【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11《最苦與最樂》課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件

1、【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件1.本文作者本文作者:梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?.本文選自本文選自: 飲冰室全集飲冰室全集。3.梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，近代資近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。曾參與曾參與“戊戌變法戊戌變法”，廣東新會(huì)人。廣東新會(huì)人。4.梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊娘L(fēng)：流暢、文風(fēng)：流暢、犀利、凝煉犀利、凝煉【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版

2、-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件給下列加點(diǎn)字注音：給下列加點(diǎn)字注音： 契契( )約約 攬攬( ) 悲天憫悲天憫( )人人填空：填空：作者認(rèn)為，貧而不苦的原因作者認(rèn)為，貧而不苦的原因 是是 ，失意而不苦的原因，失意而不苦的原因 是是 ，老、病、死不苦的原因，老、病、死不苦的原因 是是 ，作者認(rèn)為真正的痛苦源，作者認(rèn)為真正的痛苦源 自自 ?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件隨堂練習(xí)參考答案隨堂練習(xí)參考答案 給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音： q ln mn 知足、安分、知足、安分、 達(dá)觀、責(zé)任達(dá)觀、責(zé)任【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-

3、語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件 討論，并完成下列練習(xí)：討論，并完成下列練習(xí)：用文中相關(guān)語句填空：用文中相關(guān)語句填空：對(duì)人的責(zé)任：對(duì)人的責(zé)任： 對(duì)事的責(zé)任：對(duì)事的責(zé)任： 對(duì)自己的責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任： 什么事最快樂呢什么事最快樂呢?（用原文語句回答）（用原文語句回答） 用文中語句概括第用文中語句概括第4自然段的內(nèi)容。自然段的內(nèi)容。 請(qǐng)從最后一段中找出與請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂之權(quán)，操快樂之權(quán)，操之在己之在己”內(nèi)涵相符的一句：內(nèi)涵相符的一句：【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件隨堂練習(xí)參考答案隨堂練習(xí)參考答案 對(duì)人的責(zé)任：對(duì)人的責(zé)任：凡屬我受過他好處的人，

4、凡屬我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。我對(duì)于他便有了責(zé)任。 對(duì)事的責(zé)任：對(duì)事的責(zé)任：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。 對(duì)自己的責(zé)任：對(duì)自己的責(zé)任：凡屬我自己打主意要做一件凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。 【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件什么事最快樂呢什么事最快樂呢?自然是責(zé)任完自然是責(zé)任完了了,算是人生的第一件樂事

5、。算是人生的第一件樂事。但是他日日在那里盡責(zé)任，便但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂，不是苦呀！他到底還是樂，不是苦呀！盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。盡得小的責(zé)任，就得小快樂。【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件 結(jié)合課文內(nèi)容，解釋詞語。結(jié)合課文內(nèi)容，解釋詞語。 失意失意 悲天憫人悲天憫人 如釋重負(fù)如釋重負(fù) 無入而不自得無入而不自得【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件補(bǔ)充解釋詞語：補(bǔ)充解釋詞語： 莫若：不

6、如。莫若：不如。 達(dá)觀：對(duì)不如意的事情看得開。達(dá)觀：對(duì)不如意的事情看得開。契約：證明出賣、抵押、租賃等契約：證明出賣、抵押、租賃等 關(guān)系的文書。關(guān)系的文書。任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。比喻責(zé)任重大而艱巨。死而后已：死了以后才停止。指死而后已：死了以后才停止。指 奮斗到死為止。奮斗到死為止?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件 1. 填空：填空： 是人生最大的痛苦。是人生最大的痛苦。 是人生最大的快樂。是人生最大的快樂。 人生當(dāng)人生當(dāng) ,而不能而不能 。 2.認(rèn)真討論認(rèn)真討論,理清本文結(jié)構(gòu)。理清本文結(jié)

7、構(gòu)。整體感知整體感知【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件作者認(rèn)為人生最大的痛苦是負(fù)責(zé)任（未盡責(zé)作者認(rèn)為人生最大的痛苦是負(fù)責(zé)任（未盡責(zé)任），因?yàn)槲幢M責(zé)任會(huì)受到良心的責(zé)備，并且任），因?yàn)槲幢M責(zé)任會(huì)受到良心的責(zé)備，并且無法逃避；人生最大的快樂是盡責(zé)任，因?yàn)橹粺o法逃避；人生最大的快樂是盡責(zé)任，因?yàn)橹挥袕耐纯嘀械脕淼目鞓凡攀钦嬲目鞓?。有從痛苦中得來的快樂才是真正的快樂。一、（一、?-2）論述）論述“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦苦”。二、（二、（3-4）論述）論述“盡責(zé)任是人生最大的快盡責(zé)任是人生最大的快樂樂”。三、（三、（5）論述）論述“人生

8、當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而能逃人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任，而能逃避責(zé)任論述避責(zé)任論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂盡責(zé)任是人生最大的快樂”?！??！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件1.“1.“人生什么事最苦呢人生什么事最苦呢”，提到了哪些事提到了哪些事?它們是最苦嗎它們是最苦嗎? 2.2.作者順勢(shì)提出自己的見解作者順勢(shì)提出自己的見解, ,人人生什么事最苦呢生什么事最苦呢?請(qǐng)用原文回答。請(qǐng)用原文回答。 3.為什么為什么“身上背著一種未了身上背著一種未了的責(zé)任的責(zé)任”最苦呢最苦呢?【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件討論填寫討論填寫:

9、本文的中心論點(diǎn)是：本文的中心論點(diǎn)是：【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件中心論點(diǎn)：負(fù)責(zé)任中心論點(diǎn)：負(fù)責(zé)任（未盡責(zé)任）是人（未盡責(zé)任）是人生最大的痛苦，盡生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的責(zé)任是人生最大的快樂。快樂?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件 報(bào)道：報(bào)道：央視記者采訪對(duì)抗央視記者采訪對(duì)抗“非非典典”戰(zhàn)士鐘南山等人時(shí)，問他們進(jìn)入戰(zhàn)士鐘南山等人時(shí)，問他們進(jìn)入疫區(qū)時(shí)怕不怕，他們的回答是疫區(qū)時(shí)怕不怕，他們的回答是“怕怕”，“但還是要進(jìn)去，因?yàn)檫@是醫(yī)護(hù)人員但還是要進(jìn)去，因?yàn)檫@是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任的責(zé)任”。 有一個(gè)家

10、庭，一位老人感染了有一個(gè)家庭，一位老人感染了“非典非典”病毒，但是她和她的家人拒病毒，但是她和她的家人拒絕接受隔離，導(dǎo)致全家絕接受隔離，導(dǎo)致全家8人死亡，因受人死亡，因受接觸被隔離的人數(shù)高達(dá)接觸被隔離的人數(shù)高達(dá)200多人。多人。你說我說你說我說【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件1.用用“如釋重負(fù)、如釋重負(fù)、悲天憫人、任重道遠(yuǎn)、悲天憫人、任重道遠(yuǎn)、死而后已死而后已”這四個(gè)詞語這四個(gè)詞語連詞組段，詞序不拘，連詞組段，詞序不拘，字?jǐn)?shù)在字?jǐn)?shù)在100字以上。字以上。 作業(yè)園地作業(yè)園地【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文

11、課件2.寫小作文寫小作文: 細(xì)翻自己人生的扉頁，想必細(xì)翻自己人生的扉頁，想必有許多事令你痛苦或快樂，有許多事令你痛苦或快樂，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)苦與樂的認(rèn)識(shí)。談?wù)勛约簩?duì)苦與樂的認(rèn)識(shí)。200字左右。字左右?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件 痛苦與快樂，是人類永恒的話題。我痛苦與快樂，是人類永恒的話題。我們每個(gè)人應(yīng)如何面對(duì)們每個(gè)人應(yīng)如何面對(duì)“苦苦”與與“樂樂”，應(yīng)建立怎樣的應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀苦樂觀”呢？西方哲學(xué)呢？西方哲學(xué)信奉信奉“智者無憂智者無憂”，而孟子卻說，而孟子卻說“君子君子有終身之憂有終身之憂”；

12、張潮也說；張潮也說“人莫樂于人莫樂于閑閑”，而居里夫人卻說，而居里夫人卻說“世上最快樂的世上最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗事情，莫過于為理想而奮斗”；有人認(rèn)；有人認(rèn)為為“人生苦短，該及時(shí)行樂人生苦短，該及時(shí)行樂”；而范仲；而范仲淹卻主張淹卻主張“先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂”。接下來，讓我們與梁?jiǎn)⒊?。接下來，讓我們與梁?jiǎn)⒊壬黄鹛接懮黄鹛接懽羁嗯c最樂最苦與最樂：【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件閱讀課文，找出文閱讀課文，找出文中的道理論據(jù)與事中的道理論據(jù)與事實(shí)論據(jù)；說出文中實(shí)論據(jù)；說出文中何處是舉例論證，何處

13、是舉例論證，何處是道理論證。何處是道理論證?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件 事實(shí)論據(jù)如：事實(shí)論據(jù)如：“答應(yīng)人做一件事沒有辦，欠了人的答應(yīng)人做一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒有賠禮有賠禮”（舉例論證）（舉例論證） 道理論據(jù)：古語說得好，道理論據(jù)：古語說得好， “ “如釋重負(fù)如釋重負(fù)； 俗語亦說，俗語亦說， “ “心上一塊石頭落了地心上一塊石頭落了地?！?孔子所以說，孔子所以說， “ “無入而不自得無入而不自得” 孟子又說孟子又說“君子有終身之憂君子有終身之憂”。 曾子還

14、說哩：曾子還說哩：“任重而道遠(yuǎn)任重而道遠(yuǎn)”， “ “死而后已，不亦遠(yuǎn)乎死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”?”（道理論證）（道理論證）對(duì)比論證：第三段。對(duì)比論證：第三段?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件第第1自然段作者采用講道理的論證方法。文自然段作者采用講道理的論證方法。文中引用了孟子和曾子的名言佳句充當(dāng)?shù)览碚撝幸昧嗣献雍驮拥拿约丫涑洚?dāng)?shù)览碚摀?jù)，從理論方面論證了據(jù)，從理論方面論證了“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)”。緊接著第緊接著第2自然段指出自然段指出“最苦最苦” “最樂最樂”的的具體內(nèi)涵，與題目構(gòu)成一一呼應(yīng)，從而明確具體內(nèi)涵，與題目構(gòu)成一一呼應(yīng)，從而

15、明確地指出了地指出了“責(zé)任是要解除了才沒有，并不是責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有卸了就沒有”；且進(jìn)一步指出了；且進(jìn)一步指出了“盡得大的盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂?？鞓?。 “相反相反”想躲責(zé)任，只是自投苦海，想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。痛苦永遠(yuǎn)不能解除?！?【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件課文第課文第3、4段的賞析。段的賞析。 一般說來議論文所要回答的問題有：一般說來議論文所要回答的問題有：“是是什么什么” “為什么為什么” “怎么辦怎么辦”。這兩個(gè)。這兩個(gè)自然段回

16、答的就是自然段回答的就是“怎么辦怎么辦”的問題。論的問題。論述我們述我們“應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任任”。第一自然段論述。第一自然段論述“人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任責(zé)任”，其理由是，其理由是“責(zé)任越大，痛苦越大，責(zé)任越大，痛苦越大，快樂也越大快樂也越大”。第。第2自然段論述自然段論述“人生不人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”，其理由是，其理由是“責(zé)任是逃避責(zé)任是逃避不了的不了的”。這兩個(gè)方面互相支持，使論證。這兩個(gè)方面互相支持，使論證更加嚴(yán)密。更加嚴(yán)密?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件知識(shí)歸納知識(shí)歸納 本文的中

17、心論點(diǎn)：未盡責(zé)任是人生最本文的中心論點(diǎn)：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。 觀點(diǎn)明確、脈絡(luò)清晰、論證嚴(yán)密可謂觀點(diǎn)明確、脈絡(luò)清晰、論證嚴(yán)密可謂本文的一大特色，足見議論文寫作中，本文的一大特色，足見議論文寫作中，理清思路周全對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)至關(guān)理清思路周全對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。重要?！咀钚隆堪四昙?jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件閱讀課文第3、4自然段 這兩個(gè)自然段的中心論點(diǎn)是什么？這兩個(gè)自然段的中心論點(diǎn)是什么？ （用自己的話概括）（用自己的話概括） 請(qǐng)從這兩段中找出事實(shí)論據(jù)和道理論請(qǐng)從這兩段中找出事實(shí)論據(jù)和道理

18、論據(jù)。據(jù)。 文中畫橫線一句采用了什么修辭手法，文中畫橫線一句采用了什么修辭手法，在表達(dá)上有什么作用？在表達(dá)上有什么作用？ “卸卻責(zé)任卸卻責(zé)任”和和“解除責(zé)任解除責(zé)任”有什么不有什么不同？同？ 文中畫波浪線的句子的意思是什么？文中畫波浪線的句子的意思是什么？ 你認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任？你認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任？【最新】八年級(jí)語文上冊(cè) 11最苦與最樂課件 語文版-語文版初中八年級(jí)上冊(cè)語文課件參參 考考 答答 案案 人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)逃避人生應(yīng)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)逃避 責(zé)任責(zé)任 事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：“圣賢、豪杰，圣賢、豪杰，從沒從沒有放下的時(shí)節(jié)。有放下的時(shí)節(jié)?！?“那仁人、志士的憂民憂國(guó)，那仁人、志士的憂民憂國(guó)，便日便日日在那里得苦中真樂。日在那里得苦中真樂。” 道理論據(jù)：道理論據(jù)：“君子有終身之憂君子有終