三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)字課

1、三年級(jí)寫(xiě)字教案第一課  毛筆書(shū)法教學(xué)準(zhǔn)備課 備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、了解毛筆的種類(lèi)，知道怎樣挑選毛筆。2、知道用筆、用墨的方法。3、掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。4、激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確的執(zhí)筆方法和坐姿。教學(xué)用具：毛筆、墨汁。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入毛筆書(shū)法的教學(xué)1、你知道古代的人們是用什么寫(xiě)字的嗎？（用利器刻在甲骨上，用樹(shù)枝寫(xiě)在沙上，用毛筆寫(xiě)在布帛上。）2、出示毛筆，毛筆可是中國(guó)獨(dú)有的品類(lèi)。毛筆的制造歷史非常久遠(yuǎn)，最早的毛筆，大約產(chǎn)生于二千多年之前。二、介紹毛筆的基本常識(shí)1、毛筆的種類(lèi)（1）硬膏筆：彈性較好。（2）軟膏

2、筆：柔軟，彈性不如硬筆。（3）兼毫筆：彈性適中。2、選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)（1）筆錐圓；            （2）筆頭尖；（3）有彈性；            （4）筆根牢；（5）筆桿直。3、用筆的方法（1）用筆前，先用溫水或自來(lái)水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發(fā)開(kāi)。（2）蘸墨時(shí)，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。（3）寫(xiě)完字后，用清水把筆洗干凈。4、用墨的方法（1）瓶子里

3、的墨不能加進(jìn)生水，以免發(fā)臭。（2）寫(xiě)字的墨不能太稠。三、講解基本的執(zhí)筆法1、跟老師一起握好毛筆：虛掌、實(shí)指、平腕。講解五指執(zhí)筆的方法。2、講解坐姿：肩平、腳平、身體直。3、學(xué)生一起坐好，執(zhí)筆。教師巡視糾正不正確的姿勢(shì)。四、總結(jié)書(shū)法不僅可以表達(dá)思想，而且書(shū)法作品很美，是 一種藝術(shù)，供人們欣賞。練習(xí)書(shū)法可以陶冶我們的情操，讓我們靜下心來(lái)，所以很多人多喜歡學(xué)習(xí)書(shū)法。讓我們一起走進(jìn)書(shū)法的世界，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字好嗎？第二課 學(xué)習(xí)筆畫(huà)-橫撇  備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解橫撇的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握橫撇在具體字中的靈活運(yùn)用。2、認(rèn)

4、識(shí)“橫撇”，練習(xí)“夕、名”等 相關(guān)漢字。活動(dòng)準(zhǔn)備：筆畫(huà)圖、毛筆、本子活動(dòng)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)橫撇的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法教學(xué)難點(diǎn)：橫撇在具體子中的靈活運(yùn)用?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、引導(dǎo)階段：1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的筆畫(huà)。2、同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫(huà)。3、引導(dǎo)學(xué)生觀看，分析。（二）、分析學(xué)習(xí)：1、分析：生字“夕、名”講解：同學(xué)們，你看，“夕”的第一筆畫(huà)是什么？你能說(shuō)出它的名稱(chēng)嗎？2、教師引導(dǎo)總結(jié)：同學(xué)們看的很清，說(shuō)的也不錯(cuò)，這個(gè)筆畫(huà)就教橫撇。今天我們就學(xué)習(xí)橫撇。3、學(xué)習(xí)橫撇的寫(xiě)法：讓學(xué)生看課本，老師講解： 橫撇下筆寫(xiě)短橫，略頓筆后向左下寫(xiě)撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫(xiě)成。（三）、自主

5、學(xué)習(xí)：1、練習(xí)“又、水、永、承”。講解：“又”的寫(xiě)法：先寫(xiě)橫撇，再捺。      “水”的寫(xiě)法：先寫(xiě)豎鉤，再寫(xiě)橫撇、撇、最后寫(xiě)捺。      “永”的寫(xiě)法：先寫(xiě)點(diǎn)、再寫(xiě)橫折鉤，橫撇、最后寫(xiě)撇、捺。      “承”的寫(xiě)法：先寫(xiě)橫撇、撇、橫、橫、豎鉤，再寫(xiě)橫撇，最后寫(xiě)撇、捺。練習(xí)：筆畫(huà)及范字各寫(xiě)10遍，（四）、小結(jié)。 第三課 學(xué)習(xí)筆畫(huà)-撇點(diǎn)  備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：活動(dòng)目標(biāo)：

6、1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解撇點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握撇點(diǎn)在具體字中的靈活運(yùn)用。2、認(rèn)識(shí)“撇點(diǎn)”，練習(xí)“女、始、如、好”等 相關(guān)漢字?；顒?dòng)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、本子活動(dòng)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)撇點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法教學(xué)難點(diǎn)：撇點(diǎn)在具體子中的靈活運(yùn)用?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、引導(dǎo)階段：1、復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)的筆畫(huà)，對(duì)上一節(jié)課的寫(xiě)字情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)寫(xiě)字好的同學(xué)。2、同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫(huà)。3、出示例字：女，引導(dǎo)學(xué)生觀看，分析。（二）、分析學(xué)習(xí)：1、分析：生字“女、始、如、好”講解：同學(xué)們，你們看“女”的第一筆畫(huà)是什么？你能說(shuō)出它的名稱(chēng)嗎？2、教師引導(dǎo)總結(jié)：同學(xué)們看的很清，說(shuō)的也很好

7、，這個(gè)筆畫(huà)就叫撇點(diǎn)。今天我們就學(xué)習(xí)撇點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)撇點(diǎn)的寫(xiě)法：讓學(xué)生看圖片，老師講解：撇點(diǎn) 下筆寫(xiě)撇，不出尖頓筆后折向有下寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)，收筆較重。注意上部撇和下部長(zhǎng)點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。4、老師示范寫(xiě)撇點(diǎn)，學(xué)生觀看。5、再次示范寫(xiě)筆畫(huà)，讓學(xué)生舉手書(shū)空練習(xí)兩遍。6、師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由献约簩?xiě)寫(xiě)這個(gè)筆畫(huà)。教師巡回指導(dǎo)。7、師：剛才這個(gè)筆畫(huà)我看同學(xué)們都寫(xiě)得很好，現(xiàn)在我們要把這個(gè)筆畫(huà)放到一字中，和整個(gè)字融為一體寫(xiě)好才行，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)試試看？（叫兩個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)寫(xiě)看）8、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看小黑板上的這幾個(gè)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？“女”字的一撇要寫(xiě)的長(zhǎng)一些，撇點(diǎn)的那個(gè)點(diǎn)要寫(xiě)的長(zhǎng)一點(diǎn)。9、請(qǐng)同學(xué)看一遍“女、始、如、好”的

8、筆畫(huà)順序?！芭钡膶?xiě)法：先寫(xiě)撇點(diǎn)、再寫(xiě)撇、最后寫(xiě)長(zhǎng)橫。“始”的寫(xiě)法：先寫(xiě)撇點(diǎn)、撇，再寫(xiě)橫、撇折、點(diǎn)、豎、橫折、最后寫(xiě)橫?！叭纭钡膶?xiě)法：先寫(xiě)撇點(diǎn)、撇、再寫(xiě)橫，豎、橫折、最后寫(xiě)橫“好”的寫(xiě)法：先寫(xiě)撇點(diǎn)、撇，再寫(xiě)橫，橫折、彎鉤，最后寫(xiě)橫。（三）、自主學(xué)習(xí)：1、練習(xí)筆畫(huà)“撇點(diǎn)”及“女、始、如、好”。講解：同學(xué)們，學(xué)習(xí)寫(xiě)字呢，要學(xué)以致用，請(qǐng)你運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，自己書(shū)寫(xiě)今天這幾個(gè)帶撇折的字，看那個(gè)同學(xué)寫(xiě)得最漂亮。2、教師巡回指導(dǎo)。（四）、小結(jié)。   第四課   撇折  備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)撇

9、折的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握撇折的運(yùn)筆方法和過(guò)程。3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：撇折的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫撇折組合的兩個(gè)例字。教具準(zhǔn)備：范字、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：放輕松音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、引入新課：1、復(fù)習(xí)橫畫(huà)和撇畫(huà)的寫(xiě)法。然后出示課文的范字，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫(huà)，哪些是學(xué)過(guò)的，哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。2、導(dǎo)入新課。三、講授新課：1、板書(shū)：撇折。2、出示撇折的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。3、出示撇折的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。4、教師講解示范筆畫(huà)的寫(xiě)法。5、組織學(xué)生練習(xí)撇折兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視

10、指導(dǎo)。6、組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。7、教師范寫(xiě)例字：東、會(huì)。8、學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)9、出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。10、組織學(xué)生書(shū)法比賽。每組推選寫(xiě)得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫(xiě)一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書(shū)法冠軍”。四、課堂小結(jié)：1、號(hào)召其他學(xué)生向“書(shū)法冠軍”學(xué)習(xí)。2、在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。 第五課 斜鉤  臥鉤  備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：毛筆字臥鉤和斜鉤的寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)臥鉤、斜鉤的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握臥鉤、斜鉤的書(shū)寫(xiě)方法。3、按

11、照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描模課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：臥鉤、斜鉤的運(yùn)筆方法及比畫(huà)模仿練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以臥鉤、斜鉤組合的兩個(gè)例字。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫(huà)小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：放輕音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、引入新課：在輕松的音樂(lè)中，出示范字：戈、心，讓學(xué)生欣賞，并找出沒(méi)有學(xué)過(guò)的筆畫(huà)，然后導(dǎo)入。三、學(xué)習(xí)新課：1、板書(shū)課題。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。3、進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法。4、學(xué)生書(shū)空練習(xí)。5、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。6、組織學(xué)生觀察課文中的兩個(gè)例字，師示范寫(xiě)，學(xué)生仿寫(xiě)。7、評(píng)比。四、課堂小結(jié)：1、給“小小書(shū)法家”發(fā)小獎(jiǎng)品。2、組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。 第六課

12、豎彎 豎彎鉤 備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：豎彎、豎彎鉤。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)豎彎、豎彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握豎彎、豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：豎彎、豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以豎彎、豎彎鉤組合的兩個(gè)例字。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫(huà)小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：（小黑板出示）豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà)，讓學(xué)生比較他們的相同和不同點(diǎn)，然后導(dǎo)入新課。三、講授新課：（1）、板書(shū)課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，教師總結(jié)并板書(shū)，學(xué)生齊讀筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)。（3）、引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。

13、（4）、學(xué)生齊讀筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，教師示范。（5）、組織學(xué)生練習(xí)豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫(huà)，老師巡視指導(dǎo)，最后找出一些有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展示，并講評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫(xiě)時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆。（7）、組織學(xué)生描仿課文中的例字：四、包，教師巡視輔導(dǎo)。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。第七課  橫折鉤、橫折提  備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：橫折鉤、橫折提。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)橫折鉤、橫折提的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握橫折鉤、橫折提的書(shū)寫(xiě)方法。3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方

14、法描仿課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：橫折鉤、橫折提的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫折鉤、橫折提組合的兩個(gè)例字。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫(huà)圖、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、引入新課：出示課文中的范字：“為、計(jì)”，讓學(xué)生欣賞，并找出沒(méi)有學(xué)過(guò)的筆畫(huà)，然后導(dǎo)入新課。三、講授新課：1、板書(shū)：橫折鉤、橫折提。2、出示橫折鉤、橫折提的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)師總結(jié)特點(diǎn)。3出示橫折鉤、橫折提的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。4、教師示范筆畫(huà)。5、組織學(xué)生練習(xí)橫折鉤、橫折提兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。6、組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。7、學(xué)生描仿寫(xiě)字。四、小結(jié)：書(shū)法家王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練、持之

15、以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)們不一定都能成為書(shū)法家，但是只要我們認(rèn)真練習(xí)，持之以恒，一定會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的好字。同學(xué)們對(duì)自己有信心嗎？最后，老師送給大家兩句話，請(qǐng)看寫(xiě)端端正正的字，做堂堂正正的人。第八課   橫折斜鉤、橫折彎鉤   備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：橫折斜鉤、橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)橫折斜鉤、橫折彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握橫折斜鉤、橫折彎鉤的運(yùn)筆方法和過(guò)程。3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：橫折斜鉤、橫折彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫折斜鉤、橫折彎鉤組合的兩個(gè)例字。教具準(zhǔn)備

16、：范字、筆畫(huà)圖、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)，然后引入新課：今天我們學(xué)習(xí)橫撇彎鉤、橫折折折鉤。二、講授新課：1、板書(shū)：橫折斜鉤、橫折彎鉤。2、出示橫折斜鉤、橫折彎鉤的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)。3、出示橫折斜鉤、橫折彎鉤的運(yùn)筆方法圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。4、教師示范筆畫(huà)。5、組織學(xué)生練習(xí)橫折斜鉤、橫折彎鉤兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。6、組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。7、教師范寫(xiě)例字：風(fēng)、九。8、學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)。9、組織學(xué)生書(shū)法比賽。每組推選寫(xiě)得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫(xiě)一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書(shū)法冠軍”。四、課堂小結(jié)：1、

17、號(hào)召其他學(xué)生向“書(shū)法冠軍”學(xué)習(xí)。2、在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。第九課   橫折折撇、橫折折折鉤   備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：橫折折撇、橫折折折鉤教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)橫折折撇、橫折折折鉤的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握橫折折撇、橫折折折鉤的運(yùn)筆方法和過(guò)程。3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：橫折折撇、橫折折折鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫折折撇、橫折折折鉤組合的兩個(gè)例字。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫(huà)圖、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：放輕松音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)

18、習(xí)用具。二、引入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)，然后引入新課：今天我們學(xué)習(xí)橫撇彎鉤、橫折折折鉤。三、講授新課：1、板書(shū)：橫折折撇、橫折折折鉤。2、出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)。3、出示橫折折撇、橫折折折鉤的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。4、教師示范筆畫(huà)。5、組織學(xué)生練習(xí)橫折折撇、橫折折折鉤兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。6、組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。7、教師范寫(xiě)例字：及、乃。8、學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)。9、組織學(xué)生書(shū)法比賽。每組推選寫(xiě)得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫(xiě)一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書(shū)法冠軍”。四、課堂小結(jié)：1、號(hào)召其他學(xué)生向“書(shū)法冠軍”學(xué)習(xí)。2、在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。第十課 豎折撇、豎折折鉤   備課人：王丹 備課時(shí)間： 執(zhí)行時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：豎折撇、豎折折鉤。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)豎折撇、豎折折鉤的形態(tài)特點(diǎn)。2、掌握豎折撇、豎折折鉤的運(yùn)筆方法和過(guò)程。3、按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字