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雨的四季雨的四季 劉湛秋劉湛秋教學(xué)目的教學(xué)目的: :1.1.感受文章的言語美、畫面美，學(xué)習(xí)抓住感受文章的言語美、畫面美，學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法。景物特征描寫的表現(xiàn)手法。2.2.提高學(xué)生的鑒賞才干。提高學(xué)生的鑒賞才干。默讀思索：默讀思索：文章為什么叫文章為什么叫“雨的四季而不雨的四季而不叫叫“四季的雨？四季的雨？ 夏日活力夏日活力 實(shí)實(shí) 踐踐: :寫一種他熟習(xí)的景物寫一種他熟習(xí)的景物作作 業(yè)業(yè)自主鑒賞“秋雨圖 “冬雨圖
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