初一年級(jí)工作計(jì)劃

1、初一年級(jí)工作計(jì)劃軍賽中學(xué)xx xx 年下學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：初一年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)成功教育，以“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初一年級(jí)組。二、工作目標(biāo)：1 、 全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。2 、完善年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣

2、，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。3 、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競(jìng)爭(zhēng)合作的意識(shí)。4 、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。5 、在期末鎮(zhèn)目標(biāo)檢測(cè)中，力爭(zhēng)第四名。三、工作措施：1 、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)。（ 1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。（ 2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂工作和生活。2 、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的年級(jí)組環(huán)境。3 、

3、安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。4 、精細(xì)化管理，加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位，完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。5 、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。通過年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級(jí)組老師的共同努力，我們的

4、各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。軍賽中學(xué)xx 年 3 月 1 日xx xx 年度第一學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校提出的“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的學(xué)期總目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1 、 全體學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)與學(xué)校匹配的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。2 、全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮踏實(shí)的作風(fēng)。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，樹立“團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)”的教風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的

5、各項(xiàng)工作任務(wù)，努力為提高教學(xué)成績(jī)而奮斗。三、工作方法與措施（一）德育工作:全體教師必須重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。1 、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、勞動(dòng)、法制教育。特別要開展“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”， “年級(jí)光榮我光榮”的思想教育活動(dòng)，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。2 、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、抗挫力、自律能力、 社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng) “文明中學(xué)生”和 “

6、先進(jìn)班級(jí)體”。 強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、 上課、 自習(xí)、 課間、午休等常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3 、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以熏陶與教育。4 、做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。（ 二 ） 、教學(xué)工作：1 、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，各學(xué)科要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合理安排作業(yè)量，在保證成績(jī)的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)

7、習(xí)能力。2 、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各任課教師（特別是語數(shù)英）應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，可利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。3 、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。具體方法：（ 1）進(jìn)行思想再教育，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；（ 2）重視學(xué)法的指導(dǎo)，降低學(xué)習(xí)難度，減輕作業(yè)量；3）活動(dòng)課抓好落實(shí)，抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)；4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助攻克難關(guān)，突破門檻；（ 5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。附：工作安排九月份1 學(xué)生報(bào)到注冊(cè)十月份12十一月份123十二月份一月份 1 、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、制定工作計(jì)劃、內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、內(nèi)務(wù)評(píng)比 、月

8、考一、學(xué)月激勵(lì)、誦讀弟子規(guī)、學(xué)習(xí)廣播體操、學(xué)法指導(dǎo) 、期中考試、質(zhì)量分析、“11.9”消防安全 _ 、冬季安全教育 、學(xué)科競(jìng)賽、三球聯(lián)賽、月考三、 期末復(fù)習(xí)、期末考試、工作總結(jié)二O一五年九月2334 1223初一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃昨天開會(huì)得知自己要當(dāng)初一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。倍感榮幸和亞歷山大。因?yàn)榈玫匠砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)而高興，但是機(jī)遇和挑戰(zhàn)是一對(duì)形影不離的好兄弟。我想壓力面前我不會(huì)低頭，我要迎難而上。:調(diào)動(dòng)起來教師的積極性。工作不是一個(gè)人能夠做好的。十雙筷子只有抱成一個(gè)團(tuán)才能不被折斷。1. 充分相信我們的教師工作能力和工作態(tài)度，但是自己要有合理的安排。班主任：早上按時(shí)出操，去教室檢查人數(shù)。下午檢查人數(shù)。晚修

9、檢查人數(shù)。及時(shí)了解和反饋缺課人數(shù)和原因，要和家長(zhǎng)溝通好。下晚修檢查宿舍?？迫谓處煟鹤约赫n一定要注意人數(shù) 點(diǎn)名 （ 可以安排班長(zhǎng)點(diǎn)名），晚修一定要按時(shí)。注意上課紀(jì)律和晚修保持安靜。體育科目：安全。2. 盡力為班主任和科任教師服務(wù)，讓他們工作得以順利、開心、成功。舉辦一些教師活動(dòng)“共度生日”“球類比賽”“文藝互動(dòng)”“球類比賽”文藝互動(dòng)”3. 先教師之憂而憂，后教師之樂而樂。4. 身體力行，自己做好表率作用。5. 個(gè)別教師要靈活對(duì)待。6. 鼓勵(lì)教師多參加課外活動(dòng)。二：一切為了學(xué)生的發(fā)展1. 多從學(xué)生的角度考慮?？磳W(xué)生發(fā)展需要什么樣的教育。關(guān)注學(xué)生成績(jī)對(duì)時(shí)候，也要注意學(xué)生自身的需要，畢竟教育會(huì)決定孩子

10、的發(fā)展空間。2. 要讓學(xué)生感覺在我們學(xué)校學(xué)習(xí)有趣，這個(gè)得開展豐富多彩的課外活動(dòng)。舉辦“未來籃球之星 班與班籃球賽” “足球大戰(zhàn)” “羽毛球大賽”“排球”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。視體育運(yùn)動(dòng)目的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，重舉辦 “美術(shù)大賽我心中的文明大行動(dòng)”從生活中的細(xì)節(jié)來開展文明行動(dòng)舉辦“象棋協(xié)會(huì)” “中國(guó)象棋賽” 祖國(guó)文化的發(fā)揚(yáng)舉辦“鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽”舉辦“演講比賽”舉辦“電腦知識(shí)操作、應(yīng)用比賽”3. 培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、禮貌、文明行為、愛國(guó)情操4. 關(guān)注學(xué)生的心理健康。尤其是班主任要找學(xué)生多溝通，了解學(xué)生的困難，加以解決。三 ; 安全問題1. 學(xué)生安全重于泰山。開學(xué)就要強(qiáng)調(diào)" 嚴(yán)禁下河游泳問題&

11、quot;“放學(xué)按時(shí)回家及路途安全問題”“學(xué)生之間斗毆問題”“預(yù)防食物中毒”“衛(wèi)生、體育課健康” “思想安全”2. 課外活動(dòng)也要注意安全四：家 校 社會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)學(xué)生的影響要協(xié)調(diào)。不能什么事情都要找家長(zhǎng)解決，也不能什么事情都不要求家長(zhǎng)。五：建立良好的溝通、交流渠道。第一：學(xué)生有什么事，老師有什么事，先找班主任、找我，解決不了再找學(xué)校。第二： 學(xué)生在學(xué)校的情況要反應(yīng)給家長(zhǎng)。壞事要講，好事也要講。第三：學(xué)校和學(xué)校、年級(jí)和年級(jí)、教師和教師、教師和家庭、年級(jí)和家庭、學(xué)校和家庭都要溝通第四：學(xué)生和老師的溝通最重要“可以建一個(gè)班級(jí)信箱”第五：學(xué)生和學(xué)生的溝通：一個(gè)班有班干部，最好建一個(gè)“溝通

12、小組”xx 學(xué)年 （ 第一學(xué)期 ） 初一年級(jí)工作計(jì)劃、發(fā)展目標(biāo):我們的七年級(jí)6 班將緊緊跟隨學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中德育目標(biāo)，通過項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)，以分層行為規(guī)范教育目標(biāo)為重點(diǎn)，學(xué)生自主管理建設(shè)為突破，整合各項(xiàng)常規(guī)德育工作，實(shí)施本年級(jí)組自主管理，班級(jí)自主管理，彰顯本年級(jí)組管理特色。在學(xué)生原有規(guī)范的基礎(chǔ)上，七年級(jí)將以 “行為規(guī)范認(rèn)知課程”為依托， 緊密家校聯(lián)系， “德教一體”，最大化的發(fā)揮年級(jí)組和教研組指導(dǎo)下的備課組的合力作用，激發(fā)教師走專業(yè)發(fā)展之路的積極性和主動(dòng)性，規(guī)范教育行為，以“青春期初期學(xué)生的情緒調(diào)適和人際溝通”為重點(diǎn)開展規(guī)范教育活動(dòng)，讓七年級(jí)學(xué)生自助養(yǎng)成良好規(guī)范習(xí)慣，融情寓教促自主發(fā)展，成為“

13、身心健康、品質(zhì)優(yōu)良、學(xué)力扎實(shí)、志趣尚美”的合格天山中學(xué)生。二、主要措施：（一） 促進(jìn)班級(jí)自主管理，自覺培養(yǎng)良好習(xí)慣，緊跟年級(jí)德育目標(biāo)：1 、以行為認(rèn)知課程德育項(xiàng)目為抓手，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，自助養(yǎng)成良好的行規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一年級(jí)行為認(rèn)知課程目標(biāo)如下：（一） 生活習(xí)慣：1 、 作息習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣： 按時(shí)到校，不遲到早退，有事請(qǐng)假。 合理安排午自修時(shí)間，自主有序地安靜學(xué)習(xí)。 保持個(gè)人衛(wèi)生，攜帶紙巾、水杯，勤剪指甲。 保持教室衛(wèi)生整潔，桌面地面干凈，講臺(tái)潔凈。 勞動(dòng)工具按規(guī)定擺放整齊有序，及時(shí)倒垃圾。 穿著干凈整齊，女生不佩戴飾品，男生不留長(zhǎng)發(fā)。 認(rèn)真做好“兩操”、“三課”、“兩活動(dòng)”。 2 、

14、 用餐習(xí)慣和飲食衛(wèi)生：初一年級(jí)工作計(jì)劃。安靜有序就餐，規(guī)范放置餐具和棉被。不買不吃不潔食品，不游吃，少喝碳酸飲料。不亂扔垃圾,注意垃圾分類。學(xué)會(huì)一些生理衛(wèi)生知識(shí)，有病及時(shí)就醫(yī)。3、惜物和節(jié)儉：珍惜糧食，認(rèn)真執(zhí)行“光盤行動(dòng)”。樹立節(jié)約資源、愛惜資源、保護(hù)環(huán)境的理念，節(jié)約用水、用電。生活節(jié)儉，杜絕浪費(fèi)，不攀比，不炫富，不奢侈浪費(fèi)。 愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，不隨意破壞公物。（二） 學(xué)習(xí)習(xí)慣：1 、 學(xué)藝用閱 2 分鐘預(yù)備鈴前準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品。讀一些自己喜歡的課外讀物。 上課坐姿端正，坐正挺胸抬頭。2 、 上課習(xí)慣： 上課積極思考，舉手發(fā)言，培養(yǎng)好問、勤問、多問的好習(xí)慣。 學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。 課上學(xué)會(huì)善于表

15、達(dá)自己想法，及時(shí)舉手請(qǐng)教老師不懂問題。 認(rèn)真做好課堂筆記，努力提高聽課效益。3 、 作業(yè)習(xí)慣及考試規(guī)范： 課堂作業(yè)集中精力，提高作業(yè)速度，抓住機(jī)會(huì)，不懂就問。 在完成回家作業(yè)時(shí)不邊看電視、邊吃零食、邊聽音樂、不玩游戲，高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。 按要求做作業(yè)，認(rèn)真書寫，字跡工整清晰，格式規(guī)范，有錯(cuò)必糾。 回家作業(yè)學(xué)會(huì)自查，做完后認(rèn)真檢查。遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，不作弊。4 、 預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣： 利用思維導(dǎo)圖工具，進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)，加深對(duì)教材的理解。 在復(fù)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，解決課堂學(xué)習(xí)中還沒來得及解決或存在的問題。 課前預(yù)習(xí)、每日預(yù)習(xí)、單元預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)預(yù)習(xí)成果。5 、 總結(jié)學(xué)習(xí)方法： 利用班會(huì)、校會(huì)

16、，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、 課堂學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 及時(shí)有效地與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。相應(yīng)措施：（ 1）利用班會(huì)課的時(shí)間，繼續(xù)深化教育內(nèi)容，從認(rèn)知到熟悉到自我約束到內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，從而建立良好的年級(jí)風(fēng)貌；（ 2） 與學(xué)校每月星級(jí)班級(jí)評(píng)比內(nèi)容相結(jié)合，在年級(jí)組的日常管理、評(píng)比中體現(xiàn)重點(diǎn)，做到月月有重點(diǎn)，規(guī)范好學(xué)生的行為規(guī)范。每月還將對(duì)以下項(xiàng)目進(jìn)行側(cè)重考評(píng)：九月：自覺愛護(hù)公物十月： 兩分鐘預(yù)備鈴、 午自修 十一月： 兩操 十二月： 文明休息一月： 個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生。（ 3）一日三講根據(jù)學(xué)校要求有計(jì)劃、有內(nèi)容地落實(shí)一日三講，形成良好積極的班級(jí)、年級(jí)氛圍。2 、推進(jìn)完善學(xué)生自主管理機(jī)制：（ 1

17、）宣傳部：由我班宣傳委員主持。提供符合學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，貼近生活，弘揚(yáng)正氣的資料，并對(duì)各班的速度和質(zhì)量進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。（ 2）心理部：由我班心理委員擔(dān)任。關(guān)心班級(jí)的特殊學(xué)生，這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)心留級(jí)生、心理問題學(xué)生、外地轉(zhuǎn)進(jìn)生，讓他們及時(shí)適應(yīng)新班級(jí)和年級(jí)的學(xué)習(xí)生活；關(guān)心每一個(gè)同學(xué)身心健康，對(duì)一些必要的心理知識(shí)進(jìn)行宣傳。（ 3） 創(chuàng)意組織部：在文化長(zhǎng)廊展示各班級(jí)愛護(hù)公物責(zé)任明確的條約等，展示年級(jí)榜樣，弘揚(yáng)先進(jìn)，努力前進(jìn)。推選一名學(xué)生代表進(jìn)行愛護(hù)公物宣誓并落實(shí)于行動(dòng)，對(duì)于損壞公物者和違紀(jì)者進(jìn)行相應(yīng)的教育和責(zé)任承擔(dān)，情況嚴(yán)重者開“年級(jí)違紀(jì)教育單”等。（ 4）衛(wèi)生部：由我班衛(wèi)生委員擔(dān)任，定期對(duì)衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行宣傳，關(guān)

18、心自己班級(jí)學(xué)生的健康，并將健康狀況匯報(bào)年級(jí)衛(wèi)生員，再匯報(bào)到學(xué)校衛(wèi)生室。定期對(duì)各班的指甲、水杯等進(jìn)行檢查，關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生。（ 5）學(xué)習(xí)部：由我班學(xué)習(xí)委員擔(dān)任，探討優(yōu)秀朗讀方法，和組織早讀的方法，以及快速收交作業(yè)方法等，并到班級(jí)進(jìn)行有安排、有秩序、有效率的早、午自修安排和指導(dǎo)。（早自修由語文、英語課代表領(lǐng)讀各 10 分鐘；午自修時(shí)間主要由學(xué)生自主學(xué)習(xí)與休息，任課老師可以個(gè)別輔導(dǎo)。）（ 6）紀(jì)律部：推選2 名文明休息檢察員（ 張樂軒、張玉彬） ，利用課間、 餐后時(shí)間檢查年級(jí)走廊文明休息，糾正不文明休息現(xiàn)象并做記錄，規(guī)范各班文明休息；（二）促進(jìn)德育教育，完善陽光空間教程（ 1）積極組織第三屆“天初杯”教

19、育大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，利用德研組會(huì)議研討適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教材，分班研討進(jìn)行初賽和決賽（_課和主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)課），并將教案用于完善校本陽光空間教材。（ 2）根據(jù)學(xué)校的要求以及本年級(jí)學(xué)生的年齡、學(xué)齡特點(diǎn)，確定每月的 _內(nèi)容，并且在班會(huì)課上將_內(nèi)容落實(shí)到位，。繼續(xù)落實(shí)陽光空間_課、秋季社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)會(huì)等德育課程形成教案，落實(shí)“尊規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣” 教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步改正不良陋習(xí)，自助養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（ 3）積極參與學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，選讀班主任心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)（中學(xué)版），撰寫心得，積極參與論壇活動(dòng)。（ 4）積極參加校德育教研組工作會(huì)議，開展年級(jí)會(huì)議，落實(shí)年級(jí)組的各項(xiàng)教育活動(dòng)，開展年級(jí)組規(guī)定布

20、置的各類_工作。（ 5）根據(jù)學(xué)校道德講堂每月主題，各班有內(nèi)容有質(zhì)量地開展“道德講堂”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中落實(shí)規(guī)范，凝聚集體，提升思想道德和愛國(guó)情感。6）溫馨教室、健康課堂創(chuàng)建課程。繼續(xù)開展班級(jí)、年級(jí)文化評(píng)比展示活動(dòng)。（ 7）對(duì)于學(xué)校開展的青年班主任工作室活動(dòng)，積極投稿。_初一年級(jí)工作計(jì)劃。（三）促進(jìn)家校、社區(qū)合作共建，形成多元互動(dòng)德育網(wǎng)絡(luò)1. 利用好學(xué)校年級(jí)班級(jí)三級(jí)家委會(huì)網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)校開放日活動(dòng)，促進(jìn)家校溝通以及家長(zhǎng)之間的交流，共同促進(jìn)孩子各方面的進(jìn)步，從而促進(jìn)班級(jí)、年級(jí)工作的順利開展。2. 充分發(fā)揮年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，召開家委會(huì)會(huì)議，推進(jìn)年級(jí)發(fā)展。3. 以“綠色速遞”家長(zhǎng)

21、學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，積極參與、組織、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校課程。（四）關(guān)注學(xué)生心理健康，推進(jìn)心理健康教育1. 定期對(duì)學(xué)生心理健康檔案進(jìn)行分析調(diào)研，對(duì)學(xué)生心理咨詢個(gè)案有總結(jié)和后續(xù)跟蹤。2. 認(rèn)真參加學(xué)校組織的心理健康教育的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)班主任心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)（中學(xué)版）提高專業(yè)輔導(dǎo)能力。3. 組織學(xué)生認(rèn)真參加年級(jí)心理講座課程，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，了解處于青春發(fā)育初期的孩子特點(diǎn)，利用好學(xué)校的心理資源，與心理老師一起設(shè)計(jì)符合學(xué)生心理特點(diǎn)的心理教育課程，使學(xué)生能順利度過朦朧期。4. 注重心理委員將培訓(xùn)內(nèi)容在各班落實(shí)輔導(dǎo)，積極開展同伴心理互助活動(dòng)，做到有例會(huì)、有記錄、 有宣傳。 同時(shí)以 “心理健康活動(dòng)月”為契機(jī)，

22、開展富有特色的心理健康宣傳活動(dòng)。5. 以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)，開設(shè)形式多樣的家庭心理輔導(dǎo)，形成年級(jí)特色的專題系列。（五）衛(wèi)生工作，加強(qiáng)規(guī)范和預(yù)防，多陣地進(jìn)行宣傳1. 利用各種途徑做好健康教育_ ；2. 注意各班級(jí)開窗通風(fēng)，做好每天晨檢工作和 “六病” 防治工作；3. 做好學(xué)生近視和肥胖課程工作，并做好監(jiān)測(cè)工作；4. 加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生意外傷害防范管理工作。附：七年級(jí)自主管理委員會(huì)每日評(píng)分表打分員：年級(jí)組是 " 行政性質(zhì) "的管理機(jī)構(gòu)，有利于行政權(quán)威的樹立與落實(shí)。 年級(jí)組遵奉的權(quán)威是行政管理的等級(jí)體系，教師開展教育教學(xué)行為的原則以學(xué)校管理決策與教學(xué)規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，更容易增加學(xué)校管理決

23、策與教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行力。為您初一年級(jí)組年度工作計(jì)劃，歡迎閱讀。一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個(gè)過程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。從上學(xué)期的一些情況看來，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等; 二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等; 三班的陳昀昊

24、、謝淑婷、 牛臘英 ; 四班的黃曉涵、鄭晨亮、 林凡、 陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣， 是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來的果實(shí)。但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過程中沒有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉; 二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯; 三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃; 四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的

25、問題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長(zhǎng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)

26、，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識(shí)。平時(shí)，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體 講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個(gè)問題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和

27、平時(shí)的課堂上， 從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。三、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃，我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20 個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題，我們一個(gè)周的工作核心，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力; 掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)資料

28、，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒?，也可以邀?qǐng)班級(jí)，年段成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長(zhǎng)回來介紹經(jīng)驗(yàn); 還有幾個(gè)不錯(cuò)的專題：時(shí)間管理，計(jì)劃目標(biāo)， 總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個(gè)相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間， 我們每一個(gè)班級(jí)，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng)，也可

29、以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來確定活動(dòng)的主題。( 這里，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專題講座，全體學(xué)生集中到多功能 教室，然后根據(jù)一個(gè)月來年段存在的問題， 或者是事先擬定的專題進(jìn) 行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座讓 你的初中生活更加精彩，第二次講座養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法， 第三次講座半期考總結(jié)大會(huì)、第四次講座教育讓愛隨行，第 五次講座如何過一個(gè)有意義的寒假”。這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法 介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)人才藝的展示，

30、珍愛生命的專題，常見的 安全措施和方法介紹等專題。另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講，這個(gè)學(xué)期開始，幾個(gè)班 主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題， 然后嘗試著去講座，主題我們 根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等 時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。中階段起始年級(jí)第一學(xué)期的工作做好, 計(jì)劃?！扒Ю镏校加谧阆隆?，良好的開端是成功的一半。為把初 結(jié)合初一年級(jí)實(shí)際，特制定此指導(dǎo)思想：按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，緊密配合教務(wù)處，政教處， 團(tuán)委等處室，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心，以開展

31、多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好中小學(xué)的銜接; 從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 建設(shè)積極、健康、向上的校園文化; 年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí)，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班; 一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)

32、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生; 年級(jí)教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高; 強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級(jí)組工作有創(chuàng)新、有特色。二、年級(jí)組狀況簡(jiǎn)析教師：現(xiàn)有教師20 多人，多數(shù)為中青年教師，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，能夠不為困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)生：共存6 個(gè)教學(xué)班，220 多人。這些學(xué)生大部分本地區(qū)，小部分是外來人員子女。他們多為99 年

33、出生，幼稚，聰明，活潑，好動(dòng)，自制力較差，帶有一些不良行為習(xí)慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。從入學(xué)調(diào)研成績(jī)來看，這一屆的的生源是不理想的，他們的文化素質(zhì)是不高的，他們大部分成績(jī)處于中下游，成績(jī)一般。他們?cè)谛W(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成。三、 主要工作（ 一 ） 、 德育工作1 、班主任隊(duì)伍建設(shè)(1) 、 以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。班主任及任課老師要做好學(xué) 生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評(píng)價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺、

34、自律。(2) 、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程 ( 愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心、恒心) 。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。(3) 、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長(zhǎng)要經(jīng)常聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。(4) 、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。班主任是班級(jí)的管理者，是班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管

35、理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。(5) 、工作交流。利用班主任例會(huì)、年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，交流教育信息、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級(jí)管理的方法，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性。(6) 、加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會(huì)，作出承諾，成立以班主任為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教室、 樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理，安全無小事，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。2 、教師隊(duì)伍建設(shè)(1) 、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主

36、人翁意識(shí)，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。(2) 、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。(3) 、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化 在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、 家長(zhǎng)放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。(4) 、 年級(jí)部成員要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級(jí)組老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。(5) 、落實(shí)年級(jí)組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度，又

37、要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。(6) 、年級(jí)學(xué)生管理目標(biāo)、計(jì)劃學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個(gè)理念（ 校園變樂園，學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展） ，遵守兩個(gè)規(guī)范（中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范 ） ，處理三個(gè)關(guān)系（ 生生、師生、親子關(guān)系） ，培養(yǎng)五自人才（ 人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)） 。重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，讓他們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。(1) 、 利用晨會(huì)、班會(huì)、 法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、 集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒

38、滿校園，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助 學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。(2) 、搞好班級(jí)文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵(lì)志標(biāo)語，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每?jī)芍芤黄?，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵(lì)學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。(3) 、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種 “我以班級(jí)為榮、 班級(jí)以我為榮”的意識(shí)， 增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。(4) 、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。(5) 、加強(qiáng)常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”( 廣播操、眼保健操、班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生)等工作正常有序，使常規(guī)工作常抓常新。(6) 、以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、考試心理等教育與心理疏導(dǎo)。(7) 、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。(8) 、開設(shè)學(xué)生信箱