人教小學(xué)語文四年級上冊檢測卷

1、 班級 姓名 學(xué)號 西南八小小學(xué)語文四年級上冊第一單元檢測卷基礎(chǔ)知識一、我能把詞語寫正確、漂亮。（11分）lng zhào fèng xì fèi téng zhào yào jìng jì（ ）（ ） （ ） （ ） ( )màn tin jun dì fng píng làng jìng ruò yn ruò xiàn ( ) ( ) ( )二、我能判斷對錯，在對的讀音上面打“”。（4分）薄霧(bó bá

2、;o) 竹竿(gn gn) 燦爛(chàn càn) 霎時(chà shà)三、我能分辨清楚并正確組詞。（8分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 軍（ ） 悄（ ）四、我能把把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。（8分）寬闊的 畫卷 興奮地 蹲著美麗的 枝葉 鎮(zhèn)靜地 移來偉大的 錢塘江 注意地 看著 茂密的 壯舉 很快地 叫著五、我能把迷路的詞語送回家。（3分） 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1、我們（ ）跳上一只船。2、我們（ ）拍掌，樹上變得熱鬧了。3、我們班（ ）三年獲得市三好班級。六、我的記憶力可是不錯的，這些可難不倒我?。?6分）1、霧鎖山頭山鎖

3、霧 ( ) 2、綠水本無憂 ( ) ( ) 為雪白頭。3、我喜歡的一幅對聯(lián)是：( ) ( )4、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是( )我還能寫幾個這樣的詞語：( )、（ ）、（ ）5、在本單元中我喜歡的四字詞語有：（ ）、（ ）、( )6、江面很（ ），越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層（ ）的薄霧。7、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，( )，( )。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵( )的水墻。浪潮越來越近，猶如( )，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同( )，好像大地都被震得顫動起來。七、句子點擊。（4分）1、大的、小的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我也能用“

4、有的有的有的”說句話。2、錢塘江口比其他地方的秋潮更壯觀。錢塘江地形特殊。我能用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合并成一句話：閱讀與思考（16分）（一）鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（x&#

5、236;ng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?在文中加點字的正確讀音下面畫“”。（2分）2用“_”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。（1分）3按文中內(nèi)容填空。（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ ?！坝械挠械挠械摹笔菍懥锁B的_ 。（2）“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。（把序號填在橫線上。）一棵榕樹 鳥的天堂（3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為_ ；第二個沒有

6、加引號是因為_ 。（把序號填在橫線上。）對大榕樹的稱呼 這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。（二）蝴 蝶 谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bn lán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!1、寫出文中你喜歡的四字詞語。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）2、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。（1分）3、請你在文中找出一對近義詞寫下來。（2分）（ ）（ ）4、用“ ”畫出文中的比喻句。（1分）5、通過讀文，請你提出兩個有價值的問題。（2分）我的習(xí)作（30分）提示：你曾經(jīng)跟隨爸爸媽媽游覽過哪些美麗的自然景觀，請你選擇一處，按照一定的順序