人民教育出版歷史七上第19課《江南地區(qū)的開發(fā)》學(xué)案2

1、七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師徐春娜教授內(nèi)容第19課 江南地區(qū)的開發(fā)時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)學(xué)生活動(dòng)：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。  2.預(yù)習(xí)新課心中有目標(biāo)努力有方向大聲朗讀3.用筆把重點(diǎn)勾畫出來(lái)4.小組討論A.為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時(shí)間？B.少數(shù)民族內(nèi)遷的意義？C根據(jù)所學(xué)知識(shí)總結(jié)歷史上以少勝多的戰(zhàn)役、名稱、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果，比較這些戰(zhàn)例，分析淝水之戰(zhàn)中前秦失敗的原因？一 復(fù)習(xí)檢測(cè)：回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟記西晉、東晉的建立。熟記“五胡”及內(nèi)遷的情況、淝水之戰(zhàn)的結(jié)果及原因。分析江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)及影響。2、讓學(xué)生了解淝水之戰(zhàn)的經(jīng)過，分析造成戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的原因。3

2、、通過學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民對(duì)于社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：江南地區(qū)的開發(fā)三自主學(xué)習(xí)、課內(nèi)探究：一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族1、西晉的統(tǒng)一（三國(guó)滅亡順序：蜀、魏、吳）280，西晉滅吳，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。西晉 1、建立：時(shí)間 都城 建立者 2、統(tǒng)一：時(shí)間 3、五胡內(nèi)遷： 、 、 、 、 4、滅亡：時(shí)間 、被 族所滅2、內(nèi)遷的各族（東漢末年開始；五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）二、淝水之戰(zhàn)東晉：建立：時(shí)間 、建立者 都城 淝水之戰(zhàn)：背景：前秦政權(quán)建立 經(jīng)過: 結(jié)果: 滅亡： 年，被 建立的 （政權(quán)）所滅。時(shí)間： 383年 作戰(zhàn)雙方：前秦

3、VS東晉 結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。 影響：前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)，三、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、原因；2、表現(xiàn)；3、影響。 江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展：原因：1、 2、 3、 表現(xiàn): 意義： 四自主梳理： 總結(jié)本課主要知識(shí)點(diǎn)五快樂大練兵：1、被大將纂奪政權(quán)的是（ ）A 東漢 B 西晉 C 東晉 D 秦朝2、西晉滅亡后，曾統(tǒng)一黃河流域的是（ ）A 劉裕 B 苻堅(jiān) C 王猛 D 司馬炎3、歷史上常把少數(shù)民族稱為“麥人”或“胡人”，滅亡西晉的一支“胡人”是（ ）A 氐 B 羌 C 鮮卑 D 匈奴4、下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的表述錯(cuò)誤的是（ ）A 淝水之戰(zhàn)發(fā)生于四世紀(jì)的后期 B在大臣和軍民的支持下，苻堅(jiān)率

4、軍攻晉C 淝水之戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役 D東晉軍隊(duì)大敗前秦5、天下之勢(shì)，分久必合合久必分，實(shí)現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝短暫統(tǒng)一的朝代是（ ）A 北魏 B 東晉 C 西晉 D 前秦6、標(biāo)志著西晉實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的歷史事件是（ ）A 西晉定都洛陽(yáng) B 滅蜀 C 西晉遷都長(zhǎng)安 D 滅吳7、下列人物分類排列，司馬懿應(yīng)在哪一類（ ）A 曹丕、司馬炎 B 陳勝、吳廣 C 蔡倫、張衡 D 屈原、司馬遷8、成語(yǔ)典故“草木皆兵”與下列哪一場(chǎng)戰(zhàn)役有關(guān)（ ）A 官渡之戰(zhàn) B 巨鹿之戰(zhàn) C 淝水之戰(zhàn) D 赤壁之戰(zhàn)9、居住在紹興的李先生說他祖籍在山東，請(qǐng)問他祖先最早可能在何時(shí)遷徙到此（ ）A 西漢 B 東漢 C 西晉 D 東晉1

5、0、魏晉南北朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的原因有（ ） 江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 此地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富 北方戰(zhàn)亂，人口南遷 江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)較少，社會(huì)安定A B C D 六課后拓展：識(shí)讀下列三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖： (1)從什么時(shí)候北方少數(shù)民族開始遷往中原?舉出遷人中原的五個(gè)少數(shù)民族名稱。我國(guó)古代第一次大規(guī)模人口遷徙發(fā)生在什么時(shí)候?(2)什么原因?qū)е轮性瓭h族遷往江南?(3)人口南遷對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？(4)想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？12、閱讀下列材料：兩晉南北朝時(shí)，“江南···地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（ren，豐收)，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下