2022年部編四年級下冊語文按要求寫句子難點知識習(xí)題

1、2022年部編四年級下冊語文按要求寫句子難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1我把它們養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_2爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（用帶點詞語仿寫句子）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4它的工具是那樣軟弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（修改病句）_二、 按要求寫句子。1蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡恒侯，為什么一聲不響就跑掉了？”（把句子變簡短，學(xué)會長話短說）_2是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4蟋蟀的住宅的作者是法布爾寫的。（修改病句）_5寫“害

2、怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照這個例句，用動作描寫表現(xiàn)下面這個詞語）寫“著急”：_三、 根據(jù)要求完成下列各題。1.西門豹說：“下回河伯娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.削不出高質(zhì)量的陀螺的懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）_3.在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_4.開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。（改病句）_5.仿照例子寫句子。例：寫害怕：我們馬上不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（寫驚喜）：_四、 按要求寫句子。1“不會?！蔽抑缓谜諏嵳f。（改為雙重否定句）_2我戴

3、上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）_3我這個配角配不上他。老師沒撤換我。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_五、 按要求寫句子。1其余三只鵝紛紛張開翅膀跳進(jìn)池塘里。（縮句）_2媽媽說：“我買了一本好書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3在外國的租界里，誰又敢怎么樣？（改為陳述句）_4我的書包里還缺乏一個像樣的文具盒。（修改病句）_六、 按要求寫句子。1白茫茫的水上沒有一點波浪。（縮句）_2綠油油的草地真美呀！（改為比喻句）_3它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個說法，保持句子的意思不變）_4中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_5在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人

4、們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）_七、 按要求寫句子。 1.老麻雀落在獵狗面前。（改成比喻句） _2.沒有什么別的話更能表達(dá)我此時的全部感情。（改成反問句） _3.西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.照樣子用動作描寫來表現(xiàn)心情。 例：我們害怕極了，馬上都不說話了，貼眷墻壁，悄悄地走過去。我緊張極了，_。5.秋風(fēng)送來了_，送來了_，也送來了_。（寫成排比句） 6.修改病句。 布娃娃非?？蓯?，我愛不釋手，舍不得放下。_現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)靠人類呼風(fēng)喚雨。_八、 按要求寫句子。1人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（縮句）_2這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？（陳述句

5、）_3我望著天空。（擴(kuò)句）_4小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。（反問句）_5蝴蝶是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（陳述句）_九、 按要求寫句子。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫句子）_2.東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線。（縮寫）_3.每個小水塘，都抱著一個月亮！（照樣子，寫擬人句）_4.遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_十、 句子練習(xí)。1.它若是不高興啊，（_）誰說多少好話，它（_）一聲不出。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2.特務(wù)很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飄落下來。（將句子寫具體）_4.我們不能忘記老師的諄諄教誨。（改成反問句）_5.

6、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1選一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它，再寫下來。風(fēng) 煙花 雷電 小狗霎時 頓時 忽然 過了一會兒 一會兒工夫_2選一個詞語，仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。害怕 生氣 自豪 快樂 著急 傷心例如寫“害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開了，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。_3照樣子寫句子。例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。_十二、 按要求完成句子練習(xí)。1科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2書中英雄人物的壯舉讓人感動。（改寫成反問句）_3太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_4梅蘭芳高興地向大

7、家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_5鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話。）_十三、 按要求寫句子。1人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。（縮句）_2難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述句）_3這一天簡直像一個節(jié)日。（改為反問句）_4王戎七歲，嘗與諸小兒游。（用自己的話說說句子的意思）_十四、 按要求寫句子。1寫一句鼓勵勤學(xué)多問的名言。_2可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點的詞語仿寫句子）_3用動作來描寫表示“快樂”的句子。_4孩子們驚

8、呼起來，急急逃跑。（改為比喻句）_5沈陽東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題。（長話短說）_十五、 句子練習(xí)。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）_3.這個真實的故事使我深受感動。（改為反問句）_4.經(jīng)過半年的努力，終于成功了。（修改病句）_十六、 按要求寫句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_十七、 用

9、加點的詞仿寫句子。1我和阿媽走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地_2看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比畫，我真?zhèn)€羨幕得要死。_3直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。_4梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。_答案1、它們被我養(yǎng)在籠子里。 示例:要是明天不下雨，我們就去公園游玩。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。2、蔡桓侯派人去問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。 是誰來播種耕耘呢？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。 難道這座住宅不可以算是偉大的程嗎？ 蟋蟀的住宅的作者是法布爾?；颍后暗淖≌欠ú紶枌懙?。 他剛坐下又站起來，

10、在房間里踱來踱去，時而抬頭看看表，時而回頭望望大門口。3、西門豹說，下回河伯娶媳婦，請告訴他一聲，他也去送送新娘。 懊惱引起了注意。 在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。 開展“閱讀小能手”評比活動后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。 正當(dāng)她摸不著頭腦的時候，一個同學(xué)告訴她，她在全市語文競賽中得了一等獎。就見她高興得一下子站了起來，一把抱住那個同學(xué)，激動地問道：“真的嗎？太好了！”4、“不會?！蔽也坏貌徽諏嵳f。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。 雖然我這個配角配不上他，但是老師沒撤換我。5、鵝跳進(jìn)池塘里。 媽媽說，她買了一本好書。 在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。 我的書包里還缺一個像

11、樣的文具盒。6、水上沒有波浪。 綠油油的草地真美呀，像一塊綠色的地毯。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 中國是世界上人口最多的國家。 廚房的飲料是誰買的？原來是媽媽買的。7、老麻雀像箭一樣從樹上飛下來，落在獵狗的前面。 難道還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情嗎？ 西門豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。 手賺得緊緊的，生怕它們看見了會追過來。 累累的果實 涼爽的秋風(fēng) 大地的新衣裳 布娃娃非?？蓯?，我愛不釋手。 人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。8、人類呼風(fēng)喚雨。 這里的景色這么美，使我們流連忘返。 我坐在窗前呆呆地望著蔚藍(lán)的天空。 小玲取得的優(yōu)異成績，難道不是她勤奮

12、學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？ 蝴蝶是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。9、絢爛的晚霞，猶如一幅錦繡。 東邊出現(xiàn)了白線。 每一顆星星，都在向我們眨眼睛。 遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。10、無論 也 特務(wù)像狐貍一樣狡猾。 鵝毛似的雪花從空中飄落下來。 難道我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？ 紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。11、風(fēng)，一會兒變大了，忽然從外面飄來了一條紅領(lǐng)巾，一會兒功夫有個小男孩跑過來，頓時他看到他的紅領(lǐng)巾飄到樹上去了。 他怒睜著眼，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張。 誰的尾巴最好看？當(dāng)然是孔雀。12、科學(xué)家揭開了秘密。 難道書中英雄人物的壯舉不讓人感動嗎？ 太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀們在草叢里彈琴。 梅蘭芳高興

13、地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了！ 因為鳥類和恐龍有親緣關(guān)系，所以它們很可能就是一種小型恐龍的后裔。13、人們寄托愿望。 它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。 這一天難道不像一個節(jié)日嗎？ 王戎七歲，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。14、好問則裕，自用則小。 大家都在埋頭做作業(yè)時，小明不是東張西望，就是盯著書本發(fā)呆。 出了校門，我一路飛奔，回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，掏出一百分的試卷，大聲喊道：“媽，看我給您帶回來了什么禮物！” 孩子們驚呼起來，像離弦的箭一樣急急逃跑。 魏校長提出了問題。15、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。 這個真實的故事怎能不使我深受感動呢？ 經(jīng)過半年的努力，他終于成功了。16、兇惡的