師德師風(fēng)工作方案_第1頁(yè)
師德師風(fēng)工作方案_第2頁(yè)
師德師風(fēng)工作方案_第3頁(yè)
師德師風(fēng)工作方案_第4頁(yè)
師德師風(fēng)工作方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上東官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)工作方案為了進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)尚,營(yíng)造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍,進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意的學(xué)校的要求,特制定東官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。 二

2、、目標(biāo)任務(wù) (一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì) 引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師師德考核方案等相關(guān)教育法規(guī),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。 (二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想 增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。 (三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平 大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。三、工作

3、步驟1.學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。2.成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為主題活動(dòng)的第一責(zé)任人,活動(dòng)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施。3.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)大會(huì)動(dòng)員進(jìn)一步提高全校教職工,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),規(guī)范言行,樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。4.開(kāi)展師德培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范、教師資格條例,重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等教育法律法規(guī)。培訓(xùn)后每位教師都必須有手寫的培訓(xùn)心得。5、簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)校對(duì)照教育法、教師法、未成年人

4、保護(hù)法、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范、教師資格條例、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等教育法律法規(guī),做好、做實(shí)、做嚴(yán)以下幾方面工作:1.接受監(jiān)督。學(xué)校在校門口設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)及意見(jiàn)箱、公布師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)專線電話、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式,廣泛接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、師生及其他行業(yè)人員的監(jiān)督。對(duì)來(lái)信、來(lái)訪案件要認(rèn)真梳理,做到有信必答;對(duì)來(lái)訪人員要熱情接待,詳細(xì)詢問(wèn),坐實(shí)問(wèn)題,立即解決。2.嚴(yán)查重罰。學(xué)校依據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范和中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法精神,逐條對(duì)照,逐人自查,對(duì)查出的違規(guī)教師視情節(jié)分別給予警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)出等處分;對(duì)違反師德行為

5、危害嚴(yán)重、影響惡劣者要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍;涉嫌違法犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)教師嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究相關(guān)人員責(zé)任;對(duì)接受過(guò)處理的教師在教師資格注冊(cè)、職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)和特級(jí)教師評(píng)選等方面落實(shí)師德“一票否決制”。3.自查評(píng)估。學(xué)校給每位教師建立一人一檔的師德檔案,組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻自查,并進(jìn)行量化評(píng)估,評(píng)估結(jié)果放入個(gè)人師德檔案。4、積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開(kāi)。教師及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就。5.總結(jié)報(bào)告。學(xué)校在自查自糾后形成自查報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容要詳實(shí)具體。6、評(píng)選出師德標(biāo)兵,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),是師德水平有大幅提升。7.完善檔案。按階段建立健全檔案,檔案材料要系統(tǒng),分類要明確,過(guò)程性材料要充分翔實(shí)。8.形成制度。要根據(jù)各級(jí)教育教育部門下發(fā)的師德師風(fēng)文件為依據(jù),結(jié)合本校實(shí)際,制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)管理實(shí)施制度。 東官莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年9月4日附: 東官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論