魯教化學(xué)九年第一節(jié)《空氣的成分》學(xué)案

1、第四單元 第一節(jié) 空氣的成分 1.法國(guó)化學(xué)家 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣由 和 組成，其中 約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。2.空氣是一種 物，它是由 、 、 、 、其他氣體和雜質(zhì)組成。其中占體積最大的是 氣，占空氣總體積的 %，其次是 氣，占空氣總體積的 %。組成空氣的各種成分，都保持著各自原來(lái)的 。3.成年人每min大約吸入氧氣8 L，大致需要空氣 L，8 L氧氣的質(zhì)量是 g，在這些空氣中，氮?dú)饧s為 L。（氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.429 g/L）4.人在平原地區(qū)呼吸正常，但進(jìn)入高原，感到呼吸困難，是因?yàn)?。5.2008年北京奧運(yùn)會(huì)申辦成功，為了讓世界各國(guó)朋友有一個(gè)清新的比賽和旅游觀光環(huán)境，北京市

2、應(yīng)提高空氣質(zhì)量，你認(rèn)為可以采取哪些措施： 二、選擇題6.下列關(guān)于空氣成分的敘述正確的是A.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為41 B.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%C.從液態(tài)空氣中能分離出氮?dú)?，不能分離出氧氣和稀有氣體 D.空氣中含量最多且性質(zhì)又不活潑的是稀有氣體7.下列關(guān)于氮?dú)獾男再|(zhì)和用途，敘述錯(cuò)誤的是A.氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體 B.在通常狀況下，氮?dú)夂茈y跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.從空氣中分離出的氮?dú)猓捎糜谔畛浒谉霟舻臒襞?D.從空氣中分離出的氮?dú)?，不能用于生產(chǎn)氮肥8.下列關(guān)于稀有氣體的敘述，錯(cuò)誤的是A.稀有氣體都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體 B.稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.

3、03%C.稀有氣體的性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣 D.稀有氣體在通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光9.下列物質(zhì)中屬于混合物的是A.氮?dú)釨.二氧化碳C.空氣D.氧氣10.近幾年，我國(guó)北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”，造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入顆粒物D.二氧化硫11.用足量的紅磷放在一密閉的、充滿空氣的容器中燃燒，燃燒后溫度恢復(fù)到原溫度，壓強(qiáng)保持不變，則容器中剩余的氣體體積約為原氣體體積的A.%B.%C.%D.無(wú)法判斷12.有下列幾種氣體汽車排放的尾氣 石油化工廠排放的廢氣 海水蒸發(fā)形成的水蒸氣 燒煤產(chǎn)生的煙氣 植物進(jìn)行光合作用放

4、出的氣體。其中都能使空氣受到污染，對(duì)人體造成危害的是A.B.C.D.三、簡(jiǎn)答題13.在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中，能否用硫代替紅磷？為什么？四、實(shí)驗(yàn)題14.右圖是利用紅磷在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)的水為什么先下降后上升？15.有兩個(gè)集氣瓶，分別充滿空氣和氮?dú)?，試用?jiǎn)單的方法加以鑒別。16.閱讀并完成下列題目：空氣中氧氣含量的測(cè)定是利用氧氣易跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì)，在密閉容器中燃燒某種物質(zhì)，使其中的氧氣被消耗掉，根據(jù)氣體體積的變化判斷氧氣的含量。因此，確保這類實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：所選用的物質(zhì)須是可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)而不和空氣中的其它成分發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)；所選用的物質(zhì)

5、須為固體；生成物應(yīng)為固體，或者生成的氣體極易溶于水或能被某種液體吸收；裝置的氣密性要好；所選物質(zhì)須足量，以保證裝置內(nèi)氧氣被完全消耗掉；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，須等到裝置冷卻至室溫再開(kāi)始讀數(shù)。下面介紹兩種測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)方法。一、利用加熱密閉容器內(nèi)的物質(zhì)消耗氧氣測(cè)定空氣中氧氣的含量測(cè)定原理利用某些物質(zhì)在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)的性質(zhì)，消耗密閉容器內(nèi)的氧氣，容器內(nèi)氣體減少的量即是氧氣的量。例1小紅和小明分別用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30 mL室溫下的空氣。問(wèn)題1如果他們的實(shí)驗(yàn)很成功，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：細(xì)銅絲由_色變?yōu)開(kāi)色，冷卻后，密閉容器

6、內(nèi)氣體的體積約_mL。2小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮管被烤焦了，請(qǐng)你 幫他分析一下原因_。3小明發(fā)現(xiàn)自己測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你幫他分析一下原因。 。二、利用可燃物燃燒消耗氧氣測(cè)定空氣中氧氣的含量測(cè)定原理利用物質(zhì)燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。例2在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示）回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 ， 。（2）

7、乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是 （要求答出兩種）。（3）丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？（4）若仍然用木炭代替紅磷，丙生的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？（只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方） 。同步練習(xí)1某同學(xué)用下圖所示的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有常溫下的空氣和白磷，已知當(dāng)溫度達(dá)到時(shí)白磷能夠在空氣中燃燒。活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始

8、前活塞處在刻度 5 cm處。（ 1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是 _。（ 2）可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象為：白磷（足量） _；活塞向（填左、右） _移動(dòng)。（ 3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約 _cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是 _。第1題圖 第2題圖2.如圖所示，將一端螺旋狀的銅絲封在試管內(nèi)用酒精燈加熱足夠的時(shí)間。（1）未加熱時(shí)，銅絲呈_色，加熱一段時(shí)間后呈_色，反應(yīng)的文字表達(dá)式 。（2）停止加熱。冷卻到室溫打開(kāi)止水夾，燒杯內(nèi)的水會(huì)_，大約達(dá)到試管體積的_為止。（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，試管內(nèi)含有_，大約占_,剩余氣體中若放一小蟲(chóng)，小蟲(chóng)會(huì)_，這是因?yàn)開(kāi)。五、課堂檢測(cè)：2、空氣中比較固定

9、的成分是（ ） A氮?dú)?、氧氣、二氧化?B 氮?dú)?、氧氣、稀有氣體 C氮?dú)?、氧氣、水蒸?D氮?dú)?、氧氣、一氧化?、關(guān)于空氣的敘述中，正確的是（ ）A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等成?B、空氣的成分中，氧氣占21%，氮?dú)庹?8% C、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體是空氣 D、由于動(dòng)植物的呼吸作用都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，所以空氣中的氧氣會(huì)逐年減少，二氧化碳會(huì)逐年增多。4、如圖所示，燃燒匙內(nèi)裝的是紅磷，此裝置可用來(lái)測(cè)空氣中氧氣的含量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：(1)、觀察到的主要現(xiàn)象是什么？（2）、燃燒后鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾闹饕再|(zhì)。（3）、寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。 2中考連

10、接1.早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約15的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這15的空氣稱為“有用空氣”，這種有用空氣指（ ）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.電工師傅使用的“驗(yàn)電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是（ ）A.氧氣 B.氮?dú)?C.氖氣 D.空氣3.下列醫(yī)藥試劑屬于純凈物的是（ ）A.碘酒 B.眼藥水 C.葡萄糖注射液 D.蒸餾水4.小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如下圖所示。他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸?。?）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）： 。（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是： ； ； 。5. (2007·金華)今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)