最新蘇少版小學(xué)健康教育二年級下冊全冊教案

1、1全冊教案21 1、預(yù)防腮腺炎 教學(xué)目的要求1.1.讓學(xué)生了解流行腮腺炎(又稱“痄腮” )是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、 春季流行。2.2.教育學(xué)生消除恐懼心理，認(rèn)識腮腺炎并不可怕，只要認(rèn)真預(yù)防，落實各項防治措施，就能 達(dá)到防病的目的。教材重點(diǎn)難點(diǎn)了解流行腮腺炎，落實各項防治措施教 具和學(xué) 具掛圖錄像教學(xué)過程1 1、導(dǎo)入新課(1)(1) 小品表演： ( (劇中人：冬冬、媽媽、醫(yī)生、老師。劇情：冬冬手托腮部作痛苦狀，身背書 包，無精打采地去上學(xué)并強(qiáng)打精神學(xué)習(xí)。 老師勸他去看病。媽媽帶冬冬去看病，醫(yī)生對其進(jìn) 行診治 ) )講述： 冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的， 耳底疼，腮幫子也疼，

2、并且好像還有一點(diǎn) 點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。一想到今天老師要講新課， 他一咬牙，對誰都沒說自己不 舒服，就堅持上學(xué)去了。誰知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能 吃，因為嘴巴已張不開了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬不怕苦、 愛學(xué)習(xí)的精神， 但也批評了他， 因為得了這種流行性傳染病， 是不能到集體中去的，以免傳 染給別人。(2)(2) 激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎? ?它對人體有哪些危害 ? ?怎樣預(yù)防和治療呢 ? ?今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。2 2學(xué)習(xí)新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。(1)(1) 講述：腮腺

3、炎就是人們常說的“痄腮” ，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮 腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西， 而且會引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這 種病 ? ?能說說當(dāng)時的感受嗎 ? ?(2)(2)學(xué)生討論、匯報。(3)(3)講述：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會再患此病。腮腺炎是怎樣 傳播的呢 ? ?它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會藏在唾液里，唾液飛到哪兒， 病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。( ( 邊講述，邊出示投影片 ) )1腮腺炎病人T飛沫在空中飄蕩T被健康人吸人T患病。2在腮腺炎病人的家里T健康人去探視T吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西T

4、患病。3提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎 ？(4)(4)討淪： 如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么周圍的同學(xué)會受到什么影響? ?為什 么? ?(5)(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個同學(xué)得了腮腺炎，那么其他同學(xué) 也極容易患病。認(rèn)識、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)(1)學(xué)習(xí)課文第二部分內(nèi)容。(2)(2) 聯(lián)系書中插圖描述腮腺炎的癥狀。 ( (可用投影片輔助教學(xué) ) )(3)(3)講述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了兩腮紅腫一碰就疼外，同時還伴有 發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會引起其他并發(fā)癥。(4)(4)討論：腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已發(fā)燒，嘔吐之外

5、，還能引起其 他疾病，你們知道嗎 ? ?(5)(5)講述：兒童患腮腺炎時的常見并發(fā)癥是腦膜腦炎。預(yù)防、治療腮腺炎的方法。(1)(1) 談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢? ?(2)(2)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式， 我們怎樣阻斷病毒的傳播途徑 ?(?(眾生議論， 暢說 ) )(3)(3)學(xué)習(xí)課文第三部分內(nèi)容。(4)(4)圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論，并以投影、錄像等電教手段輔助教學(xué)。3(5)(5) 明理導(dǎo)行。讓小朋友聯(lián)系書中第三組插圖，選擇對的做法，批評錯的做法? ?把重點(diǎn)放在“為什么”上。聯(lián)系課文第三部分內(nèi)容。 通過“讀一讀”加深對冬、 春兩季流行病的認(rèn)識和

6、了解， 知道 預(yù)防疾病的重要性，教育并指導(dǎo)兒童以良好的心態(tài)面對疾病的侵害( (包括 SARS)SARS) ?；剂巳傺? ( 或其他流行病 ) )雖然很痛苦， 但不能懼怕它， 而應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生治療， 臥床休息， 多喝開水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般經(jīng)過 7 7 一 1212 天的治療 與休息就會好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)里， 小朋友們要盡量少到人多的公共場所去， 因為許多呼吸道傳染 病都有潛伏期，往往看似健康的人，實際上已是病毒攜帶者了。2 2、預(yù)防齲齒教學(xué)目的要求1.1.使學(xué)生了解齲齒形成的原因和癥狀，知道齲齒對兒童生長發(fā)育帶來的危害。2.2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的

7、口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教材重點(diǎn)難點(diǎn)1.1. 什么是齲齒以及齲齒的病因？2.2.怎樣預(yù)防齲齒？3.3.預(yù)防齲齒的方法及重要性。教 具和學(xué) 具牙模型、錄像教學(xué)過程1 1導(dǎo)入新課(小品表演)(一女生手捂腮幫，眼含淚花，面帶愁容，哼哼唧唧地走上場)我叫珍珍，今年 8 8 歲，上 年級了。最近一段時間，我的牙疼得不得了，連課也上不了了，老師讓媽媽來接我去看病， 真是倒霉透了?，F(xiàn)在，我得趕快去跟媽媽去看病了，再見。 (向大家招手后，用手托下巴， 走下臺去） 師：小朋友，珍珍去看病了，你們知道她得了什么病嗎？ （學(xué)生議論紛紛，眾說紛壇）師：對，珍珍的牙生病了，她得了“蟲牙” ，也就是齲齒。齲齒是怎樣得的呢？患了齲齒

8、病 又該怎樣治療呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。2 2學(xué)習(xí)新課 任何齲齒，了解齲齒的病因。師：（出示掛圖或投影片）齲齒俗稱“蟲牙” ，又叫“蛀牙” ，其實它并不是被蟲啃壞的牙， 而是被一種叫蛀牙菌的細(xì)菌在吃了附在我們牙齒表面的殘渣之后制造出來的酸性物質(zhì)所腐 蝕引起的。由于我們平時不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘渣留在牙縫中發(fā)酵， 產(chǎn)生酸性物質(zhì)腐蝕牙齒的釉質(zhì)， 久而久之， 形成空洞， 使齲齒腫脹發(fā)炎， 引起疼痛。 你們看， 這就是已形成空洞的齲齒。 （指圖講解）齲齒：（1 1）釉質(zhì)破壞， 形成空洞能滲進(jìn)水的程度。 （ 2 2）繼續(xù)壞下去， 一陣一陣疼痛起來。 （3 3） 碰到牙神經(jīng)了， 就會疼

9、得忍不住。 這是正在形成的齲齒， 那上面的黑斑點(diǎn)就是被酸性物質(zhì)腐 蝕壞的釉面。 （出示牙模，讓學(xué)生認(rèn)識）怎樣預(yù)防齲齒。（1 1）怎樣預(yù)防齲齒呢？讓我們聽一聽醫(yī)生叔叔是怎么說的吧！ （可以小品表演， 也可以通過 電視錄像）（2 2）聽了醫(yī)生叔叔的這番話，你知道什么叫齲齒和怎樣預(yù)防齲齒了嗎？（3 3）下面，老師來做一個小實驗，讓你們親眼看一看，酸為什么會腐蝕和怎樣腐蝕牙齒表 面的釉質(zhì)的。1將一只提前二、 三天浸泡在醋中的雞蛋與一只普通雞蛋比較。 并指導(dǎo)小朋友回去做這個 “醋 泡蛋”的實驗，幾天后觀察蛋殼變軟的現(xiàn)象。42討論：醋酸能破壞含有鈣質(zhì)的蛋殼嗎？（4 4）思考：從上面的對比實驗中，你看到了什

10、么現(xiàn)象？為什么食物的殘渣會對牙齒釉質(zhì)產(chǎn) 生那么大的腐蝕作用？（5 5）討論：怎樣才能有效的地防止酸性物質(zhì)對牙齒的破壞？1少吃或不吃甜食；2飯后刷牙或漱口；3早、晚一定要刷牙，保持口腔清潔；4多吃鮮魚蝦、牛奶、水果等壯牙的食物，增強(qiáng)體質(zhì)。 明理后導(dǎo)行，重在措施落實。（1 1）聯(lián)系書中“議一議” 、“讀一讀”，讓學(xué)生明白預(yù)防齲齒的方法及重要性。（2 2）掌握正確的刷牙方式。 （雖然刷牙方式我們在一年級已學(xué)過， 但仍有很多小朋友甚至大 人至今都未能正確掌握，教師要不厭其煩，再次引導(dǎo)兒童掌握正確的刷牙方法） 科學(xué)的刷牙方法是：門牙應(yīng)當(dāng)上下刷，咬合面上來回刷。牙刷與牙成直角，斜著刷。刷磨牙 時邊轉(zhuǎn)動邊刷

11、。3 3、注意飲水衛(wèi)生教學(xué)目的要求1 1、讓學(xué)生知道喝了生自來水會得病，懂得飲水衛(wèi)生。2 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水是生命之寶，每天不能少。3 3、知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。教材重點(diǎn)難點(diǎn)1.1.讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。2.2.讓學(xué)生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。3.3.讓學(xué)生知道個人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點(diǎn)。教 具和學(xué) 具顯微鏡、掛圖、錄像教學(xué)過程1 1導(dǎo)入新課談話：體育課上，同學(xué)們正在激烈地運(yùn)動著，6060 米、100100 米賽跑，迎面接力賽，踢小足球 個個熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時，有人喊了一聲： “水來了！”是啊，這時候有水喝多好 ??！同學(xué)們，你有過這樣的感受嗎？

12、講述： 水是人身體中很重要的一部分。 我們每個人每天都需要喝一定量的水， 這對我們的身 體健康很有好處。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體健康。2 2學(xué)習(xí)新課 不喝生水。（1 1 ）談話：水對我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用，我們把這 些水稱為淡水。可是這些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細(xì)菌、病毒）（ 2 2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有 大量的細(xì)菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過，城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈， 就可以直接喝呢

13、？也不能。 因為自來水雖然經(jīng)過凈化處理， 但在輸送過程中， 往往又被二次 污染，所以也不能生喝。（ 3 3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的細(xì)菌（或觀察放大 的細(xì)菌圖片）（ 4 4）討論：根據(jù)觀察到的事實，想一想：能喝生水嗎？為什么？（ 5 5）講述：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會得病，如常見的拉肚子，這樣對人 體的傷害是極大的，如治療不及時有時還會危及人的生命。5（ 6 6）小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體健康， 我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。（ 1 1 ）講述：為什么飲料不能代替白開水？（

14、 2 2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（ 3 3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？ 怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？ 注意科學(xué)飲水。（ 1 1 ）提問：除了不喝生水外，我們還應(yīng)注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有哪些注意 事項？（ 2 2）討論：為什么要一人一個杯，不用別人的杯子？（ 3 3 ）齊讀課文第二部分。（ 4 4）講述劇烈引動后為什么不能立即飲水的道理。（ 5 5）小結(jié)：注意飲水衛(wèi)生，有利于人體健康4 4、養(yǎng)成“四勤”好習(xí)慣 教學(xué)目的要求1.1.使學(xué)生認(rèn)識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系。2.2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教材重點(diǎn)難點(diǎn)要保持健康

15、體魄，要從小養(yǎng)成“四勤”講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，即勤理發(fā)、勤洗頭、勤換衣褲、 勤洗澡。教 具和學(xué) 具有污垢的梳子和臟衣服，掛圖、錄像教學(xué)過程1 1導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎? ?你愛穿這樣的衣服上學(xué)、走親訪友或逛公園嗎? ?為什么 ?(?(出示有污垢的梳子和臟衣服 ) )講究衛(wèi)生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做 到衛(wèi)生、整潔呢 ? ?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。2 2學(xué)習(xí)新課 勤洗澡、勤換衣。(1)(1) 談話：你愛洗澡嗎 ? ?你會自己洗澡嗎 ? ?洗澡時身上能搓出什么來 ? ?搓出來的臟東西你知 道是什么嗎 ? ?(2)(2)講述：在我們身體最外面的一層組織叫皮膚。皮膚上

16、長有汗毛，從汗毛孔里能排出 汗水。 皮膚上還經(jīng)常會有脫落的皮屑，當(dāng)皮屑、汗水和灰塵等混合在一起時，就會在皮膚上 形成污垢。污垢是細(xì)菌最愛生活和繁殖的地方。(3)(3) 觀察：教師為每個小組都準(zhǔn)備一些酒精棉球( (酒精具有消毒、殺菌、去污的作用 ) )，請學(xué)生用酒精擦一擦手，看一看，被擦的部位怎樣了? ?棉球上又怎樣了 ? ?這說明了什么 ? ?(4)(4)討論：當(dāng)皮膚上的污垢多了時，細(xì)菌會怎樣？如果不小心抓破了皮膚，又會怎樣？(5)(5) 講述：抓破的地方會紅腫、發(fā)炎，嚴(yán)重時還會長膿皰、瘡、癤子等，甚至還會引起發(fā)燒 和其他疾病，這是因為細(xì)菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常洗澡

17、。(6)(6)講述：勤洗澡還得勤換衣。因為這樣才能真正徹底清除皮膚上的污垢，消滅孳生在 皮膚上的細(xì)菌。勤洗頭、勤理發(fā)。(1)(1)談話： ( (取出那把臟梳子 ) )剛才老師詢問，誰愿意用這把梳子梳頭，結(jié)果沒有一人愿意， 為什么 ? ?大家都嫌它太臟。一把梳子怎么會變臟的呢 ? ?誰使它變臟的呢 ? ?(2)(2) 討論：臟梳子的由來以及頭部皮膚會不會產(chǎn)生污垢? ?61如果長時間不洗頭，你有什么感覺？2運(yùn)動后渾身冒汗，頭發(fā)會有一股什么味？頭皮發(fā)癢嗎？3洗過頭以后，你又有什么感覺？這說明什么？(3)(3) 講述：頭皮就是頭部的皮膚，它表面長有又長又密的頭發(fā)，很容易藏污納垢，是細(xì) 菌最愛躲藏的地方

18、之一。如果長時間不洗頭，還會長出小虱子。(4)(4)小結(jié)：勤洗頭還需勤理發(fā)，這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺。要保持健康 的體魄，從小就應(yīng)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。聯(lián)系實際，提高認(rèn)識。(1)(1) 議一議：怎樣才是一個講衛(wèi)生的好學(xué)生? ?結(jié)合課文中圖上小朋友的做法，給對的送顆“星”。(2)(2) 說一說：怎樣做才是“四勤” ? ?聯(lián)系生活中的自己，說出“四勤”的內(nèi)容。(3)(3)幫一幫：如果有個別小朋友家中生活有困難，不能經(jīng)常洗澡、換衣服，你準(zhǔn)備怎樣 幫助他？(4)(4)念一念：兒歌常常念，時時記心間，請大家在拍手歌中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)活動。5 5、健康與游戲 教學(xué)目的要求1.1.使學(xué)生懂得課間在

19、室外進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒佑欣谏眢w健康。2.2.教育學(xué)生知道怎樣利用課余休息時間，并開展一些有利于消除疲勞的活動或游戲。3.3.培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和心理品質(zhì)。教材重點(diǎn)難點(diǎn) 游戲促進(jìn)健康。游戲要注意安全。教 具和學(xué) 具 掛圖、錄像 教學(xué)過程1 1、導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們， 你們喜歡做游戲嗎 ? ?你們會做哪些游戲 ? ?我們一起來做 “老鷹捉小雞” 的游戲， 好嗎 ? ?室外活動：老鷹捉小雞。2 2學(xué)習(xí)新課 游戲促進(jìn)健康。(1)(1)談話：剛才，我們做了“老鷹捉小雞”的游戲。請大家說一說做游戲時你有什么感覺(2)(2)講述：做游戲不僅能使我們感到心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

20、 ( (齊讀教師抄在黑板或投影片上的內(nèi)容，分段學(xué)習(xí)和講解) )(1)(1) 提問：剛才在室外做游戲，你們玩得高興嗎? ?為什么這樣高興 ? ?1充足的陽光、新鮮的空氣使我們感覺怎樣？2游戲時，我們追跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些活動使我們身體的哪些器官得到鍛煉？冬季在室外活動，對我們的身體還有哪些好處？(2)(2)小結(jié)：游戲活動不僅能使我們心情愉快，還能促進(jìn)腦的發(fā)育，強(qiáng)壯呼吸器官，增強(qiáng)身 體的抗病能力。游戲要注意安全。(1)(1) 談話：游戲能促進(jìn)我們的身心健康，但是如果不注意安全，也會帶來傷害。(2)(2) 討論：做游戲時不注意安全會給我們的身體造成什么傷害? ?(3)(3) 小結(jié)：如果做游戲時

21、不注意安全，會使我們受到骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等身體 上的傷害。（4 4）談話：如果做游戲時不小心摔傷了，怎么辦 ? ?（i i） 討論：1自己不小心摔痛了怎么辦 ? ?2別人不小心把你推倒了怎么辦 ? ?3如果摔得很痛，經(jīng)過好長時間仍不能動，這時該怎么辦？4如果當(dāng)時摔痛了，過了一會兒就好了，該怎么辦？75怎樣對待摔倒的同學(xué) ? ?（6 6）小結(jié)：游戲時如果出了意外，要及時向老師報告。6 6、膨化食品教學(xué)目的要求 指導(dǎo)兒童初步知道什么叫膨化食品，以及膨化食品吃了好不好的問題，從衛(wèi)生角度認(rèn)識膨 化食品的優(yōu)缺點(diǎn)，從節(jié)約方面讓兒童知道不要隨意亂花爸、媽的血汗錢。教材重點(diǎn)難點(diǎn)多吃膨化食品好不好教

22、具和學(xué) 具掛圖、錄像、膨化食品教過程1 1導(dǎo)入新課（出示課題， 切入問題）師： 指一名學(xué)生用設(shè)問方式點(diǎn)題膨化食品好不好？（眾生討論“好”與“不好” ，說成一團(tuán)，無結(jié)論） 師：今天，我們就來認(rèn)識認(rèn)識這些膨化食品，了解食品的膨化過程。2 2學(xué)習(xí)新課 認(rèn)識膨化食品。（投影片或圖片、實物）（1 1）師：你們認(rèn)識它們嗎？請說出它們的名稱。 生：這叫米餅，又香又脆，可好吃啦。生：這叫 * 雪餅，據(jù)我所知，是在烘箱里烘烤出來的。生：這叫 * ，咬一口，又脆又酥又香。 師：（實物）這個是什么？這個呢？ 生：炒米，苞米花，貓耳朵師：無論是正規(guī)廠家生產(chǎn)的 “米餅”、“* 角”，還是街邊小販爆出來的 “貓耳朵” 、

23、“炒米”、 “苞米花”，我們把這些經(jīng)過高溫、 高壓后膨化出來的食品叫做膨化食品。 （在課題下面加著 著重號膨化食品）（2 2）討論：說一說你吃過的膨化食品的名稱、形狀、顏色、味道 ，由學(xué)生自由發(fā)揮、 描述，氣氛越濃烈越好。教師注意傾聽，適當(dāng)點(diǎn)撥記錄。（ 3 3）教師歸納小結(jié)：膨化食品不僅味道好，而且很多都是用雜糧制成的，如玉米、蠶豆、 大豆，還有的是用馬鈴薯、紅薯等制成的。雜糧的營養(yǎng)價值原本也不算很高，也不太好吃， 可經(jīng)過膨化之后，它們變得既好吃，又提高了營養(yǎng)價值，真好！討論多吃膨化食品好不好。（1 1）提問：既然膨化食品經(jīng)濟(jì)又實惠，好吃又有營養(yǎng)，我們可不可以天天吃，頓頓吃呢？ 為什么？要求說

24、出自己的心里話“實話實說” 。（2 2）議論： 生：不能。理由：我家比較窮，爸爸媽媽不可能給我零錢去買零食吃。我也舍不得錢去買它 們。生：我也認(rèn)為不能天天吃，更不要說頓頓吃了。因為它畢竟不是主糧，我認(rèn)為還是吃米飯， 吃菜好。生：我就天天要吃一包。因為它里面的營養(yǎng)成分很多，維生素保存得又很好，更主要的是， 我每天中午吃一包后，就不用吃午餐了，并沒有浪費(fèi)很多錢?。。ū娚鷩@“議一議”、“說一說”，暢所欲言，并在括號里面劃V）師：（歸納、小結(jié)眾生發(fā)言）膨化食品雖然很好，但前提是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，符合國家衛(wèi)生、 營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的，有營養(yǎng)學(xué)會監(jiān)制或已達(dá)到國家免疫標(biāo)準(zhǔn)，有免疫標(biāo)識的。 （教師邊講邊出示一 些膨化食

25、品的外包裝， 再實物投影儀上放大其影像。 讓小學(xué)生認(rèn)識， 亦可通過實物觀察辨認(rèn)） 不過，膨化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我們都不能經(jīng)常吃更不可以天天吃，頓頓吃 了，且不說浪費(fèi)錢， 造成我們大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣， 更主要的是， 絕大多數(shù)膨化食品中 都有人工合成的食物添加劑、色素、糖精、香精等等，這些東西如果長期被人攝入，對身體 有很大的危害的。此外，街8頭小販爆的苞米花、炒米、貓耳朵等食物，雖然沒有什么“人工 合成化學(xué)劑” ，但它的“鍋” 、“罐”卻因在制作中含有金屬鉛，鉛在高溫、高壓下會滲到食 物種去， 所以經(jīng)常吃或過多地吃了這些膨化食品， 對人體也是有害的。 因為鉛被人體攝入后， 會在

26、肝臟內(nèi)沉淀下來，使人慢慢地鉛中毒！ 反饋檢測，升華學(xué)習(xí)目標(biāo)。（ 1 1）讀一讀博士爺爺?shù)脑挘M(jìn)一步領(lǐng)會其精神。（ 2 2）圍繞“健康、成長、節(jié)約、助人”主題展開討論。組織學(xué)生闡述自己觀點(diǎn)，提示用節(jié) 約下的買膨化食品的一分錢、 一角錢去捐助那些貧困生。 在身體健康的同時更要做一個助人 為樂、心理更健康的好學(xué)生。（ 3 3）教師要即時肯定、鼓勵、表揚(yáng)那些有突出表現(xiàn)的學(xué)生，使本課的教學(xué)目標(biāo)不僅達(dá)成， 而且升華。7 7、消滅老鼠害人精教學(xué)目的要求讓學(xué)生了解老鼠的形態(tài)和生活習(xí)性，知道老鼠對人類的各種危害。 教育學(xué)生懂得必須消滅老鼠，認(rèn)識和了解消滅老鼠的幾種方法與工具。 認(rèn)識幾種會消滅老鼠的動物，知道“天

27、敵”的含義。教材重點(diǎn)難點(diǎn)老鼠對人類的危害 消滅老鼠的方法有哪些教 具和學(xué) 具掛圖、錄像、老鼠模型 教學(xué)過程1 1導(dǎo)入新課 猜謎語：身批灰黑毛，耳朵尖又小，牙齒尖又利，專愛啃東西。破壞生產(chǎn)傳疾病，人見人恨 壞東西。你能猜出它是誰嗎？對，是可惡的老鼠。 講述：老鼠是人們最厭惡的動物之一。你們知道人們?yōu)槭裁催@么恨它們嗎？2 2學(xué)習(xí)新課 老鼠的危害。（1 1）談話：你能描述老鼠是什么樣子的嗎？在什么地方看見的？ （2 2）講述：老鼠喜歡生活在陰暗的洞穴或角落，經(jīng)常在下水道、臭水溝做窩。那么，它對 人類有什么害處呢？（3 3）討論：老鼠喜歡吃什么？ 你家里的東西被老鼠啃咬過嗎？3你知道老鼠還有哪些害處？

28、小結(jié)： 老鼠對人類的危害很大。 一只老鼠一年要偷吃掉不少糧食。 除了偷吃糧食外，它還會 啃電線，引起火災(zāi)；在堤壩上鉆洞，毀壞堤壩；還能傳播鼠疫、出血熱病，人得了這些病不 僅傷身體，更主要會危及生命。老鼠真是人人痛恨的害人精。（4 4）閱讀課文第一自然段 消滅老鼠。（1 1）談話：老鼠對人類的危害這么大，我們應(yīng)該怎么辦？ （2 2）講述：老鼠是害人精，它不僅損害人們的生活物品，還會傳播各種疾病，所以我們一 定要消滅它。（3 3）討論： 你知道哪些消滅老鼠的辦法？2你知道人們在墻角、磚塊下灑的紅色的米是干什么用的？3說一說，你認(rèn)識書中的這幾種動物嗎？你知道在滅鼠方面它們各有哪些絕招？4議一議，除了

29、老鼠的這些“天敵”能滅鼠外，你還知道哪些滅鼠的好辦法？（見課文中的 插圖）5填出滅鼠的工具或藥品的名稱。請寫出你知道的滅鼠的其他方法來。（ 4 4）閱讀課文第二自然段。3 3結(jié)束語 我們可以用鼠藥、鼠夾和飼養(yǎng)貓、貓頭鷹等方法來消滅鼠。家中要經(jīng)常清理雜物，不給老鼠做窩的地方。飯菜、食物要妥善保管。被老鼠啃過的東西，千萬不能吃。只要我們?nèi)巳诵袆?起來，就一定能消滅老鼠。 此外， 對于路邊、 墻旮旯或隱藏處出現(xiàn)的一些丟棄在地上的食物， 千萬不要撿起來吃或玩，以防止9鼠藥中毒，因為鼠藥是一種劇毒的毒藥。（目前，國家已明令停止生產(chǎn)“毒鼠強(qiáng)” ，并正在收繳“毒鼠強(qiáng)” 。小朋友一點(diǎn)要注意） 現(xiàn)在讓我們在童謠中結(jié)束今天的這節(jié)課。大家讀新北京童謠小老鼠。8 8、消滅蒼蠅和蚊子教學(xué)目的要求1.1. 引導(dǎo)低年級小學(xué)生認(rèn)識和了解蒼蠅、蚊子的生活習(xí)性；知道蒼蠅、蚊子是傳播多種 疾病，危害人類健康的害蟲。2.2.教給小學(xué)生消滅蚊、蠅的一些基本方法。3.3.教育小學(xué)生要積極響應(yīng)號召，投入消滅蚊蠅的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的 飲食、起居衛(wèi)生。教材重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蒼蠅和蚊子的危害。 介紹消滅蚊蠅的方法。教 具和學(xué) 具 掛圖、錄像、滅蠅蚊工具 教