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2 23 3附件 1:單元知識(shí)結(jié)構(gòu)分析參考表單2 23 3姓名李燕性別年齡35學(xué)歷本科職稱中學(xué)一級(jí)教齡17職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文教材版本五年級(jí)_ _下_ _冊(cè) 第_ _七 _單元(主題)西師版單元名稱英雄人物,偉大精神知識(shí)結(jié)構(gòu)分析1 1、 知識(shí)與技能:(1 1)能準(zhǔn)確認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)本單元 2727 個(gè)生字。(2 2)能正確流利有感情地朗讀課文,能講 述故事梗概。能背誦令自己感動(dòng)的段落。2 2、 過(guò)程與方法:(1 1)能聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)表情單元目標(biāo). 達(dá)意的作用,感受作者詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。(2 2) 感受作者塑造人物形象的方法。3 3、情感態(tài)度價(jià)值觀:閱讀這些生動(dòng)感人的故事同時(shí),思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升華。通過(guò)人物I I 語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)體會(huì)人物的品質(zhì)和所蘊(yùn)含的情感。七單元賀龍釣魚(yú)小兵張嘎江姐驕傲吧,祖國(guó)1 11 1單元重難點(diǎn)1 1、訓(xùn)練學(xué)生試著抓住要點(diǎn)講述故事梗概。1 1、在充分讀悟的基礎(chǔ)上體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式,讀寫(xiě)結(jié)合,感受祖.國(guó)文字的魅力。、生字與詞語(yǔ):本單元共出現(xiàn)能識(shí)會(huì)寫(xiě)的生字2727單元知識(shí)點(diǎn)個(gè),文中出現(xiàn)的有積累價(jià)值的四字詞都需要能讀并-、理解。、課文的朗讀:準(zhǔn)確把握課文朗讀的感情基調(diào),讀 正確,會(huì)停頓,語(yǔ)言流暢,能背誦要求背誦的課文
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