文化創(chuàng)新一輪復(fù)習(xí)課

1、第五課 文化創(chuàng)新高考考點自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練文化創(chuàng)新1.文化創(chuàng)新的源泉和動力 2.文化創(chuàng)新的意義3.繼承與創(chuàng)新的關(guān)系 4.創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系5.堅持文化創(chuàng)新的正確方向課標要求1. 匯集實例，說明社會實踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源，闡述推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑。2. 評析國際文化交流的典型事例，闡明世界范圍內(nèi)各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。合作探究之考情分析 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練20072015新課標文化生活第二單元考點、分值分布 單元單元考點考點分值分值總計總計第二單元第二單元文化傳承與創(chuàng)新文化傳

2、承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化、文化繼承傳統(tǒng)文化、文化繼承文化多樣性、文化傳播文化多樣性、文化傳播16164 4 4 4 6363文化創(chuàng)新與文化發(fā)展文化創(chuàng)新與文化發(fā)展7 12 7 12 1010 10 410 4總計總計 140140分分自學(xué)成果展示 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練一、重點知識檢查 （小組互查，教師抽查） 三、知識體系自我構(gòu)建： 二、易錯易混： 2文化創(chuàng)新來自于作者的靈感，文化工作者是文化創(chuàng)造的主體（ ） 3、文化創(chuàng)新的淵源是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（ ）7.立足實踐，反映人民的利益與呼聲才能獲得藝術(shù)的永恒。 （ ）文文化化創(chuàng)創(chuàng)新新是什么是什么：為什么：為什么：怎么辦：怎么

3、辦：文化發(fā)展的實質(zhì)就是文化創(chuàng)新文化發(fā)展的實質(zhì)就是文化創(chuàng)新必要性：必要性：重要性：重要性：文化創(chuàng)新是社會實踐的文化創(chuàng)新是社會實踐的必然要求必然要求社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉社會實踐是文化創(chuàng)新的動力社會實踐是文化創(chuàng)新的動力文化創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證文化創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展文化創(chuàng)新可以促進民族文化的繁榮文化創(chuàng)新可以促進民族文化的繁榮根本途徑根本途徑：基本途徑：基本途徑：方向：方向：立足于社會實踐立足于社會實踐堅持正確方向，克服錯誤傾向堅持正確方向，克服錯誤傾向人民群眾從來就是社會實踐的主體，也

4、是文化創(chuàng)造的主體人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體自學(xué)成果展示 ：知識體系構(gòu)建自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練主體:體驗高考之合作探究一：自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練【2014課標全國文綜I，39(1)10分】閱讀材料，完成下列要求。 被授予“國家杰出貢獻科學(xué)家”榮譽稱號的錢學(xué)森認為，他的人生受益于中學(xué)教育他常常深情地回憶自己的中學(xué)生活： 化學(xué)教師特別重視化學(xué)實驗和培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，化學(xué)實驗室隨時開放，學(xué)生進出自由，我那時做了許多實驗。生物教師常帶領(lǐng)學(xué)生去野外采集標本，教學(xué)生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標本學(xué)校組

5、織各種課外小組，開設(shè)無機化學(xué)、詩詞。音樂、倫理學(xué)等選修課。師生常常一起討論數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書有一位數(shù)學(xué)教師在給學(xué)生的測驗評分時獨出心栽，出5道題，學(xué)生都答對了，但解法平淡，只給80分；如果答對4道，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化深深地感染著每一個學(xué)生。 進入新世紀，素質(zhì)教育理念更加深從心。圍繞推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各地進行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學(xué)習(xí)、名家講壇、才藝拓展取得了豐碩成果，在中學(xué)教育改革不斷深化的今天，錢學(xué)森的中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以為我們提供啟迪。

6、（1）結(jié)合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。（10分） 答案：創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證。文化創(chuàng)新可以推動實踐的發(fā)展、文化的繁榮和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育創(chuàng)新促進了民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識和創(chuàng)新精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促進人的全面發(fā)展。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練探究一答案：解析 本題考查文化創(chuàng)新的意義。設(shè)問要求運用文化創(chuàng)新作用的知識回答教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。首先闡述創(chuàng)新對文化發(fā)展的意義及文化創(chuàng)新的作用，然后結(jié)合材料，從教育創(chuàng)新對素質(zhì)教育和學(xué)校文化的形成和發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的求知欲

7、、樹立正確的“三觀”、促進全面發(fā)展等角度分析。答案：創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證。文化創(chuàng)新可以推動實踐的發(fā)展。教育創(chuàng)新有利于促進素質(zhì)教育的實施，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。教育創(chuàng)新促進了民主、開拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成，有利于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，促進人的全面發(fā)展?！?014課標全國文綜II，39(1)10分】閱讀材料,完成下列要求. 馮洪錢是一名基層獸醫(yī)工作者,1959年,當(dāng)?shù)孛耖g老獸醫(yī)用一味草藥治好了20多頭病豬,這使年輕的馮洪錢深受震撼.他立志傳承發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)獸醫(yī)藥事業(yè),編撰民間獸醫(yī)草本，滿足社會的需求。他

8、訪問過數(shù)百個獸醫(yī)站，拜訪了成百上千位老獸醫(yī)、老藥農(nóng)，廣泛收集民間處方，查閱古醫(yī)書、古農(nóng)書、地方志，追蹤國外最新科技成果，創(chuàng)辦中草藥百草園、中草藥制藥廠，與同事一起先后研制成功精寶素等10多種草藥制劑，治愈了數(shù)以萬計的疫病牲畜。 經(jīng)過千辛萬苦，歷時半個世紀，馮洪錢終于在于2008年完成了系列著作民間獸醫(yī)草本，共計638萬字，插圖2353幅。書中收錄3505種中草藥，附方40000多則。民間獸醫(yī)草本“匯古今獸醫(yī)本草之大成，集民間獸醫(yī)經(jīng)驗之精華”，馮洪錢被譽為“當(dāng)代李時針”，被評為全國優(yōu)秀科技工作者，并榮獲全國五一勞動獎?wù)?。?）結(jié)合材料，運用文化創(chuàng)新的知識，說明馮洪錢是如何在獸醫(yī)中草藥領(lǐng)域取得重大

9、新成果。（10分）合作探究二： 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練答案：深入獸醫(yī)藥研制和畜病治療第一線，在實踐基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。廣泛收集整理我國傳統(tǒng)獸醫(yī)中草藥及藥方，在繼承傳統(tǒng)中實現(xiàn)創(chuàng)新。收集國外最新科技成果，在借鑒、吸收國外優(yōu)秀文化成果中推進創(chuàng)新。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練探究一答案：答案：深入獸醫(yī)藥研制和畜病治療第一線，在實踐基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。廣泛收集整理我國傳統(tǒng)獸醫(yī)中草藥及藥方，在繼承傳統(tǒng)中實現(xiàn)創(chuàng)新。收集國外最新科技成果，在借鑒、吸收國外優(yōu)秀文化成果中推進創(chuàng)新。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練探究一答案：課堂小結(jié)文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新一、文化創(chuàng)新的一、文化創(chuàng)新的源泉和作用源泉和作用二、文化創(chuàng)新的二、文化創(chuàng)新的途徑途徑（1）不盡的源泉，不竭的動力）不盡的源泉，不竭的動力（3）堅持正確方向 客服錯誤傾向（1）繼承傳統(tǒng)、推陳出新（2）面向世界、博采眾長（2）巨大的作用，深刻的意義）巨大的作用，深刻的意義（3）呼喚文化創(chuàng)新的時代自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 合作探究合作探究 反饋訓(xùn)練反饋訓(xùn)練謝謝大家!人有了知識，就會具備各種分