同步練習(xí)題：中學(xué)時(shí)代

1、第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代第1節(jié)中學(xué)序曲一、新的起點(diǎn)1 .角色的轉(zhuǎn)變一一新的名字金秋九月，我們告別小學(xué)，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字!2 .別樣的新天地中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的,新奇的,豐富多彩的,新校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。3 .人生發(fā)展的新階段(或：中學(xué)時(shí)代的重要性及其原因)(1)中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間可以為我們的一生(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的。具體表現(xiàn)在(即原因)：隨著,我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，滿(mǎn)懷好奇地撩開(kāi)精神世界的面紗； 隨著的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)

2、識(shí)自己； 隨著和的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入； 隨著的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義這些將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。二、成長(zhǎng)的禮物1.生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的,也意味著新的。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。具體表現(xiàn)在:(1)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。中學(xué)生活作用集體生活引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)(2)進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的，激勵(lì)著我們不斷(3)有機(jī)會(huì)改變的形象，塑造自我。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新:越

3、來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。2.如何面對(duì)成長(zhǎng)的禮物？中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要,為美好明天付出不懈的努力。知識(shí)提升中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)此的理解。當(dāng)堂鞏固»»»»一、選擇題1 .進(jìn)入七年級(jí)，我們開(kāi)始了新的初中生活。下面是某同學(xué)對(duì)生活“味道”的描述，需要糾正的是（）A.酸：告別小學(xué)同學(xué)，有點(diǎn)戀戀不舍B.甜：有了更多的朋友，心里樂(lè)開(kāi)了花C.苦：晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天無(wú)精打采D.辣：課外活動(dòng)豐富，我要爭(zhēng)先奪冠2 .在新的環(huán)境中學(xué)

4、習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（）A.看到新的學(xué)校，我覺(jué)得自己又有了一個(gè)全新的開(kāi)始B.看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我招手C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友D.看到厚厚的教材，我覺(jué)得中學(xué)生活就不會(huì)有富有情趣的希望3 .“從跨入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我就意識(shí)到我是一名真正的初中生了。前方的路有些陌生，但是我已經(jīng)是個(gè)初中生了，我要告別過(guò)去的任性和調(diào)皮。新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)?！睌[在這位同學(xué)面前的挑戰(zhàn)有（）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)交新朋友建立新友誼搞好學(xué)習(xí)，超過(guò)其他同學(xué)A.B.C.D.4 .錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的

5、教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！卞X(qián)學(xué)森在晚年曾寫(xiě)下一段話(huà)，稱(chēng)有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位。錢(qián)學(xué)森的人生歷程充分說(shuō)明（）A.中學(xué)時(shí)代是人生最重要的階段B.中學(xué)教育能對(duì)人生道路產(chǎn)生重要影響C.錢(qián)學(xué)森是尊師重教的楷模和榜樣D.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華5 .中學(xué)生活剛拉開(kāi)序幕，下面詩(shī)句中值得剛進(jìn)入初中的我們借鑒的是（）千里之行，始于足下少壯不努力，老大徒傷悲書(shū)到用時(shí)方恨少茍日新，日日新，又日新A.B.C.D.6 .2018年9月，小明的初中生活開(kāi)始了。在興奮、激動(dòng)之余，面對(duì)初中更高的要求，小明感到一定的壓力。這個(gè)時(shí)候他應(yīng)

6、該（）A.仿效他人B.聽(tīng)之任之C.積極面對(duì)D.任其自然7 .李育第一次走進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，感到興奮、自豪。面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心里很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎？”李育之所以這樣想，是因?yàn)橹袑W(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著（）一個(gè)別樣的天地，一個(gè)新的起點(diǎn)沒(méi)有什么變化，只是原來(lái)的“六”年級(jí)加了一個(gè)“一”成為“七”年級(jí)我們已成為大人了，可以想干什么就干什么新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.B.C.D.二、非選擇題1.為了幫助同學(xué)們更好地譜寫(xiě)中學(xué)時(shí)代的序曲，讓中學(xué)時(shí)代異彩紛呈，某中學(xué)在校園網(wǎng)論壇中發(fā)布了一些帖子，請(qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。網(wǎng)友論壇留言“

7、美麗草原”升入初中后，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。此時(shí)此刻，我躍躍欲試，充滿(mǎn)了對(duì)中學(xué)時(shí)代的向往，同時(shí)，也隱隱浮起一絲隱憂(yōu)，新的起點(diǎn)上，我會(huì)贏嗎？新的起點(diǎn)上，我還會(huì)和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？新的起點(diǎn)上，有很多挑戰(zhàn)，我能行嗎？“大雁北飛”升入初中，就進(jìn)入了人生歷程中另一個(gè)承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金時(shí)期，它能為我們未來(lái)的發(fā)展奠基。好好珍惜中學(xué)時(shí)代吧，否則，自己會(huì)后悔一生。(1)在網(wǎng)友“美麗草原”的留言中，多次提到“新的起點(diǎn)”，請(qǐng)你談?wù)勛约簩?duì)“新的起點(diǎn)”的理解。(2)網(wǎng)友“大雁北飛”留言說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展歷程中的黃金時(shí)期。對(duì)此你是怎樣理解的？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，與大家分享。2

8、.中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物，為我們的自我發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。請(qǐng)加以具體說(shuō)明。第2節(jié)少年有夢(mèng)一、有夢(mèng)就有希望1 .夢(mèng)想的含義：2 .夢(mèng)想的重要性(或：有夢(mèng)就有希望的理由)(1)編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要。它能不斷激發(fā)我們生命的,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。(2)少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地(3)明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业健? .編織人生夢(mèng)想的要求(1)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的緊密相連。明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业健?2)少年的夢(mèng)想，與緊密相

9、連，與密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(變題：少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的聯(lián)系)3 .編織人生夢(mèng)想的要求(1)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的緊密相連。明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业健?2)少年的夢(mèng)想，與緊密相連，與密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。民族復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們應(yīng)

10、當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(變題：少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的聯(lián)系)4 .中國(guó)夢(mèng)1 1)內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，我們稱(chēng)之為“中國(guó)夢(mèng)”，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)、。2 2)實(shí)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走，必須弘揚(yáng)，必須凝聚二、努力就有改變3 .夢(mèng)想面前不同的態(tài)度(1)有人放棄，將夢(mèng)想視為一種;有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種。(2)青少年對(duì)夢(mèng)應(yīng)有的態(tài)度：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于,更要付諸。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。4 .努力的重要性：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的。5 .努力的理解(或：努力的含義)努力，是一種,是一種不服輸?shù)暮褪『蟮挠職猓菍?duì)自我的和對(duì)美好的。巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求

11、的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！? .努力的要求(或：青少年應(yīng)如何去努力？)(1)努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小,并且把自己最重要的同聯(lián)系在一起。(2)努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫(huà)餅充饑。只要,即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想。當(dāng)然，“努力”也有方法。(3)努力，需要行動(dòng)。中學(xué)時(shí)代，我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，我們,從知識(shí)提升1 .“夢(mèng)想只是對(duì)未來(lái)生活圖景的愿望，總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)所謂?！边@一觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么?2 .辨析：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)堂鞏固、選擇題1 .右邊漫回啟小我

12、們（）如果沒(méi)有或喪失目標(biāo)，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向有目標(biāo)的人是快樂(lè)的，無(wú)目標(biāo)的人是迷茫的理想是我們不可或缺的精神支撐和精神動(dòng)力理想源于現(xiàn)實(shí)且高于現(xiàn)實(shí)A.B.C.D.2 .在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈(zèng)送給在場(chǎng)嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話(huà)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要（）A.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)B.樹(shù)立理想，執(zhí)著追求C.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約D.追求理想，不惜代價(jià)3 .理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。下列對(duì)“努力”的認(rèn)識(shí)正確的是（）努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求努力，需要立志努力，需要堅(jiān)持付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想A.B.C.D.4 .著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)中學(xué)

13、時(shí)代的老師在上數(shù)學(xué)課時(shí)，給同學(xué)們講解了“哥德巴赫猜想”的意義與價(jià)值。這激發(fā)了陳景潤(rùn)的求知欲，使他數(shù)十年如一日地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這說(shuō)明（）夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣有了夢(mèng)想，就能不斷地進(jìn)步和發(fā)展少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連明確的人生目標(biāo)，能幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方A.B.C.D.5.右面是小波同學(xué)搜集到并發(fā)在班級(jí)QQ群里的一幅漫畫(huà)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之路。他在QQ群里請(qǐng)求同學(xué)們給這幅漫畫(huà)配上一段閱讀提示。假如你要寫(xiě)的話(huà)，你可能會(huì)用的觀點(diǎn)有（）夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要堅(jiān)定的信念，需要不服輸?shù)膱?jiān)忍夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，需要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，堅(jiān)持努力夢(mèng)想如果遭遇失敗，就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄努力的

14、天梯，是登上夢(mèng)想天堂的通道A.B.C.D.6 .“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”這首真心英雄的歌詞告訴我們夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（）A.機(jī)會(huì)B.挑戰(zhàn)C.貴人相助D.努力7 .“10歲那年，一場(chǎng)意外使他失去了雙臂。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，雖然由于自身?xiàng)l件的限制，他不得不放棄足球、游泳去追求音樂(lè)夢(mèng)想。他堅(jiān)持用雙腳練習(xí)鋼琴，每天7個(gè)小時(shí),一年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于鋼琴7級(jí)的演奏水平，終成中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍，他就是劉偉?！鄙鲜霾牧细嬖V我們（）夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需堅(jiān)定的信念和不懈的追求有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想可以指引人生方向夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要具體的行動(dòng)和堅(jiān)持努力就有改變，挫折

15、定能增強(qiáng)生命的韌性A.B.C.D.二、非選擇題1.1998年，六歲的加拿大男孩瑞恩是一名一年級(jí)小學(xué)生。一天，老師在上課時(shí)講道：在非洲I,許多孩子沒(méi)有玩具，也沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水，許多人因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊?。“我一定要為他們挖一口井！”小瑞恩暗暗下定了決心。起初，挖井的錢(qián)是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來(lái)的，在他的感召下，親戚、朋友、鄰居紛紛加入進(jìn)來(lái)隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的成年人，人們紛紛解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金會(huì)成立；2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲挖了七十多口井。（1）瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自