八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的世界復(fù)習(xí)提綱滬科版

1、，、年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的世界復(fù)習(xí)提綱滬科版集團(tuán)文件發(fā)布號(hào)：(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY9882)第二章運(yùn)動(dòng)的世界復(fù)習(xí)提綱一、參照物1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)暇定丕動(dòng)的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究 地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物,在這種情 況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論亙能丕包。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還 是靜止取決于所選的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。4、不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靛蟲電。練習(xí)1、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎

2、，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船 行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船和 山。2、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝?，看到路旁的樹木向后退去，同時(shí)又看到 乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況。分三種情況：乙汽車沒動(dòng)乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒甲快乙汽車向 西運(yùn)動(dòng)。3、解釋毛澤東送痕神中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。第二句：以月亮或其他天 體為參照物在那可看到地球上許多河流。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：比較同時(shí)啟程的步行人和騎車

3、人的快慢采用：時(shí)間相同路程長則運(yùn)動(dòng)快比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路 go實(shí)際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描 述運(yùn)動(dòng)快慢。練習(xí)：體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績分別是14. 2S, 13. 7S, 13. 9S,則獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方 法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。4、分類：（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線）曲線運(yùn)動(dòng) 直線運(yùn)動(dòng)I勻速直線運(yùn)動(dòng)：A、定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。物理

4、意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量計(jì)算公式：一變形.一，.B、速度單位：國際單位制中m/s運(yùn)輸中單位位/h 兩單位中退單 位大。換算：lm/s=3. 6km/h。人步行速度約1. lm/s它表示的物理意義是：A 勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)L 1m直接測(cè)量工具：從圖象中可以看速度圖象：出勻速運(yùn)動(dòng)的物n變速運(yùn)動(dòng)：k。A、定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。B、平均速度：二第"（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間）C、物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢D、平均速度的測(cè)量：原理一方法：用刻度尺測(cè)路程,用停表測(cè)時(shí) 間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為 V1&

5、gt; V2、V 則 VpV*E、常識(shí)：人步行速度1. lm/s ,自行車速度包上，大型噴氣客機(jī)速度 900km/h客運(yùn)火車速度140 km/h高速小汽車速度108km/h光速和無線電波 3X103in實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄:設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí) 驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分 別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。練習(xí)：某次中長跑測(cè)驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m,測(cè)出他兩跑完全程所 用的時(shí)間分別是4分10秒和三分20秒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速 中。解：表格設(shè)計(jì)如三

6、、長度的測(cè)量：1、長度的測(cè)量是跑步路程時(shí)間平均速 度度記錄在表格下：物理學(xué)最基本的小明1000m4分10 秒4m/ s小紅800m3分20 秒4m/ s測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探允的基本技能。長度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。2、國際單位制中，長度的主單位是m ,常用單位有千米中m),分米(dm),厘米(cm),亳米(mm),微米(H m),納米(nm)。3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1 km=10jn lm=10dm1dm= 10cm1cm= 10mm 1mm= 10' H m lm=10U mlm=109nm 1 H m=103nm單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。4、長度估測(cè)

7、：黑板的長度咨、課桌高M(jìn)m.籃球直徑24cm指甲寬度 1cm.鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長度1. 75dm、 手掌寬度1dm、墨 水瓶高度6cm5、特殊的測(cè)量方法：測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法(當(dāng)被測(cè)長度較小， 測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一 長度)如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n,用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的 厚度L,則一張紙的厚度為L/n o如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的 長度L,則細(xì)銅絲直徑為L/n。兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm,

8、而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果 只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及 細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排 繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù)及和工，則可計(jì) 算出未知銅絲的直徑D：=0. 3N1/ N2 mm測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線 重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量）給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長 嗎？答：用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用 刻度尺測(cè)出長度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長度。測(cè)操場(chǎng)跑道的長度

9、等常用也鯉（用已知周長的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記 下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度）測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用翅助達(dá)（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè) 出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測(cè)量）你能想出幾種方法測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）、直尺三角板輔助法。、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對(duì)折量出折痕 長。、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長求直徑。、將硬幣平放直尺上，讀取 和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。6、刻度尺的使用規(guī)則：A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C、“放”用刻度尺測(cè)長度時(shí)，尺要沿著所測(cè)立線（緊貼物體且不歪斜）。不 利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開 始）D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。E、“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確 值、估讀值和單位組成）。練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長度，甲測(cè)得結(jié)果12. 82cm,乙測(cè)得結(jié)果為 12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次 刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm,則互同 學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒有估讀值。7、誤差：(1)定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異