《故宮博物院》教學(xué)課件

1、故宮博物院午門午門神武門神武門東華門東華門西華門西華門故宮全景故宮全景城城墻墻護(hù)城河護(hù)城河護(hù)城河與角樓護(hù)城河與角樓午門與金水橋午門與金水橋太和殿外景太和殿外景太和殿藻井太和殿藻井銅龜銅龜銅鶴銅鶴香爐香爐中和殿中和殿保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿乾清宮外景乾清宮外景乾清宮內(nèi)景乾清宮內(nèi)景坤寧宮喜床、百子帳坤寧宮喜床、百子帳九龍壁九龍壁 御花園御花園故宮概況 故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年），距今約有600年的歷史。今天人們稱她為故宮，意為過去的皇宮。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩代（13681911年）的皇宮，現(xiàn)

2、稱為“故宮博物院”。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽為世界五大宮之一（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮），并被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。 走近作者-黃傳惕 黃傳惕黃傳惕(t)，1934年生年生,湖南省平江縣人湖南省平江縣人。現(xiàn)任中央人民廣播電臺?，F(xiàn)任中央人民廣播電臺祖國各地祖國各地歷史故事歷史故事節(jié)目編輯。主要作品有：節(jié)目編輯。主要作品有：天安門頌天安門頌、綠色的希望綠色的希望，長詩，長詩映山紅映山紅等。等。故宮博物院故宮博物院這篇說明文是作者在這篇說明文是作者在1979年夏天所寫。年夏天所寫。 矗矗 立立 熬熬 頭頭 點綴點綴 攢攢 成成 蟠

3、蟠 龍龍 湛湛 藍(lán)藍(lán) 妃嬪妃嬪chozhucun pnzhnpn額額fng （）（） 金金lun（）殿（）殿 zo（）井（）井 li （）金（）金 lio（）（） 繞繞 擊擊qng（）（）抓住了事物的特征后，作者按照什么順抓住了事物的特征后，作者按照什么順序，向我們介紹了哪些建筑？序，向我們介紹了哪些建筑？按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。午門武英殿文華殿保和殿太和殿中和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門漢白玉石橋文華殿金水河從南到北的空間說明順序北南精讀文本精讀文本 這么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重點介紹的是哪一處？片段精讀作者介紹了太和殿的哪些方面？采用了什么順序？為什么把太和殿

4、當(dāng)作說明的重點？太和殿的主要裝飾物品是什么？探究寫的原因。先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺基先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺基;再寫太和殿再寫太和殿外觀外觀氣勢雄偉，色彩壯麗氣勢雄偉，色彩壯麗內(nèi)部內(nèi)部裝飾的裝飾的莊嚴(yán)富麗；莊嚴(yán)富麗；最后從它的最后從它的位置和功用位置和功用上說明它在設(shè)計方面的上說明它在設(shè)計方面的象象征意義。征意義。太和殿是故宮建筑的中心，作者介太和殿是故宮建筑的中心，作者介紹了太和殿哪些方面？說明順序是紹了太和殿哪些方面？說明順序是怎樣的？怎樣的？使用的說明順序是由外到內(nèi)、總說和分使用的說明順序是由外到內(nèi)、總說和分說相結(jié)合。說相結(jié)合。大殿大殿_是一個約兩米高的朱漆方臺，是一個約兩米高的

5、朱漆方臺，_安放著金漆雕龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕龍屏。是雕龍屏。方臺方臺_有六根高大的蟠龍金柱，每根大有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，_藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，下一顆銀白色大圓珠，_環(huán)繞著六顆小環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著珠，龍頭、寶珠正對著_的寶座。梁坊的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面

6、背后背后兩旁兩旁中央中央周圍周圍周圍周圍下面下面 因為太和殿是因為太和殿是“前朝前朝”以致整個故宮的以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建筑群中最具代表性。重要，另外它在整個建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點。所以文章把太和殿作為介紹的重點。 作者為什么要把太和殿作為解說的重點作者為什么要把太和殿作為解說的重點? 龍。龍是皇帝的化身，皇龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命帝自命“真龍?zhí)熳诱纨執(zhí)熳印?，龍是皇，龍是皇?quán)的象征，也就是突出皇權(quán)權(quán)的象征，也

7、就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。的威嚴(yán)。太和殿的主要裝飾物品是什么太和殿的主要裝飾物品是什么? 在在“內(nèi)廷內(nèi)廷”中重點介紹了哪個宮？為什么？中重點介紹了哪個宮？為什么？ “后三宮后三宮”的圖案和前三殿有什么不同的圖案和前三殿有什么不同? 這運用了什么說明方法？這運用了什么說明方法？ 后三宮后三宮”彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳彩繪中鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍風(fēng)呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。朝陽、龍風(fēng)呈祥、飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。和前三殿相比莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了。和前三殿相比莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了。交泰殿交泰殿坤寧宮坤寧宮 作比較作比較. .說明方法說明方法說明方法及其作用說明方法及其作用 常用

8、說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；常用說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；分類別、下定義、列圖表分類別、下定義、列圖表(中考要求中考要求每生所記不能少于每生所記不能少于6種種)。 （1）舉例子：準(zhǔn)確具體地說明了）舉例子：準(zhǔn)確具體地說明了（2）列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了）列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了（3）作比較：通過比較，更突出地說明了）作比較：通過比較，更突出地說明了（4）打比方：生動形象地說明了）打比方：生動形象地說明了（事物加特點）；（事物加特點）；（5）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地指出了）下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地指出了事物的本質(zhì)特點事物的本質(zhì)特點（6）分類別：條理清晰地說明了）分類別：條理清晰地說明了（7）列圖表：直觀形象地說明了）列圖表：直觀形象地說明了中考說明文考題類型中考說明文考題類型全文運用了哪些說明方法？舉例說全文運用了哪些說明方法？舉例說說運用這些說明方法有什么作用？說運用這些說明方法有什么作用？分類別分類別：如介紹三大殿及后三宮如介紹三大殿及后三宮。 使文章層次分明。使文章層次分明。列數(shù)字列數(shù)字：如如“御花園面積不大，有大小建筑御花園面積不大，有大小建筑二十座二十座”。 說明御花園建筑之多。說明御花園建筑之多。