析句子成分。如果句子缺首先要分析句子成分。如果句子缺 謂語謂語, ,需要注意動詞的時態(tài)和語態(tài)。需要注意動詞的時態(tài)和語態(tài)?！镜淅淅? 1】 It was raining lightly when I It was raining lightly when I (arrive) in (arrive) in Yangshuo just befor

7、e dawn.But I didnt careYangshuo just before dawn.But I didnt care.(2015.(2015新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖析: :arrivedarrived考查謂語動詞的用法。分析句子結構可知考查謂語動詞的用法。分析句子結構可知, ,此處需此處需要填謂語動詞要填謂語動詞, ,根據語境可知用一般過去時根據語境可知用一般過去時, ,所以填所以填arrivedarrived。二輪二輪英語英語【典例典例2 2】 A boy on a bike A boy on a bike (catch) my attention.He was

8、 riding (catch) my attention.He was riding beside the bus and waving his armsbeside the bus and waving his arms.(2014.(2014新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖析: :caughtcaught分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應該填謂語動詞此處應該填謂語動詞, ,根據語境用一根據語境用一般過去時。般過去時。【典例典例3 3】 Tai Chi Tai Chi (call) “shadow boxing” in English(call) “shadow boxin

9、g” in English. .(2014(2014遼寧遼寧) )答案及剖析答案及剖析: :is calledis called分析句子結構可知分析句子結構可知, ,句子缺謂語動詞句子缺謂語動詞, ,根據語境用一般根據語境用一般現在時現在時; ;由于主語由于主語Tai ChiTai Chi與動詞與動詞callcall之間為被動關系之間為被動關系, ,所以用被動語態(tài)。所以用被動語態(tài)。二輪二輪英語英語2.2.如果句子缺謂語如果句子缺謂語, ,除了考慮時態(tài)和語態(tài)還要考慮主謂一致問題。除了考慮時態(tài)和語態(tài)還要考慮主謂一致問題。【典例典例4 4】 This cycle This cycle (go) da

10、y after day:The walls warm up (go) day after day:The walls warm up during the day and cool off during the night and are thus always during the day and cool off during the night and are thus always a timely offset(a timely offset(抵消抵消)for the outside temperatures.)for the outside temperatures.(2015(2

11、015新課標全新課標全國國) 答案及剖析答案及剖析: :goesgoes考查謂語動詞的用法。分析句子結構可知考查謂語動詞的用法。分析句子結構可知, ,此處需要填此處需要填謂語動詞謂語動詞, ,根據語境用一般現在時的第三人稱單數形式根據語境用一般現在時的第三人稱單數形式, ,所以填所以填goesgoes?！镜淅淅? 5】 It It (be) unimaginable that it could ever be (be) unimaginable that it could ever be cleaned upcleaned up.(2014.(2014新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖

12、析: :waswas分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應該填謂語動詞此處應該填謂語動詞, ,根據語境用一根據語境用一般過去時般過去時, ,主語是主語是It,It,謂語動詞應該用單數形式。謂語動詞應該用單數形式。二輪二輪英語英語名師在線名師在線 謂語動詞的用法是語法填空題的必考點。重點考查的是時態(tài)謂語動詞的用法是語法填空題的必考點。重點考查的是時態(tài), ,而而且多與語態(tài)一起考査。時態(tài)理解錯誤在考生中是常見的。解題時要注意以下且多與語態(tài)一起考査。時態(tài)理解錯誤在考生中是常見的。解題時要注意以下幾點幾點: :(1)(1)判斷用哪種時態(tài)判斷用哪種時態(tài)( (根據具體的語境、時間狀語或另一動詞的時間狀

13、語根據具體的語境、時間狀語或另一動詞的時間狀語) )。(2)(2)判斷用主動語態(tài)還是被動語態(tài)。判斷用主動語態(tài)還是被動語態(tài)。(3)(3)注意謂語動詞與主語在人稱和數上保持一致。注意謂語動詞與主語在人稱和數上保持一致。(4)(4)注意不規(guī)則動詞的拼寫。注意不規(guī)則動詞的拼寫。二輪二輪英語英語特別提示特別提示 某些動詞某些動詞, ,如如:read,write,sell,wash,wear,lock,dry :read,write,sell,wash,wear,lock,dry 等可用主等可用主動語態(tài)表示被動意義動語態(tài)表示被動意義, ,通常表明主語的某種屬性或特征通常表明主語的某種屬性或特征, ,一般帶

14、有一個副詞一般帶有一個副詞( (如如easily,well,smoothlyeasily,well,smoothly等等) )作修飾語。作修飾語。This coat dries easily.This coat dries easily.這種外衣容易干。這種外衣容易干。Your pen writes smoothly.Your pen writes smoothly.你的鋼筆寫起來流暢。你的鋼筆寫起來流暢。二輪二輪英語英語易混易錯易混易錯 現在完成時和一般過去時的區(qū)別現在完成時和一般過去時的區(qū)別(1)(1)一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)

15、, ,或者單純敘述過去的事情或者單純敘述過去的事情, , 強調動作強調動作; ;現在完成時強調過去的事情對現在的影響?，F在完成時強調過去的事情對現在的影響。 I was an English teacher in No.1 Middle School for twenty years.I was an English teacher in No.1 Middle School for twenty years. ( (表示在過去一段時間里一直存在的狀態(tài)表示在過去一段時間里一直存在的狀態(tài), ,與現在沒有聯系與現在沒有聯系, ,僅表示過去的一僅表示過去的一 個事實。個事實。) ) I have b

16、een an English teacher in No.1 Middle School for twenty I have been an English teacher in No.1 Middle School for twenty years. years. ( (表明截止到現在在第一中學已任教二十年了表明截止到現在在第一中學已任教二十年了, ,與現在有聯系。與現在有聯系。) )(2)(2)一般過去時常與表示過去的具體的時間狀語連用一般過去時常與表示過去的具體的時間狀語連用, ,而現在完成時通常與模糊的而現在完成時通常與模糊的 時間狀語連用或無時間狀語。時間狀語連用或無時間狀語。 He

17、 wrote many plays when he was at college.He wrote many plays when he was at college. ( (有明確的表示過去的時間狀語有明確的表示過去的時間狀語, ,表示寫劇本是他過去做的事情。表示寫劇本是他過去做的事情。) ) He has written many plays. He has written many plays. ( (沒有時間狀語沒有時間狀語, ,本句表明他是劇作家。本句表明他是劇作家。) )二輪二輪英語英語【變式訓練變式訓練】 用一般過去時態(tài)或現在完成時態(tài)填空用一般過去時態(tài)或現在完成時態(tài)填空1.I c

18、ant find my glasses.1.I cant find my glasses. you you (see) them?(see) them? Yes.You Yes.You (leave) them in the car yesterday.(leave) them in the car yesterday.2.The tape recorder 2.The tape recorder (be) out of order last week.(be) out of order last week. We We (have) it repaired the day before ye

19、sterday.It(have) it repaired the day before yesterday.It (be) in good condition ever since.(be) in good condition ever since.3.How 3.How you you (be) since I (be) since I (see) you(see) you last time? last time? Very well,thank you. Very well,thank you.答案答案: :1.Have;seen;left1.Have;seen;left2.was;ha

20、d;has been2.was;had;has been3.have;been;saw3.have;been;saw二輪二輪英語英語考點二考點二非謂語動詞非謂語動詞 如果括號中給出的提示詞是動詞如果括號中給出的提示詞是動詞, ,而句中已有謂語動詞且不需要并列謂語而句中已有謂語動詞且不需要并列謂語, ,考慮填非謂語動詞。考慮填非謂語動詞。 確定需要填非謂語動詞后確定需要填非謂語動詞后, ,接下來要根據非謂語動詞的用法確定具體用哪接下來要根據非謂語動詞的用法確定具體用哪種形式。種形式。 1.1.非謂語動詞作主語或賓語非謂語動詞作主語或賓語【典例典例1 1】 (see) is to believe.

21、(see) is to believe.答案及剖析答案及剖析: :To see To see 句子缺主語句子缺主語, ,又根據句子的表語來判斷又根據句子的表語來判斷, ,應用動詞不定式。應用動詞不定式?！镜淅淅? 2】 (ignore) the difference between the two research (ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you makefindings will be one of the worst mistak

22、es you make.(2015.(2015安徽安徽,27,27改編改編) )答案及剖析答案及剖析: :IgnoringIgnoring考查非謂語動詞的用法。此處用動詞考查非謂語動詞的用法。此處用動詞-ing-ing的一般式作的一般式作主語。主語。二輪二輪英語英語【典例典例3 3】 One morning,I was waiting at the bus stop,worried One morning,I was waiting at the bus stop,worried about about (be) late for school(be) late for school.(201

23、4.(2014新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖析: :beingbeing此處作介詞此處作介詞aboutabout的賓語的賓語, ,應該填動詞應該填動詞-ing-ing形式。形式?！镜淅淅? 4】 Keep Keep (hold) your position for a while.It (hold) your position for a while.It helps develop your strength and flexibilityhelps develop your strength and flexibility.(2014.(2014遼寧遼寧) )答案及剖析答案及剖

24、析: :holdingholding根據語境可知根據語境可知, ,此處填動詞此處填動詞-ing-ing形式形式, ,作動詞作動詞keepkeep的的賓語。賓語。keep doing sth.keep doing sth.意思是意思是“繼續(xù)做某事繼續(xù)做某事”?！镜淅淅? 5】 I heard a passenger behind me shouting to the I heard a passenger behind me shouting to the driver,but he refused driver,but he refused (stop) until we reached t

25、he next (stop) until we reached the next stopstop.(2014.(2014新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖析: :to stopto stop根據語境可知根據語境可知, ,此處填動詞不定式形式此處填動詞不定式形式, ,作動詞作動詞refuserefuse的賓語。的賓語。refuse to do sth.refuse to do sth.意思是意思是“拒絕做某事拒絕做某事”。二輪二輪英語英語名師在線名師在線(1)(1)動詞不定式和動詞動詞不定式和動詞-ing-ing形式可用作句子的主語。動詞不定式表示某一形式可用作句子的主語。動詞不定式表示

26、某一 具體的、一次性的動作具體的、一次性的動作; ;動詞動詞-ing-ing形式表示抽象的、泛指的多次性動作形式表示抽象的、泛指的多次性動作, , 尤其是一般行為傾向。兩者可位于句首尤其是一般行為傾向。兩者可位于句首, ,也可用也可用itit作形式主語作形式主語, ,而把動而把動 詞不定式或動詞詞不定式或動詞-ing-ing形式置于后面。如形式置于后面。如: : Its not easy to work out the problem. Its not easy to work out the problem. 解決這一問題不容易。解決這一問題不容易。 Finding work is diff

27、icult these days.Finding work is difficult these days.近來找工作很難。近來找工作很難。 It is no use crying over spilt milk.It is no use crying over spilt milk. 打翻牛奶打翻牛奶, ,哭也沒用?？抟矝]用。/ /覆水難收。覆水難收。二輪二輪英語英語(2)(2)動詞不定式和動詞動詞不定式和動詞-ing-ing形式可用作賓語。形式可用作賓語。afford,agree,ask,decide,desire,expect,fail,hope,manage,promise,affor

28、d,agree,ask,decide,desire,expect,fail,hope,manage,promise, pretend,plan,intend,refuse,wish pretend,plan,intend,refuse,wish 等動詞后要接動詞不定式作賓語。如等動詞后要接動詞不定式作賓語。如: : He failed to attract her attention. He failed to attract her attention.他未能引起她的注意。他未能引起她的注意。admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjo

29、y,escape,admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape, excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,practise,risk,resist, excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,practise,risk,resist, suggest suggest等動詞后要接動詞等動詞后要接動詞-ing-ing形式作賓語。如形式作賓語。如: : I admit breaking the window. I admit breaking the window

30、.我承認打破了窗戶。我承認打破了窗戶。cant stand,give up,feel like,keep on,insist on,look forwardcant stand,give up,feel like,keep on,insist on,look forward to,put off,devote.to,object to,be busy,get down to,have to,put off,devote.to,object to,be busy,get down to,have difficulty/trouble (in),have a good/wonderful/hard

31、 time (in), difficulty/trouble (in),have a good/wonderful/hard time (in), have fun have fun等短語后要接動詞等短語后要接動詞-ing-ing形式作賓語。如形式作賓語。如: : He kept on smoking in spite of his doctors warning. He kept on smoking in spite of his doctors warning. 他不顧醫(yī)生的警告還是繼續(xù)抽煙。他不顧醫(yī)生的警告還是繼續(xù)抽煙。二輪二輪英語英語動詞動詞like,love,prefer,hate

32、,continue like,love,prefer,hate,continue 等后接動詞不定式或動詞等后接動詞不定式或動詞-ing-ing形式作形式作 賓語均可。但表示經常性的動作要用動詞賓語均可。但表示經常性的動作要用動詞-ing-ing形式形式, ,表示具體的行為要用動詞表示具體的行為要用動詞 不定式。如不定式。如: : I like swimming,but I dont like to swim this afternoon. I like swimming,but I dont like to swim this afternoon. 我喜歡游泳我喜歡游泳, ,但今天下午不想去。

33、但今天下午不想去。形容詞形容詞worthworth后要接動詞后要接動詞-ing-ing形式的主動形式表示被動意義。如形式的主動形式表示被動意義。如: : The Summer Palace is worth visiting. The Summer Palace is worth visiting. 頤和園值得一去。頤和園值得一去。介詞后一般要接動詞介詞后一般要接動詞-ing-ing形式作賓語。但介詞形式作賓語。但介詞but/exceptbut/except后通常接動詞不定后通常接動詞不定 式作賓語式作賓語, ,但如果前面有實義動詞但如果前面有實義動詞do,do,動詞不定式就要省略動詞不定式就

34、要省略toto。如。如: : Upon arriving at the airport,he delivered an important speech. Upon arriving at the airport,he delivered an important speech.一到一到 機場機場, ,他就發(fā)表了重要演講。他就發(fā)表了重要演講。 It has no choice but to lie down and sleep.It has no choice but to lie down and sleep. 別無選擇別無選擇, ,它只能躺下睡覺。它只能躺下睡覺。 We had nothi

35、ng to do but wait.We had nothing to do but wait. 除了等待除了等待, ,我們無事可做。我們無事可做。二輪二輪英語英語2.2.非謂語動詞作表語非謂語動詞作表語【典例典例1 1】 Our aim is to help them,not Our aim is to help them,not (teach) them a (teach) them a lesson.lesson.答案及剖析答案及剖析: :to teachto teach根據語境可知根據語境可知, ,此處填動詞不定式此處填動詞不定式, ,和和to help to help themthe

36、m一起作表語。一起作表語?！镜淅淅? 2】 My job is My job is (teach).(teach).答案及剖析答案及剖析: :teachingteaching根據句意可知根據句意可知, ,此處填動詞此處填動詞-ing-ing形式形式, ,表示表示“教教書書”的概念。的概念。二輪二輪英語英語名師在線名師在線(1)(1)當動詞當動詞-ing-ing形式或過去分詞作表語時形式或過去分詞作表語時, ,它們大多數是已經形容詞化的它們大多數是已經形容詞化的 動詞動詞-ing-ing形式或過去分詞形式或過去分詞, ,而且大多數是與心理狀態(tài)有聯系的詞。如而且大多數是與心理狀態(tài)有聯系的詞。如:

37、 : The story sounds interesting. The story sounds interesting.那個故事聽起來有趣。那個故事聽起來有趣。 She is interested in the story.She is interested in the story.她對那個故事感興趣。她對那個故事感興趣。(2)(2)表示一般的概念時表示一般的概念時, ,動詞不定式和動詞動詞不定式和動詞-ing-ing形式可以互換形式可以互換, ,而表示具體而表示具體 的、個別的動作或有將來含義時的、個別的動作或有將來含義時, ,一般用動詞不定式。如一般用動詞不定式。如: : What

38、she likes is watching (to watch) children play. What she likes is watching (to watch) children play. 她喜歡的事情就是看孩子們玩耍。她喜歡的事情就是看孩子們玩耍。 My wish is to become a good teacher.My wish is to become a good teacher. 我的愿望就是要當個好老師。我的愿望就是要當個好老師。二輪二輪英語英語3.3.非謂語動詞作定語非謂語動詞作定語【典例典例1 1】 Abercrombie & Kent,a travel

39、 company in Hong Kong,says Abercrombie & Kent,a travel company in Hong Kong,says it it regularlyregularly (regular) arranges quick getaways here for people (regular) arranges quick getaways here for people (live) in Shanghai and Hong Kong.(live) in Shanghai and Hong Kong.(2015(2015新課標全國新課標全國)答案及

40、剖析答案及剖析: :livingliving考查非謂語動詞的用法。分析句子結構可知考查非謂語動詞的用法。分析句子結構可知, ,此處需此處需要填一個非謂語動詞作后置定語要填一個非謂語動詞作后置定語, ,修飾修飾peoplepeople。根據語境可知此處表示主。根據語境可知此處表示主動關系動關系, ,所以用動詞所以用動詞-ing-ing形式。形式?！镜淅淅? 2】 The adobe dwellings( The adobe dwellings(土坯房土坯房) ) (build) by the (build) by the Pueblo Indians of the American South

41、west are admired by even Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even thethe most modern of architects and engineers.most modern of architects and engineers.(2015(2015新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖析: :builtbuilt考查非謂語動詞的用法。分析句子結構可知考查非謂語動詞的用法。分析句子結構可知, ,此處需此處需要填一個非謂語動詞作后置定語修飾主語要填一個非謂語動詞作后置定語修飾主語

42、The adobe dwellings,The adobe dwellings,根據語境根據語境可知此處表示被動關系可知此處表示被動關系, ,所以用過去分詞。所以用過去分詞。二輪二輪英語英語【典例典例3 3】 A A study of travelers study of travelers (conduct) by the website (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in TripAdvisor names Yangshuo as one of th

43、e top 10 destinations in the worldthe world.(2015.(2015新課標全國新課標全國)答案及剖析答案及剖析: :conductedconducted考查非謂語動詞的用法。分析句子結構可知考查非謂語動詞的用法。分析句子結構可知, ,此此處需要填一個非謂語動詞作后置定語處需要填一個非謂語動詞作后置定語, ,修飾修飾studystudy。根據語境可知此處表示。根據語境可知此處表示被動關系被動關系, ,所以用過去分詞。所以用過去分詞?！镜淅淅? 4】 I have a lot of housework I have a lot of housework

44、(do).(do).答案及剖析答案及剖析: :to doto do分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應該填非謂語動詞此處應該填非謂語動詞, ,根據語境根據語境可知可知, ,此處表示將來的動作此處表示將來的動作, ,因此用動詞不定式因此用動詞不定式, ,在句中作后置定語在句中作后置定語, ,修飾修飾houseworkhousework。二輪二輪英語英語【典例典例5 5】 He was the best man He was the best man (do) the job.(do) the job.答案及剖析答案及剖析: :to doto do名詞被形容詞最高級修飾名詞被形容詞最高級修

45、飾, ,用動詞不定式作后置定語。用動詞不定式作后置定語?！镜淅淅? 6】 He was always the first He was always the first (come) to the (come) to the classroom.classroom.答案及剖析答案及剖析: :to cometo come被修飾詞是序數詞時被修飾詞是序數詞時, ,用動詞不定式作后置定語。用動詞不定式作后置定語。二輪二輪英語英語名師在線名師在線(1)(1)如果非謂語動詞所表示的動作是其所修飾的名詞或代詞發(fā)出的如果非謂語動詞所表示的動作是其所修飾的名詞或代詞發(fā)出的, ,一般一般 用現在分詞用現在分詞

46、, ,表主動、表進行表主動、表進行; ;如果非謂語動詞所表示的動作是其所如果非謂語動詞所表示的動作是其所 修飾的名詞或代詞承受的修飾的名詞或代詞承受的, ,一般用過去分詞一般用過去分詞, ,表被動、表完成表被動、表完成; ;(2)(2)在在have sth. to dohave sth. to do結構中結構中, ,如果動詞如果動詞havehave的主語是動詞不定式的邏的主語是動詞不定式的邏 輯主語輯主語, ,動詞不定式用主動形式動詞不定式用主動形式, ,表達被動含義表達被動含義; ;(3)(3)在被序數詞或形容詞最高級修飾的名詞后作后置定語在被序數詞或形容詞最高級修飾的名詞后作后置定語, ,

47、用動詞不定式。用動詞不定式。二輪二輪英語英語4.4.非謂語動詞作狀語非謂語動詞作狀語【典例典例1 1】 Storms swept along New Mexicos border with Texas Storms swept along New Mexicos border with Texas on Friday, on Friday, (destroy) homes and other buildings and (destroy) homes and other buildings and injuring.injuring.答案及剖析答案及剖析: :destroyingdestroy

48、ingdestroydestroy的邏輯主語為的邏輯主語為storms,storms,兩者之間表示主兩者之間表示主動關系動關系, ,因此用動詞因此用動詞-ing-ing形式形式, ,在句中作結果狀語。在句中作結果狀語?！镜淅淅? 2】 He got up early He got up early (catch) the first bus.(catch) the first bus.答案及剖析答案及剖析: :to catchto catch分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應該填非謂語動詞。根據此處應該填非謂語動詞。根據語境用動詞不定式作目的狀語。語境用動詞不定式作目的狀語?！镜淅?/p>

49、典例3 3】 (found) in the early 20th century,the school (found) in the early 20th century,the school keeps on inspiring childrens love of art.keeps on inspiring childrens love of art.答案及剖析答案及剖析: :FoundedFounded分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應該填非謂語動詞作狀語此處應該填非謂語動詞作狀語, ,根據語境可知根據語境可知, ,動詞動詞foundfound與邏輯主語與邏輯主語the sch

50、oolthe school之間為被動關系之間為被動關系, ,所以用所以用過去分詞。過去分詞。二輪二輪英語英語【典例典例4 4】 They are very excited They are very excited (see) the ceremony with (see) the ceremony with their own eyes instead of on TV.Some even have been planting this their own eyes instead of on TV.Some even have been planting this dream in the

51、ir minds for years.dream in their minds for years.答案及剖析答案及剖析: :to seeto see此處需要填動詞不定式作狀語此處需要填動詞不定式作狀語, ,表示原因表示原因, ,構成構成be+adj.be+adj.+to do+to do結構。結構?！镜淅淅? 5】 Kenya wants to move on quickly.Chinese companies are easyKenya wants to move on quickly.Chinese companies are easy (deal) with and they do

52、not take a long time to process (deal) with and they do not take a long time to process things.things.答案及剖析答案及剖析: :to dealto dealeasyeasy是表示特征的形容詞是表示特征的形容詞, ,后面用動詞不定式主動形式后面用動詞不定式主動形式表達被動含義。表達被動含義?！镜淅淅? 6】 He got in touch with some of his colleagues through the He got in touch with some of his colle

53、agues through the Internet,Internet, (ask) them to search for specialists who could (ask) them to search for specialists who could help.help.答案及剖析答案及剖析: :askingasking分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應用非謂語動詞。此處應用非謂語動詞。askask與主語與主語hehe之間為主動關系之間為主動關系, ,因此用動詞因此用動詞-ing-ing形式形式, ,在句中作伴隨狀語。在句中作伴隨狀語。 二輪二輪英語英語【典例典例7 7】

54、The headmaster went into the lab, The headmaster went into the lab,(follow) by (follow) by the foreign guests.the foreign guests.答案及剖析答案及剖析: :followedfollowed分析句子結構可知分析句子結構可知, ,句中已有謂語句中已有謂語went,went,而而followfollow又不是其并列謂語又不是其并列謂語, ,所以此處應該填非謂語動詞。又因動詞所以此處應該填非謂語動詞。又因動詞followfollow與句子與句子邏輯主語邏輯主語the head

55、masterthe headmaster之間為被動關系之間為被動關系, ,所以用過去分詞所以用過去分詞, ,表被動。表被動。二輪二輪英語英語名師在線名師在線(1)(1)動詞動詞-ing-ing形式作狀語形式作狀語, ,動作是主語發(fā)出的動作是主語發(fā)出的; ;過去分詞作狀語時過去分詞作狀語時, ,過去分過去分 詞的動作與主語之間在邏輯上為動賓關系詞的動作與主語之間在邏輯上為動賓關系, ,即為被動含義即為被動含義; ;(2)(2)動詞不定式常用來作目的狀語動詞不定式常用來作目的狀語, ,意思是意思是“為了為了, ,以便以便”; ;(3)(3)動詞動詞-ing-ing形式作結果狀語時形式作結果狀語時,

56、 ,常表示自然而然的結果常表示自然而然的結果, ,而動詞不定式作而動詞不定式作 結果狀語時結果狀語時, ,常表示一種出乎意料的結果常表示一種出乎意料的結果; ;(4)(4)形容詞后常接動詞不定式作狀語形容詞后常接動詞不定式作狀語, ,表示原因、目的等。另外表示原因、目的等。另外, ,要特別注要特別注 意表示性質、特征的形容詞后接動詞不定式時意表示性質、特征的形容詞后接動詞不定式時, ,動詞不定式用主動形動詞不定式用主動形 式表達被動含義。式表達被動含義。二輪二輪英語英語5.5.非謂語動詞作補語非謂語動詞作補語【典例典例1 1】 When he woke up,John found himsel

57、f When he woke up,John found himself (lie) in (lie) in hospital.hospital.答案及剖析答案及剖析: :lyinglyinglielie的邏輯主語為的邏輯主語為 himself,himself,兩者之間為主動關系兩者之間為主動關系, ,因此用動詞因此用動詞-ing-ing形式形式, ,在句中作賓語補足語在句中作賓語補足語, ,構成構成“find+find+賓語賓語+ +賓語補足語賓語補足語”結構。結構?！镜淅淅? 2】 Before driving into the city,you are required to get

58、your carBefore driving into the city,you are required to get your car (wash).(wash).答案及剖析答案及剖析: :washedwashed分析句子結構可知分析句子結構可知, ,此處應該填非謂語動詞作賓語補足語此處應該填非謂語動詞作賓語補足語, ,由由于動詞于動詞washwash與賓語與賓語your caryour car之間為邏輯上的動賓關系之間為邏輯上的動賓關系, ,所以用過去分詞所以用過去分詞, ,構成構成“get get sth. donesth. done”結構。結構?！镜淅淅? 3】 Passenger

59、s are permitted Passengers are permitted (carry) only one piece of (carry) only one piece of hand luggage onto the plane.hand luggage onto the plane.答案及剖析答案及剖析: :to carryto carrypermit sb. to do sth.permit sb. to do sth.意為意為“允許某人做某事允許某人做某事”。本句。本句中將中將sb.sb.提前作主語提前作主語, ,構成被動結構構成被動結構, ,即即sb.be permitte

60、d to do sth.sb.be permitted to do sth.因此此處用動因此此處用動詞不定式詞不定式, ,作主語補足語。作主語補足語。二輪二輪英語英語名師在線名師在線 掌握跟非謂語動詞形式作補語的動詞的意義和用法。掌握跟非謂語動詞形式作補語的動詞的意義和用法。 (1)tell,want,wish,advise,order,get,require,expect,remind,persuade,(1)tell,want,wish,advise,order,get,require,expect,remind,persuade, encourage,convince,force,beg,allow,f