人教五年級上冊語文珍珠鳥學習教案

1、會計學1人教五年級上冊語文珍珠鳥人教五年級上冊語文珍珠鳥第一頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 羽毛的顏色艷麗，體形嬌小羽毛的顏色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔給人以美的享玲瓏，叫聲細柔給人以美的享受，深受人們的喜愛受，深受人們的喜愛 。第1頁/共43頁第二頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。垂蔓垂蔓 蔥蘢蔥蘢 瞅瞅瞅瞅 雛兒雛兒 畫框畫框 嚓嚓嚓嚓 蠟蠟燭燭 嗒嗒嗒嗒 細膩細膩 眼瞼眼瞼 眸子眸子 咂咂嘴咂咂嘴 流瀉流瀉 wnmujinchlngkungchuxizndlc第2頁/共43頁第三頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。1、本文講述了一、本文講述了一個什么故事？個什么故事？2、表達了

2、作者、表達了作者對珍珠鳥的什么對珍珠鳥的什么感情？感情？第3頁/共43頁第四頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。（1）課文寫珍珠鳥，寫了幾只珍珠鳥？）課文寫珍珠鳥，寫了幾只珍珠鳥？ （2）這三只鳥之間是什么關系？）這三只鳥之間是什么關系？ （3）課文哪些自然段寫大鳥？）課文哪些自然段寫大鳥？ 哪些自然段寫小珍珠鳥？哪些自然段寫小珍珠鳥？三只三只兩只大鳥，生了一只小珍珠鳥兩只大鳥，生了一只小珍珠鳥（25）（614）課文分析課文分析第4頁/共43頁第五頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。1.從文中我們發(fā)現小鳥對從文中我們發(fā)現小鳥對“我我”的態(tài)度的態(tài)度有什么變化？有什么變化？ 整體感知：做個小小思想

3、家整體感知：做個小小思想家 由由“怕人怕人”到到“親近親近”人人2.2.你認為這一變化的原因是什么？能你認為這一變化的原因是什么？能從文中找到原句嗎？從文中找到原句嗎？信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界! !第5頁/共43頁第六頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 朗讀課文朗讀課文,畫出你畫出你喜歡的體現喜歡的體現小珍珠鳥小珍珠鳥可可愛愛的句子的句子,并說說你的并說說你的理由。理由。第6頁/共43頁第七頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 瞧，多么像它的父母：紅嘴紅瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好

4、肥，出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。整個身子好像一個蓬松的球兒。 用用比喻比喻的手法的手法, , 抓住珍抓住珍珠鳥的外形來描寫珠鳥的外形來描寫, , 寫出珍寫出珍珠鳥毛茸茸珠鳥毛茸茸, ,又肥又圓的特點又肥又圓的特點, ,很可愛的樣子。很可愛的樣子。第7頁/共43頁第八頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 它先是離我較遠它先是離我較遠, ,見我不去傷害它見我不去傷害它, ,便一點點的挨近便一點點的挨近, ,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上, ,俯下頭來喝茶俯下頭來喝茶, ,再偏過臉瞧瞧我的反應再偏過臉瞧瞧我的反應, ,我只是微微一笑我只是微微一笑, ,依舊寫東西依

5、舊寫東西, ,它就放開它就放開膽子跑到稿紙上膽子跑到稿紙上, ,繞者我的筆尖蹦來蹦去繞者我的筆尖蹦來蹦去; ;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出”嚓嚓嚓嚓”響。響。 用用擬人擬人的手法的手法, , 抓住鳥的抓住鳥的動作動作, ,神態(tài)神態(tài)來寫來寫, ,賦予鳥人的靈性賦予鳥人的靈性, ,像個嬌憨頑皮的孩子像個嬌憨頑皮的孩子, ,居然懂得看居然懂得看人的臉色行事人的臉色行事, ,多聰明的鳥呀多聰明的鳥呀! !第8頁/共43頁第九頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 作者運用了作者運用了比喻比喻和和擬擬人人的手法，抓住了珍珠鳥的的手法，抓住了珍珠鳥的外形、動作、神態(tài)外形、動作、神態(tài)來描寫

6、來描寫, ,描寫中融入了自己的描寫中融入了自己的喜喜愛愛之情。之情。 第9頁/共43頁第十頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第10頁/共43頁第十一頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第11頁/共43頁第十二頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第12頁/共43頁第十三頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。不驚動它們不驚動它們第13頁/共43頁第十四頁，編輯于星期一：十一點 四十七分?！拔摇钡膼圩o提供環(huán)境提供環(huán)境不去驚動不去驚動不去傷害不去傷害不去驚擾鳥的變化顯得怕人顯得怕人漸漸膽大漸漸膽大開始親近開始親近完全信賴完全信賴 我對珍珠鳥關心愛護，鳥兒有怎樣的反我對珍珠鳥關心愛護，鳥兒有怎樣的反應？

7、應？第14頁/共43頁第十五頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 朋友送給我珍珠鳥以后，我對珍珠鳥怎朋友送給我珍珠鳥以后，我對珍珠鳥怎么樣呢？看課文對待大鳥這部分，讀課文（么樣呢？看課文對待大鳥這部分，讀課文（25）段，找出我對待珍珠鳥的句子。）段，找出我對待珍珠鳥的句子。 設置環(huán)境設置環(huán)境 掛鳥籠掛鳥籠 蓋垂蔓蓋垂蔓 不加干擾不加干擾 很少扒開葉蔓去瞧它們很少扒開葉蔓去瞧它們 第15頁/共43頁第十六頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 先怕人先怕人 熟悉熟悉 我對珍珠鳥關心愛護，珍珠鳥跟我我對珍珠鳥關心愛護，珍珠鳥跟我的關系也發(fā)生了很大的變化，起先如何的關系也發(fā)生了很大的變化，起先如何，后

8、來又怎樣呢？，后來又怎樣呢？ 躲躲 伸出小嘴伸出小嘴 伸出小腦袋瞅伸出小腦袋瞅 體現這一變化過程的動詞有哪些呢？體現這一變化過程的動詞有哪些呢？ 第16頁/共43頁第十七頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 我不管它，仍然打開窗子 我只是微微一笑，依舊寫東西 我不動聲色地寫，用手撫一撫它細膩的絨毛我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不看不管不趕不寫第17頁/共43頁第十八頁，編輯于星期一：十一點 四十七分?；顒臃秶淖兓顒臃秶淖兓?在籠在籠子四子四周周在屋里在屋里書桌上書桌上杯子上杯子上稿子稿子上上筆尖筆尖手指手指肩頭上肩頭上遠遠 挨近挨近 接觸接觸 完全信任完全信任 第18頁/共43頁第十九

9、頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。不管它不管它第19頁/共43頁第二十頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出發(fā)出“嚓嚓嚓嚓”的響聲。的響聲。 我不動聲色的寫，默默享受著這小家伙親我不動聲色的寫，默默享受

10、著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄著我顫動的筆尖啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。而友好地啄兩下我的手指。遠離我遠離我挨近我挨近我喝我的茶喝我的茶 啄筆尖啄筆尖啄手指啄手指趴趴肩上肩上第20頁/共43頁第二十一頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。趕忙逃立即飛放開膽子開膽子偏過臉瞧偏過臉瞧一點點挨近一點點挨近啄筆尖筆尖友好地啄手友好地啄手指指淘氣地陪伴淘氣地陪伴我我趴在肩上趴在肩上睡得好熟睡得好熟呷呷嘴呷呷嘴

11、動詞動詞 第21頁/共43頁第二十二頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 你認為究竟是什么拉你認為究竟是什么拉近了我和珍珠鳥之間的距近了我和珍珠鳥之間的距離？離？信賴信賴愛愛“我我”鳥鳥第22頁/共43頁第二十三頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第23頁/共43頁第二十四頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第24頁/共43頁第二十五頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第25頁/共43頁第二十六頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 關愛、尊重、寬容、理關愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等產生信解、平等、自由等產生信賴，信賴創(chuàng)造美好的（和賴，信賴創(chuàng)造美好的（和睦、和諧、和平）境界睦、和諧、和平）

12、境界如何建立信賴？如何建立信賴？第26頁/共43頁第二十七頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 不光是人和鳥，人與動物、人與人不光是人和鳥，人與動物、人與人之間同樣需要信任。尊重對方的生存空之間同樣需要信任。尊重對方的生存空間間,思想空間思想空間,真正做到不以強凌弱真正做到不以強凌弱,不以不以大欺小大欺小,這是建立信賴關系的前提條件這是建立信賴關系的前提條件,而有了信賴而有了信賴就就會使世界多一抹溫柔的色會使世界多一抹溫柔的色彩。而有了信賴才能構建和諧的社會。彩。而有了信賴才能構建和諧的社會。 作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？拓展延伸拓展延伸第27頁/共43

13、頁第二十八頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。南非動物學家與獅共泳南非動物學家與獅共泳第28頁/共43頁第二十九頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第29頁/共43頁第三十頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。男子與鱷魚共舞男子與鱷魚共舞第30頁/共43頁第三十一頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第31頁/共43頁第三十二頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第32頁/共43頁第三十三頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第33頁/共43頁第三十四頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。兩歲女孩的猩猩朋友兩歲女孩的猩猩朋友第34頁/共43頁第三十五頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。泰國驚險鱷魚表演吸

14、引游客泰國驚險鱷魚表演吸引游客 第35頁/共43頁第三十六頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。英夫婦與數百猛禽同住英夫婦與數百猛禽同住 第36頁/共43頁第三十七頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 第37頁/共43頁第三十八頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。第38頁/共43頁第三十九頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。1、 收集有關收集有關“鳥鳥”的成的成語和古詩詞。語和古詩詞。2、課外閱讀、課外閱讀我的野生我的野生動物朋友動物朋友第39頁/共43頁第四十頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。鳥語花香、驚弓之鳥鳥語花香、驚弓之鳥 、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴 關于鳥的詩句例如：關

15、于鳥的詩句例如：春眠不覺曉春眠不覺曉,處處聞啼處處聞啼鳥鳥。（孟浩然）。（孟浩然） 幾處早幾處早鶯鶯爭暖樹，誰家新爭暖樹，誰家新燕燕啄春泥。（白居易）啄春泥。（白居易） 兩個兩個黃鸝黃鸝鳴翠柳，一行鳴翠柳，一行白鷺白鷺上青天。（杜甫）上青天。（杜甫） 鳥鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）向檐上飛，云從窗里出。（吳均） 關于鳥的成語例如：關于鳥的成語例如：第40頁/共43頁第四十一頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。“我我”珍珠鳥珍珠鳥愛愛 信賴信賴 第41頁/共43頁第四十二頁，編輯于星期一：十一點 四十七分。 小鳥出世了，起先這個小家伙只在（小鳥出世了，起先這個小家伙只在（ ）；隨后）；隨后在在（ ）；漸漸地它膽子大了）；漸漸地它膽子大了，在（，在（ ）；有一天，它居然在（）；有一天，它