一年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)夏日_長(zhǎng)春版

1、.課 題 十、春夏秋冬 2、夏日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)夏日的學(xué)習(xí)，理解“采字的演變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。2、過(guò)程與方法：，認(rèn)識(shí)“黃、碟等7個(gè)生字，會(huì)寫“梅、杏、肥等7個(gè)生字。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，重 點(diǎn)難 點(diǎn)正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)方法合作交流課時(shí)安排3課時(shí)第 一 課 時(shí)教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：通過(guò)夏日的學(xué)習(xí)，理解“采字的演變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。2、過(guò)程與方法：，認(rèn)識(shí)“黃、碟等7個(gè)生字，會(huì)寫“梅、杏、肥等7個(gè)生字。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，教 學(xué) 過(guò) 程二 次 備 課1

2、、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“幽默第一那么，如今我們復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)你們、可是、妙用、哥倆、分別、脖子。一 導(dǎo)言 春去夏來(lái)，農(nóng)村的風(fēng)光可美了，你們想去看一看嗎？今天，我們和詩(shī)人范成大一起去看看。齊讀課題。多媒體出示二。初讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字1、自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。2、互讀正音。3、范讀指導(dǎo)停頓。4、學(xué)習(xí)生字1指讀生字2同座互學(xué)3交流匯報(bào)。5、穩(wěn)固練習(xí)三、回歸課文1、再次讀詩(shī)2、理解詩(shī)意3、全班齊讀4、指導(dǎo)背誦第 二 課 時(shí)教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：通過(guò)夏日的學(xué)習(xí)，理解“采字的演變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。2、過(guò)程與方法：，認(rèn)識(shí)“黃、碟等7個(gè)生字，會(huì)寫“梅、杏、肥等7個(gè)生字。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確

3、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，教 學(xué) 過(guò) 程二 次 備 課一、復(fù)習(xí)背誦兩首古詩(shī)二、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字三、在詩(shī)中畫出沒(méi)有學(xué)習(xí)的生字，并讀一讀四、學(xué)習(xí)并指導(dǎo)書寫四個(gè)要求會(huì)寫的字1、小組討論學(xué)習(xí)這四個(gè)生字，用你喜歡的方法說(shuō)一說(shuō)，你是如何記住這個(gè)生字的。2、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果3、課堂練習(xí)五、課后作業(yè)1、書寫生字2、課后“寫一寫3、積累更多關(guān)于描寫大自然的古詩(shī)，舉行一個(gè)以“我愛大自然為主題的詩(shī)歌朗讀比賽。老師總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方向。朗讀時(shí)，要激發(fā)學(xué)生的情趣。要讀好兒化音。“貓兒、“狗兒兒化音要讀得輕。貓和狗只看到了別人的缺點(diǎn)，而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以才會(huì)吵起來(lái)。而同學(xué)們也是一樣，應(yīng)該多看別人的優(yōu)

4、點(diǎn)，這樣才能像小白鴨和小白鵝一樣，成為好朋友，過(guò)得更快樂(lè)第三 課 時(shí)教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：通過(guò)夏日的學(xué)習(xí)，理解“采字的演變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。2、過(guò)程與方法：，認(rèn)識(shí)“黃、碟等7個(gè)生字，會(huì)寫“梅、杏、肥等7個(gè)生字。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，教 學(xué) 過(guò) 程二 次 備 課一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、通過(guò)卡片認(rèn)讀上節(jié)課學(xué)過(guò)的生字。2、檢查背誦情況。二、整體感知，開展語(yǔ)言?？磿险鶊D，誰(shuí)愿意用自己話把整幅圖描繪一下。三、完成課扣習(xí)題。1、說(shuō)一說(shuō)，把會(huì)寫的寫下來(lái)。2、我會(huì)讀。要通順，有感情。3、分類涂色。四、指導(dǎo)書寫生字。觀察字形，主要是各個(gè)部位在虛宮格中的位置。讓生指出難寫的生字，老師示范書寫。五、布置作業(yè)