西師 五下18、送你一片綠蔭

1、西師版 小學(xué)語(yǔ)文 五年級(jí)下冊(cè)1、你們?cè)谌粘Ｉ钪杏锌匆?jiàn)過(guò)爬山、你們?cè)谌粘Ｉ钪杏锌匆?jiàn)過(guò)爬山虎嗎？講講你眼中的爬山虎！虎嗎？講講你眼中的爬山虎！2、欣賞爬山虎的圖片！、欣賞爬山虎的圖片！我也可以攀墻直上我也可以攀墻直上我的卷須吸盤(pán)我的卷須吸盤(pán)讀題目讀題目 送你一片綠蔭送你一片綠蔭 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 這篇課文主要寫(xiě)的誰(shuí)？這篇課文主要寫(xiě)的誰(shuí)？爬山虎爬山虎1、課文是怎樣來(lái)描寫(xiě)爬山虎的？從敘、課文是怎樣來(lái)描寫(xiě)爬山虎的？從敘述人稱(chēng)和說(shuō)明方法來(lái)思考。述人稱(chēng)和說(shuō)明方法來(lái)思考。2、題目為、題目為“送你一片綠蔭送你一片綠蔭”，那么究，那么究竟是誰(shuí)送誰(shuí)一片綠蔭？竟是誰(shuí)送誰(shuí)一片綠蔭？ 正確、流利并有感正確、流利并有感情的

2、通讀全文！情的通讀全文！薦薦jin（自薦）毗毗 p （毗鄰）厘厘 l（厘米）幢幢 chung zhung扦扦qin（扦插） （經(jīng)幢）（一幢房屋）殖殖 zh（繁殖）自薦：自薦：望塵莫及：望塵莫及：自己推薦自己自己推薦自己指只望見(jiàn)走在前指只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵面的人帶起的塵土而追趕不上，土而追趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。義不容辭：義不容辭：道義上不允許道義上不允許推辭。推辭。隨和：隨和：原意指和順原意指和順,不固執(zhí)己見(jiàn)不固執(zhí)己見(jiàn) 。在這里指適在這里指適應(yīng)性強(qiáng)。應(yīng)性強(qiáng)。 進(jìn)入課文，進(jìn)入課文，學(xué)習(xí)了解它的學(xué)習(xí)了解它的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽每一自然段，每一自然段，用筆將

3、每一段用筆將每一段的主要內(nèi)容勾的主要內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)。畫(huà)出來(lái)。 1、我是爬山虎，在植物分類(lèi)中屬我是爬山虎，在植物分類(lèi)中屬葡萄科。我卷須前端的吸盤(pán)使我葡萄科。我卷須前端的吸盤(pán)使我成為爬山爬墻的好手。隨著城市成為爬山爬墻的好手。隨著城市的發(fā)展，原本住在野外的我，漸的發(fā)展，原本住在野外的我，漸漸在城市落了戶?？墒?，人們至漸在城市落了戶?？墒?，人們至今對(duì)我的特長(zhǎng)和好處不甚了解。今對(duì)我的特長(zhǎng)和好處不甚了解。我要在這里我要在這里自薦自薦，希望能讓更多，希望能讓更多的人了解我，發(fā)揮我在環(huán)境保護(hù)的人了解我，發(fā)揮我在環(huán)境保護(hù)中的作用。中的作用。這名話寫(xiě)了什么？敘述爬這名話寫(xiě)了什么？敘述爬山虎要自薦的原因和目的。山虎

4、要自薦的原因和目的。 從第一段可以看出這篇從第一段可以看出這篇課文在敘述的人稱(chēng)方法上有課文在敘述的人稱(chēng)方法上有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？第一人稱(chēng)的敘述方法第一人稱(chēng)的敘述方法這樣敘述有什么好處？這樣敘述有什么好處？顯得親切自然，生動(dòng)顯得親切自然，生動(dòng)有趣，富有人性化，有趣，富有人性化，充滿真實(shí)性，從而使充滿真實(shí)性，從而使讀者容易體會(huì)。讀者容易體會(huì)。 2、我占地少，生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面我占地少，生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大。目前，城市房屋毗連，空地減積大。目前，城市房屋毗連，空地減少，開(kāi)辟庭院的可能性變小。如果注少，開(kāi)辟庭院的可能性變小。如果注意發(fā)揮我的作用，就能增大綠色的空意發(fā)揮我的作用，就能增大綠色的空間，

5、我只需要利用圍墻的一角，便能間，我只需要利用圍墻的一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長(zhǎng)。一根莖粗生根發(fā)芽，攀墻生長(zhǎng)。一根莖粗2厘厘米藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋米藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)到面積便可達(dá)到30至至50平方米，三四年平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。我這個(gè)本領(lǐng)，是其他植物望塵莫及的。我這個(gè)本領(lǐng)，是其他植物望塵莫及的。概括說(shuō)出爬山虎的特點(diǎn)概括說(shuō)出爬山虎的特點(diǎn) 3、我的葉片較大，寬我的葉片較大，寬10至至20厘米。厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)騰，可帶走空氣中的熱量，降

6、低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光照屋墻面上，可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射，降低室內(nèi)溫度。我們攀緣在沿射，降低室內(nèi)溫度。我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障，不僅可以吸收環(huán)境中的色的屏障，不僅可以吸收環(huán)境中的噪音，而且能夠吸附飛揚(yáng)的塵土。噪音，而且能夠吸附飛揚(yáng)的塵土。課后第課后第3題題 讀下面的句子，了解用讀下面的句子，了解用列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù)的方法的方法進(jìn)行說(shuō)明的作用。進(jìn)行說(shuō)明的作用。 （1） 一根莖粗一根莖粗2厘米藤條，種植兩年，厘米藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)到墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)到

7、30至至50平方平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿。攀滿。 答案：舉出答案：舉出“2”、“10”和和“20”這些這些準(zhǔn)確的、具有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)，能夠更有力準(zhǔn)確的、具有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)，能夠更有力地說(shuō)明爬山虎生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大的地說(shuō)明爬山虎生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大的特點(diǎn)。特點(diǎn)。（2）我的葉片較大，寬）我的葉片較大，寬10至至20厘米。厘米。 答案：列出葉片的寬度在答案：列出葉片的寬度在10至至20厘厘米間，可以具體地說(shuō)明葉片的寬度，表現(xiàn)米間，可以具體地說(shuō)明葉片的寬度，表現(xiàn)出葉片較大的特點(diǎn)。出葉片較大的特點(diǎn)。 4、近年來(lái)，由于人口密集，工、近年來(lái)，由于人口

8、密集，工業(yè)高度集中，城市成了高密度耗業(yè)高度集中，城市成了高密度耗氧地區(qū)，而綠化制氧是空氣中氧氧地區(qū)，而綠化制氧是空氣中氧氣的重要來(lái)源。城市現(xiàn)有的綠地氣的重要來(lái)源。城市現(xiàn)有的綠地面積制氧能力有限，采取增大面面積制氧能力有限，采取增大面積進(jìn)行綠化覆蓋是不現(xiàn)實(shí)的。在積進(jìn)行綠化覆蓋是不現(xiàn)實(shí)的。在這種情況下，正是施展我垂直攀這種情況下，正是施展我垂直攀緣、大面積綠化覆蓋本領(lǐng)的好機(jī)緣、大面積綠化覆蓋本領(lǐng)的好機(jī)會(huì)，當(dāng)然也是我義不容辭的責(zé)任。會(huì)，當(dāng)然也是我義不容辭的責(zé)任。 5、可是，有人卻對(duì)我存有疑慮，、可是，有人卻對(duì)我存有疑慮，認(rèn)為葉片攀附墻面，會(huì)引起墻壁潮認(rèn)為葉片攀附墻面，會(huì)引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。其實(shí)，

9、這是誤會(huì)。濕，房屋霉?fàn)€。其實(shí)，這是誤會(huì)。我的卷須式吸盤(pán)既能幫助我攀緣，我的卷須式吸盤(pán)既能幫助我攀緣，又能吸取墻上的水分，正有助于潮又能吸取墻上的水分，正有助于潮濕房屋的干燥呢！濕房屋的干燥呢！ 6、還有人認(rèn)為，種植了我容易招、還有人認(rèn)為，種植了我容易招引壁虎。其實(shí)，壁虎專(zhuān)門(mén)捕食蚊子引壁虎。其實(shí)，壁虎專(zhuān)門(mén)捕食蚊子等害蟲(chóng)，是有益于人的。等害蟲(chóng)，是有益于人的。 7、我生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，在一、我生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，在一般土壤中都能生長(zhǎng)。我喜陽(yáng)，又較般土壤中都能生長(zhǎng)。我喜陽(yáng)，又較耐陰、耐干旱，種植后一般不需管耐陰、耐干旱，種植后一般不需管理，只需在夏季久旱不雨、土壤過(guò)理，只需在夏季久旱不雨、土壤過(guò)干時(shí)

10、澆些水。我既可地栽，又益盆干時(shí)澆些水。我既可地栽，又益盆植。壓條、扦插都能繁殖生長(zhǎng)，但植。壓條、扦插都能繁殖生長(zhǎng)，但最簡(jiǎn)單的是扦插。早春時(shí)節(jié)剪取藤最簡(jiǎn)單的是扦插。早春時(shí)節(jié)剪取藤枝一段，直接插入土中，枝一段，直接插入土中，5月中旬就月中旬就能生根發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我能生根發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我便能送你一片綠蔭。便能送你一片綠蔭。 齊讀課文，根據(jù)每一段的齊讀課文，根據(jù)每一段的主要內(nèi)容來(lái)談一談爬山虎有主要內(nèi)容來(lái)談一談爬山虎有什么特點(diǎn)和作用。什么特點(diǎn)和作用。爬山虎爬山虎特點(diǎn)特點(diǎn)作用作用占地少，生長(zhǎng)快，占地少，生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大綠化覆蓋面積大葉片大葉片大隨和，適應(yīng)性強(qiáng)：隨和，適應(yīng)性強(qiáng)：喜陽(yáng)、耐

11、陰、耐旱喜陽(yáng)、耐陰、耐旱降溫，吸收噪音，吸降溫，吸收噪音，吸附塵土附塵土綠化制氧綠化制氧干燥房屋干燥房屋招引壁虎治害蟲(chóng)招引壁虎治害蟲(chóng) 在在“我這個(gè)本領(lǐng)，是其他植物望塵我這個(gè)本領(lǐng)，是其他植物望塵莫及的。莫及的。”中，這個(gè)本領(lǐng)指的什么？中，這個(gè)本領(lǐng)指的什么？（用原文回答。）（用原文回答。）答案：答案：“我只需要利用圍墻的一我只需要利用圍墻的一角便能生根發(fā)芽，攀墻生長(zhǎng)。角便能生根發(fā)芽，攀墻生長(zhǎng)?！币?、讀第二段，思考：一、讀第二段，思考：說(shuō)明了人們把爬山虎從野外移到說(shuō)明了人們把爬山虎從野外移到城市的原因之一城市的原因之一二、讀第三段，找一找比喻句。二、讀第三段，找一找比喻句。 我們攀緣在沿街圍墻、房屋

12、墻面上的枝我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障，不僅可以吸收環(huán)境中的葉，像綠色的屏障，不僅可以吸收環(huán)境中的噪音，而且能夠吸附飛揚(yáng)的塵土。噪音，而且能夠吸附飛揚(yáng)的塵土。思考：這句話將什么比作什么？這樣寫(xiě)有什思考：這句話將什么比作什么？這樣寫(xiě)有什么好處？么好處？ 答案：這句話將爬山虎的葉片比作屏障。答案：這句話將爬山虎的葉片比作屏障。好處：形象生動(dòng)且具體的寫(xiě)出了爬山虎葉好處：形象生動(dòng)且具體的寫(xiě)出了爬山虎葉片的大而茂盛，同時(shí)突出了它能吸附塵土、片的大而茂盛，同時(shí)突出了它能吸附塵土、吸收噪音的作用。吸收噪音的作用。三、讀第五、六段，思考：三、讀第五、六段，思考： 這部分主要提出了人們對(duì)于

13、爬山虎的兩個(gè)這部分主要提出了人們對(duì)于爬山虎的兩個(gè)疑慮，那么這兩個(gè)疑慮是什么？而爬山虎又是疑慮，那么這兩個(gè)疑慮是什么？而爬山虎又是怎樣解釋的？請(qǐng)簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)。怎樣解釋的？請(qǐng)簡(jiǎn)要的說(shuō)說(shuō)。 答案：（答案：（1）認(rèn)為）認(rèn)為“我我”會(huì)引起墻壁潮濕會(huì)引起墻壁潮濕 “我我”的卷須吸盤(pán)能夠吸水，有助于干燥房的卷須吸盤(pán)能夠吸水，有助于干燥房屋。屋。 （2）認(rèn)為）認(rèn)為“我我”會(huì)招引壁虎會(huì)招引壁虎壁虎是壁虎是益蟲(chóng)，能治害蟲(chóng)。益蟲(chóng)，能治害蟲(chóng)。四、讀第七段，思考：四、讀第七段，思考：1、爬山虎的、爬山虎的“隨和隨和”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。答案：適應(yīng)性強(qiáng)，喜陽(yáng)又較耐陰、答案：適應(yīng)性強(qiáng)，喜陽(yáng)又較耐陰、耐旱，易種植。耐旱，易種植。2、文章最后一句說(shuō)：、文章最后一句說(shuō)：“不久，我便不久，我便能送你一片綠蔭。能送你一片綠蔭?！本烤故钦l(shuí)送誰(shuí)一究竟是誰(shuí)送誰(shuí)一片綠蔭？片綠蔭？答案：指的爬山虎送給人類(lèi)一片綠答案：指的爬山虎送給人類(lèi)一片綠蔭。蔭。想一想，最后一句話的作用是什么？想一想，最后一句話的作用是什么？ 答案：點(diǎn)題