2019年中考語(yǔ)文真題及答案---湖南益陽(yáng)

1、益陽(yáng)市 2017 年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文考生注意： 1. 本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分；2. 請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上；3.請(qǐng)按答題卡上的注意事項(xiàng)在答題卡上作答，答在試題卷上無(wú)效；4. 本學(xué)科為閉卷考試，考試時(shí)量為120 分鐘，滿分為150 分；5. 考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。試題卷積累與運(yùn)用（ 34 分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（3 分）A.鉗制（ qi án）皺纈（ xi é）掂斤播兩（di n)B.積忿（f èn）帶挈（ qi è）殘?jiān)珨啾冢?yu án）C.纖細(xì)（ xi n

2、）叵耐（ p）倒行逆施（ dào）D.倥傯（cng）行事（ háng）雍容華貴（yng)2. 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ 3 分）A. “肆無(wú)忌憚”的意思是：任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)顧及。B. 那幾天妹妹畏畏縮縮小老鼠一樣，我臉上自然是雷霆萬(wàn)鈞。C. 一個(gè)瘦弱的小男孩站在我身邊，大眼睛清沏透明，一眨一眨的。D. 輕挑的蝴蝶是不配吻她的，正如別的花不配被白雪撫愛(ài)一樣。3. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分）A. 中國(guó)父母普遍是“老黃?！?，嘔心瀝血培養(yǎng)孩子，有求必應(yīng)不圖回報(bào)。B. 傅雷曾坐在桌前對(duì)著家書(shū)流淚，龍應(yīng)臺(tái)更是在給兒子寫信時(shí)潸然淚下 。C. “低碳” 生活方

3、式正潛移默化 地改變著人們的生活習(xí)慣， 乘公交、 騎自行車、 步行等出行方式正逐步成為生活新時(shí)尚。D. 不要以為“親情作業(yè)”舉足輕重 ，孩子與父母交流越多，心就貼得越緊。4. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 我市啟動(dòng)市級(jí)公費(fèi)定向師范生培養(yǎng)，今年首批招收320 人。B. 只有沿線的拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。C. 為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D. “中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原 因。5. 結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）在赤道，一位小學(xué)老師努力地給兒童說(shuō)明“雪”的形態(tài)

4、，但不管他怎么說(shuō)， 兒童也不能明白。老師說(shuō)：，兒童就猜測(cè)：老師說(shuō)：，兒童就猜測(cè)：老師說(shuō)：，兒童就猜測(cè)：老師始終沒(méi)能告訴孩子雪是什么，考試的時(shí)候，出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個(gè)兒童這樣回答：“雪是淡黃色，味道又甜又粗的沙子。 雪是像冰淇淋一樣 雪是純白的東西 雪是像沙子一樣 雪是冷冷的東西 雪是像鹽一樣 雪是粗粗的東西A. C.B. D.6下面句子的主干，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高 傲地飛翔。（海燕飛翔）B. 細(xì)菌在我們這個(gè)世界的各個(gè)角落發(fā)揮著重要作用。（細(xì)菌發(fā)揮作用）C. 隊(duì)伍靠著閃電的光亮辨識(shí)路徑。（隊(duì)伍靠著光亮）D. 最

5、惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)。（最惹眼的是戲臺(tái)）7. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 元代馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思和唐代詩(shī)人劉禹錫的秋詞都是表達(dá)思鄉(xiāng) 之情的名作。B. 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)從百草園到三味書(shū)屋都出自魯迅的散文集朝花 夕拾。C. 安徒生，丹麥著名童話作家。他從天真兒童的視角觀察和描寫客觀事物，有 海的女兒惡毒的王子等作品。D. 賈蕓謀差 節(jié)選自 紅樓夢(mèng) 第二十四回， 作者曹雪芹， 清代著名文學(xué)家。8. 按要求填空。（每空 1分，共 7 分）（ 1），猶有花枝俏。（毛澤東卜算子·詠梅）（ 2）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)， 。（諸葛亮出師表）（3）白雪歌送武判官歸京中通過(guò)

6、色彩鮮明的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫突出邊塞奇寒 的詩(shī)句是： ， 。（4）飲酒中，描繪黃昏溫馨和諧的畫(huà)面，表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活喜愛(ài)的詩(shī)句9. 閱讀下面的材料，完成后面的題目。（ 6 分）益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊： 5 月 28 日，市博物館舉行 “樂(lè)享傳統(tǒng)， 粽愛(ài)端午我們 的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)，吸引了省商務(wù)廳 2017 非洲國(guó)家民族政策與實(shí)踐研修班 的 19 名學(xué)員參加，來(lái)自南蘇丹的彼得·庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開(kāi)心 得合不攏嘴。（1）學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得·庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采訪問(wèn)題。（3 分）（2）曉剛家過(guò)端午節(jié)，奶奶要親自包粽子，媽媽說(shuō)自己包太麻煩，不如到市場(chǎng) 買。假如你是曉剛，將怎樣

7、勸說(shuō)媽媽?（3 分）、閱讀（ 56 分）一）閱讀文天祥過(guò)零丁洋一詩(shī)，完成1011 題。（ 9 分）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 這是一首七言律詩(shī)，作者以死明志，丹心光照千秋。B. 首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷，“辛苦”和“寥落”兩個(gè)詞道盡 坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C. 頷聯(lián)將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢(shì)，抒憂患之情，比喻 形象，對(duì)仗工整。D. 頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名與自己的心情巧 妙結(jié)合起來(lái)，

8、感人至深。11. “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@一千古名句主要運(yùn)用什么修辭手法， 有什么作用？請(qǐng)從煉字的角度賞析“取”和“照”的表達(dá)效果。（ 6 分）二）閱讀下面的文言文選段，完成1215 題（17 分）【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左 右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽 甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū) 諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣 進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期

9、年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）【 乙】秦王怫然怒，謂唐且曰： “公亦嘗聞天子之怒乎？”唐且對(duì)曰： “臣 未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧魄以唬骸按笸?嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧魄?曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺 韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士 也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。12. 對(duì)下列句子的朗讀停頓劃分不正確（節(jié)選自唐且不辱使命）的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 四境之內(nèi)

10、莫不有求于王C.與臣而將四矣B.今齊地方千里D.此庸夫之怒也13. 下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 臣之妻私臣（偏愛(ài)）B. 能面刺寡人之過(guò)者（諷刺）C. 臣未嘗聞也（曾經(jīng)）D. 今日是也。（這樣）14. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 8 分） （1）能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。15. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 【甲】【 乙】?jī)晌闹校u忌和唐且都不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持真理，是古代臣子忠 君愛(ài)國(guó)的代表。B. 【甲】【 乙】?jī)晌闹校u忌婉言進(jìn)諫，唐且化險(xiǎn)為夷，他們的機(jī)智善辯告 訴我們說(shuō)話要看對(duì)象，講究方式。C. 【甲】文運(yùn)用設(shè)喻的

11、方法，以事喻理，以小喻大，形象生動(dòng)。D. 【乙】文最引人注目的是人物的對(duì)白，步步緊逼，針?shù)h相對(duì)，扣人心弦。三）閱讀下文，完成 1617 題。（ 5 分） 圓珠筆頭的制造難度有多大 任志方 圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼 或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材 料制成。由這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個(gè)角度下，連續(xù)不斷地書(shū)寫 800 米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格。 其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍，僅比金剛石的稍微差 一點(diǎn)。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù)，用鋼絲 沖剪，或成型鍛壓成小方塊，再磨成圓

12、珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度 與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。 這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下， 做到相同的尺寸。這里的高精度、高互換性是基于整個(gè)制造體系的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫降摹?筆頭的另外一部分，直徑僅有 2.3 毫米的球座體，無(wú)論是生產(chǎn)設(shè)備還是 原材料，此前都長(zhǎng)期掌握在瑞士、日本等國(guó)家手中。關(guān)鍵部位的尺寸精度要求 在兩微米之內(nèi)，表面粗糙度要求為 0.4 微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放 小圓珠的地方，厚度僅有 0.3 毫米到 0.4 毫米。由于后期要進(jìn)行高精度的加工， 既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求。 圓珠筆頭對(duì)加工精度的要求極高，

13、由于筆頭上不僅有小球珠， 里面還有 5 條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個(gè)小小的偏差都會(huì)影響書(shū)寫的流暢度和筆的 使用壽命，筆尖的開(kāi)口厚度不到 0.1 毫米，還要考慮到書(shū)寫角度和壓力，球珠 與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無(wú)縫”，加工誤差不能超過(guò) 0.003 毫米。 以來(lái)自瑞士公司的筆頭一體化生產(chǎn)設(shè)備為例，生一產(chǎn)個(gè)小小的圓珠筆頭需要 20 多道工序。（摘自齊魯晚報(bào) 2017 年 1 月 12 日 有刪節(jié)）16. 第段劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 ?有什么作用 ?（2 分）17. 根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3 分）A. 文章主要說(shuō)明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。B. 文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式

14、，邏輯嚴(yán)密。C. 球珠的制造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。D. 球座體對(duì)原材料的極高性能要求是既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂。四）閱讀下文，完成 1820 題。（ 9 分）唐僧，為啥不飛過(guò)去姜仲華 小時(shí)候看西游記，心里總有個(gè)問(wèn)題：唐僧取經(jīng)那么難，其實(shí)有好辦 法呀，孫悟空會(huì)駕云，只要背起他，十萬(wàn)八千里，一飛不就到了嗎？近日偶讀 孟子，看到有句話：源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)，放乎四海。 “科”是俗語(yǔ)的“窠”，就是坑、洼。孟子的意思是，流水遇到坑、洼， 要充滿之后才繼續(xù)向前流；不把坑、洼填滿，就不向前流。聯(lián)想起西游記 中唐僧師徒的經(jīng)歷，忽然若有所悟：唐僧師徒不飛，原來(lái)如此啊！

15、 我豁然明白，唐僧師徒的取經(jīng)路，像流水一樣，遇到的每一個(gè)坑洼都填 滿了，再向前走一步。這是極其注重細(xì)節(jié)的人生。這每一個(gè)坑坑洼洼，都有上 天的美意；這些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其實(shí)，也正是盛滿祝福和營(yíng)養(yǎng)的福 杯啊！如果用巧法省下走哪個(gè)坑洼，坑洼里含著的福分和養(yǎng)分，就得不到了。 師徒四人一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)勝八十一難，一步一步地走過(guò)十萬(wàn)八千里，他們的心如 鋼鐵，在反復(fù)灼燒、錘打，抵達(dá)西天時(shí)，已經(jīng)不是取經(jīng)最初的凡鐵了，他們脫 俗成圣了。 盈科而后進(jìn)，是一種厚實(shí)、沉著的堅(jiān)守和忍耐；成就的，是不尋常的質(zhì) 地和品格。據(jù)說(shuō)，如今的白酒調(diào)酒師，能用酒精、香精、味素，快速調(diào)出美味 的酒。但是真正的好酒，必須在地下默默無(wú)

16、聞地埋藏、發(fā)酵多年。 韓國(guó)圍棋大師曹薰鉉寫了一篇圍棋講座稿，開(kāi)頭有段話， 提醒學(xué)棋的人： “我以為，與其一心想著要贏棋，倒不如專心下好每一盤棋的每一步，以留內(nèi) 容充實(shí)的棋譜。人生的每一瞬間都有正道， 圍棋的每一手也都有其正確的方向。 每一步都盡善盡美的人生是美麗的，圍棋也是如此?！辈苻广C“專心下好一盤 棋中的每一步”，不正是唐僧師徒扎實(shí)無(wú)比的取經(jīng)之路嗎？ 童年讀西游記，讀到的是巧；人近中年，讀出的是拙。我為童年的 小聰明而慚愧，也明白了，真正稱得上美好的事業(yè)、真正品質(zhì)恒久的果子，都 來(lái)自流水一樣的“盈科而后進(jìn)”的精神啊。選自 2015 年第 1 輯時(shí)文選粹）18. 第段論證的觀點(diǎn)是什么？（ 2

17、 分）19. 第段運(yùn)用了什么論證方法？試舉一例分析其作用。（ 4 分）20. 下面鏈接的材料能不能作為本文的論據(jù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（ 3 分） 有為者辟若掘井， 掘井九軔而不及泉， 猶為棄井也。 （選自孔孟論學(xué)習(xí) ）五）閱讀下文，完成 21 25 題。（ 16 分）麥與鐮的季節(jié)屈紹龍 時(shí)光，以鐮刀的腳步，一步一步走近。陽(yáng)光的移動(dòng)，河水的流逝，月亮 的圓缺，燕去雁歸，土地在河水中移動(dòng)，這就是時(shí)間的腳步。在收割著地面的 一切，不知不覺(jué)間，夏季來(lái)了。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色 的衣衫。 立夏過(guò)后，揚(yáng)花的麥子，總是羞澀地將兩點(diǎn)花瓣兒掛在穗頭，麥地里就 多了一層淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很溫

18、情，像鄉(xiāng)村的少女，匆匆趕路， 總是散著一綹頭發(fā)，低著眉，紅著臉，青春的氣息，舒暢而又細(xì)膩。 麥子是土地的女兒，也是養(yǎng)育鄉(xiāng)村的母親。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也 會(huì)感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛苦的幸福中祈福。 初夏，楝子花開(kāi)，是麥子逐漸成熟的標(biāo)志。羽狀的復(fù)葉是苦的，粗糙的 樹(shù)皮是苦的，橢圓的果實(shí)是苦的，深埋的根須也是苦的，苦心的苦楝樹(shù)，淡紫 色的小花朵濃郁的開(kāi)滿整個(gè)灌漿時(shí)節(jié)， 一種獨(dú)特的苦香四處彌漫。麥子的成熟， 是和石榴花開(kāi)相應(yīng)和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在 我們的每一段歲月。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下 變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。 我曾在柔和

19、的春夜漫步田間，微朦的月光下，小麥，在風(fēng)中搖曳，顯示 出努力生長(zhǎng)的模樣，土地是軟綿綿的，踏上去有一種舒服的感覺(jué)，新翻的泥土 散發(fā)著一種特有的氣息，與小麥散發(fā)的清香味糅合在一起，有一種給人向上的 力量的感覺(jué)。月光如水，靜靜地瀉在田野作物的葉面之上，像潔白的乳汁。作 物在春的時(shí)節(jié)，努力地拔節(jié)生長(zhǎng)，似乎能聽(tīng)到生長(zhǎng)的聲音，一種向上的音響。 麥子是溫柔的女子，在召喚陽(yáng)剛的鐮刀。初夏時(shí)節(jié)，麥子成了待閣的少 女。 我手握鐮刀，彎腰低頭，向麥子致敬。或許是她們太矮小，不，是她們 太牽掛母親。我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對(duì)她們感念，我單膝 跪下，進(jìn)一步向她們致敬。 一分神，手指被鋒利的鐮刀輕輕劃破，殷

20、紅的血液，在光潔的鐮刀上留 下斑斑痕跡。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時(shí)而割斷麥子，時(shí)而又將 麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。 遠(yuǎn)方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地?fù)u擺，驅(qū)趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài) 很甜美，旋律也很優(yōu)雅?；蛟S，牛兒們知道麥子成熟，收割后，被軋扁的麥秸 是它們最好的食糧，麥田就是它們天然的谷場(chǎng)和食料廠。 有些植物追求肥沃，有些植物則追求空間，而麥子，是既追求肥沃，又追求空間的農(nóng)作物。當(dāng)冬日萬(wàn)物沉睡時(shí)，麥子則在廣袤的土地之上蘇醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細(xì)，是那么弱小，是那么新綠。此刻面對(duì) 金色麥田，她們過(guò)往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動(dòng)。綠色，是最感

21、人， 最有情的。她們不像紅色那樣熱，不像藍(lán)色那樣冷，她們?nèi)岷兔篮?，給人安慰， 使人安靜，叫人思索。? 手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔和，給人 安慰，給人安靜，讓人增添無(wú)限的思索（選自 2017 年第 5 期散文選刊 有刪節(jié)）21. 根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。（3 分）揚(yáng)花的麥子成熟的麥子收割麥子贊美麥子溫情努力生長(zhǎng)牽掛母親22. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔 和，給人安慰，給人安靜，讓人增添無(wú)限的思索”一句的理解。（ 3分）23. 文中兩處劃線句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（ 4分） （ 1）麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃

22、色的衣衫。 （ 2）我只好蹲下，與她們近距離接觸。我再一次對(duì)她們感念，我單膝跪下， 進(jìn)一步向她們致敬。24. 第段寫麥子成熟季節(jié)時(shí)，還寫到了楝子花開(kāi)和石榴花開(kāi)，有何作用？（3分）25. 閱讀下面兩段文字，回答問(wèn)題。（ 3 分）（ 1）歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時(shí)間的催化下變成美酒一 樣，濃郁芳香醉人。（屈紹龍麥與鐮的季節(jié)）（ 2）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫?；保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑?shī)篇或畫(huà)卷。 （馮驥才日歷 ）以上兩段文字都感悟歲月，請(qǐng)根據(jù)你的理解，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。、作文?60 分）26閱讀下面的文字，按要求作文。（ 60 分） 走進(jìn)自然，心頭一

23、亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他 人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己；遇到挫折，心頭一亮， 找到辦法克服了困難心頭一亮，就是提升，就是成長(zhǎng) ! 請(qǐng)以“最美心頭一亮?xí)r”為題目，寫一篇文章。 要求：除詩(shī)歌之外，文體自選；內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，不要原文照抄提示語(yǔ)； 標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫規(guī)范整潔，不少于 600 字； 文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等有關(guān)信息。益陽(yáng)市 2017 年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、積累與運(yùn)用（ 34 分）1. （3 分） D（“傯”讀“ zng”。）2. （3 分） B（顧及顧忌清沏清澈 輕挑輕佻）3. （3 分） D（舉足輕重

24、，與句意不符。）4. （3 分） C（ A缺賓語(yǔ)， B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤， D句式雜糅。）5. （3 分） A（根據(jù)“雪是淡黃色，味道又甜又粗的沙子”提示排序。）6. （3 分） C（隊(duì)伍辨識(shí)路徑。）7. （3 分） A（秋詞不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情作品。）8. （7 分，每空 1 分）（ 1）已是懸崖百丈冰（ 2）以光先帝遺德 恢弘志士之氣（ 3） 紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻（ 4）山氣日夕佳 飛鳥(niǎo)相與還9. （6分）（ 1）示例：你喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)有哪些了解？你對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎樣？你對(duì)組織過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日有 何建議？包粽子難不難，粽子好吃嗎？（1 個(gè)問(wèn)題 1 分，

25、問(wèn)題切合主題，合宜即可。）（ 2）示例: 媽媽：我們家還是親自包粽子過(guò)端午節(jié)吧，這樣既合了 奶奶的心意，尊重老人家的傳統(tǒng)情結(jié)，又體現(xiàn)了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承， 還能鍛煉手藝，享受勞動(dòng)的快樂(lè)呢。（要求有稱呼，圍繞孝順，傳承文明，體 驗(yàn)生活等主題，語(yǔ)言連貫得體。）二、閱讀（ 56 分）（一） 10. （3 分） D（地名的雙關(guān)，不是擬人。）11.（6 分）主要運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法（1 分），加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)為國(guó)捐軀、舍身取義的意志與決心（ 2分）。 “取”和“照”，普通的動(dòng)詞表達(dá)神圣的 意義，簡(jiǎn)單、直接，有力度，情感昂揚(yáng)（ 1 分），充分表達(dá)出作者的民族氣 節(jié)與生死觀，有震撼人心的力量。（ 2 分

26、）（二） 12. （3 分）C（與臣/ 而將四矣）13. （3分） B（“面刺寡人”的“刺”意思為“指責(zé)”）14. （ 8分）（ 1）能夠在公共場(chǎng)所公開(kāi)指責(zé)（摘）、議論過(guò)失，被我聽(tīng)到的人， 得下等獎(jiǎng)賞。（準(zhǔn)確譯出“謗議” 1分，“市朝” 1 分，“聞” 1分，語(yǔ)言 通順 1 分。）（ 2）平民發(fā)怒，也不過(guò)脫掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。 （準(zhǔn)確譯出“布衣” 1 分，“免” 1分，“搶” 1分，語(yǔ)言通順 1分。）15. （ 3 分） A 甲文未體現(xiàn)不畏強(qiáng)權(quán)。三）16. （ 2分）運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法（答出兩個(gè)即得1 分），具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了圓珠筆頭對(duì)加工精度的要求極高。（ 1 分）17

27、. （3分） C（是“精度”，不是“硬度”）四）18. （ 2分）“下好每一盤棋的每一步”“每一步都盡善盡美的人生是美麗的” “人生的每一瞬間都有正道”均可。（答對(duì)一個(gè)即給分）19. （ 4 分）示例一：比喻論證（ 1 分）。將“取經(jīng)路”比為“流水填滿空洼前 行”，（ 1分）形象生動(dòng)地闡明了“唐僧為啥不飛過(guò)去”的原因。（ 2 分） 示例二：比喻論證（ 1 分）。將“師徒四人戰(zhàn)勝八十一難”比為“鋼鐵在反 復(fù)的灼燒、錘打”， （1 分）形象生動(dòng)地闡明了“唐僧為啥不飛過(guò)去”的原 因。（ 2 分）20. （ 3分）不能。（ 1分）因?yàn)椤熬蚓本潢U述的觀點(diǎn)側(cè)重“堅(jiān)持才能成功”， 而本文論述的觀點(diǎn)側(cè)重“只有歷經(jīng)磨煉，品味過(guò)程，才是成功”，所以不 能成為本文的論據(jù)。（ 2 分）五）21.（3 分）春夜小麥飽滿即追求肥沃，又追求空間（柔和美好）。（每空1分）22. （ 3分）“手指上的鮮血，給她們配上熱烈的色彩”，是對(duì)小麥的真摯感恩， 并使小麥顯得更加美好柔和。 （1 分）因?yàn)榫次放c感恩， 更加能夠感受到小麥贈(zèng)予的“安慰”與“安靜”，并增加對(duì)自然生命的深刻思考。（ 2 分）23.